有關(guān)尋找作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的尋找作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
每個(gè)孩子都愛(ài)幻想，而十七八歲的我們更像是含苞待放，對(duì)外面的世間充滿了好奇，在這個(gè)花花世界，有太多我們感到陌生的東西。就像剛出生的嬰兒，對(duì)身邊的一切事物都充滿了好奇與恐懼。
曾經(jīng)有人告訴我，每一個(gè)孩子都是天使，但他們只有半邊翅膀，只有他們不斷的成長(zhǎng)中尋找，才有可能找到另一半翅膀，而擁有另一半翅膀的人將是我們命中注定另一半，有了TA，我們便開(kāi)始了飛翔。
我們從來(lái)都不知道何時(shí)才能遇見(jiàn)那個(gè)人，也從來(lái)都不知道在這茫茫人海中，誰(shuí)才是用一生來(lái)陪伴我們的那個(gè)人，但卻會(huì)不斷的幻想和那個(gè)人的相見(jiàn)會(huì)在一個(gè)怎樣的場(chǎng)景。有人喜歡在霧氣彌漫的清晨，伴著一縷陽(yáng)光，在某個(gè)角落拉開(kāi)一場(chǎng)完美的邂逅，也有人喜歡在雪花飛揚(yáng)的冬季，一朵紅似烈火的玫瑰，或一杯溫暖的奶茶都足以讓這個(gè)冬天不再嚴(yán)寒。而我，則喜歡落葉亂舞的秋天，整個(gè)世界都五彩繽紛，而在他的眼中，只有我最美。
但是遇見(jiàn)一個(gè)對(duì)的人很不容易，有的人害怕孤獨(dú)，所以身邊的位置永遠(yuǎn)不是空的，而有的人喜歡孤獨(dú)，即使對(duì)的人在TA身邊，也會(huì)視而不見(jiàn)。生命的列車從春天開(kāi)往冬天，一直循環(huán)著直到生命的最后一刻，而列車上的人卻毫無(wú)規(guī)律的變化著，我們永遠(yuǎn)都不知道誰(shuí)會(huì)進(jìn)來(lái)，誰(shuí)會(huì)離開(kāi)。我們能做的只有把握身邊的這一份幸福！
曾經(jīng)幻想著那個(gè)人會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约捍藭r(shí)此刻的努力而改變，他是否會(huì)陪我哭陪我笑，一起看日出日落，一起走過(guò)人生的盡頭，是否可以永遠(yuǎn)沒(méi)有猜忌，將心交給對(duì)方，讓對(duì)方保管。
如果我沒(méi)有那么幸運(yùn)一開(kāi)始就遇見(jiàn)你。那我愿用一生尋找你，我會(huì)努力尋找這份只屬于我們的幸福！
尋找作文 篇2
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是為了抗?fàn)幍臓奚�。抗�(fàn)幾晕�，抗�(fàn)幾匀弧Ｑ劬偠⒅巾�，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè)也！
尋找作文 篇3
有人說(shuō)，分享是把自己的快樂(lè)，給予他人；有人說(shuō)，分享是拿出自己坦誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)待他人；也有人說(shuō)，分享是露出自己豁達(dá)的心胸，奉獻(xiàn)他人。分享到底是什么？為了明白分享的真諦，我走向田野，去尋找分享。
田野里，秧苗懶洋洋地打著哈欠，腰板挺得直直的，正享受著陽(yáng)光為他帶來(lái)的溫暖。不一會(huì)兒，下起了小雨，雨珠好似一群調(diào)皮的小精靈，上躥下跳，滋潤(rùn)了秧苗們的身體。��！太陽(yáng)叔叔把暖和的陽(yáng)光照向大地，雨阿姨把清爽的雨珠灑滿大地，不是將自己的益處分享給了一切嗎？這真是一種值得贊揚(yáng)的精神��！
仰望天空，藍(lán)天像被洗滌過(guò)般清純，明凈，如一條蔚藍(lán)的長(zhǎng)帶子，一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱，啼聲婉轉(zhuǎn)，老鷹盤旋天空，姿態(tài)優(yōu)美，白云綿綿，風(fēng)兒吹吹，為湛藍(lán)的天空又添加了幾分生機(jī)。�。√炜諏⒆约旱乃{(lán)和凈給予了鳥(niǎo)兒，不是也把自己分享給了萬(wàn)物嗎？這真是一種值得贊揚(yáng)的精神��！
我終于明白了，分享就是與他人共享一切。分享能把快樂(lè)增大，把悲傷減小，是一種具有魔力的'東西。當(dāng)你將一樣?xùn)|西與別人分享時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
太陽(yáng)、雨、天空，都將自己分享給了萬(wàn)物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢？
點(diǎn)評(píng)：
萬(wàn)物皆在分享，共同進(jìn)步，無(wú)論是動(dòng)植物、人類或是社會(huì)、國(guó)家，都希望得到他人的幫助，也在盡力的幫助他人，多一份分享，就多一份溫暖，即使在冰冷的冬天又如何，來(lái)勢(shì)洶洶不如情感交融。
尋找作文 篇4
在我們所有老師中，唯有你的笑容是需要我們尋找的，你的笑是那么難得，那么珍貴。
前幾周我們班的甲同學(xué)說(shuō)你打他并把你告到了學(xué)校相關(guān)部門，在那周你總是不茍言笑。
下節(jié)是數(shù)學(xué)課，我激動(dòng)極了，早早地準(zhǔn)備好了課本。這時(shí)，你踏著鈴聲走進(jìn)教室，表情莊重而嚴(yán)肅，無(wú)一絲笑意：“拿出練習(xí)冊(cè)。”課堂上不管同學(xué)們?cè)趺呆[，你始終保持著一張僵尸臉——不笑。可你是否知道，因?yàn)槟愕拿嫔F青，同學(xué)們私下不知罵了甲同學(xué)幾千幾萬(wàn)次了，大家都在尋找你的笑容。整整一周，你始終未笑，你的笑容真難得啊！
一次課間結(jié)束，我沖上樓，飛奔向教室，因?yàn)橄鹿?jié)是數(shù)學(xué)課。剛跑到教室門口，你正要從教室出來(lái)，看見(jiàn)滿頭大汗的我抱著沉重的沙袋，嘴角微微上揚(yáng)，兩腮由平展慢慢鼓起，兩眉之間間距不知不覺(jué)大了些——你笑了：“辛苦了�！蔽毅蹲×耍盒α�！他笑了！她終于笑了！直到你走到我身邊，我才回過(guò)神，蹦跳著回到座位：“哎，老師笑了，他終于笑了！”同桌質(zhì)疑道：“真的？真的笑了嗎？”是的，你笑了！我在那一刻尋得了你的笑。
上次數(shù)學(xué)課上，我終于有一次捕捉到了你的笑容�！罢l(shuí)算出來(lái)了，舉手。”你不厭其煩地重復(fù)著。我怯怯地抬起頭，你的目光剛還掃到我，我膽怯地用唇語(yǔ)告訴你我的答。頓時(shí)你的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，嘴角向兩邊裂，眼睛炯炯有神，緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭，并伸出“OK”手勢(shì)。雖然這個(gè)笑容僅有一兩秒鐘，之后又恢復(fù)了冰塊臉，但我仍非常慶幸我有一次幸運(yùn)的尋到你的笑容。
今天四班的“猴子”聽(tīng)到我說(shuō)你笑的時(shí)，他的聲音震耳欲聾：“數(shù)學(xué)老師笑過(guò)？！”
數(shù)學(xué)老師，你的笑容太難得，每次都需我們認(rèn)真尋找，你何時(shí)才能像你的好朋友物理老師一樣笑口常開(kāi)呢？
尋找作文 篇5
天色漸漸暗了下來(lái)，千尋邁著沉重的步履走在通往孤獨(dú)爺爺家的石階上。她懷著一顆顫抖的心在走著，仿佛每走一步，背后就有一大波吃人的怪獸在后面緊追著自己。 于是，她加快了腳步，一不小心被一個(gè)石頭絆了一下，一個(gè)趔趄趴在了地上。旁邊的一棵大樹(shù)上突然飛起了幾只烏鴉，在“嘎嘎”的叫著，凄厲的聲音令人心驚肉跳。草地里還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)“咕咕”的聲音。就在這時(shí)，一只老鼠跑了過(guò)來(lái)，膽小的她被嚇地坐在地上�，F(xiàn)在她好想回家，可是，一想起自己的爸爸媽媽，她又鼓起勇氣，小心翼翼地站了起來(lái)，繼續(xù)向孤獨(dú)爺爺家的方向走去。
走著走著，突然在遠(yuǎn)處的山坡上傳來(lái)了狼的嚎叫聲和一些貓頭鷹“咕咕”的叫聲，她害怕極了。好像馬上會(huì)有一個(gè)巨大無(wú)比的怪獸跑過(guò)來(lái)，把她吃掉，想到這兒，她的心都快要跳出來(lái)了。她努力控制著自己，不停對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持住�！�
最終，她懷著一顆執(zhí)著的心來(lái)到了孤獨(dú)爺爺?shù)募议T口：門口兩側(cè)有兩座石頭雕像，那是兩條長(zhǎng)著血盆大口的大蟒蛇，在死死的盯著她，頓時(shí)，她背后像是吹了一股涼風(fēng)，她連忙向后退了幾步，險(xiǎn)些摔倒。膽小的她淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她鼓起勇氣向前走，這一走，她才發(fā)現(xiàn)，那門是用木板做的，看上去已經(jīng)用了幾十年了。因?yàn)殚T板上破了幾個(gè)洞，上面有幾個(gè)蜘蛛網(wǎng)，每個(gè)上面至少有三個(gè)蜘蛛。從門縫中時(shí)不時(shí)的吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。千尋把手伸了出去，想要去把門推開(kāi)�？墒莿偱龅介T，門一下子就開(kāi)了。好像會(huì)從里面跑出一只大怪物一樣。她抱著自己的雙肩，一步一步慢慢的向里面走去，走的時(shí)候，感覺(jué)自己就像在怪物的肚子里一樣。突然，一陣獅吼把千尋驚醒了。她向左一看，原來(lái)是兩只被關(guān)在大鐵籠里的雄獅正對(duì)著自己叫呢。她一聲大叫，雙手趕忙把頭抱住。
這時(shí)一個(gè)聲音響起了：“你是誰(shuí)?來(lái)我這里干什么?”
千尋小聲的說(shuō)：“我叫千尋，我是來(lái)找孤獨(dú)老爺爺來(lái)救我爸爸和媽媽的�！�
“那您是誰(shuí)呀?”
“我就是你要找的孤獨(dú)老爺爺�！�
千尋心中充滿了喜悅，她大聲哭著，好像是要把剛才來(lái)時(shí)想哭的淚水，全部大聲哭出來(lái)。
尋找作文 篇6
春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)了。
我在公園里找到了夏天。公園里的樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，小朋友們?cè)跇?shù)下玩游戲。一排排的小知了停在樹(shù)上休息，時(shí)不時(shí)發(fā)出“知，知，知”的叫聲。夜來(lái)香搖曳著修長(zhǎng)的花枝，散發(fā)著醉人的濃香。
我在池塘里找到了夏天。粉紅的荷花猶如一位亭亭玉立的少女，碧綠碧綠的荷葉像一把綠傘，青蛙們?cè)诤扇~上“呱呱”地唱歌呢！
我在冰箱里找到了夏天。打開(kāi)冰箱，香甜可口的冰激凌和紅通通的西瓜在向我招手，讓我口水直流。
我喜歡這個(gè)豐富多彩的夏天。
尋找作文 篇7
如今現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)了，真情與溫暖卻少了許多，我尋尋覓覓，想找回遺失的人間溫暖，終于，在那個(gè)寒冬，我找到了它。
嚴(yán)冬臘月，寒氣襲人。
風(fēng)夾著絲絲雪花吹過(guò)，伴隨著我的腳步。
寒風(fēng)呼嘯著，將枯葉撕扯著，不時(shí)發(fā)出幾聲怒吼，發(fā)泄自己煩惱的心情。我邁著急促的腳步，迎風(fēng)而走，匆匆趕到車站。
什么鬼天氣。我在心里小聲嘀咕了一句，順手裹了裹大衣，上了車。
車內(nèi)雖開(kāi)了暖氣，卻依舊寒冷。
車，以走走停停的方式開(kāi)著，我伴隨著輕輕地?fù)u擺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)過(guò)多久，一陣同樣急促的腳步聲把我暫時(shí)的寧?kù)o打破了。
我睜開(kāi)朦朧的雙眼，闖入眼簾的是一位土里土氣的老婦人：她身穿到處縫著補(bǔ)丁的襖子，蓬亂的頭發(fā)用頭巾裹著，豆大的汗珠從她的額頭滲出，臉上被歲月刻滿了痕跡。我用余光瞄了兩眼，縮了縮身子坐定。
司機(jī)一腳油門，老婦人的身體一個(gè)前傾，險(xiǎn)些摔倒。她靠在扶手欄桿上，放下大包小包，用飽受風(fēng)霜的手在口袋中摸索，臉色突然變得焦急而無(wú)奈�？吹贸鰜�(lái)，又是一個(gè)沒(méi)帶錢的。
老婦人硬著頭皮轉(zhuǎn)過(guò)身，陪著笑臉尷尬的說(shuō)：師傅，您行行好，我出門太急，忘拿錢，您看。"老婦人話還沒(méi)有說(shuō)完，司機(jī)便停下車，打開(kāi)后門，不耐煩地看著老婦人，意思明了。
老婦人帶著哭腔哀求道：您幫幫忙，我兒子出事了，我得趕緊過(guò)去，求您了。司機(jī)面不改色，只說(shuō)：這一一是一一規(guī)一一矩！一個(gè)個(gè)字堅(jiān)強(qiáng)有力，不可打破。老婦人由希望到絕望，只好含淚提起袋子，準(zhǔn)備下車。
這時(shí)，一個(gè)小女孩用稚嫩的手丟進(jìn)兩枚硬幣，老婦人像抓到救命草，重獲希望，不住地道謝，小女孩只是擺擺手，她的眼神如碧波般清澈，嘴角的弧度似月牙般完美，陽(yáng)光映著她下車的背影，那么和諧。
過(guò)了許久，女孩神情與動(dòng)作依舊刺痛我的心，我的內(nèi)心充滿了悔恨與愧疚，埋怨自己當(dāng)時(shí)的事不關(guān)己，漠不關(guān)心。車外仍寒風(fēng)凜冽，可我頓時(shí)覺(jué)得車內(nèi)是如此溫暖
原來(lái)，溫暖就在我們身邊，如春光般照耀我們
尋找作文 篇8
曾經(jīng)我們失去過(guò)很多，我們年齡還小，不懂得珍惜，只知道一味的去索取。這次讓我頭腦清醒了很多，我又找回了曾經(jīng)的美好。
年齡幼小的我，對(duì)身邊的朋友并沒(méi)有在乎，朋友的幫助，自己也只是說(shuō)一句“謝謝”，從沒(méi)想過(guò)去珍惜它，擁有它。
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，使我對(duì)友誼產(chǎn)生了一種新的看法。友誼對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件重要的東西，當(dāng)你失去它時(shí)，你會(huì)感到后悔莫及。
一次純真的友誼，會(huì)讓你我之間增加了解，也可以美化我們的心靈。朋友多了也是福啊。有句名言說(shuō)得好：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換一下，還是一個(gè)蘋果；但，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換一下，便成了兩個(gè)思想。”所以，當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，和朋友商量一下，討論一下，可以讓我們的心平靜很多，得到預(yù)想不到的快樂(lè)。
朋友，你失去的東西，你想找回嗎？你曾經(jīng)丟失的美好，你想找回嗎？那么，請(qǐng)現(xiàn)在就去尋找遺失的美好吧。
拾起遺失的美好，才能搏擊長(zhǎng)空，展翅飛翔，才能讓你看到前方那處亮麗的風(fēng)景——友誼。
拾起遺失的美好，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天。
尋找作文 篇9
三、化實(shí)為虛
如以“風(fēng)景”為話題寫作。寫好這個(gè)話題，就要去拓寬思路，化實(shí)為虛�！帮L(fēng)景”不僅指自然環(huán)境，還可指美好的人和事物。如生活中的風(fēng)景隨處可見(jiàn)；校園中尋求知識(shí)是一道富有詩(shī)意的風(fēng)景；家庭中感受親情是一道充滿溫馨的風(fēng)景；社會(huì)上某一種新的、健康的氣象是一道多彩多姿的風(fēng)景；一個(gè)人冥思靜想的意識(shí)中也會(huì)出現(xiàn)一種風(fēng)景……認(rèn)真地想過(guò)這種種“新風(fēng)景”后，我們?cè)偃?gòu)思自己的文章，顯然就要高明得多。
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