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讀后感的作文

時(shí)間:2022-09-23 10:21:05 讀作文 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文集合9篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的讀后感的作文集合9篇

讀后感的作文 篇1

  《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書非常好看,書里的超級(jí)阿嬤讓昭廣真確的面對(duì)窮苦的生活,笑著活下去。這本書沒(méi)有特意強(qiáng)調(diào)文采,寫成了一篇適于朗讀的文章。讓我印象最深的事是阿嬤為了賺錢真是費(fèi)盡了心機(jī)。每當(dāng)阿嬤出去散步時(shí)他就會(huì)在自己的腳上綁上一塊大磁鐵,在散步的時(shí)候路旁的'一些釘子、銅絲之類的就全都乖乖的“跑到”· 阿嬤的磁鐵上去了。這ng>可以拿很多錢。還有一個(gè)有趣的事情讓我印象很深,就是外婆會(huì)在從家門前流過(guò)的河上橫欄一根木棒,會(huì)有一些枯枝爛葉粘在木棒上,可以拿回去燒火。阿嬤說(shuō)這樣不僅能讓河水保持干凈而且我們的燃料費(fèi)也省了。更讓人吃驚的是蔬菜也會(huì)順流而下,因?yàn)樯狭饔袀(gè)菜市場(chǎng),賣不掉的菜都會(huì)丟到河里,外婆總是很高興的把撿回來(lái)的蔬菜做成可口的飯菜。她對(duì)這很是得意!蹲糍R的超級(jí)阿嬤》這本書是我的最愛(ài),建議大家有時(shí)間看一看這本書,跟我探討探討。

讀后感的作文 篇2

  假期間,我讀了一本自認(rèn)為很好的書,橘子味的夏天。

  剛開始讀還很疑惑,為什么是橘子味?不是蘋果味鴨梨味或其他味?當(dāng)我漸漸把這本書翻完,我找到了答案……

  文中的主人公駱雨澄是個(gè)剛進(jìn)入青春期的女孩子,從小失去了媽媽,這一年她和爸爸又來(lái)到了另一個(gè)城市打拼,而她,也要去適應(yīng)新學(xué)!

  這本書的女主角給我的第一感覺(jué)是——漂亮、溫柔、懂事,對(duì)父親的依賴和字里行間表現(xiàn)出來(lái)所夾雜著淡淡的悲傷。不管她心里變化有多大,但說(shuō)出來(lái)的話每一句都始終是微笑的`,從來(lái)沒(méi)有把一絲不高興的情緒透露給其他人。

  因?yàn)閺男∈ツ赣H,所以女主角很能理解父親。不論是因?yàn)楣ぷ魉奶幈疾,或者是因(yàn)槠渌氖裁词虑,她都是很體貼的不會(huì)有任何抱怨。、

  作為她父親,應(yīng)該很幸福吧!

  或許我真的應(yīng)該反省一下了,或許我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)成熟懂事了,我只是比女主角小了一點(diǎn)點(diǎn),卻相差這么多。

  我不要再做那個(gè)只會(huì)對(duì)父母嘟囔“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)啊”的小屁孩了,而是一個(gè)應(yīng)該為父母拖鞋擦汗倒水的好孩子了;不要總是學(xué)著抱怨,或許應(yīng)該要多理解父母,多學(xué)會(huì)感恩,多珍惜現(xiàn)在與他們相處的每一秒……

  文中還出現(xiàn)了一個(gè)人物——陸盞。他是女主角在來(lái)到這個(gè)新城市的第一個(gè)異性朋友,也是使她笑的最多、最能走進(jìn)她內(nèi)心的一個(gè)人物。我真應(yīng)該用一種思考的眼光去重新衡量男生,可能他們真的不像我們表面所看到的如此神經(jīng)大條,最細(xì)膩的心思,就藏在男生的心底里……

  到最后,陸盞出國(guó)了,一個(gè)學(xué)期也就此結(jié)束,駱雨澄始終不能什么事都依賴陸盞,她還需要,靠自己……

  我相信雨澄沒(méi)有了陸盞在身邊,她也一定能很快樂(lè)。畢竟這是個(gè)橘子味的夏天,有的是交朋友和受爸爸愛(ài)護(hù)的甜蜜,最后卻因?yàn)槟承┦虑椋坏貌皇鼓承⿲?duì)于現(xiàn)階段很重要的人離開。

  這就是橘子味,一個(gè)中間夾雜著點(diǎn)酸味,卻滿是甜蜜的夏天。

讀后感的作文 篇3

  我最喜歡讀《我們愛(ài)科學(xué)》這本雜志了,特別是“會(huì)飛的薄餅”。“會(huì)飛的薄餅”你是不是以為是好吃的,哈哈,其實(shí)它不是真正的薄餅,它是無(wú)人飛機(jī),它是黃色的',它有四五個(gè)小汽車那么大,形狀很薄,不需要很長(zhǎng)的起跑跑道,我覺(jué)得它的樣子和性能都很酷,我將來(lái)要發(fā)明出比它更酷的無(wú)人飛機(jī)。

  《我們愛(ài)科學(xué)》這本書里面還有很多科學(xué)知識(shí),小朋友你們也快來(lái)看吧。

讀后感的作文 篇4

  《愛(ài)的教育》是由意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成的一部名著。全書以日記的形式記錄了小男孩埃瑞克在一個(gè)學(xué)期內(nèi)所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然學(xué)校是故事演繹的一個(gè)舞臺(tái),但透過(guò)它,我們不僅看到了埃瑞克成長(zhǎng)的故事,也看到了家長(zhǎng)是如何教會(huì)孩子關(guān)心他人、互相友好、真誠(chéng)合作的,其中“愛(ài)”這一主題貫穿全書,表現(xiàn)得淋漓盡致,極富感染力。

  埃瑞克筆下的同學(xué)們都是那么性格鮮明,日記里充滿了埃瑞克對(duì)同學(xué)的關(guān)心和友愛(ài)。媽媽教會(huì)了埃瑞克助人為樂(lè),而更令埃瑞克感動(dòng)并欽佩的是克洛西,他不僅不因?yàn)樨毟F而自卑,反而在困境中仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。自強(qiáng)不息的克洛西是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

  這本書讓我懂得了:每個(gè)人無(wú)論富;蜇毟F都要用功學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)好了,再憑借自己勤勞的雙手好好工作,總有一天能夠成為國(guó)家棟梁。這本書是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人子女者一生中必讀的'經(jīng)典佳作。

  童年是一曲難忘的旋律,愛(ài)是其中的主旋律,這曲躍動(dòng)著的旋律將一直伴隨我們,在人生的每一個(gè)驛站留下歡樂(lè)的音符!

  朋友們,讓我們一起奏響生命的旋律,走向一個(gè)新的開始!

讀后感的作文 篇5

  今天,我閱讀了美國(guó)著名女作家白涅德夫人的杰作——《小公主》。

  這個(gè)故事主要講了:一個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的“小公主”,突然淪為一文不名的小女傭。在殘酷的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)下,她還能維持公主的風(fēng)度嗎?又是什么樣的奇跡,令她重拾幸福的呢?這個(gè)故事的主角是撒拉.庫(kù)爾。她是一個(gè)印度軍官的女兒。撒拉.庫(kù)爾七歲時(shí)被送往倫敦上學(xué)。她很聰明,想象豐富,常常自己編故事給同學(xué)聽(tīng)。撒拉具有崇高的風(fēng)度和仁慈的性格,同學(xué)們對(duì)她像女王般的'尊敬。后來(lái)父親的事業(yè)失敗了,的熱病去世了。從此撒拉.庫(kù)爾開始過(guò)著悲傷的生活,可是夢(mèng)幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上……

  幾年來(lái),有一位驕傲,喜歡欺負(fù)同學(xué)的陰險(xiǎn)少女一直在和撒拉作對(duì),他就是拉比亞。她原來(lái)是學(xué)校的女王,撒拉來(lái)了之后,她的地位被撒拉占去,惱羞成怒,時(shí)常對(duì)撒拉毀謗和譏笑。這本書教育我們遇到困難不能害怕要勇敢地去面對(duì),讀到這兒,我便想起了我以前貪玩,怕苦,只肯做完老師布置的作業(yè)。如果媽媽再讓我做點(diǎn)兒練習(xí),我就會(huì)一臉的苦相對(duì)媽媽說(shuō):“老媽,也太多了吧!”現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得我根本就不能跟撒拉比。因?yàn)樗B那么大的困難都能承受,何況我只是做一些練習(xí)呢!這本書對(duì)我的教育很大,對(duì)我的幫助很大,這是本好讀物!

讀后感的作文 篇6

  我是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到了《會(huì)飛的教室》這本書,那是剛放暑假的時(shí)候,學(xué)校布置了閱讀《特別的女生薩哈拉》和《海底兩萬(wàn)里》兩本書。我和媽媽到圖書市場(chǎng)去買書的時(shí)候看見(jiàn)了《會(huì)飛的教室》,媽媽說(shuō)有沒(méi)有興趣讀一讀這本書,我當(dāng)時(shí)也被這本書的名字打動(dòng)了:教室會(huì)飛?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),怎么飛?飛到哪里?一臉串的問(wèn)號(hào)從我的腦海里冒了出來(lái)。我迫不及待的打開了這本讓我充滿疑惑和好奇的書……

  一口氣讀完《會(huì)飛的教室》這本書,我被深深的打動(dòng)了。既感動(dòng)于吉奇斯蒙中學(xué)里那些孩子們的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;又感慨于培克老師與羅勃之間的真摯友誼;更迷戀上了這所學(xué)校的每一處校園風(fēng)景。我仿佛變成了這些孩子們中的一員,和他們一起唱歌,一起說(shuō)笑,一起流淚,一起成長(zhǎng),我太喜歡書中的這些人物了。

  這本書是德國(guó)作家卡斯特納在50年前創(chuàng)作的,作者年少時(shí)家境貧寒,求學(xué)之路充滿艱辛,他硬是靠著自己的`勤奮精神和頑強(qiáng)毅力獲得了萊比錫大學(xué)的博士學(xué)位。他一生沒(méi)有子女,但是卻把畢生的精力全部獻(xiàn)給了全世界的孩子,這一點(diǎn),非常值得50年后的我們中國(guó)青少年好好學(xué)習(xí)。我們今天的很多同學(xué),遇到一點(diǎn)困難就想著找爸爸媽媽、找老師幫忙,一點(diǎn)兒苦都不想吃,甚至有的時(shí)候干脆就放手不干了,于是就出現(xiàn)了很多的讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)都感到頭疼的學(xué)生,我覺(jué)得他們真應(yīng)該好好向卡斯特納先生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我們今天已經(jīng)擁有了最棒的教育資源和最出色的老師的幫助,還有什么理由坐在這么寬敞明亮的教室里荒廢自己的青春呢?我想對(duì)他們說(shuō):“趕快醒醒吧!快抓住現(xiàn)在的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的振興不懈奮斗吧!”

  教室真的會(huì)飛嗎?當(dāng)然不是。其實(shí)《會(huì)飛的教室》只是吉奇斯蒙中學(xué)里孩子們自編、自演、自導(dǎo)的一場(chǎng)戲罷了。那是姚尼的杰作。在這群活潑、聰穎、天真的孩子們心中,總是把教室幻想成電影院、游樂(lè)場(chǎng)等有趣的地方。而姚尼卻把教室想象成一架大飛機(jī),它可以載著老師和同學(xué)們飛到課本中所涉及的任何一個(gè)地方,如歷史古跡、地理景觀、繁華鬧市,讓同學(xué)們能進(jìn)行實(shí)地考察,以利于加深印象,既能幫助同學(xué)們理解課本內(nèi)容,也能讓課堂變得生動(dòng)有趣。我不由得被姚尼的想法所打動(dòng),我似乎也跟著他們一起參加了這場(chǎng)戲的演出,只不過(guò)我只是扮演了一個(gè)旁觀者的角色而已。文中的主人公,仿佛就是自己、朋友、同學(xué)們的縮影,這也是讓倍感親切的一個(gè)來(lái)由。

  其實(shí)我起初以為這是一本科幻故事書,可是我看了以后,發(fā)現(xiàn)它原來(lái)只是戲劇而已,從排演開始展開一連串生動(dòng)感人的情節(jié),內(nèi)容令人捧腹。但最令人動(dòng)容的是排演的過(guò)程充滿同學(xué)之間深厚的友誼,以及老師們對(duì)學(xué)生赤誠(chéng)的關(guān)愛(ài),一種充滿理解與信任的理想的師生之情。被父親惡意遺棄多愁善感的姚尼、貧寒但才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修、出身貴族卻又很膽小怕事的鄔理、以及魁梧好斗骨格健狀功課差的馬提斯,他們性格各異,卻十分珍惜彼此的友情……在熱忱的老師引領(lǐng)下,勇敢的面對(duì)自己的問(wèn)題,并一一去解決它,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,即使是故事,也沒(méi)有十全十美的人即便是品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭,也會(huì)經(jīng)受打擊,遭遇逆境,他們的殘缺也是他們完整中的一部分。

  一朵花的美麗,就在于她的綻放,而綻放其實(shí)正是花心的破碎呀!人生并不是十全十美的幸與不幸,貧窮與富裕,都不是絕對(duì)的,這些遺撼的存在,才促使我有更大的勇氣面對(duì)人生中的各種打擊和逆境。

讀后感的作文 篇7

  這個(gè)寒假,我讀了《格林童話》《小巴掌熊》和《愛(ài)的教育》這三本書。其中《愛(ài)的教育》這本書講的這些故事充滿著人與人之間純潔、溫馨的情感,讓我感悟到只有愛(ài)才是打開人們心扉的鑰匙。

  在每月故事中《小抄寫員的故事》讓我感動(dòng)地流下了眼淚。文中講述的是小男孩朱里奧的父親為了供他和兄弟姐們上學(xué),每天要打兩份工,工作到12點(diǎn),非常辛苦。在全家人一起吃飯的時(shí)候,父親就常忍不住向家人叫苦說(shuō):“我的眼睛越來(lái)越差了,恐怕可能要了我的`命!”朱里奧聽(tīng)了非常心疼父親,他決定幫助父親做一點(diǎn)工作,可是父親怎么也不答應(yīng)說(shuō):“你還是趕快復(fù)習(xí)功課吧!”朱里奧知道父親永遠(yuǎn)都不會(huì)不答應(yīng),于是,自己開始想辦法了。他等到12點(diǎn)鐘父親回去睡覺(jué),朱里奧便悄悄走出來(lái)幫父親抄寫文件,寫了一會(huì)兒,朱里奧算了算能值一個(gè)銅板了才回去睡覺(jué)。每天晚上他都幫父親抄寫到很晚,朱里奧有些疲乏了。有一次,他在學(xué)習(xí)的時(shí)候竟趴在桌子上睡著了。一會(huì)兒,父親拍拍手叫到朱里奧:“醒醒!要用心做功課!”朱里奧睜開眼睛,繼續(xù)用起功來(lái),以后的幾天里情況越來(lái)越糟糕。不是晚上復(fù)習(xí)功課趴在桌子上睡著,就是早上起來(lái)顯得很疲倦看起來(lái)好像不喜歡讀書似的。父親提醒了他幾次,最后生氣了。一天早上,父親對(duì)朱里奧說(shuō):“你從前可不是這樣子的!你這樣對(duì)得起我嗎?一家人的希望都在你身上呢,你知道嗎?”朱里奧長(zhǎng)這么大頭一回被父親責(zé)罵,心里很難過(guò)?删驮谶@天吃晚飯時(shí),父親很快活地說(shuō):“這個(gè)月比上月多收入六元四角八分錢!”說(shuō)著,他從抽屜里特意拿出一袋小點(diǎn)心,讓全家人慶祝一下,孩子們都拍著手歡叫起來(lái)。朱里奧決定再堅(jiān)持一段時(shí)間,至于功課,只好白天再多用些功。就這樣朱里奧又堅(jiān)持夜間工作,可是他一天比一天更加疲勞,已經(jīng)快支持不住了。就這樣連續(xù)過(guò)了兩個(gè)月父親經(jīng)常責(zé)罵他,對(duì)他的臉色也漸漸擔(dān)憂起來(lái),父親決定去學(xué)校見(jiàn)老師。老師說(shuō):“朱里奧成績(jī)還行,因?yàn)樗苈斆,但不像以前那么熱心了,每天總是打著哈欠,注意力不集中寫字也很隨便、潦草!备赣H回到家非常嚴(yán)厲的批評(píng)了朱里奧。朱里奧實(shí)在忍不住了把真像告訴了父親。父親緊緊抱著孩子說(shuō):“原來(lái)這些日子你一直在幫家里賺錢,連一個(gè)好覺(jué)也沒(méi)有睡,我還責(zé)備你,你年紀(jì)這么小就知道為父母分擔(dān)憂愁,是爸爸對(duì)不起你。”

  看了這個(gè)故事,朱里奧是多么愛(ài)他的父親,多么有家庭責(zé)任感,是一個(gè)多么懂事的好孩子!現(xiàn)在想起來(lái),我有的時(shí)候我還跟父母頂嘴、任性,不聽(tīng)父母的話,我覺(jué)得自己真的很慚愧。朱里奧雖然生活在一個(gè)貧苦的家庭里,但他是那樣關(guān)心父母,勇于承擔(dān)責(zé)任,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我要像他一樣從小就要樹立對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感,孝敬父母,做一個(gè)能關(guān)心人、幫助人的好孩子。

讀后感的作文 篇8

  去年在北大PE班上聽(tīng)別人提起此節(jié)目,后又聽(tīng)人提起過(guò),到書城買了后,又放了一段時(shí)間,終于讀完了。

  沒(méi)看過(guò)電視節(jié)目如何,單從書來(lái)看,感覺(jué)有點(diǎn)失望。邏輯上不是非常清晰,主旨也不清晰,看后總體不知要講些什么。

  也許是因?yàn)楸救藢W(xué)過(guò)公司法,大體知曉公司的歷程,但如有這么多人反饋好,不應(yīng)該出現(xiàn)讓人不知所云的感受。

  但里面關(guān)于管理的有幾段話說(shuō)的還是比較好的:

  一是福特汽車公司董事長(zhǎng)比爾·福特認(rèn)為職業(yè)經(jīng)理人與家族所有者“到最后一切都?xì)w結(jié)到人際間的微妙關(guān)系”。

  二是美國(guó)通用汽車公司首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論號(hào)稱“第一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人”、原通用汽車公司總裁斯隆時(shí)說(shuō)“他處事非常謹(jǐn)慎,在考量經(jīng)理人時(shí),從不愿受到人際關(guān)系干擾,因而有著‘沉默超然’的名聲,在公司里,他沒(méi)有朋友”。

  里面提到的另一個(gè)史事,倒讓人覺(jué)得歷史是多么的.在開死玩笑:當(dāng)馬克思在寫作《資本論》時(shí),英國(guó)最大的企事業(yè)是曼徹斯特的一家棉花工廠,廠主就是恩格斯。

  

讀后感的作文 篇9

  讀完《做夢(mèng)的房子》這篇文章,我真為故事里的小毛毛蟲感到驕傲。因?yàn)樗兄粋(gè)美好的夢(mèng),也有著一個(gè)喜歡鼓勵(lì)別人的心里。

  文章主要講了:有一只小毛毛蟲,她很想去河對(duì)岸的芳草地,但是,她過(guò)不了河。一天,花蝴蝶從毛毛蟲的頭頂飛過(guò),毛毛蟲叫道:“蝴蝶姐姐,請(qǐng)你停一停!”花蝴蝶站在草尖上,發(fā)現(xiàn)是一直很丑陋的毛毛蟲在叫她,心里很不高興:“是你在叫我?有什么事嗎?”毛毛蟲把他的愿望告訴了花蝴蝶,花蝴蝶卻嘲諷毛毛蟲,說(shuō)道:“像你這么丑陋的毛毛蟲,只配在著潮濕的.草叢里生活!泵x聽(tīng)了花蝴蝶的話,再也不去草尖上看芳草地了。但是,去看芳草,卻成了她心里最大的夢(mèng)想。毛毛蟲把自己包在了蛹里面,慢慢地睡著了。她醒來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蝴蝶。她也遇到了一只想去芳草地的毛毛蟲,但是,她沒(méi)有像那只花蝴蝶一樣諷刺毛毛蟲,而是鼓勵(lì)她自己飛去。

  讀完這篇文章,我感受到了:不是丑陋的動(dòng)物才沒(méi)有夢(mèng)想。就像老鼠一樣,昨天我看了一個(gè)動(dòng)畫片,上面說(shuō)老鼠也有夢(mèng)想,雖然不知道老鼠的夢(mèng)想是什么,但是,只要是好的夢(mèng)想,而且你還會(huì)不斷的追求,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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