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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2022-09-23 08:40:55 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【必備】學(xué)習(xí)的作文合集八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】學(xué)習(xí)的作文合集八篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  在《為你打開一扇門》這篇課文中,我讀到了這樣的一個(gè)句子——一個(gè)民族的文學(xué),是這個(gè)民族的歷史。

  歷史為文學(xué)而生之,但文學(xué)非歷史而生之,在我們這56個(gè)民族里,哪一個(gè)民族沒有自己民族的歷史,哪個(gè)祖國(guó)沒有這個(gè)時(shí)代的縮影?曾幾何時(shí),人類會(huì)想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的?難道這不值我們?nèi)ド钏碱I(lǐng)悟嗎?

  在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)個(gè)偉績(jī)將會(huì)記錄在歷史的手冊(cè)里,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史將會(huì)鐫刻在人們的心中……

  “神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功,“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功,“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績(jī)都是因?yàn)椤膶W(xué)。

  因?yàn)橛辛宋膶W(xué),人們才有了形象的表達(dá)和豐富的詮釋;因?yàn)橛辛宋膶W(xué),才會(huì)給世界添上這這神州大地“福滿人間”,因?yàn)槲膶W(xué),人類才會(huì)傾聽到遠(yuǎn)處成功在彼岸對(duì)他發(fā)出的真正呼喚!

  親近文學(xué),熱愛文學(xué),不僅增長(zhǎng)人的文明意識(shí)、提高人的修養(yǎng)、豐富人的感情,更重要的是,文學(xué)是我們祖國(guó)的歷史,是中華五千年的見證……因?yàn)槲膶W(xué),才會(huì)給從前悠久的歷史添上了一個(gè)完美的句號(hào)。

  是文學(xué)給予歷史的信柬!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  說起我喜歡的語(yǔ)文學(xué)習(xí),使我想起了一個(gè)小故事……

  那是四年級(jí)放暑假時(shí),爸爸買了一套《成長(zhǎng)勝經(jīng)——改變孩子命運(yùn)的101個(gè)聰明小故事》的書送給我!斑@部書共有4集,什么時(shí)候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說:“你只要一看書里的小故事,保證你喜歡看!”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個(gè)故事都十分吸引人,令我愛不釋手,一口氣連續(xù)看了幾個(gè)小時(shí),竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯,我才依依不舍地把書合上。

  從此以后,我漸漸地喜歡看文學(xué)作品及散文。每看見書里有好的詞語(yǔ)及句子,我就把它抄在本子里。有時(shí)間就拿出來讀。久而久之,使我對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了興趣……感到語(yǔ)文書里每一篇文章,短小精致,輕靈活潑!每一個(gè)故事都真摯,美好,益智,感人!特別是語(yǔ)文書里那些讀讀背背的詞語(yǔ),不但精簡(jiǎn),而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小,卻能開啟封閉的心門。

  回想以前當(dāng)我上語(yǔ)文課時(shí),就會(huì)感到十分難懂,感覺枯燥無味,F(xiàn)在,我卻十分喜愛語(yǔ)文課,這是一個(gè)飛躍的發(fā)展。通過閱讀學(xué)習(xí)語(yǔ)文書每一個(gè)小故事的過程中,使我們明白事理,引導(dǎo)我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個(gè)故事告訴我們?cè)诶щy面前,如何運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難,解決問題。從而培養(yǎng)我們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長(zhǎng)是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家,也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有過程。語(yǔ)文知識(shí),助我們挖掘潛能,增長(zhǎng)智慧!教我們懂得如何為人處世,健康地走向未來。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  古人云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任和主要任務(wù),它極具技巧性。

  有人說學(xué)習(xí)很累,有人說學(xué)習(xí)很輕松。然而,學(xué)習(xí)本身并沒有累和輕松之分,有感覺都是學(xué)習(xí)的人的自我體驗(yàn)。正如有人所說的:人的情緒皆在主觀的本身,不在客觀的外界。

  但人為什么有不同的體驗(yàn)?zāi)?關(guān)鍵是態(tài)度,愛學(xué)習(xí)的人不覺得累,不愛學(xué)習(xí)的人不覺得輕松。古今中外,好學(xué)習(xí)者莫不成功。成語(yǔ)中的匡衡“鑿壁偷光”,蘇秦“懸梁刺股”,近代童第周借廁所的光聚精會(huì)神看書。這些人長(zhǎng)大后不是在學(xué)術(shù)上頗有建樹,就是位列公卿。而即使你天資聰穎卻不愿學(xué)習(xí),不好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后只會(huì)像仲永一般“泯為眾人矣”不會(huì)有吸引人的地方。所以孔子有曰:知之者不如好之者,好之者不如樂知者。

  由此說,學(xué)習(xí)心態(tài)很重要,我們學(xué)習(xí)時(shí)不要認(rèn)為自己太苦太累,要想想其他職業(yè)的苦楚,像那建筑工人不苦?不累?還要擔(dān)著生命危險(xiǎn)呢。那環(huán)衛(wèi)工人,不臟?不累?整天與垃圾蒼蠅打交道。所以,你要認(rèn)為自己能讀書是太幸運(yùn)了。有的同學(xué)想:這初中三年“糊’完就結(jié)束了。如果真這么想你的學(xué)習(xí)就完蛋了。一個(gè)抱著”糊“的心態(tài)的人怎能學(xué)好習(xí)呢?我們要學(xué)好,就必須改變觀念。知識(shí)到處都是,但要看你會(huì)不會(huì)學(xué)。我們要增加自主學(xué)習(xí)意識(shí),不能光依靠老師教,要相信自己。學(xué)習(xí)的人不是老師,而是我們自己。課前,我們要做好預(yù)習(xí),這便于課上的學(xué)習(xí)聽講;課上,則要認(rèn)真聽老師講課,筆記不要太多,只要課后復(fù)習(xí)能回顧到就好,否則會(huì)影響聽課的效果;課下,必須要加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固,否則知識(shí)就像流水一樣消失了。

  所謂自主學(xué)習(xí),就是自己有想學(xué),要學(xué)的意識(shí)。當(dāng)老師不在時(shí),我們依然能照常完成功課。如果我們想成功就必須走這條路,我看到歷年高考狀元的自述中,自主學(xué)習(xí)必在其中。

  然而,只有自主學(xué)習(xí)不勤奮也不可以。勤奮是所有成功的必然因素之一。不勤奮干什么也不能成功。不怕苦,不怕累才能讓人獲得榮耀。有的同學(xué)本來成績(jī)不太好,但他勤奮,努力,認(rèn)真。一學(xué)期干下來,成績(jī)就有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)。

  面對(duì)未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),獲得知識(shí)已成為一個(gè)人終生受益的根本緣由。獲得知識(shí)的根本途徑就是學(xué)習(xí)!再學(xué)習(xí)!讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙,它可以打開我知識(shí)的大門,這個(gè)與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學(xué)習(xí)時(shí)間表。

  我上二年級(jí)的時(shí)候,每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的,到了三年級(jí)還是有點(diǎn)不專心,媽媽終于忍不住說:“你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心,你說你,做著作業(yè)一會(huì)看下電視,一會(huì)喂魚,一會(huì)吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,大了該怎么辦。俊

  看著媽媽充滿關(guān)愛和著急的眼神,媽媽的話讓我暗下決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度,我就開始制作時(shí)間表。早上自己定鬧鐘6點(diǎn)半起床,再也不用爸爸媽媽叫我起床了,下午放學(xué)回家用兩小時(shí)來學(xué)習(xí)和做完作業(yè),我定好鬧鐘就開始專心致志的學(xué)習(xí)和做作業(yè)把其他的事情都拋到腦后去了。在這兩個(gè)小里我做完作業(yè)就看書,是不會(huì)離開我學(xué)習(xí)的房間的,有時(shí)鬧鐘響了,我也會(huì)禁不住歡呼起來,媽媽懂得我的歡呼也會(huì)樂呵呵的笑。

  經(jīng)過這件事情我懂得了珍惜時(shí)間。這是我學(xué)習(xí)的金鑰匙。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  今年暑假,我報(bào)了毛筆書法興趣班。

  一大早, 我準(zhǔn)備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺(tái),媽媽就送我去學(xué)毛筆字了。

  大約走了十分鐘,我和媽媽就來到學(xué)習(xí)的地方。一進(jìn)門,長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著我們。陳老師問了我一些平時(shí)的學(xué)習(xí)情況后,我們就開始學(xué)習(xí)了。

  ”我們先學(xué)握筆,握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣,握毛筆是食指和中指在筆的前方,無名指和小指在筆的后面,拇指對(duì)準(zhǔn)食指,手腕輕巧的昂起來,筆和紙成垂直的狀態(tài),身體要坐直,腋下要空,感覺像有一個(gè)大東西在前面隔離著!袄蠋熤v完這些,就讓我在廢紙上摸擬練習(xí)一會(huì)兒手法。

  接著,老師邊說邊親手操作,”硯臺(tái)呢,要微微傾斜著放,這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說的這些,你懂了嗎?“”差不多吧!"我微笑著說。

  “好的,那我們就開始寫字吧!”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯臺(tái)里,將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下,又在硯臺(tái)邊緣輕輕地刮去多余的墨汁,邊寫邊對(duì)我說:"我們第一個(gè)筆畫寫右點(diǎn),逆鋒起筆,往右下行,調(diào)整筆鋒,回鋒收筆,這樣右點(diǎn)就寫好了!罢罩蠋煂懙狞c(diǎn),我開始練習(xí),剛寫的`時(shí)候,寫的歪歪扭扭的,自己都覺得好丑呀!老師說,還是不錯(cuò)的,剛學(xué)寫是這樣的,慢慢來,老師相信你寫得會(huì)越來越好的。

  老師說得沒錯(cuò),在我認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持練習(xí)下,毛筆字已經(jīng)寫得大有長(zhǎng)進(jìn)。我喜歡寫毛筆字,以后我也想一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  期看已久的暑假計(jì)劃終于離開了,我為自己擬定了一個(gè)細(xì)致的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  首先是學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文向您介紹有關(guān)《我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃》的內(nèi)容天天寫五頁(yè)作業(yè),多看課外書,對(duì)峙天天摘除五個(gè)針言。如許既能把上學(xué)期學(xué)的知識(shí)牢固牢固,又能搞好積累,為下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和習(xí)作奠基基礎(chǔ)。

  然后是學(xué)會(huì)做飯,為怙恃分擔(dān)些家務(wù),讓怙恃曉得女兒長(zhǎng)大了,明白關(guān)心家人了。已往爹爹娘親總不讓我干,此次我一定要用真誠(chéng)和毅力感動(dòng)他們,請(qǐng)娘親教我包餃子,蒸米飯,另有炒菜。如許既磨煉了自己的生活自理本領(lǐng),又能表表孝心。這不是一箭雙雕嗎?

  老師常說:“家事國(guó)事世界事,事事關(guān)懷! 我還要對(duì)峙天天看動(dòng)靜聯(lián)播,了解國(guó)家大事,坦蕩眼界,增加知識(shí),提高自己的思想本領(lǐng),做一個(gè)時(shí)候關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的好少年。

  萬萬別擔(dān)心我累,想到我的勉力之后,能離我的理想更進(jìn)一步,心中布滿的不是痛苦,而是期待!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  今天來,主要是和大家分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些感想的。

  我想很多人會(huì)覺得我小時(shí)候就是從外國(guó)回來的吧?又或許是從小就參加這個(gè)培訓(xùn)班,那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,對(duì)吧?呵呵,但我可以很誠(chéng)實(shí)地說一句,我真的沒有!現(xiàn)在回想起以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上遇到的種種,我想我不能在一個(gè)這么短的時(shí)間內(nèi)給大家娓娓道來,那么我就選一些我印象比較深刻的吧!

  不可思議,我十多年前就已是華美的孩子了。幼兒園,人生中第一次接觸這陌生的語(yǔ)言從一個(gè)個(gè)金頭發(fā),藍(lán)眼睛里說出來,就覺得很神奇。到了小學(xué),我一直都很認(rèn)真,也一直覺得自己的英語(yǔ)學(xué)得還不賴,可是就是比我旁邊的那個(gè)男同學(xué)差那么一點(diǎn)。那一年的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,我們倆都有參加;我還很清楚得記得我表演的是ugly duckling(丑小鴨)?赡苁且?yàn)槲覝?zhǔn)備不足,又或許是其他一些已經(jīng)忘卻的原因,我輸了,于是我的眼睛就像開了閘似的,眼淚啪嗒啪嗒地往下掉,模糊的淚眼中仍看到那個(gè)討厭的男孩子歡天喜地拿著那張不大不小卻意義非凡的獎(jiǎng)狀歡呼雀躍,看著就覺得特刺眼,十分難受,但是不可否認(rèn)的是,心里都是憤怒嫉妒啊!后來,我竟將這些看似可怕的情感莫名其妙般轉(zhuǎn)化為我前進(jìn)的動(dòng)力——那個(gè)暑假我并沒有一如既往在家里歇著,取而代之的是參加了華美的英語(yǔ)校內(nèi)夏令營(yíng)。那段日子,我使勁地讀,拼命地讀,發(fā)了瘋地讀;早上讀,晚上讀,好像只要想到那個(gè)男孩子,我就要學(xué)習(xí),因?yàn)槲遗孪乱淮挝矣謺?huì)輸!哎,想起那時(shí)我因讀書而導(dǎo)致喉嚨持續(xù)性地腫痛,現(xiàn)在想起來都感覺心驚膽戰(zhàn)。

  下學(xué)期開學(xué),同學(xué)們都詫異于我那有了質(zhì)的飛躍的發(fā)音,連是身為數(shù)學(xué)老師的班主任都大贊我,不用說了,后來的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽怎能少了我的身影了?好像是到了那時(shí),我才意識(shí)到自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛。接下來的學(xué)習(xí),我除了繼續(xù)完善我的口語(yǔ)發(fā)展,六年級(jí)我還上了學(xué)校專門為競(jìng)賽準(zhǔn)備的培訓(xùn)班,學(xué)到了比其他人多的多的東西;平常也有一直積累。畢業(yè)了,還去了由華美學(xué)校舉辦的加拿大3個(gè)月的游學(xué)班,收獲了使我獲益匪淺的東西。

  到了初中,雖然課程重了,可是因?yàn)槲叶梦业呐d趣愛好依然是這門語(yǔ)言,我會(huì)在完成作業(yè)之余,學(xué)好學(xué)校重視的劍橋?qū)W習(xí),還會(huì)根據(jù)自己的程度來進(jìn)行拓展;初二時(shí),真的很感謝我的英語(yǔ)老師,她授課的教材是展望未來,還會(huì)讓我們聽VOA英語(yǔ)聽力,看英語(yǔ)視屏,學(xué)唱流行英文歌;那年的暑假,自己還愛上了歐美音樂,在家又是聽,又是模仿,這一切的一切,使我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了。初三,我自己覺得我還是針對(duì)自己的弱項(xiàng)從完成課外買的資料得到了很大的提升。

  初三畢業(yè)后,我又去了加拿大的一個(gè)月的精英班的課程;現(xiàn)在,也一直很開心地上著精英班課程,雖然說有點(diǎn)累人,呵呵,但是我愿意。

  人打從都懂事以來,都不一定有一個(gè)非常明確且適合自己的理想,但是我們可以在學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)自己的興趣與長(zhǎng)處,并且有意識(shí),有目的地發(fā)展下去,如此我們才有了一定的資本,我們才可以在未來的工作生活中一點(diǎn)一點(diǎn)接近,最終到達(dá)理想的彼岸。最后的最后我衷心希望在座的同學(xué)們能找到自己的理想,并為之奮斗!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,寒假過去了,一個(gè)新的學(xué)期又開始了。我的成績(jī)好的秘訣在于我有好的學(xué)習(xí)方法,那就是每學(xué)期都制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢?別急,我這就告訴你。

  我這學(xué)期的目標(biāo)是:主要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步。首先要做到:上課要認(rèn)真聽講,不要東張西望,積極舉手回答問題。做好筆記,不懂就要問老師。上課不講話不做小動(dòng)作,盡量不讓老師批評(píng)。

  要多用點(diǎn)課余時(shí)間練練字,每天練一點(diǎn),字就會(huì)越來越漂亮,因?yàn)槲蚁雽懸皇制恋淖帧W魑穆,就要多看看好詞好句好段,多看一些作文練習(xí),多發(fā)表一些作文來提高寫作水平。

  回到家,認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)寫好,寫完后,在仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍,再把課文溫習(xí)一下,預(yù)習(xí)明天要學(xué)的新課,把不會(huì)的字詞圈起來,明天問老師。

  好了,以上說的我要努力完成好,爭(zhēng)取當(dāng)最好的學(xué)生!

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