精選快樂(lè)的件事作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的件事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的件事作文 篇1

　　在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多快樂(lè)的事情，而且每一件都像五彩繽紛的泡泡，在我心中那片廣闊的大草原飛舞�，F(xiàn)在，我挑最鮮艷、最靚麗的一顆與大家分享吧！

　　那是我期待已久的周六下午，很多小朋友早早地到了古箏升級(jí)考試現(xiàn)場(chǎng)，我也不例外。和我一組的同學(xué)站好隊(duì)等老師點(diǎn)名考試，這是我第一次參加升級(jí)考試，心里那個(gè)緊張就別說(shuō)了。想要把音和節(jié)奏彈 準(zhǔn)確，我可沒(méi)有十足的把握，想到這里，我開(kāi)始緊張，懷里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停，手心里也握出了冷汗。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)從考場(chǎng)出來(lái)，有的高高興興，有的垂頭喪氣。終于輪到我了，我忐忑不安地走到監(jiān)考老師面前，深鞠一躬說(shuō)：”老師好，我報(bào)考的是四級(jí)，曲目是《漁舟唱晚》和《漢宮秋月》�！叭缓笪� 走到古箏前坐下，使勁地控制住緊張的情緒，不慌不忙地彈起這兩首曲目。那音譜隨著我的手指悠揚(yáng)地飄起來(lái)，我忘記了緊張，陶醉在那優(yōu)美的聲音里。沒(méi)等我彈完，考官喊停，嚇得我不知所措。監(jiān)考 老師說(shuō)：”彈得很好。音色很準(zhǔn)，音調(diào)也很正確。“剎那間，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，還是一位老師提醒，我才醒過(guò)神兒來(lái)說(shuō)了聲：”謝謝老師！“其余的同學(xué)為我熱烈鼓掌。

　　快樂(lè)就像一縷縷如金線(xiàn)般飛流直下的陽(yáng)光，隨處嫵媚飛舞著，我把成功的喜悅捎給了爸爸和奶奶，他們也露出了驕傲的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。

快樂(lè)的件事作文 篇2

　　本學(xué)期最讓我快樂(lè)的事就是八個(gè)單元的語(yǔ)文字詞卷子全都是１００分。

　　我八個(gè)單元全得１００分也是有原因的。每次上課的時(shí)候，我會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講；寫(xiě)生字的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真按照田字格中的字來(lái)寫(xiě)；有時(shí)，在課余時(shí)間里，我會(huì)預(yù)習(xí)下一課將要學(xué)習(xí)的生字；周末，我會(huì)讓爸爸媽媽來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)。每次做卷子的時(shí)候，我不會(huì)那么緊張，就是順其自然、仔仔細(xì)細(xì)的來(lái)寫(xiě)，每個(gè)拼音我都會(huì)讀兩遍，盡量不粗心大意。這就是我得１００分的原因。

快樂(lè)的件事作文 篇3

　　我最快樂(lè)的事有很多，但我記憶最深的還是二年級(jí)暑假時(shí)和爸爸一起釣魚(yú)。

　　我們先準(zhǔn)備好了釣魚(yú)工具，然后活好魚(yú)食，就向河邊出發(fā)了。

　　到了沙河，我就迫不及待地拿出我的瓶子，放些魚(yú)食扔到河里，就開(kāi)始“釣”貪吃的小魚(yú)小蝦了。

　　爸爸也找了一個(gè)看起來(lái)很好的地方開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　因?yàn)榘职钟泻芏噌烎~(yú)經(jīng)驗(yàn)，所以不一會(huì)就釣上來(lái)了好幾條魚(yú)，當(dāng)然了，我也不甘示弱“釣”到了幾十條小魚(yú)，正當(dāng)我暗暗自喜的時(shí)候，爸爸猛的'一拉，釣上來(lái)了一條不知名的花魚(yú)，我興奮的跑過(guò)去，說(shuō)：“魚(yú)!一條錦鯉?”“錯(cuò)了，這是一條大頭魚(yú)�！薄按箢^魚(yú)?大頭魚(yú)原來(lái)就這樣啊!不可能吧?”

　　經(jīng)過(guò)爸爸的耐心講解，我才知道了鯽魚(yú)·鯉魚(yú)·大頭魚(yú)·鯰魚(yú)等等魚(yú)的特征。

　　就這樣，我們快樂(lè)的收獲著。

　　中午了，我和爸爸約好什么時(shí)候在來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了沙河。

快樂(lè)的件事作文 篇4

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們一家四口沐浴著春日的暖陽(yáng)，到思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　思源廣場(chǎng)人山人海，小朋友們都在盡情地放風(fēng)箏。我和媽媽也迫不及待地去買(mǎi)風(fēng)箏，這里的風(fēng)箏五顏六色、形態(tài)各異、大小不一，有哆啦A夢(mèng)的，有美人魚(yú)的，有老鷹的。我東找找，西看看，看得我眼花繚亂，拿不定主意。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)粉色的大風(fēng)箏，急忙打開(kāi)看，把我嚇了一跳，是只兇猛的蝙蝠。我懷著忐忑不安的心情拆開(kāi)了另一個(gè)紅色的大風(fēng)箏，令我喜出望外，是只年輕力壯的貓頭鷹。它的眼睛炯炯有神，它的翅膀輕快有力，感覺(jué)一剎那就能夠飛到蔚藍(lán)的天空中。我毫不猶豫地買(mǎi)了這只貓頭鷹風(fēng)箏。

　　我興沖沖地拿著貓頭鷹風(fēng)箏，慢慢跑起來(lái)，風(fēng)箏冉冉升起，成就感油然而生。我開(kāi)始加快速度，耳邊聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，感覺(jué)臉頰有一雙大手撫摸而過(guò)。我開(kāi)始放長(zhǎng)線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，漸漸地，比大樹(shù)高，比路燈高，比房屋高，最后變成了在天空飛翔的小鳥(niǎo)。我繼續(xù)拼命地跑，忽然，“咔嚓”一聲，風(fēng)箏斷線(xiàn)了！我失落地把風(fēng)箏拿給媽媽修，修好后又繼續(xù)瘋跑，不時(shí)撞到幾個(gè)人。

　　當(dāng)我玩到興頭上時(shí)，身邊閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影。我定睛一看，是我們班的鄭逸銘，正巧他也發(fā)現(xiàn)了我，我們先楞了幾秒，鄭逸銘提議我們比賽誰(shuí)的風(fēng)箏放得更高。我們飛得不分上下，差一點(diǎn)我的風(fēng)箏就要被鄭逸銘追上了，我趕緊放長(zhǎng)一點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)箏放得比他的高，一不留神，鄭逸銘的風(fēng)箏就超過(guò)了我的，當(dāng)我努力追上他的時(shí)候，爸爸又決定帶我去官盛湖放風(fēng)箏。

　　到了官盛湖，首先映入眼簾的是幾個(gè)放風(fēng)箏的青年，我迫不及待想加入他們一起放。那里的堤壩很寬闊，我在上面可以自由地奔跑，完全不用擔(dān)心撞到人。我拿著妹妹的小風(fēng)箏與爸爸比賽誰(shuí)放得高，我不停地放線(xiàn)，不停地放線(xiàn)，直到風(fēng)箏只有鳥(niǎo)兒般大小，爸爸的風(fēng)箏還在后面，我跑啊跑啊，跑得汗流浹背，最后發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線(xiàn)已經(jīng)放完了，手里只剩下一個(gè)空空的卷筒。然后，我又拿著大風(fēng)箏與爸爸比賽誰(shuí)放得久，我先逆風(fēng)讓風(fēng)箏放高，然后按照媽媽教我的方法做，當(dāng)感覺(jué)風(fēng)箏有一點(diǎn)下落時(shí)，就反復(fù)地一拉一松，讓它持續(xù)飛得更久，直到肚子餓地呱呱叫，才依依不舍地離開(kāi)了官盛湖。

　　我覺(jué)得放風(fēng)箏不僅是個(gè)力氣活，還是個(gè)技術(shù)活。

快樂(lè)的件事作文 篇5

　　今天，我跟朋友約好了下午1：00一起下去玩，下午1：00到了，我騎著自行車(chē)，背著羽毛球拍，下去跟我的好朋友回合。一下去，就看到了陳皓翔，他是一個(gè)男生。跟我住在一棟， 跟他說(shuō)著說(shuō)著，就看到了甜甜，她是一個(gè)小女孩，有個(gè)哥哥，叫任君豪，我問(wèn)甜甜：“你哥哥呢？”甜甜說(shuō)：“他在上英語(yǔ)課，一會(huì)才能下課。我們先玩吧！”

　　我們先編制了小隊(duì)的標(biāo)志，隊(duì)長(zhǎng)有點(diǎn)不同，她的是三個(gè)顏色的，我們都是兩個(gè)顏色的。我們先打了羽毛球，先是我對(duì)伊婧，誰(shuí)先輸了三局就換別人，三比二，我贏了 ……這個(gè)下午真有趣！

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