【精選】初中生作文錦集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　今天，爸爸說(shuō)要教我做蛋羹，爸爸先示范了一下，先放了4個(gè)雞蛋，再把它打均勻。接著在打勻的雞蛋里加入大半碗水，爸爸說(shuō)：“記住，一定要用大碗！”，然后放一些鹽，最后放到微波爐里。爸爸又說(shuō)：“記住，用高火4分鐘，再用中火2分鐘，你可以在4分鐘高火熱完后，打開(kāi)微波爐的門看看好了沒(méi)有，如果好了就拿出來(lái)，如果沒(méi)好就按步驟做。熱完后，你可以在蛋羹里加一些你喜歡的調(diào)料，蛋羹就做成了！”

　　我看完爸爸的演示后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我做起來(lái)也覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，做完后，當(dāng)我拿出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)“雞蛋羹”變成了干巴巴的'“炒雞蛋”了！爸爸說(shuō)是水加少了。第二次，我做成了一大碗“水蛋”，爸爸說(shuō)水加的太多了！第三次，我終于做出了真正的蛋羹！

　　經(jīng)過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，我知道了，一些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難！

　　我學(xué)會(huì)了一道菜哦！

初中生作文 篇2

　　六年小學(xué)生活匆匆流逝�，F(xiàn)在，我是初中生了。

　　小學(xué)生，初中生，不只是稱呼改變了，更意味著和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學(xué)。從新的起點(diǎn)開(kāi)始，開(kāi)始新的生活，新的'學(xué)習(xí)。

　　初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生重要的一個(gè)開(kāi)始。

　　那天，老師讓我當(dāng)了值日班干部，我體驗(yàn)到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級(jí)紀(jì)律；放學(xué)，留下監(jiān)督掃地組打掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級(jí)紀(jì)律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時(shí)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，每一位同學(xué)都非常配合，閉上了眼睛，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。坐在講臺(tái)上我能俯視班上每一位同學(xué)，稍瞄一眼就知道他們?cè)谧龅拿恳粋�(gè)小動(dòng)作！此時(shí)，教室別有一番風(fēng)情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響。不久，鈴聲響起，同學(xué)們從睡夢(mèng)中蘇醒，迎接下午的課堂學(xué)習(xí)。

　　那天我很開(kāi)心，那是我自初中生活第一次當(dāng)值日班干部。我下次要做得更好，要對(duì)得起這份職責(zé)，對(duì)得起班干部這個(gè)頭銜，要對(duì)得起班里同學(xué)對(duì)我的期望。大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓班級(jí)越來(lái)越好，這是我們四班共同的心愿。

　　我是中學(xué)生了，開(kāi)始熟悉中學(xué)生活了，開(kāi)始適應(yīng)初中學(xué)習(xí)了。我一定會(huì)更好，在今后的學(xué)習(xí)生活里更努力，制定新的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無(wú)論遇到多少困難，我一定要突破，學(xué)習(xí)上再加把勁，不能再像小學(xué)那樣了，因?yàn)�，我是初中生了�?/p>

初中生作文 篇3

　　夢(mèng)，那是一個(gè)好地方，那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦的選擇。談及夢(mèng)想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進(jìn)初中那段時(shí)間，空閑的時(shí)候，我們會(huì)坐在一起，幸福地趴在桌子上，談?wù)撝�自己向往的高中。在�?dāng)時(shí)，這是一個(gè)永不過(guò)時(shí)、落伍的話題。

　　的確，就那時(shí)而言，一切都是有可能的，我們對(duì)自己都很有信心，認(rèn)為自己一定可以跨入心愛(ài)的高中大門。

　　然而，正是因?yàn)閴?mèng)的美麗，讓我們一旦進(jìn)入其中就不愿再出來(lái)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但肯為夢(mèng)想而努力的人卻不多。

　　上課時(shí)盼著下課，下課時(shí)盼著放學(xué)，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動(dòng)，多么幼稚。對(duì)于夢(mèng)想，心里卻依然沒(méi)有放棄，行動(dòng)上卻依然沒(méi)有付出。

　　當(dāng)老師把《中考倒計(jì)時(shí)》發(fā)給我們，翻開(kāi)第一頁(yè)——“離中考還有100天”，我們頓時(shí)覺(jué)得手足無(wú)措，仿佛這是老師向我們開(kāi)的一個(gè)玩笑，仿佛昨天還是剛進(jìn)初中的第一天，過(guò)了24個(gè)小時(shí)就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認(rèn)的是，夢(mèng)想只是被現(xiàn)實(shí)賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現(xiàn)實(shí)中。三年的時(shí)光很快流逝，快得讓人覺(jué)得害怕——因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次大考驗(yàn)。沒(méi)有人想到，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的切換竟在瞬間就完成了。

　　當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，原本那個(gè)美麗的東西已經(jīng)支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的'無(wú)奈和遺憾。

　　“失敗者只要不自棄，是永遠(yuǎn)不會(huì)被成功遺棄的” 。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽(tīng)老師說(shuō)那句話了，我不知道是不是太遲了。

　　而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長(zhǎng)大，它試圖挽回一些什么。

　　上課的時(shí)候，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽(tīng)課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個(gè)人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來(lái)，無(wú)奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過(guò)來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，手臂上、大腿上都是紅紅的。

　　下課了，沒(méi)有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子。桌上攤滿了書(shū)，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒(méi)見(jiàn)了尺子。

　　不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。當(dāng)時(shí)那種近在眼前的感覺(jué)，現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅(jiān)信“實(shí)力與自信同在” ，但現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)即使有實(shí)力的人也不見(jiàn)得就有自信，因?yàn)楣湃税l(fā)明了“萬(wàn)一”這個(gè)詞。當(dāng)一件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)越重要，這個(gè)詞就顯得越可怕，中考正是一個(gè)典型。

　　十年來(lái)的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系在筆下的幾個(gè)答案，將來(lái)能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來(lái)，但現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)法再來(lái)的時(shí)刻。

　　父母告訴我只要用心復(fù)習(xí)，不要想太多，但肩上的擔(dān)子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會(huì)站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。

　　到了學(xué)校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個(gè)人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對(duì)方信心“別害怕，你肯定沒(méi)問(wèn)題的” �！拔夷芸忌蠁�？”這個(gè)白癡而無(wú)聊的問(wèn)題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因?yàn)槟硞�(gè)人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問(wèn)，每聽(tīng)一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時(shí)，卻如此相信別人。

　　我們也會(huì)請(qǐng)老師給我們一點(diǎn)意見(jiàn)，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又不想傷我們的心，只能說(shuō)些鼓勵(lì)的話：“努力努力，還是有希望的�！�

　　在臨考前幾天，為了避開(kāi)這些煩心的事，我們會(huì)一起談?wù)撝锌己蟮挠?jì)劃，想象著考進(jìn)理想高中以后大家開(kāi)開(kāi)心心地一起出游。此時(shí)，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受。可是，一想到考上以后的快樂(lè)，就不得不聯(lián)想到——萬(wàn)一。想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯(cuò)亂，胡思亂想。

　　于是，我終于了解，一個(gè)良好的心態(tài)比任何一本參考書(shū)都來(lái)的有價(jià)值，對(duì)我們更有幫助。事實(shí)上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結(jié)底是題目難，做不出。可是我們要明白，大家一樣的卷子，是“有難同當(dāng)”的。同齡人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒(méi)什么好怕的。并且，考試的時(shí)候做題都來(lái)不及，根本沒(méi)有時(shí)間想別的，也就沒(méi)有什么好怕的了。

　　中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過(guò)去的時(shí)候，你會(huì)相信“能者無(wú)懼，勇者無(wú)懼”！

初中生作文 篇4

　　1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　2.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　3.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　4.事件雖小，但反映出較深刻的'道理，具有一定的普遍性。

　　5.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

初中生作文 篇5

　　青春是人生必走的路，雖然每個(gè)人所走的路不同，但相信每個(gè)人都會(huì)走出自己精彩的路，路上可能會(huì)有一些磕磕絆絆，但只要你努力一定會(huì)成功，路上你會(huì)有很多收獲會(huì)有友誼、親情、、、等你長(zhǎng)大后回想起來(lái)這路有歡笑，有淚水，

　　初中是你青春必須去度過(guò)的，在哪里你學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，明白了更多小時(shí)候不懂的事，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，漸漸明白了你所不懂得東西。

　　剛步入初一時(shí)，覺(jué)得一切不會(huì)再像小學(xué)時(shí)那么簡(jiǎn)單，面對(duì)無(wú)聊的'幾何題，化學(xué)，物理在我頭頂如烏鴉般轉(zhuǎn)著圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無(wú)助，變得自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)碌碌下降，老師父母無(wú)不對(duì)我搖頭也嘆氣，看著他們失望的背影，我也感到無(wú)奈，走在回家的路上踩著夕陽(yáng)的影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個(gè)大膽的想法、、離家出走。夜已經(jīng)深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱著肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著，不知道該去向何方，突然聽(tīng)見(jiàn)角落里有腳步聲，恐懼滿上心頭，我哭喊著，不停地跑著，風(fēng)在耳邊不停的吹過(guò)。突然被撞進(jìn)一個(gè)懷抱里，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱著我，安慰著我，夜變得溫暖起來(lái)。

　　回到了學(xué)校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關(guān)心我人在，不知不覺(jué)，溫暖彌漫在我周圍的空氣中。其實(shí)青春也不是那么難，不是么?

初中生作文 篇6

　　只要面向陽(yáng)光，就不會(huì)感到黑暗。

　　——題記

　　天，灰蒙蒙的，厚重的烏云下，萬(wàn)物仿佛都鍍上了灰色。

　　我拖著那仿佛灌了鉛水的腿，漫無(wú)目的的走在大街上。烏云壓得很低，考試的失利已經(jīng)讓我失去了方向。我疲了，我倦了，我不明白，為何我這般努力考試成績(jī)還是不盡人意��？這樣的打擊我再也承受不起了，我好想就這樣倒下，我好想停下來(lái)，心中的小懦弱在涌動(dòng)。烏云壓得更低了，大朵大朵的烏云緊密的拼接著，猶如一個(gè)巨大的包袱，罩在我的四周，僅僅留了這樣狹小的空間給我，讓我透不過(guò)氣來(lái)……雷公也來(lái)湊熱鬧，肆意的敲擊著震天鼓。原本心煩氣躁的我真想擁有上天的神力，一下子把雷公揪下來(lái)，重重摔倒在地，任我盡情的蹂躪，摧殘，來(lái)發(fā)泄我心中所有的不快。

　　“咔！”仿佛一聲震天響，一道強(qiáng)光把我從癡幻中拉了出來(lái)。那光，是那樣強(qiáng)，直逼我的眼。抬頭看，那原本氣勢(shì)逼人的烏云現(xiàn)在又是何種境地？——裂了，只因?yàn)橐宦暰揄�，那“霸氣”的烏云被一“刀”斬�(cái)�；碎了，只因�(yàn)殛?yáng)光的主動(dòng)，那斷了的烏云被鑲上了銀邊，又像是被鐵索禁錮了一般，任由陽(yáng)光的操控；滅了，只因?yàn)殛?yáng)光的堅(jiān)持，那黑壓壓的顏色淡了；小了，一抹耀眼的金色成為新一任的天空霸主！只因?yàn)閳?jiān)持，他吞噬了黑暗……

　　又是雨過(guò)天晴，天空陽(yáng)光充足。

　　想一想，我又何嘗不是那懦弱一族中的一員，我擁有什么？我沒(méi)有，我沒(méi)有愚公移山的自信，我沒(méi)有夸父逐日的毅力，我沒(méi)有精衛(wèi)填海的勇氣，更重要的是，我沒(méi)有孔明的神機(jī)妙算，我沒(méi)有司馬光的靈活機(jī)動(dòng)。而學(xué)習(xí)，沒(méi)有這些行嗎？當(dāng)然不行！再回首，我所擁有的，只是一味的屈服，妥協(xié)，我是如此的懦弱。我就是那個(gè)打得倒，站不起來(lái)的人嗎？

　　不！我不是，我自己都不會(huì)承認(rèn)。雷公那肆意的鼓聲，是困難向我宣戰(zhàn)，我要以那一聲巨響回敬他！我要以陽(yáng)光的.主動(dòng)，形成強(qiáng)大的攻勢(shì)，搶占先機(jī)；我要及陽(yáng)光的毅力與他打一場(chǎng)轟轟烈烈的持久戰(zhàn)，看誰(shuí)堅(jiān)持到底。最后的，永遠(yuǎn)是王者！而我，已在那一聲巨響中脫胎換骨，迎接我的，是嶄新的勝利！

　　是啊，陽(yáng)光都能如此，我又何嘗做不到！這小小的失敗算得了什么？我清晰地感覺(jué)到，我心中那片堵塞我的烏云也被陽(yáng)光刺穿，刺得粉碎，漸漸地，小了，淡了，現(xiàn)在已然虛無(wú)……抹去了這一朵烏云，我將會(huì)擁抱更多的陽(yáng)光！

　　留點(diǎn)陽(yáng)光給自己，擁有陽(yáng)光的主動(dòng)，擁有陽(yáng)光的毅力，我要做控制烏云的陽(yáng)光，我要做擊敗烏云的陽(yáng)光！面向陽(yáng)光，就不會(huì)感到黑暗，向天空宣告：“陽(yáng)光是我的優(yōu)勢(shì)，勝利才是我最終的歸宿！”

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