【推薦】愛(ài)讀書(shū)的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愛(ài)讀書(shū)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”可是，有多少人在讀書(shū)呢？我所在的五年一班里，有一個(gè)同學(xué)叫陳培炎，他非常愛(ài)讀書(shū)。
在班級(jí)里，陳培炎學(xué)習(xí)名列前茅，作文是他最擅長(zhǎng)的，他的作品每次都能得到老師的夸獎(jiǎng)。我問(wèn)他怎么才能寫好作文，他告訴我要多讀書(shū)、多積累，寫作文自然就很容易。
陳培炎看書(shū)時(shí)非常投入。走到哪里，手里都會(huì)拿上一本書(shū)，一有空就坐下來(lái)看。有時(shí)，他走著走著，情不自禁地拿出書(shū)來(lái)看，走到了目的地，還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)往前走。陳培炎看書(shū)時(shí)，兩眼直勾勾地盯著每一個(gè)字一次體育課上，他拿著他的書(shū)，坐在墻邊，讀了起來(lái)。起初，他很隨意，一邊讀書(shū)，一邊搖晃著腿。漸漸的，他深入其中，只有眼睛在動(dòng)，好像這本書(shū)變成了一塊大磁鐵，把他深深地吸住了。又過(guò)了一會(huì)兒，他無(wú)法自拔了，不管操場(chǎng)上多么喧鬧，他也聽(tīng)不見(jiàn)，好像這個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在了，他仿佛進(jìn)入了這本書(shū)的情節(jié)中，成為了這本書(shū)的一部分。
陳培炎真是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”��！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
我那干凈的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。眼睛被人稱為心靈的窗戶，我這雙小眼睛總被家人稱之為“求知”的小眼睛，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我是一條書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)沒(méi)事就拿起一本書(shū)如饑似渴地“啃”了起來(lái)，這是我每天必定要做的重要任務(wù)。每次我一看書(shū)，就無(wú)法從書(shū)的海洋中解脫出來(lái)。我“啃”過(guò)的書(shū)可多了，有《格林童話》、《紅樓夢(mèng)》、《同桌冤家》、《中外名人故事》……如果遇到哪本書(shū)的味道好，我會(huì)多“啃”幾遍……
記得有一次，我和媽媽都睡覺(jué)了，房間里安靜了下來(lái)，我決定實(shí)行被窩看書(shū)A計(jì)劃，我等候著時(shí)機(jī)。嘿嘿，時(shí)機(jī)已到，A計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)，我的床頭柜上必備手電筒和書(shū)，你想知道是為什么嗎？因?yàn)槲蚁氤脣寢尣蛔⒁�，拿好“寶貝”�?shū)和手電筒，鉆入被窩，打開(kāi)手電筒看起書(shū)來(lái)。一有動(dòng)靜，我就迅速合上書(shū)�！斑�好沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)�！蔽摇白鲑\心虛”地自言自語(yǔ)道，“沒(méi)想到A計(jì)劃這么容易就成功了�！�
這回你明白為什么了吧？！因?yàn)槲沂且粋�(gè)十足的書(shū)迷。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
春天，在明媚的春光里，小樹(shù)迎來(lái)了新的一年。和暖的春風(fēng)吹拂著小樹(shù)的臉龐。萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠！
田野上，到處是盛開(kāi)的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)著陣陣芬芳，沁人心脾，引來(lái)了一群群蜜蜂在花上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花兒黃燦燦的，在風(fēng)囡囡那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn)。
愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉，迎著春風(fēng)，讀著宜人的春色。一遍一遍……
夏天，小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，葉冠如云。它像撐起一把超大的綠絨大傘，一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。知了躲在樹(shù)丫中間，快樂(lè)地唱著歌謠。樹(shù)蔭下，一片清涼。芬芳馥郁的梔子花，清新淡雅的百合花，潔白芬芳的茉莉花，玲瓏細(xì)致的滿天星，灼灼如火的千日紅……百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷！
它們跟著愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉，大聲朗誦。讀著夏的絢爛。一遍一遍……
秋天，層林盡染，疊翠流金。山野就是美麗的圖畫(huà)！一顆顆紅瑪瑙似的山楂，叫人看了直流口水。一個(gè)個(gè)紅通通的柿子，像一盞盞小紅燈籠掛在枝頭。一串串深紫色的葡萄水靈靈的讓人垂涎三尺……
它們都跟著愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉搖頭晃腦，迎著秋風(fēng)，讀著秋的豐盛。一遍一遍……
冬天，北風(fēng)卷地百草折！人們“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐�！�
只有愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，看著墻角凌寒獨(dú)自開(kāi)的紅梅，讀著冬的厚重和深情。一遍一遍……
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
一個(gè)渴望完美卻有許多缺點(diǎn)的男孩，一個(gè)想要成功卻不堅(jiān)持的男孩，一個(gè)渴望勇敢卻比較膽怯的.男孩。你想知道他是誰(shuí)嗎？也許你已經(jīng)猜出來(lái)了沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小男孩就是我。
Hi！大家好！我姓李名圣泉，初次駕到，還望各位多多指教。我出生在一個(gè)特殊的節(jié)日一一母親節(jié)，榮幸吧？我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，耳朵卻最引人注目，因?yàn)槲矣小皠?dòng)耳神功"，是個(gè)名副其實(shí)的"大耳朵圖圖"。爸爸媽媽還經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)我是撿來(lái)的，因?yàn)槲液桶职謰寢尩耐饷惨稽c(diǎn)都不像。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。不瞞你說(shuō)，我看書(shū)還真是經(jīng)常廢寢忘食�？磿�(shū)不僅可以帶給我們快樂(lè)，還可以給予我們知識(shí)，為什么不喜愛(ài)呢？有一次夜晚，我剛洗完澡，便拿起一本書(shū)，坐在床上津津有味地看了起來(lái)。看著看著，突然發(fā)現(xiàn)，就連作業(yè)繁多的哥哥也都躺在床上開(kāi)始睡了。我一驚，抓起手機(jī)看了看時(shí)間，居然已經(jīng)十點(diǎn)半了。我趕緊放好書(shū)，睡覺(jué)。沒(méi)想到，就連睡夢(mèng)中也在回憶著書(shū)中的內(nèi)容，真是有趣！
另外，我還是個(gè)具有強(qiáng)烈好奇心的小男孩。有一次，我坐在老家的院子上發(fā)呆，有一只奇怪的“小螞蟻”從我眼前走過(guò)。它的頭呈三角形，身子交錯(cuò)著各種顏色，黃色、白色、黑色頓時(shí)，充滿好奇的我，拿起一根樹(shù)枝碰了它一下。沒(méi)想到，它趕緊飛快地跑了起來(lái)，一溜煙就沒(méi)了影。等我再找到它時(shí)，就在它前面立了一本書(shū)。哼，看你還怎么跑。這時(shí)，它又一次飛快地跑著，“嗖”了一下穿過(guò)了書(shū)本，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它又沒(méi)影了。
《墨子》中有這么一句話：“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)完美”。我也有缺點(diǎn)粗心。就拿上次的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。幾個(gè)基礎(chǔ)題我全都會(huì)做，也都做過(guò)，但是粗心的我?guī)缀鯖](méi)有幾題做對(duì)。到最后，滿分與我擦肩而過(guò)。你看看，我是不是非常粗心？
我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不自信。每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會(huì)問(wèn)：“你確定這幾道題，都做對(duì)了嗎？”不自信的我就會(huì)覺(jué)得那幾道題真有問(wèn)題，想也沒(méi)想，直接拿起涂改帶隨后媽媽又開(kāi)始嘮叨我了也是，我經(jīng)常粗心大意，媽媽放心才怪。
這就是我，雖然粗心大意又不夠自信，但我喜歡酷愛(ài)讀書(shū)的我。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
我，是一個(gè)書(shū)癡，十分愛(ài)看書(shū)。
我的身高有一米六三，提醒有些胖，嘿嘿，長(zhǎng)相沒(méi)有太大的特征。但我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)喜歡的如癡如醉，經(jīng)常把書(shū)里的事想象成現(xiàn)實(shí)；我喜歡讀書(shū)喜歡的為書(shū)發(fā)狂，三天兩頭讓媽媽給我買一兩本書(shū)，幾乎一有時(shí)間就會(huì)往書(shū)店跑；我喜歡讀書(shū)喜歡的……
記得有一次，我去超市幫媽媽買菜，超市的門口就有個(gè)書(shū)攤，我興奮不已，仿佛腳下采了一朵幸福的云。我“飛”了過(guò)去，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到我聽(tīng)到有家長(zhǎng)對(duì)小孩說(shuō)：“已經(jīng)快十二點(diǎn)了，媽媽在等我們吃飯呢？”我這才想起我也該回家了。
可這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，怎么辦？這本書(shū)我可才看到最精彩的部分，怎么能放棄它呢？就在我素手無(wú)策時(shí)，我的腦子靈光一閃。用自己的零花錢把它買下來(lái)，正好今天也帶著呢，剛好派上用場(chǎng)。誰(shuí)知道把錢拿出來(lái)一看，我頓時(shí)傻眼了，錢不夠，頓時(shí)急得我像熱鍋上的的螞蟻似地狂躁不安。對(duì)，再加上媽媽給我買菜的錢就OK了。哈哈，我真是個(gè)天才。
我拿著書(shū)興沖沖地回到家，就看見(jiàn)媽媽板著臉坐在沙發(fā)上，說(shuō)“回來(lái)了，我的菜呢？”可想而知，結(jié)果挨了媽媽一頓訓(xùn)。不過(guò)我還是很興奮，至少我買了我心愛(ài)的書(shū)到手了。
書(shū)是人類的好朋友，我愛(ài)看書(shū)，愿為書(shū)發(fā)癡發(fā)狂！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話十分貼切，人需要不斷地從書(shū)中學(xué)到新知識(shí)。
從小時(shí)起，我就開(kāi)始讀上了書(shū)。不過(guò)那時(shí)的我并不識(shí)字，只是在睡覺(jué)前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫(huà)報(bào)》。里面精美的圖畫(huà)是我的最愛(ài)，有時(shí)還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開(kāi)下一頁(yè)去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當(dāng)時(shí)的我感到十分新奇、有趣。等我長(zhǎng)大點(diǎn)了之后，媽媽開(kāi)始給我讀各種童話書(shū)，從《安徒生童話》到《格林童話》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動(dòng)有趣的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事，其中的每一個(gè)人物都令我記憶猶新。
在上了小學(xué)一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，便開(kāi)始讀一些帶拼音的小書(shū)。我比原來(lái)讀書(shū)的時(shí)間更長(zhǎng)了，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地的讀書(shū)，不再只是晚飯后的那幾小時(shí)了。但這時(shí)我感到自己讀書(shū)還有些吃力，畢竟讀書(shū)時(shí)還要先認(rèn)字。隨著我不斷的學(xué)習(xí)，我可以讀沒(méi)有拼音的書(shū)了。雖然不認(rèn)識(shí)多少個(gè)字，但起碼能在沒(méi)有拼音的幫助下自己讀書(shū)了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)超越。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開(kāi)始讀一些字?jǐn)?shù)偏多的書(shū)了。我印象最深的就是劉墉的《成長(zhǎng).成功》那一張一張的紙上，記錄了一個(gè)孩子家庭成長(zhǎng)所經(jīng)歷的各種故事。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡從書(shū)中得到知識(shí)和快樂(lè)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇7
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，短頭發(fā)，兩個(gè)大耳朵露在外邊。別人都說(shuō)大耳有福，我也覺(jué)得是這樣呢。我非常喜歡打羽毛球、游泳、騎自行車、唱歌，最喜歡看書(shū)。我已經(jīng)有十套以上的書(shū)了。我一下課 就看書(shū)，比如《同桌秘密日記》、《淘氣包埃米爾》……這些書(shū)，大部分是爸爸幫我從網(wǎng)上買的，他說(shuō)那里的更物美價(jià)廉。我曾和爸爸去過(guò)一個(gè)圖書(shū)館旁邊的書(shū)店，那里的書(shū)都很好看，我恨不得把半個(gè) 書(shū)店都買回家！我家現(xiàn)在有四個(gè)書(shū)櫥，可是還有好多書(shū)沒(méi)地方放呢。
有一次，吃完晚飯后，我和爸爸出去運(yùn)動(dòng)，我騎自行車，他步行。我們?nèi)チ肆硗庖粋�(gè)小區(qū)，那里非常大，我們走著走著，走到了一個(gè)玩的地方，“呀！”我叫了一聲。是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一部手機(jī)，那時(shí)候 沒(méi)有別人。因?yàn)槟菚r(shí)候，我上一年級(jí)，沒(méi)有手機(jī)，我爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“要不你拿著吧，你也沒(méi)有手機(jī)”“不要”我說(shuō)。后來(lái)，我們終于找到了失主，失主十分感謝我們，還夸獎(jiǎng)我說(shuō)一點(diǎn)也不貪心，我 很開(kāi)心。后來(lái)，我們各自回家了。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇8
我并不愛(ài)看書(shū)，一次偶然，我喜歡上了書(shū)，并和書(shū)成了好朋友。
在一次寫作文的時(shí)候，老師布置了一篇作文《我的家人》，老師說(shuō)：“要真實(shí)寫出家里人的情況”，可我只是瞎編了一篇《我的家人》。放學(xué)了，老師讓我們把作文帶回家，讓家長(zhǎng)簽字。媽媽看了這篇作文，批評(píng)了我，對(duì)我說(shuō)：“寫作文要真實(shí)，不能瞎編亂寫，我感到非常的慚愧。
第二天，媽媽給我買了很多書(shū)。她隨手拿了一本《綠野尋蹤》，讓我去讀。我剛開(kāi)始，感到讀書(shū)像爬山一樣，爬過(guò)這座山，又爬那座山，書(shū)上的字密密麻麻，簡(jiǎn)直讓人心煩。不過(guò)，慢慢地，我喜歡上了看書(shū)�？赐旰�，這本書(shū)寫的真是好，主要寫了一個(gè)小女孩來(lái)到一個(gè)王國(guó)，遇到稻草人、獅子和鐵皮樵夫的故事，真是很有趣。從此以后，我喜歡上了看書(shū)，在看書(shū)的時(shí)候，我連吃飯也忘記了，就連睡覺(jué)也要抱著書(shū)才能睡著。我的作文寫的越來(lái)越好，作文成績(jī)也提高了不少，這些都是讀書(shū)的結(jié)果呀！
在一次作文競(jìng)賽中，競(jìng)賽的題目是《我的家庭》，我立即想到了以前讀過(guò)的文章。我的腦子像小溪的水，源源不斷的迸放出家庭的一幕幕，我很快地就寫完了。這次競(jìng)賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，這真是我讀書(shū)的受益呀！
我就是這樣的一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，看書(shū)使我受益無(wú)窮！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇9
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)；能開(kāi)闊我們的視野；還能提高我們的閱讀能力和寫作水平。總之，讀書(shū)受益終生，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
記得有一次，我到圖書(shū)館借書(shū)看，來(lái)到圖書(shū)館就迫不及待在書(shū)架上找書(shū)看。不久，我終于找到我要看的《一分鐘查案》這本書(shū)了。我連忙拿出來(lái)，生怕別人搶走。我越往下看，越津津有味。我似乎在小說(shuō)里來(lái)回穿梭，可以看到書(shū)中的人物�？梢钥匆�(jiàn)整件事的過(guò)程，幫偵探破案，我為人物時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而疑惑，仿佛我就是主人公，來(lái)感覺(jué)這撲朔迷離的情節(jié)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的腳逐漸沒(méi)力了，就隨意坐在圖書(shū)館的桌子上�！鞍差D”好了之后，我又返回在“案子”中了�！拔�，小朋友，不要坐在這里，起來(lái)，起來(lái)！”一個(gè)老師大聲吼叫著，我沒(méi)有辦法，就只好慢慢的站起來(lái)。不管腿上的種種酸痛，又繼續(xù)看了起來(lái)。
還記得有一次，我要去打預(yù)防針，就準(zhǔn)備了一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。打針時(shí)，我坐在椅子上，手?jǐn)[好姿勢(shì)讓醫(yī)生打針，另一只手就拿翻好的書(shū)看著，我看得津津有味，醫(yī)生打完針了我都不知道，5分鐘過(guò)去了，我以為針還沒(méi)打，就大叫：“怎么還不打針呀！我還要回家寫作業(yè)呢。”卻不知，媽媽在一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“都打完了好嗎？我的大小姐�！薄翱晌覜](méi)感到疼痛呀！”我回過(guò)神來(lái)驚訝地問(wèn)。在場(chǎng)的人都笑了，也許是我看書(shū)太入迷了吧！
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，愛(ài)讀書(shū)的我要沿著階梯一級(jí)一級(jí)地走上去，最后達(dá)到頂峰。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇10
我從小就不愛(ài)看書(shū)，但是，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我愛(ài)上了讀書(shū)。
20xx年4月22日，我和媽媽一起去我阿姨的家里玩，在去的路上我情不自禁，走了一會(huì)兒，我嫌太慢了，便在馬路上跑了起來(lái)，結(jié)果，我被后面突然開(kāi)來(lái)的大貨車軋?jiān)隈R路上，然后我什么都不記得了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在病床上，我坐起來(lái)仰望四周，簡(jiǎn)單的擺設(shè)著一些東西，我問(wèn)：“這是哪��？”沒(méi)有人答應(yīng)，我實(shí)在是太無(wú)聊了，邊看看這個(gè)房間里有沒(méi)有什么可以打發(fā)時(shí)間的東西，忽然，我的目光掃視到病床旁邊的小書(shū)架上，那是個(gè)擺著十幾本書(shū)，但我的目光很快又從書(shū)架轉(zhuǎn)移，因?yàn)槲也幌肟磿?shū)，但實(shí)在是無(wú)聊，我就打了一本頁(yè)數(shù)只有十幾頁(yè)的連環(huán)畫(huà)，翻開(kāi)來(lái)看了看，那本書(shū)的書(shū)名《美食大戰(zhàn)老鼠之守護(hù)篇》，里面主要講了有很多老鼠想去吃美食，但是，那些有靈性美食們?yōu)榱耸刈o(hù)它們的同類，便和老鼠對(duì)抗起來(lái)……這本書(shū)里故事離奇，情節(jié)曲折，于是，我開(kāi)始一本一本的讀了起來(lái)，吸引我的首先是里面的故事，然后是各種人物的命運(yùn)和遭遇，最后是他們之間的斗爭(zhēng)。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)了半個(gè)鐘頭，我覺(jué)得這種連環(huán)畫(huà)對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，我便拿起一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)很厚的文藝書(shū)籍——海底兩萬(wàn)里，里面有一位教授他想去大海里捕捉鯨魚(yú)，便和一位船長(zhǎng)一起下水去探險(xiǎn)，他們?cè)谏詈０l(fā)生了許多有趣的事，我一口氣讀完了，接著，我在心里想象，那位教授會(huì)不會(huì)再次和那位船長(zhǎng)下海探險(xiǎn)，他們還會(huì)不會(huì)……
從那天開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
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