教研組先進事跡材料

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編幫大家整理的教研組先進事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們這個集體共有9名數(shù)學(xué)教師，老、中、青三個層次，年齡結(jié)構(gòu)合理。35周歲以下的青年教師有5人，達到56%。組內(nèi)有黨員4人，占校黨員總數(shù)的23%，團員3人。組內(nèi)有高級教師3人，中級教師3人，初級教師3人。教研組長王俊老師今年32歲，是校工會委員，曾經(jīng)擔(dān)任5年的年級組長；李建華老師是學(xué)校副校長兼工會主席；戴樹森老師是�？倓�(wù)主任；周恒興老師是學(xué)校工會宣傳委員；張連兵老師是初三年級組長。

　　數(shù)學(xué)組于20xx年6月被授予市教育系統(tǒng)“青年文明號”光榮稱號。一年來，全組教師沒有自滿懈怠，不斷加強學(xué)習(xí)，完善自我，力爭為教育事業(yè)做出更多更大的奉獻。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實校本培訓(xùn)。

　　1、要教出有創(chuàng)新的學(xué)生就要有創(chuàng)新的教師，因而要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識和師德修養(yǎng)。本組教師經(jīng)過幾年的努力，通過自學(xué)，到目前為止，已有5人拿到了本科學(xué)歷，另外還有1名教師也即將獲得本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)這門課的本科學(xué)歷是比較難拿的，它需要教師的真憑實學(xué)。

　　2、積極參加校本培訓(xùn)，制定了教研組的培訓(xùn)計劃，包括聽課情況、學(xué)習(xí)研討情況、教研活動情況等。本組教師每學(xué)期都要開一節(jié)公開課，而且在上課前本組教師要集體備課，課后要說課，還要評課。除了去校外參加教研活動外，每個星期四下午都要集中學(xué)習(xí)、研討。每人都要認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)記錄冊，撰寫教學(xué)反思和自修筆記。今年3月份，學(xué)校檢查校本培訓(xùn)記錄冊，數(shù)學(xué)組教師全部合格通過驗收。

　　3、實施新老結(jié)對、互幫共進。積極參加學(xué)校工會組織的“青藍工程”，幫助青年教師盡快成熟，勇挑大梁。此次學(xué)校共組織了八個互幫共進對子，其中數(shù)學(xué)組就占了三對，這三個對子分別是王俊和武治國老師，戴樹森和魏婷老師，張連兵和金昌靜老師。自從開展結(jié)對活動以后，每個結(jié)對教師之間都互相聽課，青年教師聽老教師的'課，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗；老教師也要聽青年教師的課，對他進行指導(dǎo)，并做出評價，每個結(jié)對教師之間每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并在學(xué)期結(jié)束時做好總結(jié)。結(jié)對這半年多來，武治國和魏婷兩位老師在全校大會上多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

　　二、誨人不倦，孜孜以求。

　　我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自信心不強，特別表現(xiàn)在數(shù)學(xué)這門課上，這就給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來很大困難。但我們數(shù)學(xué)組的老師面對他們，不灰心、不氣餒、不放棄，一方面找他們的家長談，取得他們的支持，更多是找學(xué)生談心，給他們樹立自信心，并不計報酬地給他們補缺補差，努力探索一條符合自己學(xué)校特點的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)組按照年級分為三個備課組。每個年級有一個備課組長，由各備課組長負(fù)責(zé)安排本年級的教學(xué)進度和集體備課情況。三個備課組各有自己的側(cè)重點；初一主要抓好小學(xué)升初中的銜接工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)初中生的年齡結(jié)構(gòu)特征，與小學(xué)的那種大作業(yè)量、反復(fù)訓(xùn)練相區(qū)別，初中生應(yīng)逐漸培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，除了一定量的家庭作業(yè)以外，還要求花時間看書，這要求教師去引導(dǎo)。初二主要是防止學(xué)生的兩極分化、由于初二的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較深，特別是幾何部分的推理證明，學(xué)生感到困難，故而有厭學(xué)情緒，因此老師要做思想工作。初三的工作重點是抓好升學(xué)工作，除了要保證大面積豐收外，還要突出一些尖子生，使他們能順利考入重點學(xué)校。

　　本組教師工作量都很滿，有的老師除了上課外，還有一些行政工作。雖然很忙，但老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、自制試卷，一絲不茍。平時經(jīng)常相互交流，以期求得更好的教學(xué)效果。經(jīng)過一年多的努力，取得了一定的進步，如我校初二學(xué)生數(shù)學(xué)成績均分在初一剛進校時排名由全市倒數(shù)第二，到上學(xué)期末全市統(tǒng)一考試已上升到正數(shù)第七。

　　三、務(wù)實奮進，成績顯著。

　　本組教師由于勤奮工作，取得了不錯的成績。在教科研方面，有多篇論文獲獎，如李建華老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲第七屆教育學(xué)會論文一等獎；周恒興老師的《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲第七屆教育學(xué)會論文二等獎；湯啟霞老師的《關(guān)于“相似形”的復(fù)習(xí)》以及張連兵老師的《適應(yīng)素質(zhì)教育，改革數(shù)學(xué)教學(xué)》都獲得市教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎；王俊老師的《改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加快實施探究性學(xué)習(xí)》獲市教育學(xué)會論文二等獎等等。

　　在學(xué)生成績方面，從歷年來市里統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看，我校的數(shù)學(xué)成績由初一進校時的全市倒數(shù)，到初三結(jié)束畢業(yè)會考，成績趕超了幾個學(xué)校，有了大面積提高，數(shù)學(xué)均分的提高是要花很長時間和精力的，這得益于全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力。同時在每年的數(shù)學(xué)競賽中，每次都有人獲獎，這在我校各學(xué)科競賽中是唯一獲此殊榮的，而且去年數(shù)學(xué)競賽，我校劉銳同學(xué)考了100分（滿分120分），排在全市前15名，這是一個了不起的成績。

　　一份耕耘，一份收獲，我組教師近年來取得了顯著的成績和榮譽，湯啟霞老師獲得了市師德標(biāo)兵，戴樹森老師獲得市優(yōu)秀教育工作者稱號，王俊老師獲得了工資晉升3%的獎勵。20xx年我校評選了校際優(yōu)秀教師，王俊老師、戴樹森老師、武治國老師獲此殊榮（李建華老師因任校長不參加評選）。另外，上學(xué)期末，在學(xué)校先進教研組評比中，嚴(yán)格評選程序，我組榮獲校級先進教研組。

　　近一年來，本組教師繼續(xù)執(zhí)行青年文明號創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在“講文明、樹新風(fēng)”活動中發(fā)揮排頭兵作用，除了認(rèn)真教學(xué)外，平時經(jīng)常與學(xué)生接觸，特別關(guān)愛“兩有生”，關(guān)心他們的心理健康和成長。在上學(xué)期末學(xué)生對教師的評議中，本組教師受到了學(xué)生的喜愛，并被大部分學(xué)生評為優(yōu)秀。王俊和魏婷老師繼續(xù)參加市數(shù)學(xué)創(chuàng)新課題小組活動，學(xué)習(xí)用課件輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的技術(shù)。今年初，經(jīng)過全組的齊心協(xié)力，申請了一個省級教育科學(xué)研究重點項目，課題名稱為“各年級學(xué)生心理特點分析與心理輔導(dǎo)有效性研究”，該項目正在審批中。在最近由學(xué)校工會組織的“融入長三角，蕪湖教育怎么辦？”的大討論中，數(shù)學(xué)組教師也積極參加，并寫了發(fā)言稿在大會上交流。

　　我們這個集體是學(xué)習(xí)型的集體，是有凝聚力、團結(jié)向上的集體，在學(xué)校里有良好的口碑，它務(wù)實奮進，開拓創(chuàng)新，充滿蓬勃的朝氣，在“青年文明號”旗幟的指引下，它必將能取得更大的成績。

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