【精選】神奇的樹(shù)的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的神奇的樹(shù)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
神奇的樹(shù)的作文 篇1
有一天晚上,我躺在床上睡覺(jué),還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
在夢(mèng)中我看到自己已經(jīng)三十多歲了。正在發(fā)明生產(chǎn)出一種神奇的樹(shù)苗。那樹(shù)苗上面有一個(gè)紅色的按鈕。只要我按一下紅色的按鈕,那樹(shù)苗就可以快速生長(zhǎng),一天之內(nèi)那棵樹(shù)苗就可以長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。再按一下綠色的按鈕,那棵樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出許多各種各樣的水果,還有一些糧食作物。如果再按一下黃色的按鈕,樹(shù)上的果實(shí)就會(huì)自動(dòng)送到我面前讓我品嘗。如果,我喜歡喝果汁。那這棵樹(shù)就會(huì)用它身上的榨汁機(jī)給我把果子榨成果汁。我就可以坐在大樹(shù)下用樹(shù)枝編織成的椅子上喝起了果汁來(lái)了。我喝完果汁,還想吃一種水果,我剛剛說(shuō)出自己想要吃的水果,那棵大樹(shù)立刻掉下那種水果送到了我的手上。吃完水果,我覺(jué)得肚子有一點(diǎn)餓了,就說(shuō):“我想吃玉米!蹦强么髽(shù)立刻伸出了一只樹(shù)枝手,從自己的身體上面摘下一個(gè)玉米棒放到旁邊的一只鍋?zhàn)永餆_^(guò)了一會(huì)兒,那只鍋?zhàn)永锩俺隽藷釟,我知道玉米燒熟了。這時(shí),那只樹(shù)枝手揭開(kāi)鍋蓋拿出了那個(gè)玉米給我吃。啊,這玉米真香,真甜,非常好吃。這時(shí),我想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。我就按了一下樹(shù)上的藍(lán)色按鈕,同時(shí)說(shuō)出自己想聽(tīng)的那首歌曲的名稱(chēng)。那棵大樹(shù)就放出了那首歌曲。啊,這歌聲真好聽(tīng)!頓時(shí),我的心情舒暢極了。
我還夢(mèng)見(jiàn)自己正在努力學(xué)習(xí),繼續(xù)豐富自己的科學(xué)文化知識(shí)。早晨醒來(lái),我還想到了夢(mèng)中的事情呢!
神奇的樹(shù)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天,老師把我們訂的報(bào)刊與贈(zèng)品發(fā)給我們。我訂了“作文寶典“與“名師講堂”。得到的贈(zèng)品是“紙樹(shù)開(kāi)花”與“小油漆桶”。
我最感興趣的是“紙樹(shù)開(kāi)花”。我剛接到贈(zèng)品時(shí),還滿(mǎn)心疑惑地小聲嘟囔著“這紙樹(shù)怎么可能開(kāi)花呢,回家一定種上看看!毙闹杏辛讼M,我就等呀等,終于等來(lái)了放學(xué)的鈴聲,可以回家種紙樹(shù)了。我一路小跑回到家,剛開(kāi)開(kāi)門(mén),我就大聲向媽媽報(bào)喜說(shuō):“媽?zhuān)裉炖蠋煱l(fā)新報(bào)刊了,還有一個(gè)叫‘紙樹(shù)開(kāi)花’的贈(zèng)品呢,您看,就是這個(gè),我想把它種上。”媽媽高興地說(shuō):“還真好看,趕緊種上吧,我也想看看它是怎么開(kāi)的!
于是,我把四個(gè)小松樹(shù)形的紙板插好,再把它插在塑料盤(pán)上。最后按照說(shuō)明,把一小包藥水從“紙樹(shù)”的樹(shù)頂?shù)瓜氯。起初,沒(méi)有什么反應(yīng),直到過(guò)了六個(gè)小時(shí)后,我走到“紙樹(shù)”跟前仔細(xì)觀察,“媽媽?zhuān)靵?lái)看,紙樹(shù)真的開(kāi)花了”。媽媽放下十字繡,也過(guò)來(lái)看我的贈(zèng)品花。
只見(jiàn)“小松樹(shù)”的一側(cè)開(kāi)了像雪一樣的花,仔細(xì)看看,它又變成了彩色的。有粉色、,白色的、綠色的、藍(lán)色的……每一種顏色都特別好看。哈哈,花兒開(kāi)得真漂亮,我太喜歡這個(gè)禮物了,來(lái)年我還要訂這兩份刊物,還能看到這么美的贈(zèng)品。
這個(gè)“紙樹(shù)開(kāi)花”真是太神奇了,它不但讓我與媽媽一飽眼福,還讓我產(chǎn)生了愛(ài)科學(xué)的興趣。
神奇的樹(shù)的作文 篇3
今天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,小兔、小松鼠、小豬興高采烈地去森林學(xué)校上課。
山羊老師今天要教大家用樹(shù)葉拼金魚(yú)。山羊老師一邊給大家講金魚(yú)怎么拼,一邊在黑板上拼金魚(yú),不一會(huì)兒,一條栩栩如生的金魚(yú)就躍然紙上了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“太神奇了!苯又,山羊老師叫大家來(lái)拼樹(shù)葉。過(guò)了一會(huì)兒,聰明的小松鼠、小兔子就完成了作品,得到了老師的夸獎(jiǎng),可小豬還沒(méi)完成。于是,山羊老師問(wèn):“怎么了,小豬?”小豬垂頭喪氣地說(shuō):“我的膠帶丟了!毙⊥民R上把膠帶借給小豬,并對(duì)小豬說(shuō):“以后別丟三落四了!薄爸懒!毙∝i說(shuō)。
最后,它們都完成了作品,就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
神奇的樹(shù)的作文 篇4
昨天放學(xué),爸爸來(lái)接我。由于要坐公交車(chē),可是爸爸身上又沒(méi)零錢(qián)。于是,我到實(shí)驗(yàn)文具店用五元錢(qián)的紙幣買(mǎi)了一元錢(qián)的兩棵圣誕樹(shù)。
回到家,我看著小圣誕樹(shù)美麗的包裝殼。急著想種一下。我讓爸爸幫忙,爸爸卻讓我自己動(dòng)手試。于是我打開(kāi)了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹(shù)形狀的硬板紙,一個(gè)小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來(lái),要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待著,按照說(shuō)明要求,圣誕樹(shù)樹(shù)五十分鐘就要有所反應(yīng)。兩小時(shí)就能夠開(kāi)出五彩的花。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,一小時(shí)后我去看看,好像沒(méi)什么變化。兩小時(shí)過(guò)去了,我再去看看,也沒(méi)什么大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺(jué)。爸爸說(shuō):“這么便宜的東西沒(méi)什么神奇吧!也許是假昌的!”我聽(tīng)了半信半疑,依依不舍地上床睡覺(jué)。
第二天一覺(jué)醒來(lái),我馬上去看圣誕樹(shù)。哇!
我大吃一驚,小小的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花。雪白的花中還有點(diǎn)點(diǎn)紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹,花還會(huì)微微擺動(dòng)呢!
為什么會(huì)這樣呢?爸爸告訴我,可能是下面的液體慢慢地滲透過(guò)樹(shù)枝。到達(dá)樹(shù)葉,跟樹(shù)尖的物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花。哦!
真是奇妙。
我無(wú)意中買(mǎi)到了神奇的圣誕樹(shù),誰(shuí)說(shuō)便宜無(wú)好貨,這不但鍛煉了我的動(dòng)手能力,還增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢!
神奇的樹(shù)的作文 篇5
從前,在一片大森林里有很多很多的樹(shù),它們相處的十分友好。從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,大家都覺(jué)得這樣的日子雖然平淡可是十分的愜意。
一天,一只鳥(niǎo)飛到這里,嘴里銜著一顆樹(shù)種,因?yàn)椴恍⌒亩嘁詷?shù)種掉到草地上,小鳥(niǎo)兒趕緊飛下去尋找,可就是怎么也找不著。最后小鳥(niǎo)就放棄了。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,那棵樹(shù)種得到了溫暖和雨水的滋潤(rùn),在泥土里生根發(fā)芽了。它非常的'健康,長(zhǎng)得很健壯。
某天早晨,一只小鳥(niǎo)飛累了便停在它身上休息。這棵樹(shù)覺(jué)得小鳥(niǎo)壓的自己的手臂又酸又疼,十分的不舒服。于是它大聲的說(shuō):“你走開(kāi)好不好,我都累死了!毙▲B(niǎo)被它的暴脾氣嚇到了,拍拍翅膀頭也不回的走了。從此以后,沒(méi)有一只鳥(niǎo)落在他的身上。
夏天的時(shí)候,當(dāng)大地被烈日炙烤時(shí),大樹(shù)們都口渴難耐,而天遲遲不下雨。大樹(shù)們就把自己的根扎的更深一點(diǎn),希望能夠汲取到更多的水。這棵脾氣暴躁的樹(shù)也開(kāi)始努力扎根,可是他很快發(fā)現(xiàn),有很多大樹(shù)的根盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的交纏在地底下,它扎起根來(lái)十分的艱難。他惡狠狠地對(duì)那些樹(shù)大叫道:“喂,可惡的家伙們,快把你們的腳拿開(kāi),我快渴死了。討厭的家伙們!
其他的大樹(shù)聽(tīng)到這樣的話(huà)之后,都紛紛皺起了眉頭,不僅不讓路,反而扎的根牢固了。這棵脾氣暴躁的樹(shù)氣壞了,他決定搬走,這里的大樹(shù)們都不是好東西。它把自己扎的不是很深的根從地底抽出,蜷縮成一個(gè)個(gè)小球,當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候它便隨風(fēng)滾起來(lái)?墒亲屗氩坏降氖牵箫L(fēng)居然把它吹到了沙漠。
這里寸草不生,后來(lái),這棵大樹(shù)被活活渴死了。
神奇的樹(shù)的作文 篇6
靜靜地我入睡了,在夢(mèng)里找到了我一直想要的夢(mèng)。
我種了一棵樹(shù)在我的院子里,多年之后,這棵樹(shù)便慢慢地成長(zhǎng)起來(lái),成為了一棵奇妙的樹(shù),樹(shù)上那潤(rùn)綠的葉子顯得格外秀麗,彰顯了樹(shù)的青春和特別。
一天中午,我來(lái)到了樹(shù)下納涼。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái),微風(fēng)輕輕得吻著碧綠的樹(shù),不一會(huì)兒,這顆奇妙的樹(shù)顯靈了。只見(jiàn)樹(shù)上那碧綠的葉子退去了,樹(shù)上長(zhǎng)出了五顏六色的花朵。我頓時(shí)感到驚訝起來(lái),就在這時(shí),這棵樹(shù)奇妙的樹(shù)突然開(kāi)口說(shuō)話(huà):"謝謝你,孩子,是你給了我生命,這些花是為你而開(kāi)的,各種顏色的花都各有用途,黃色的花帶給人智慧,藍(lán)色的花帶給人夢(mèng)想,金色的花帶給人光明,白色的花帶給人健康……是你給了我生命,所以這些花你可以隨意使用。"
我聽(tīng)了就感到很高興。于是,我就摘下了樹(shù)上的一些花朵。我摘在了淡淡的黃花,把這充滿(mǎn)智慧的黃花獻(xiàn)給那些因?yàn)楦鞣N原因而失去智力的孩子,讓他們得到智慧,尋找屬于他們的追求;我摘下了藍(lán)色的花,把夢(mèng)想帶給了那些身處困境的人,讓他們有堅(jiān)定的決心,刻苦身邊的困難,積極大膽地找到自己的夢(mèng)想;我摘下了金色的花,把這份光明獻(xiàn)給了那些不見(jiàn)天日的盲人,讓他們重現(xiàn)光明,感受燦爛的光彩,欣賞世界上美麗的風(fēng)景;我摘下了白色的花,把健康獻(xiàn)給那些與病魔作斗爭(zhēng)的人,讓他們?cè)缛彰撾x病魔的魔掌,過(guò)上幸福安康的生活。我還要……
啊,這一棵神奇的樹(shù),真希望你不是在夢(mèng)中出現(xiàn),而是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,這樣,你就可以把一切美好的心愿灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
神奇的樹(shù)的作文 篇7
夏天到了,我家后門(mén)的小小花園生機(jī)勃勃。不過(guò),最讓人感到神奇的,則是一棵一人多高的李樹(shù)。
每年春天來(lái)到后,光禿禿的李樹(shù),慢慢地長(zhǎng)出了綠油油的葉子。原來(lái)顯得有些丑陋的李樹(shù),一下子變得婀娜多姿起來(lái)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),李樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),好像是一個(gè)技藝精湛的舞蹈家,成為了花園里最引人注目的主角,又仿佛是一只丑小鴨,變成了美麗的白天鵝。
夏天,李樹(shù)迎來(lái)了開(kāi)花結(jié)果的時(shí)刻。告別了綴滿(mǎn)枝頭的簇簇白花,在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,在一片片的葉子下開(kāi)始結(jié)起了果實(shí)。從米粒大小,慢慢地長(zhǎng)到了大約乒乓球的大小,原來(lái)青青的、表面有著白色絨毛的小李子,也漸漸地變成了紫紅色的果實(shí),仿佛是小孩子紅撲撲的小臉蛋,讓人看了歡喜不已。
也許,你會(huì)覺(jué)得這只是一棵普通的李樹(shù),那可大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn),這棵李樹(shù)可不是長(zhǎng)在常見(jiàn)的土地上,而是長(zhǎng)在我家后門(mén)水泥板的狹小縫隙里。雖然生長(zhǎng)空間受到了限制,李樹(shù)的根部不像枝干那么渾圓,而是被水泥板擠壓成了扁扁的手掌形狀,卻讓人感受到了它神奇的生命力。
水泥地里的神奇李樹(shù),給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。這棵小小的李樹(shù),引起了周?chē)S多小鄰居的關(guān)注。特別是李樹(shù)上的一顆顆果實(shí),讓小伙伴們數(shù)了又?jǐn)?shù),眼巴巴地等待著果實(shí)的成熟日子。
爸爸告訴我,李樹(shù)雖然長(zhǎng)在水泥縫里,但是由于它努力地把自己的根,深深地扎到了水泥地下的土壤里,因此創(chuàng)造了令人欽佩的生命奇跡?粗瑹o(wú)聲的李樹(shù),我想:它其實(shí)也是我成長(zhǎng)路上的老師。它讓我明白,只要努力,就一定會(huì)有收獲。
神奇的樹(shù)的作文 篇8
我們新建的校園里聳立著兩顆高大無(wú)比的銀杏樹(shù)。它為我們校園一角添加了無(wú)限風(fēng)采。
啊。這兩棵快頂起了天的銀杏樹(shù),到今天已經(jīng)250多歲了,真令人贊嘆。多高多粗的銀杏樹(shù)。±蠋熃形覀儹h(huán)住雄的銀杏樹(shù),手拉手球了5個(gè)人,直粗!雌的那一棵也差不了多少。
春天,春風(fēng)陣陣,躲在校園頭的邊緣的小葉子,蹦了出來(lái),脫去了冬天的黃色大衣,穿上了了套翠綠的運(yùn)動(dòng)服,顏色非常鮮麗、光彩、真好看。豐天,赤日炎炎,在銀杏樹(shù)下,玩游戲,跳繩……那兩棵銀杏樹(shù)遮住了灼人的陽(yáng)光。如果沒(méi)有兩棵銀杏樹(shù),我們學(xué)校就沒(méi)有了這兩把大陽(yáng)傘,我非常感謝種銀杏樹(shù)的人。秋天,銀杏樹(shù)的果子成熟了。他們脫去了夏天的清澀的綠衣?lián)Q上秋天明亮的黃衫,我真想:摘幾個(gè)下來(lái),可是銀杏樹(shù)那么高你只能“望樹(shù)興嘆”。有時(shí),它們?cè)跇?shù)上待不住了,一有風(fēng),便“嗒嗒嗒”落到了地上,冬天不請(qǐng)自來(lái),銀杏樹(shù)似乎還想保留一些生機(jī),只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)似乎穿上了一件黃綠色的外套。再過(guò)幾天,當(dāng)你來(lái)到校園,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),銀杏樹(shù)似乎被施過(guò)魔法一般,葉子全黃了。
我們學(xué)校的銀杏樹(shù)多么神奇!我們要保護(hù)銀杏樹(shù)不讓它們受傷。一直陪我們度過(guò)幸福的童年。
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