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五年級(jí)兒童節(jié)作文

時(shí)間:2022-09-25 13:56:19 五年級(jí)的作文 我要投稿

五年級(jí)兒童節(jié)作文合集7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)兒童節(jié)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級(jí)兒童節(jié)作文合集7篇

五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇1

  今日是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午,我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。

  早上,我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校,你看,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙,學(xué)校四周彩旗飄飄,大院中間鋪著紅地毯,地毯周圍擺著紅桌子,歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。

  校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加大會(huì)的來賓們講過話后,精彩的節(jié)目開始了,“下面請(qǐng)我校樂器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話音剛落,鼓樂齊鳴,瞧,那小鼓手,小號(hào)手們各有各的姿勢(shì),各有各的吹、打、拉法,他們配合的有板有眼,那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。

  接下來是小班表演的《濟(jì)功活佛》,“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏,一群可愛的小男孩戴著黑帽子,穿著藍(lán)袈裟,脖子上還戴著一串佛珠,學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去,看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子,逗的大家開懷大笑。

  精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),你聽,那一個(gè)個(gè)小歌手們放開嘹亮的歌喉,動(dòng)聽的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那優(yōu)美的.舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

  不知不覺,短短的半天時(shí)間過去了,節(jié)目演完了,校園漸漸恢復(fù)了平靜,我們依依不舍的離開了校園。

五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇2

  在我的心目中,童年可以是一覺睡到自然醒,是可以不寫作業(yè),可以隨心所欲做想做的事。在“六一”兒童節(jié)這個(gè)特別的日子,我真正感受到作為一個(gè)孩子的幸福。

  在老師和爸爸媽媽們的精心準(zhǔn)備下,我們的“六一”活動(dòng)拉開了序幕——美食趴!提前兩天,我們小隊(duì)成員就像打了雞血似的,開始討論如何在做壽司和水果拼盤的兩大比拼中拔得頭籌。我們花了兩個(gè)晚上的時(shí)間準(zhǔn)備表演,家長(zhǎng)們采購(gòu)好了各種食材,就等著在六一美食趴中大顯身手,大吃特吃。

  我們的班級(jí)在這一天中,如同反復(fù)沸騰的開水,高潮迭起,歡樂的笑聲一直回蕩在教室上空。在美食趴中,我最喜歡的環(huán)節(jié)是品嘗壽司?粗且蛔雷恿宅槤M目、各有千秋的壽司,我都不知道從何處落口了。這些壽司有的'黑白相間十分樸素,有的上面擠滿了厚厚的果醬,還有的加了魚子醬和起司,創(chuàng)意十足。

  我最先品嘗的是我們第二小隊(duì)的壽司。一口把壽司咬在嘴里,肉松的香味,火腿腸和蛋餅的軟糯,胡蘿卜和黃瓜的清脆,瞬間爆發(fā),交織在一起,形成一股極為美妙的滋味。雖然我不太喜歡胡蘿卜,但蘊(yùn)含其中的親手勞動(dòng)的香甜總是久久回蕩在舌尖。第四小隊(duì)的魚子醬壽司是我的最愛,一口下去,一粒粒飽滿的魚子在我的唇齒間一個(gè)接一個(gè)地爆開,頓時(shí),滿口特殊的鮮美,回味無窮。

  有美食,有陪伴,有音樂的“六一”兒童節(jié),值得我珍藏。更重要的是,我get了一項(xiàng)新技能——做壽司!期待下一個(gè)節(jié)日,能夠親手做給養(yǎng)育我的爸爸媽媽品嘗。

五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇3

  今天,學(xué)校為了慶!傲弧眱和(jié),將舉行一個(gè)活動(dòng)。一聽到這消息,大家的心里比成績(jī)得了全校第一名還要高興。早上,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅苏n室。

  我們先排好隊(duì)伍,在自己班玩踢沙包,游戲規(guī)則是:只能單只腳跳。我原本以為很難,沒想到輕輕一踢,就得了一朵大紅花,我高興極了。

  然后,我來到了二(2)班,原來是編手鏈。這個(gè)游戲我最拿手的,也最喜愛的。我準(zhǔn)備編一條漂亮的手鏈,送給媽媽。我先在一根繩子上穿上兩朵小花,再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子,但看似簡(jiǎn)單的活兒,做起來卻困難重重。當(dāng)我穿這一頭珠子時(shí),另一頭的.珠子就散出來了,害得我手忙腳亂。這時(shí),我靜下心來思考了一下原因,噢,原來是繩子太細(xì)的原因,應(yīng)該把另一頭的繩子固定住或打一個(gè)結(jié)。我用這種辦法試了試,真的可以了。不一會(huì)兒,手鏈就編好了,我想象著媽媽拿著手鏈時(shí)的表情,我興奮極了。

  我們還舉行了許多活動(dòng),比如:系鞋帶,戴紅領(lǐng)巾……這些活動(dòng)真有意義,我們真快樂!

五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇4

  六一兒童節(jié),一個(gè)令全國(guó)的兒童都高興的日子,自然老爸老媽們要帶各位自己家里的小寶貝出去玩,也難免少不了買一些禮物給自己的孩子。

  去年的`六一兒童節(jié),使我過了一個(gè)無敵快樂,無敵自由,又無敵恐怖,驚險(xiǎn)的六一兒童節(jié)。

  六一兒童節(jié)早上,我五點(diǎn)鐘就起了床,然后躺在沙發(fā)上看書,一直看到六點(diǎn)鐘,然后,一邊哼著小曲兒,一邊刷牙洗臉。邊刷牙邊哼小曲兒,本人的特技!(自認(rèn)為)刷完牙,洗完臉以后,我又開了電腦,聽了幾首歌,又玩了一會(huì)兒游戲。

  這時(shí),老爸突然起床了,他仿佛早就知道了,我今天起床以后會(huì)開電腦,因此他并沒有批評(píng)我。他刷好牙洗完臉以后,帶我去肯德基吃了一頓美味早餐,然后帶我去超市買了一包包零食。在埋完單以后,在車上,老爸對(duì)我說:“今天你要去哪里玩。坎蝗,就去歡樂谷吧!”能出去玩,我當(dāng)然是求之不得,因此連連答應(yīng):“好好!去吧!我們快走吧!”老爸說:“你急什么嘛?既然今天是兒童節(jié),我肯定會(huì)讓你玩?zhèn)夠的!別急!”我說:“好吧!”

  到了十點(diǎn)鐘的時(shí)候,老爸說:“今天你就自己去吧!順便鍛煉一下自己的膽量!給你五百塊夠不夠?”我一下眼睛發(fā)直了:五百塊!老爸這次真是“大出血”耶!居然給五百塊!

  我高興地說:“夠夠夠!怎么會(huì)不夠嘛!然后,他又給了我一部諾基亞手機(jī),說:“給你的兒童節(jié)禮物!有什么事打我手機(jī)!”我答應(yīng)完以后,拿好游泳衣、挎包以后便出發(fā)了。

  我先坐七十二路車到了世界之窗,然后走到了歡樂谷門口。買好門票以后,我就進(jìn)去了。進(jìn)去以后,我的第一件事就是去看新開放的魔幻城堡,由于在紅樹林上,我早已久仰大名了。

  新開放的魔幻城堡可真是不簡(jiǎn)單,里面有好多新開放的游戲設(shè)施,而且十分的好玩。里面有警室射擊、槍林彈雨等好玩的游戲。我一直在魔幻城堡里轉(zhuǎn),一直玩到12點(diǎn)。

  12點(diǎn)以后,我又去了加勒比海灘游了泳。那里有一個(gè)模擬海浪的海灘,但是沒有沙子。只要一靠近一個(gè)巨大的浪頭就撲了過來,刺激極了。由于,玩的太高興了,我居然忘了吃中午飯。終于,由于體力不支,我在游泳時(shí),感覺不是很舒服,就連忙起身,換衣服去了。結(jié)果一到更衣室,把我嚇呆了:挎包不見了!里面可是有一部手機(jī),和300塊啊!(買門票花了錢)。我頓時(shí)不知所措起來。只好坐在那里,傻坐著。心想:我真是完蛋了!這下我可怎么回家!手機(jī)才來一天就Goodbye了!后來還是“加勒比海灘”的工作人員發(fā)現(xiàn)了我,問我發(fā)生了什么事,他們才幫我找到了挎包,我才回到了家。我暗暗慶幸,如果沒有找到跨包,我可就回不了家了。我可不想變成一個(gè)孤兒!現(xiàn)在社會(huì)上騙子這么多,萬一我出去被別人帶走了咋辦?

  回到家以后,我對(duì)老爸講述了我今天悲慘的遭遇,他聽了笑笑說:“這可是一次難忘又驚險(xiǎn)的經(jīng)歷哦!

五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇5

  今年的兒童節(jié)對(duì)我而言是一個(gè)特別的節(jié)日,我過得非?鞓!你看!操場(chǎng)上人山人海,好多同學(xué)在那,你知道為什么嗎?我來告訴你把,這可是黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)在為兒童舉行樂視活動(dòng)呢!

  我們的活動(dòng)豐富多彩,精彩豐呈,可有趣了,我來和你們講一講吧!有夾球、爬沙地、跳板凳、怕球地、鉆木圈、鉆長(zhǎng)筒、涂彩鴉……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎:有的同學(xué)在夾球的時(shí)候,把球弄掉了,就把球給了另一個(gè)同學(xué);有的同學(xué)跳得太過猛把別人的衣服濺濕了;有的同學(xué)在爬沙地的時(shí)候像一條條小魚一樣“呼”地一聲,爬完了;有的同學(xué)像一只肥豬,慢吞吞的,屁股翹得老高,可愛極了;有的同學(xué)像螞蟻一樣“速”地爬過鉆木桶;有的同學(xué)低著頭,一下子鉆進(jìn)木桶,整個(gè)學(xué)校都充滿了快樂的氣息,大家都沉浸在歡樂的海洋里。

  可是,最引人注目的就是每順利通過一次活動(dòng),就有一桶顏料在等著我們,這是——涂彩鴉,非常好玩。大家玩的'高興極了!有的同學(xué)把顏料擦到別人的臉上;有的同學(xué)用手掌“啪”的一聲映在另一個(gè)同學(xué)的衣服上;有的同學(xué)頭發(fā)、臉蛋、衣服、手、褲子、鞋子都是顏料,變成“小彩人”,什么顏色都有;有寫人兩只小手都放進(jìn)顏料里,涂得滿臉都是,我們每個(gè)人都成了一只只“小花貓”,手上好像戴上了一雙雙五彩的手套,也有些同學(xué)很干凈,但大家都非常快樂。

  這次的兒童節(jié)我感到快樂極了,頁(yè)讓我有了一次美好的回憶。

五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇6

  今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。

  昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友就一起回家了。

  經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。

  小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。

  還有兩周,我們就要畢業(yè)了。

  畢業(yè)后,雖然說也在三中,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的.同學(xué),都要離開了。

  其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長(zhǎng)大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕,已?jīng)日漸成熟。

  原來,時(shí)間就是這么奇妙的東西。

  不知不覺中,我們都長(zhǎng)大了——或者說,我們都失去了童年。

  同時(shí),我們也失去了“六一”。

  還記得,剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。

  現(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝?huì)我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  這,并不是一篇單純的日志。

  更準(zhǔn)確地說,它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。

  也許多年后,我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活。

五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇7

  6月1日是兒童節(jié),我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個(gè)游戲你演我猜更有趣。我高興極了,將手舉得高高的。我很幸運(yùn),被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺(tái)。沒想到更幸運(yùn)的是,我是第一個(gè)看字想動(dòng)作的人!老師把本子翻過來給我看——是一個(gè)“人”字。我胸有成竹的想:這還不簡(jiǎn)單,只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上,擺了個(gè)人字。我轉(zhuǎn)身向第二個(gè)人示范,可沒想到的是,他竟不明白這個(gè)“人”的意思!他用試探的眼神看了看我,一臉奇怪的用左手搭住右手,做了個(gè)“人”字的樣子。我搖了搖頭,又把“人”字放在他眼前晃了晃,還指了指自己。沒想到這一指,他更不懂了。疑惑的看著我重復(fù)了一下動(dòng)作,然后用眼神問我是不是這樣?我點(diǎn)點(diǎn)頭。他一臉狐疑的看著我,又暗自做了一下。這時(shí),別的同學(xué)已經(jīng)完成了,我急得直跺腳,用手向前擺了擺,示意他快向第三個(gè)人表演。可這一擺,更讓他慌了手腳。他奇怪的'看著我,用左手按在右手上,又指了指自己,跺了幾下腳,還向前擺了擺手。他將動(dòng)作和暗示搞混啦!大家看見了都大笑起來,他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭,哭笑不得的又做了一個(gè)“人”字的樣子,他看著我愣了一下,學(xué)著我做了個(gè)“人”字。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,生怕他再弄錯(cuò)了。大家見了我這樣笑得更厲害了,快樂的氣氛充滿了教室,連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢,雖然不明白,但還是照做了。

  我本以為最后一個(gè)人會(huì)說出正確的答案,但沒想到,他們竟然全都不懂!連最后一個(gè)人也沒懂。他竟然說是“T”!我忍不住了,大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個(gè)字“是人!”他們恍然大悟,也大笑起來。

  除了這個(gè)游戲,我們還玩了許多好玩的游戲,還吃了各種好吃的東西,笑得都快合不攏嘴啦!這一天,我們過得很快樂。

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