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實(shí)用的愛(ài)讀書(shū)的作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的愛(ài)讀書(shū)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇1
周一的早晨，我早早地起了床。刷牙、洗臉、吃早餐，背起書(shū)包上學(xué)。
到了學(xué)校，才走到走廊，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到教室里的吵鬧聲，都變成了一鍋粥，都可以把房頂掀塌，都可以驚動(dòng)整個(gè)世界的人。我呢，早也忍不住，一起加入了玩鬧的人群，嬉戲得沒(méi)完沒(méi)了。
老師進(jìn)了教室，看見(jiàn)我們?cè)诔臭[，眼神里帶著一絲憤怒，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你們給我停下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都嚇呆了。
教室里安靜得連呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)：“你們看看江凌薇，她學(xué)習(xí)成績(jī)最好，但她坐得最端正，一板一眼，大家真應(yīng)該向她好好學(xué)學(xué)。”
聽(tīng)了老師的話，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
又一天，我推開(kāi)教室門(mén)，里面書(shū)聲瑯瑯。我放下書(shū)，張開(kāi)嘴巴，跟著大家的.聲音一起讀了起來(lái)。
老師來(lái)了，笑了，牙齒露出來(lái)，高興極了。
從中我懂得了愛(ài)讀書(shū)的孩子最美，就應(yīng)該做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，才能得到大家的認(rèn)同，才能有一個(gè)美好的未來(lái)，有能享受人間的美好。
愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇2
昔昔進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)階段，他每天愁眉苦臉的，知道這是為什么嗎？聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)階段，需要很大閱讀量，要寫(xiě)文章，還有寫(xiě)得優(yōu)美，要不少于800字。對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)很厭煩的昔昔，這個(gè)世界就快要瘋了。
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，昔昔的心情卻不大好，他心想：“回家還要讀書(shū)寫(xiě)文章，太浪費(fèi)我的時(shí)間了！”
昔昔回到家后，看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上正在認(rèn)真地看書(shū)，心里很不解，“媽媽工作這么忙，回家還要看書(shū)，這也太累了吧。”
他跑過(guò)去向媽媽提出自己心中的'問(wèn)題。
媽媽拍了拍昔昔的肩膀，溫柔地說(shuō)：“媽媽愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)閶寢屜矚g讀書(shū)，而且對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，這是娛樂(lè)�！�
“說(shuō)到這個(gè)，宋太宗趙光義才是讀書(shū)的模范呢！他做皇帝那么忙，都堅(jiān)持每天讀書(shū)�！�
“對(duì)！開(kāi)卷有益！”妹妹從樓上下來(lái)。
昔昔有點(diǎn)惱了，說(shuō)：“走開(kāi)，你懂什么！”
這時(shí)門(mén)鈴響了，“趙昔昔！快開(kāi)門(mén)！”那是昔昔的朋友宋湖昌來(lái)找昔昔做功課了。
跟媽媽打過(guò)招呼后，昔昔帶他來(lái)到書(shū)房。
宋湖昌看著滿墻的書(shū)，嘖嘖稱羨：“你家的書(shū)可真多��！”
“那是，這些書(shū)我媽媽都看過(guò)呢！”
“我也要像媽媽一樣，把這些書(shū)都讀完！”昔昔心里暗自想道。
愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇3
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸。
我爸爸有一頭黑色的頭發(fā)，戴著眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的大眼睛，他非常愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候只記著讀書(shū)，忘了吃飯，真是廢寢忘食啊，他可是一個(gè)企業(yè)中層管理和管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家！
有一天，爸爸帶我和哥哥去了北國(guó)超市買書(shū)，爸爸書(shū)多，知道什么書(shū)好，就幫我們選好書(shū)。爸爸選了很久很久才選出來(lái)，和常用的書(shū)花了四十多塊，我非常心疼，哥哥對(duì)我說(shuō)“沒(méi)有什么好心疼的，多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，成了名人，賺了更多的錢，回報(bào)爸爸、回報(bào)國(guó)家，不好嗎？”我的`心平穩(wěn)了下來(lái)。
回到家，我看到爸爸的兩個(gè)書(shū)櫥都放滿了書(shū)，于是我和哥哥就各自拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，爸爸也拿了一本書(shū)讀。爸爸當(dāng)時(shí)很欣慰的說(shuō)“好孩子，好好讀書(shū)，你們一定會(huì)成為祖國(guó)的驕傲”。
好多次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到感覺(jué)很難的問(wèn)題，我就去問(wèn)爸爸，爸爸很快就就給我解決了，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)爸爸真的太聰明了。而爸爸對(duì)我說(shuō)“只要你努力讀書(shū)，就一定會(huì)像我一樣聰明的”。
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸，我為我爸爸而驕傲，為我爸爸而自豪！
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