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【精華】植物的作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的植物的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精華】植物的作文合集7篇

植物的作文篇1

　　一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插了進筆筒里。正當她轉(zhuǎn)身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男�，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！

植物的作文篇2

　　一百萬年之后，人們的生活方式會變，動物會變，植物當然也會變……

　　家里那似乎沒有攻擊性的蘆薈，會不會慢慢的演化為兇猛的食人花？金黃的向日葵會不會變成可怕的“大吸盤”——成為動物的最大殺手呢？原本漂亮的玫瑰，是否會長出鋒利的牙齒，咬斷你的一根手指呢？

　　也可能會有好的變化，一百萬年之后會不會有能解天下所有奇毒，但又會失去十年記憶的忘毒飛花呢？面包樹會不會結(jié)出美味的三明治和蛋糕呢？未來的小草是否會長得像巨藻一樣高——讓喜羊羊、美羊羊不再為沒有食物而擔心……

　　如果我們不珍惜和保護我們的森林、大地和河流，讓骯臟的白色泡沫快餐盒隨處游蕩，讓工廠排出的廢氣隨風飄蕩的話，未來的植物將更加可怕，甚至會讓人類滅絕！

　　如果我們大家都關(guān)心、保護環(huán)境，那么我們的.地球就是綠色天堂！只要有了這樣的條件，聰明的人類就可以用高科技改造未來的植物，讓地球媽媽不再哭泣，給她穿上一件炫麗的花衣！

植物的作文篇3

　　可能大家喜歡的植物五花八門，但我唯有對梅花情有獨鐘。

　　梅花，是大家都很熟悉的一種植物。知道我是怎么喜歡它的嗎？記得有一年冬天，我讓奶奶陪著我一起去公園看雪景。我來到公園，看著公園的雪景真是漂亮極了。忽然，有一種花進入了我的眼簾。它在雪中漂亮的綻放著它不一樣的美。它姿態(tài)多變，有橫著的、豎著的，十分可愛，在雪的世界里顯得更加耀眼。我問奶奶：“這是什么花呀？”奶奶笑瞇瞇地說：“小愛，那是梅花�！睆拇�，梅花就印在了我的心里。

　　梅花自強不息的精神是非常可貴的。一個冬天的早晨，外面下著好大的雪，我在窗邊欣賞著外面的雪景。我看到了梅花，梅花在風雪中也不低頭，無所畏懼。我好像聽著它們在說：“加油！姐妹們！”當雪停下腳步的時候，我看到窗外的梅花顯得更加漂亮了。我真為你們自豪！

　　正因為梅花這種精神鼓舞著我，讓我在學習上戰(zhàn)勝了一個又一個的難關(guān)。��！梅花，我愛你！

植物的作文篇4

　　我們的校園有美麗的噴泉，莊重的雕塑，讓人留連忘返的怡心園，怡趣園，使人目不暇接的運動場地。然而，在停車場后面的植物園，卻依然也博得了同學們的喜愛。

　　植物園座落在教學樓和停車場中間，那里就是植物的天地。奇花異草紛紛從土里鉆出來，在這一片綠色中，顯得那么有生氣。窩竹正對著教學樓旁邊的樓梯口，葉子細長，是翠綠色的，在與莖連接的地方是紅色的，還有貓胡須一樣的細絨毛。它們?nèi)宄扇旱卮負碓谝黄�，像一群英俊的少年。成年的窩竹沒有紅色的毛，而葉子則更青翠，表面更光滑。向前望去，是一排松樹，松樹已經(jīng)有葉子變成了淡淡的微紅，像個正在養(yǎng)傷的戰(zhàn)士。蔥蘭已開了雪白的花，花蕊是淡黃色的，它是那樣嬌小美麗，像一位亭亭玉立的少女。菜地里的茄子已掛在了枝頭，似乎不小心就要掉下來，像一個個紫色的小燈籠。看，那邊的龍爪槐，樹枝分成三個叉，真像一只蒼勁有力的龍爪，又像一把綠色的傘。棕樹早已穿上厚厚的棉襖，葉子無力的耷拉著。

　　植物園里的植物真是琳瑯滿目，還有許許多多我們叫不上名字的花草，它們美極了，一點一滴地裝扮著我們的校園。

　　美的事物無處不在，只要你用你的“慧眼”去觀察，發(fā)現(xiàn)它，美，將永伴你左右！

植物的作文篇5

　　頑強的植物——仙人掌，是一種生命力十分堅強的奇特的熱帶植物。因此，我非常的喜歡仙人掌。

　　盆栽的仙人掌，它的百折不撓的品格十分讓人吃驚。有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它們不斷的向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出了一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它無論生長在什么地方都會矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它頑強的生命力誰都比不上。這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的淡黃色的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，名叫仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日復一日、年復一年的經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。此時，我暗暗地想人也應該有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。

　　仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了刺，使人一見就覺得有一股涼意襲來。但仙人掌那默默無聞，無私奉獻的高尚品質(zhì)多么令人敬佩，這就是頑強的植物—一仙人掌。

植物的作文篇6

　　“向日葵”是我喜歡的花，它可以長的又高又大，十分吸引著我，我還種過它呢！

　　向日葵又稱葵花、太陽花、望日蓮，原產(chǎn)地在中美洲、祕魯，花期六月至翌年二月。向日葵的名稱源自希臘，傳說年輕貌美的Clytie愛上了太陽神Helos可惜太揚神并沒有接受她的愛意。用情過深的Clytie只能時時凝視著他，最后變成了向日葵，永遠繞著太陽轉(zhuǎn)動，多凄美的故事呀��！向日葵分為觀賞、榨油和制成葵瓜子三種功用，觀賞用的向日葵比較矮小，榨油和採收用的比較大，兩者可大不相同。

　　我還隱約記得第一次種向日葵的景象，我小心翼翼的種下它，祈禱它能快快長大，我對他呵護照顧可說是無微不至，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)盆栽里有個凹洞，啊！該死的灰老鼠，居然把我的葵瓜子啃了，正當我生氣難過之際，我發(fā)現(xiàn)稻田里竟然開了幾株向日葵，接連幾天，田里又陸陸續(xù)續(xù)開滿黃澄澄的向日葵，這般美麗動人的景像，深深烙印在我腦海。向日葵凋謝時，爸爸帶我們到田里摘了許多葵瓜子，爸爸說：“採葵瓜子一定要等到花凋謝，因為未枯萎的花太嫩了，連瓜子也一樣。而且瓜子還可以吵來吃，曬干后，明年也可以再播種呢！”回家后爸爸把瓜子炒一炒，果然香味撲鼻，令人垂涎三尺，脣齒留香，向日葵果然名不虛傳。

　　哇！原來向日葵有這么多功用，除了觀賞之外，還有食用的功能，不管什么植物，我們都應該給予尊重，絕不能隨便攀折，因為這也是大自然的生存法則。