【實(shí)用】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃集錦10篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，學(xué)校將從領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全、機(jī)制完善、操作規(guī)范等幾個(gè)方面，深入推進(jìn)信息化應(yīng)用工作，為實(shí)現(xiàn)以教育的信息化支撐教育的現(xiàn)代化的目標(biāo)任務(wù)作出新的努力。主要工作有：
1、召開(kāi)學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研究部署推進(jìn)學(xué)校信息化工作。
2、根據(jù)教師需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃并開(kāi)展培訓(xùn)。
3、選擇適合學(xué)校發(fā)展的平臺(tái)。
4、利用員工大會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、教師QQ群、家校互動(dòng)平臺(tái)等途徑，向師生、家長(zhǎng)廣泛宣傳校教育信息化工作。
5、通過(guò)大力地宣傳，讓更多的家長(zhǎng)，不是使用校訊通或是Q，而是通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)站，更多地了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
6、根據(jù)分工，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師及時(shí)做好校園網(wǎng)信息公開(kāi)欄目的內(nèi)容更新與增刪。
7、落實(shí)信息化工作檢查工作。
8、開(kāi)展信息化應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。
9、對(duì)控制室內(nèi)每臺(tái)電腦與交換機(jī)做定期檢查及數(shù)據(jù)清理，避免病毒在學(xué)校局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源，甚至使得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)崩潰。
10、及時(shí)對(duì)學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行系統(tǒng)補(bǔ)丁更新，防止病毒通過(guò)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊。
11、學(xué)生機(jī)房系統(tǒng)更新，根據(jù)教學(xué)及培訓(xùn)需要安裝相應(yīng)更新軟件以確保日常教學(xué)的正常進(jìn)行。
12、做好學(xué)校服務(wù)器，硬件的'安裝、維修、調(diào)試，投影儀設(shè)備的定期清理，維護(hù)。
13、做好學(xué)校網(wǎng)站特色欄目及專題建設(shè)，有個(gè)性化、原創(chuàng)性、能體現(xiàn)學(xué)校教育自身特色的欄目、專題。
14、逐步推進(jìn)校內(nèi)課題“素聽(tīng)故事提高農(nóng)村兒童傾聽(tīng)與表達(dá)能力的研究”工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求，緊緊抓住“課程、質(zhì)量”，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。
一、推進(jìn)“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”，重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要，推進(jìn)課堂教學(xué)變革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論，總結(jié)一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹(shù)立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心，力爭(zhēng)工作出成效。
1.在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科中開(kāi)展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行教材、學(xué)生認(rèn)知水平而開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡(jiǎn)易課程資源。首先語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開(kāi)發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要。語(yǔ)文三至六年級(jí)，數(shù)學(xué)三年級(jí)首先使用導(dǎo)學(xué)精要，通過(guò)教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級(jí)全面推開(kāi)，開(kāi)展實(shí)踐運(yùn)用研究，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評(píng)估方案，做好區(qū)級(jí)部分年級(jí)和學(xué)科實(shí)踐能力測(cè)查和紙筆測(cè)查，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，全部學(xué)科和全部年級(jí)開(kāi)展校級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案，引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，增強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作的科學(xué)性、規(guī)范性，充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)工作的'評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能。
3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂(lè)、體育等學(xué)科賽課，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選，組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊(duì)，為參賽教師服好務(wù)，爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。
二、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》
1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》，從學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教學(xué)管理、教師工作三個(gè)方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)。
學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施，期末形成每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)建議，建立學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，教導(dǎo)處做好歸檔工作。
2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范，值周行政巡課時(shí)督查記錄，對(duì)違規(guī)行為提出改進(jìn)建議。
三、打造書(shū)香班級(jí)，認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典誦讀，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)
1.繼續(xù)書(shū)香班級(jí)的評(píng)比，各班級(jí)要按照書(shū)香班級(jí)評(píng)比條件落實(shí)執(zhí)行。
2.繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀，每天下午安排20分鐘時(shí)間保證誦讀，任課教師要嚴(yán)格落實(shí)，學(xué)校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理。
3.加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)工作，3-6年級(jí)書(shū)法輔助課程安排專任教師任課，保證上課內(nèi)容和時(shí)間，規(guī)范書(shū)法課程教學(xué)。不定期抽查書(shū)法輔助課程教學(xué)情況，改進(jìn)書(shū)法輔助活動(dòng)課教學(xué)。
四、做好招生工作，規(guī)范學(xué)籍管理，搞好特教學(xué)生教育管理
做好新生招生工作，規(guī)范招生手續(xù)，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，落實(shí)責(zé)任，維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學(xué)籍異動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及資料整理歸檔等工作，及時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生，確保輟學(xué)率為0。教導(dǎo)處及時(shí)掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理，確保隨班就讀。
五、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用。
科學(xué)教師要積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作�？茖W(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核評(píng)分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，做好資料的收集整理，分類歸檔，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核做好準(zhǔn)備。
圖書(shū)室全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術(shù)裝備的功能。
本期主要工作安排：
20xx年9月：
1.擬定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃和各學(xué)科教師研修計(jì)劃
2.卓越課堂研討活動(dòng)
3.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)
4.語(yǔ)文、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂(lè)、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課
20xx年10月：
1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)
2.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課
3.新教師培訓(xùn)
20xx年11月：
1.期中考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
2.教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)
3.義務(wù)教育基本均衡迎檢
4.卓越課堂研討活動(dòng)
20xx年12月：
1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控
2.迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查
3.卓越課堂研討活動(dòng)
20xx年1月：
1.組織期末考試，做好質(zhì)量分析
2.教師教學(xué)常規(guī)考核
3.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)總結(jié)
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新凸人文、學(xué)習(xí)實(shí)踐終關(guān)鍵、質(zhì)量特色強(qiáng)名校的學(xué)校精神指導(dǎo)下，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為實(shí)小全面開(kāi)創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。一年級(jí)課改要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)；非課改年級(jí)也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會(huì)教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫(xiě)思路、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念、新教法教老教材。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的'資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。
4、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng)。因此，號(hào)召年輕教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級(jí)立項(xiàng)。
5、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
�。ǘ�、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
�。ㄈ⒓哟罅Χ�，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書(shū)筆記；聽(tīng)四場(chǎng)專題講座，寫(xiě)一篇心得體會(huì)；在教研組活動(dòng)中作一次讀書(shū)介紹等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。活動(dòng)分兩階段：首先由年級(jí)組為單位開(kāi)展每人一課活動(dòng)，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級(jí)的優(yōu)秀代表開(kāi)展全校性的展示活動(dòng)，并評(píng)選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng)。（時(shí)間學(xué)校另定）
三、本學(xué)期主要工作安排
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小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個(gè)班集體的指揮官，也就是這個(gè)班集體的班主任。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、分析班級(jí)
六年級(jí)共有學(xué)生27人，其中男生8人，女生19人。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
�、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
三、個(gè)別生
1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問(wèn)。首先，通過(guò)書(shū)面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)注學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解決問(wèn)題。
�。�4）在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫(xiě)觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫(xiě)作能力。
2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。 班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、具體活動(dòng)計(jì)劃
第一周
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3、開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。
4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第三周
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。
2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育。
2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。
第六周
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。
第九周
培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周
1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。
2、進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。
第十一周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、召開(kāi)第二次家長(zhǎng)座談會(huì)。
第十二周
1。、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。
2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周
向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
第十五周
班級(jí)書(shū)法比賽。
第十六周
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周
繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
第十九周
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。
第二十周
1、搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“讓每個(gè)孩子沐浴在愛(ài)與希望的陽(yáng)光中”的辦學(xué)理念，讓每個(gè)孩子參與到體育活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量
體育教師將一如既往，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：
1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)藝工作兩個(gè)條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。
5、認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭(zhēng)寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
6、積極參加縣網(wǎng)球，乒乓球，田徑，羽毛球，中國(guó)象棋比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。
7、精心組織體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
8、認(rèn)真組織開(kāi)展�；@球比賽活動(dòng)，迎接上級(jí)檢查。
三、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提高
1、發(fā)揮我校資源，在全校區(qū)開(kāi)展籃球足球普及工作，做好各年級(jí)組的籃球足球興趣組輔導(dǎo)，積極備戰(zhàn)縣市比賽。
2、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)做好每年一度的籃球主題體育節(jié)，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都參加，享受籃球運(yùn)動(dòng)的'快樂(lè)，享受健康的快樂(lè)。
四、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育，打造體育文化
1、全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè)園。
2、繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，組織好校園體育社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。
五、加大課余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平
1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃�？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中取得好成績(jī)。
3、注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
總之，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
六、教研組活動(dòng)安排：
九月份：
1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù);
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。
3、準(zhǔn)備�；@球球比賽
4、選拔運(yùn)動(dòng)員參加縣網(wǎng)球比賽
十月份：
1、開(kāi)展二、三、五年級(jí)三個(gè)年級(jí)的體育公開(kāi)課活動(dòng)。
2、組織校六年級(jí)的籃球賽
3、選拔田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練
十一月份：
1、講評(píng)一年級(jí)的體育教研課，課后點(diǎn)評(píng)。
2、開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。
3、組織校中國(guó)象棋比賽
4、參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
5、校五年級(jí)籃球比賽
十二月份：
1、講評(píng)四、六年級(jí)的體育教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
3、參加縣中國(guó)象棋比賽
4、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)整理上報(bào)。
一月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末工作。
3、期末體育考試
4、整理器材裝備，年終總結(jié)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在教育局“活力課堂”主張引領(lǐng)下，以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，積極打造小學(xué)英語(yǔ)活力課堂。踏實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)國(guó)家立德樹(shù)人根本任務(wù)，在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)科的育人價(jià)值，進(jìn)一步在課堂中落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。
圍繞“核心素養(yǎng)的落地”為主題謀出路、探發(fā)展，本學(xué)期教研活動(dòng)將重點(diǎn)圍繞教學(xué)中的真問(wèn)題“小學(xué)詞匯有效教學(xué)”來(lái)開(kāi)展研究，幫助學(xué)生打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)；持續(xù)開(kāi)展閱讀教學(xué)研究，側(cè)重探討學(xué)生自主閱讀品格的培養(yǎng)和讀后活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)
1.依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力
為主旨，培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面整合學(xué)習(xí)素養(yǎng)的全面發(fā)展。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3.繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)得愉快、教得幸福、社會(huì)滿意”的教學(xué)主張，深入課堂，做好研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作，進(jìn)一步做好真科研、真教研，尊重規(guī)律、遵循規(guī)律、以評(píng)價(jià)改革和新的質(zhì)量觀，促進(jìn)我校英語(yǔ)教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提高，促進(jìn)教師與學(xué)生的共同發(fā)展，促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步均衡提升。
三、工作重點(diǎn)
1. 團(tuán)結(jié)合作，提高英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)整體水平
繼續(xù)發(fā)揮備課組在課改中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，組織教師經(jīng)常開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，并結(jié)合每月一次的市級(jí)學(xué)科半日研修活動(dòng)進(jìn)行有實(shí)效的集體備課，平時(shí)要將備課組活動(dòng)落到實(shí)處，要求組內(nèi)教師在“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情，從目標(biāo)設(shè)定、素材選擇、問(wèn)題設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織、課堂檢測(cè)這五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展“以學(xué)習(xí)者為中心”的有效課堂集體備課研究。積累形成可推廣、易操作的成果。
2. 示范引領(lǐng)，發(fā)揮英語(yǔ)骨干輻射力量
英語(yǔ)組是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，且富有朝氣和活力，英語(yǔ)組現(xiàn)有教師18名，其
中太倉(cāng)市學(xué)科帶頭人3名，太倉(cāng)市教學(xué)能手2名，新教師2名。骨干教師作為教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的引領(lǐng)、示范作用，因此，組內(nèi)骨干教師要認(rèn)真上好展示課，每月為徒弟認(rèn)真上好一節(jié)示范課，幫助組內(nèi)新教師和薄弱教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)。本學(xué)期我們英語(yǔ)組將結(jié)合太倉(cāng)市教師發(fā)展中心的要求組織青年教師建立閱讀圈，打卡式理論學(xué)習(xí)、高質(zhì)量觀課評(píng)課反思、多輪磨課上課實(shí)踐，并鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類競(jìng)賽與論文評(píng)比活動(dòng)。在多維度全方面的磨礪下，促進(jìn)青年教師在“教與學(xué)”中成長(zhǎng)。
3. 課例研究，落實(shí)核心素養(yǎng)和育人目標(biāo)
課例研究是將理論落地的過(guò)程，我們將繼續(xù)優(yōu)化“課堂活動(dòng)單設(shè)計(jì)”和“課堂觀察”，開(kāi)啟“作業(yè)設(shè)計(jì)”和“試題命制”研究。從課堂觀察和作業(yè)反饋來(lái)逆推活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性。從命題的科學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)提高教師學(xué)科素養(yǎng)把握能力。指導(dǎo)教師在集體備課和共同體小組研討活動(dòng)中都要持續(xù)推行課堂觀察研究和課例研究，從科學(xué)制定目標(biāo)，確定重難點(diǎn)，課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，活動(dòng)單的編寫(xiě)、作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面對(duì)課堂進(jìn)行總—分—總的研究，形成“設(shè)計(jì)—研討—上課—議課—改進(jìn)”的課例研究基本模式。幫助教師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)如何做好“教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)拓展”有更深入的探討和認(rèn)識(shí)。
4. 教學(xué)做合一，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)
在課改的大背景下，英語(yǔ)教師要及時(shí)地改變教學(xué)方式，實(shí)行“教學(xué)做”合一，
真正提高學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。在課堂上，要認(rèn)真組織課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力。除了語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的思維能力也應(yīng)是我們的教學(xué)目標(biāo)之一。因此，教師要立足教材文本，善于發(fā)掘教材中的有用素材，深入分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)多樣的教學(xué)手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維，創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。課后，我們要積極開(kāi)發(fā)多種資源，滲透文化意識(shí)。本學(xué)期，我們將在長(zhǎng)短課中開(kāi)設(shè)一、二年級(jí)英語(yǔ)大貓分級(jí)閱讀，三、四年級(jí)校本英語(yǔ)閱讀，五年級(jí)國(guó)際理解，通過(guò)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些課外延伸，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言能有一個(gè)更加深入的理解，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用。
四、教學(xué)建議
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)良好習(xí)慣
1.傾聽(tīng)的習(xí)慣。要培養(yǎng)良好的聽(tīng)課習(xí)慣就要教會(huì)學(xué)生傾聽(tīng)、捕捉信息、表達(dá)不同意見(jiàn)、做課堂筆記、及時(shí)歸納、整理筆記、當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)要點(diǎn)等習(xí)慣。教師需要在開(kāi)學(xué)初繼續(xù)強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)的重要性，并培養(yǎng)傾聽(tīng)的策略—傳授傾聽(tīng)的方法、做好傾聽(tīng)的表率、營(yíng)造傾聽(tīng)的氛圍、彰顯語(yǔ)言的魅力、激發(fā)傾聽(tīng)的興趣、加強(qiáng)合作傾聽(tīng)、強(qiáng)化課堂復(fù)述。并在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生督促，使得學(xué)生不斷調(diào)整、改進(jìn)。
2.書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。從低年級(jí)抓起，教師從四線三格板書(shū)的指導(dǎo)示范，到學(xué)生作業(yè)的批改都應(yīng)體現(xiàn)對(duì)書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到字跡整潔美觀。
3.課外閱讀和積累的習(xí)慣。研究課內(nèi)教材和課外教材，尋找結(jié)合點(diǎn)和閱讀教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀過(guò)程中要留下閱讀的痕跡。繪本自主閱讀是目前我市小學(xué)英語(yǔ)教研的整體方向之一，每校的教研組都必須制定切實(shí)有效的.課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃來(lái)幫助小學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)課外閱讀，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境。運(yùn)用多樣的閱讀記錄卡來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，錘煉閱讀品格。
4.進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐的習(xí)慣。語(yǔ)言實(shí)踐包括在真實(shí)情境下的使用，包括說(shuō)、演、寫(xiě)。在課上和課后教師要有意識(shí)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)（特別是寫(xiě)句的習(xí)慣）、快樂(lè)演。
還有使用工具書(shū)的習(xí)慣等都是需要老師重視和培養(yǎng)的。
�。ǘ┰诟髂昙�(jí)實(shí)施詞匯達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，過(guò)程性終結(jié)性相結(jié)合
單詞的拼讀，辨認(rèn)和背誦記憶一直是中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的攔路虎，很多學(xué)生到了高中依然不會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)，背默單詞成了很多孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的噩夢(mèng)。原因在于初學(xué)時(shí)沒(méi)有有效的單詞學(xué)習(xí)方法。有的老師讀音沒(méi)教到位，學(xué)生意思沒(méi)明白到位就直接過(guò)渡到默寫(xiě)階段。因此小學(xué)階段的詞匯教學(xué)要分層、分階段，教師要研究如何為學(xué)生搭建詞匯學(xué)習(xí)的支架。通過(guò)“音形義用”四結(jié)合的方式循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和使用詞匯。在學(xué)習(xí)過(guò)程中按照一下達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。
A 能讀出詞語(yǔ)（sound&form）
B 能明白意思（meaning）
C 能準(zhǔn)確表達(dá)（use ）
表1：詞匯達(dá)標(biāo)ABC表
在分階段學(xué)會(huì)26個(gè)字母的前提下，以課標(biāo)的要求為指導(dǎo)，開(kāi)展以教材為基礎(chǔ)和以分級(jí)拼讀讀物為拓展的自然拼讀法教學(xué)，努力在輕松活潑的游戲課堂中把拼讀規(guī)則—特別是元音字母組合發(fā)音規(guī)則介紹給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在不同的情景中創(chuàng)造性地運(yùn)用規(guī)則，從而達(dá)到熟練掌握，見(jiàn)詞會(huì)讀，聽(tīng)詞會(huì)寫(xiě)。中高年級(jí)適當(dāng)滲透音標(biāo)教學(xué)，以便更好地進(jìn)行小初銜接。
推進(jìn)“主題叢”概念的單元整體教學(xué)
單元整體教學(xué)一直是我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的熱點(diǎn)，它是以話題為主線以Story time為主體，以Mind map為工具以單元為整體進(jìn)行PTP閱讀教學(xué)（Pre-reading；While-reading；Post-reading），突出思維訓(xùn)練：感知—理解—分析—運(yùn)用—綜合。在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中鞏固，強(qiáng)化思維訓(xùn)練；在fun time實(shí)現(xiàn)個(gè)性化操練,內(nèi)化語(yǔ)言。在cartoon time中溫習(xí)、拓展；在check out time中綜合運(yùn)用�？偠灾�，要做到：關(guān)注內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力；關(guān)注語(yǔ)言，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力；關(guān)注情感，提升學(xué)生的語(yǔ)言文化素養(yǎng)。
本學(xué)期推行的“主題叢”是在此基礎(chǔ)上的升級(jí)版。它是在“單元整體教學(xué)”和“單元主題教學(xué)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。是更大概念的單元整體教學(xué)。它的意義在于通過(guò)梳理學(xué)科育人內(nèi)在向度確立核心主題，以“主題叢”的觀念分析散落在不同單元間的關(guān)聯(lián)性主題的內(nèi)在關(guān)系。通過(guò)關(guān)聯(lián)，對(duì)幾個(gè)單元中與主題關(guān)聯(lián)的文本進(jìn)行分析與重構(gòu)。例如，教師可以選擇與主題相關(guān)的課外教材，編、排、演與主題相關(guān)的課本劇，通過(guò)課程統(tǒng)整，形成合力，彰顯英語(yǔ)學(xué)科的育人價(jià)值。
行事歷
九月份：
1. 統(tǒng)計(jì)英語(yǔ)教師基本信息并上報(bào)。
2. 小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議。（9.9）
3. 小學(xué)英語(yǔ)“活力課堂”線上集體備課。（9.17）
4. 蘇州市小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)系列研討活動(dòng)觀摩。（9.25）
5. 完成英語(yǔ)組公開(kāi)課、學(xué)科帶頭人展示課申報(bào)工作。
6. 學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。
7. “六認(rèn)真”檢查。
8. 新教師匯報(bào)課。
十月份：
1. 準(zhǔn)備五年級(jí)省測(cè)，英語(yǔ)備課組研磨復(fù)習(xí)資料。
2. 小學(xué)英語(yǔ)“活力課堂”教學(xué)研討（中低年級(jí)）（10.8）
3. 組織參加太倉(cāng)市小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)學(xué)生整班寫(xiě)字比賽。（10.29）
4. 參加太倉(cāng)市“三話”比賽。
5. 學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。
6. “六認(rèn)真”檢查。
7. 新教師匯報(bào)課。
十一月份：
1. 小學(xué)英語(yǔ)“活力課堂”線上集體備課（11.5）
2. 蘇州市小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)研討活動(dòng)。（11.18）
3. “園丁杯”英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課。
4. 期中調(diào)研
5. 學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。
6. 新教師匯報(bào)課。
7. “六認(rèn)真”檢查。
十二月份：
1. 小學(xué)英語(yǔ)“活力課堂”教學(xué)研討活動(dòng)（中高年級(jí)）（12.3）
2. 蘇州市小學(xué)英語(yǔ)課改觀摩活動(dòng)
3. 小學(xué)英語(yǔ)“活力課堂”展示活動(dòng)
4. 學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。
5. 新教師匯報(bào)課。
6.“六認(rèn)真”檢查。
一月份：
1. 各年級(jí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽。
2. 組織各年級(jí)開(kāi)展期末階段檢測(cè)。
3. 期末“六認(rèn)真”檢查。
4. 做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，以“立足規(guī)范、追求卓越”的辦學(xué)理念為宗旨，以“讓學(xué)生更多參與學(xué)校的管理，讓學(xué)生能瘋的起來(lái)，能沉得住氣”的少先隊(duì)實(shí)施理念，不斷增強(qiáng)學(xué)生參與管理能力和幸福感，做一個(gè)快樂(lè)學(xué)生。
二、工作目標(biāo)
提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，提升學(xué)生幸福感。完善師德建設(shè)的各項(xiàng)制度，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的德育隊(duì)伍。
三、工作安排：
（一）主題活動(dòng)
繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的育人功能，用主題活動(dòng)為主要形式，德育生活化。本學(xué)期主要以藝術(shù)節(jié)為主線，其中穿插各種傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、安全教育活動(dòng)、大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)、大課間活動(dòng)等活動(dòng)組成本學(xué)期的主題德育活動(dòng)。落實(shí)好班隊(duì)活動(dòng)制度，逐步改變傳統(tǒng)的主題活動(dòng)形式，形成生活化、菜單式的主題活動(dòng)，使學(xué)生能更好的消化教育主題。
（二）養(yǎng)成教育
完善《塘下鎮(zhèn)第三小學(xué)星級(jí)班級(jí)考評(píng)方案》和試行《塘下鎮(zhèn)第三小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，學(xué)校將從遵規(guī)守紀(jì)、勤奮好學(xué)、文明節(jié)能、衛(wèi)生保潔、體育保健安全規(guī)范、交往規(guī)范等方面做起，貫穿于學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、交際等各個(gè)方面，在潛移默化中提升綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
（三）全員育人
完善《塘下鎮(zhèn)第三小學(xué)學(xué)生“閃閃紅星”激勵(lì)性評(píng)價(jià)實(shí)施方案（修訂版）》，根據(jù)上學(xué)期全體教師實(shí)施方案過(guò)程產(chǎn)生的問(wèn)題和想法，修改、出臺(tái)了星卡評(píng)價(jià)細(xì)則。本學(xué)期本學(xué)期還創(chuàng)造性地將《星卡評(píng)價(jià)方案》與《星級(jí)班級(jí)考評(píng)方案》相結(jié)合，制定了班級(jí)星級(jí)學(xué)生考評(píng)方案細(xì)則，讓學(xué)生在享受星卡帶來(lái)積極評(píng)價(jià)的同時(shí)養(yǎng)成正確的行為規(guī)范。營(yíng)造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍。
（四）陣地建設(shè)
完善《塘下鎮(zhèn)第三小學(xué)值周中隊(duì)制度》，在上學(xué)期建立學(xué)生參與學(xué)校管理的'意識(shí)到本學(xué)期對(duì)管理要求的提高，逐步培養(yǎng)學(xué)生主人意識(shí)。繼續(xù)做好紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站、周一晨會(huì)、黑板報(bào)、文化走廊等宣傳陣地的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，發(fā)揮聰明才智，展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
（五）隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)完善以德育處、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部工作例會(huì)、培訓(xùn)。繼續(xù)完善輔導(dǎo)員工作的績(jī)效考核制度，實(shí)行班主任月評(píng)月月公示，激勵(lì)班主任積極向上。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
六年級(jí)第二學(xué)期是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆小學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)，確保畢業(yè)考試的全面豐收，我們六年級(jí)級(jí)組的全體教師，決心團(tuán)結(jié)一致，以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為導(dǎo)向，向課堂四十分鐘要效率，在上學(xué)期已經(jīng)打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)上，努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，為此，制定以下工作計(jì)劃。
以德為首
各班繼續(xù)堅(jiān)持和完善《六年級(jí)學(xué)生操行評(píng)分評(píng)比制度》，全體教師（尤其是班主任）還要充分利用各種教育陣地對(duì)學(xué)生開(kāi)展紀(jì)律、理想、信念教育活動(dòng)，以此帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。班主任的工作要做到有主動(dòng)性和遠(yuǎn)見(jiàn)性，特別是對(duì)于那些“調(diào)皮生”，更要多一份愛(ài)心、多一份細(xì)心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校藝術(shù)節(jié)、大課間來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團(tuán)結(jié)向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)”、“奮斗成就未來(lái)”等理念激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。
以人為本
畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于教師、家長(zhǎng)的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，尋求與家長(zhǎng)溝通，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出適合的短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，我們還要結(jié)合學(xué)校的安排，通過(guò)校組織的“六年級(jí)學(xué)生生理衛(wèi)生講座”，深入對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期心理、生理衛(wèi)生教育。
以教促學(xué)
扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫，對(duì)學(xué)困生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績(jī)的.提高。開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期級(jí)組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效率。充分利用新的《學(xué)生評(píng)價(jià)表》及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進(jìn)行全級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)每月召開(kāi)一次教師會(huì)議，及時(shí)了解各班、各科學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，集思廣益，解決問(wèn)題。
總之，我們年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
附：每周具體工作進(jìn)展計(jì)劃：
周次主要工作負(fù)責(zé)人
１開(kāi)學(xué)典禮；校規(guī)、班規(guī)學(xué)習(xí)；制定各項(xiàng)工作計(jì)劃級(jí)長(zhǎng)、班主任
�。布�(jí)組教師會(huì)議：布置級(jí)學(xué)期工作級(jí)長(zhǎng)
３全級(jí)學(xué)生晨會(huì)：全身心投入學(xué)習(xí)級(jí)長(zhǎng)
�。础秾W(xué)生生理衛(wèi)生講座》外請(qǐng)
�。蛋啵ㄈ秾W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》班主任
６級(jí)（每班１名《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》級(jí)長(zhǎng)
�。烦霭姘嗪诎鍒�(bào)班主任
８春游、全級(jí)學(xué)生晨會(huì)：安全教育級(jí)長(zhǎng)
�。巩厴I(yè)班學(xué)生第一次家長(zhǎng)會(huì)級(jí)長(zhǎng)
１０籌備第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)班主任
�。保眴�(dòng)文化藝術(shù)節(jié)工作班主任
１２五一放假
�。保撤菑V州市戶口學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)級(jí)長(zhǎng)
�。保慈�(jí)學(xué)生晨會(huì)：做好復(fù)習(xí)級(jí)長(zhǎng)
�。保导�(jí)組教師會(huì)議：做好復(fù)習(xí)安排級(jí)長(zhǎng)
�。保缎@藝術(shù)節(jié)、出版第二期墻報(bào)班主任
�。保窂�(fù)習(xí)
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、學(xué)校工作的指導(dǎo)思路
以“發(fā)展足球特色，夯實(shí)校園文化，創(chuàng)建全國(guó)名�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“抓特色，善宣傳，樹(shù)品牌；抓研訓(xùn)，強(qiáng)素質(zhì)，提質(zhì)量；抓管理，重安全，促發(fā)展”為行動(dòng)指南，以體寓德，健康成長(zhǎng)；以體育智，全面發(fā)展。以讀書(shū)和體育為龍頭，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣和情趣，積極開(kāi)展曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng)，以生為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格管理制度，加大管理力度，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
在管理實(shí)踐中要貫徹“以人為本”的思想，著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務(wù)，管理重心在于對(duì)人的激活，建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展，每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強(qiáng)教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念（以人為本、以學(xué)定教），樹(shù)立兩種意識(shí)（責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)），發(fā)揚(yáng)三種精神（創(chuàng)新實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神），樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
堅(jiān)定不移地堅(jiān)持學(xué)�！耙缘铝⑿�、依法辦校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，采取以人為本的管理方略，樹(shù)立文明校風(fēng)，創(chuàng)建和諧學(xué)校。（和諧：硬件建設(shè)、管理機(jī)制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面）。在重視師德教育的基礎(chǔ)上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過(guò)管理來(lái)促進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升，使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂(lè)園、成才搖籃。
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)管理，提高工作實(shí)效。
2、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。
3、抓好學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。
4、抓好學(xué)校安全工作。
5、繼續(xù)抓好黨建工作，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
6、抓好學(xué)校綜合治理工作，構(gòu)建和諧校園。
三、具體工作措施
1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭(zhēng)取有所創(chuàng)新，有所突破，力求通過(guò)以下幾個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn)：
（1）加強(qiáng)常規(guī)管理。①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)；②加大檢查力度，堅(jiān)持實(shí)行嚴(yán)格管理、制度化和科學(xué)化管理。
�。�2）深化課堂教學(xué)。①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課，促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念，更要開(kāi)展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動(dòng)；③認(rèn)真組織教學(xué)比賽，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師；
�。�3）推進(jìn)課程改革。①做好三級(jí)課程管理，繼續(xù)深入探究校本課程開(kāi)發(fā)工作；②進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)探索嘗試，建立發(fā)展性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系，達(dá)到評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)立足過(guò)程。
（4）抓好校本研訓(xùn)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作；
�。�5）落實(shí)獎(jiǎng)懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案，力求更具操作性、實(shí)效性和激勵(lì)性。②嚴(yán)格管理，認(rèn)真實(shí)施，不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。
2、黨、團(tuán)、工會(huì)組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過(guò)此活動(dòng)建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作，認(rèn)真落實(shí)女工工作。
3、重視德育工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛(ài)國(guó)主義教育。充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、品德、社會(huì)課的主渠道作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，學(xué)校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭(zhēng)做文明師生”的口號(hào)，組織學(xué)生通過(guò)有效的活動(dòng)讓學(xué)生告別不文明行為，培養(yǎng)他們思想文明、語(yǔ)言文明、行為文明的好習(xí)慣，號(hào)召大家人人爭(zhēng)做文明小市民。
4、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標(biāo)的研究與實(shí)踐之中，提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作，開(kāi)展研討課競(jìng)賽活動(dòng)及教師基本功比賽，及時(shí)檢查評(píng)比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，參加各級(jí)教育部門(mén)組織的'學(xué)術(shù)論文研討會(huì)，爭(zhēng)取在國(guó)家、省、市獲得價(jià)值較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、提高總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜，嚴(yán)格加強(qiáng)財(cái)物管理，正確使用維修費(fèi)用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有計(jì)劃地改善辦學(xué)條件。
6、美化校園，抓好體衛(wèi)工作，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè)，爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛(wèi)生死角，要力爭(zhēng)學(xué)校向花園化發(fā)展，為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)好曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng)，搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
7、樹(shù)立新形象，做好通訊宣傳報(bào)道工作。
學(xué)校必將樹(shù)立新形象，以事實(shí)為依據(jù)，及時(shí)抓好宣傳工作，鑄造學(xué)校品牌，樹(shù)立學(xué)校良好形象，通過(guò)努力不斷提高學(xué)校知名度，促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺(tái)階。
新學(xué)期，新面貌，新希望。我們堅(jiān)信：新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，以身作則，開(kāi)拓創(chuàng)新，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不負(fù)師生敬意，不負(fù)家長(zhǎng)期盼，把教師帶好，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好！在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，不久的將來(lái)，學(xué)校一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“發(fā)展足球特色，創(chuàng)建全國(guó)名�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，一定會(huì)成為一所令學(xué)生喜愛(ài)、教師傾心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的一流學(xué)校。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深化課程改革 ，推進(jìn)教學(xué)方式變革，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)校本教研管理，促使教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研服務(wù)方式，構(gòu)建富有活力的教研工作機(jī)制；完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育均衡、和諧發(fā)展。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、以教學(xué)核心五環(huán)節(jié)————備課、上課、布置與批閱作業(yè)、輔導(dǎo)、組織課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，深入教師課堂，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和評(píng)課議課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的研究與指導(dǎo)，提升常態(tài)教學(xué)水平。
2、在每學(xué)期兩次定期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，我們將加大力度督查教學(xué)常規(guī)，組織不定期的教學(xué)常規(guī)檢查，從課前準(zhǔn)備到教學(xué)實(shí)施，從課后輔導(dǎo)到學(xué)生評(píng)價(jià)，多種形式督查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范，確保提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、創(chuàng)建優(yōu)良的教研文化，用文化來(lái)提升質(zhì)量
1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度
集體備課是教學(xué)質(zhì)量的前提保證，只有做好充足的課前準(zhǔn)備，才能保證課堂教學(xué)的有效性，才能切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組集體備課制度，每?jī)芍荛_(kāi)展一次集體備課，統(tǒng)一教學(xué)目的`、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度，共享級(jí)組內(nèi)教學(xué)資源。
2、扎實(shí)抓好學(xué)科教研組建設(shè)
教研組是學(xué)科建設(shè)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的家園，常規(guī)教研務(wù)必要提升時(shí)效，不能流于形式。我們倡導(dǎo)有主題、有目的、有方法、有積淀的教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將開(kāi)展以科組為單位的教研活動(dòng)觀摩，促進(jìn)教研組的建設(shè)。
三、改變教與學(xué)方式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究
課堂教學(xué)的有效性將是我們今后一段時(shí)間課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)，聚焦課堂，改變教與學(xué)的方式，減少并逐步杜絕無(wú)效、低效的教學(xué)行為，提高小學(xué)課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生自主、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。
2、組織名優(yōu)特教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)
名優(yōu)特教師是嶺園小學(xué)的寶貴財(cái)富，學(xué)校應(yīng)該為他們搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮充分發(fā)揮這些名師的示范與引領(lǐng)作用，展示嶺園風(fēng)采。本學(xué)期我們將組織名優(yōu)特教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，在課堂開(kāi)放中，碰撞思想，相互借鑒，相互學(xué)習(xí)。通過(guò)展示活動(dòng)，給名優(yōu)教師提供一個(gè)展示教學(xué)才華的舞臺(tái)，同時(shí)也給其他教師一個(gè)學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。
四、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)實(shí)行對(duì)各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，以區(qū)教研室各種調(diào)研考試和期末檢測(cè)為依據(jù)，進(jìn)行質(zhì)量分析，肯定成績(jī)，找到前進(jìn)的方向。
2、鼓勵(lì)各部開(kāi)展多種形式的質(zhì)量檢測(cè)。
3、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的調(diào)研，廣泛征求各科教師意見(jiàn)，科學(xué)合理地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
五、深化教育科研工作，提高教師研究水平
我校的教育科研工作將以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，充分展示我校在“課堂教學(xué)的有效性研究”總課題實(shí)施的總體構(gòu)想與具體做法，展現(xiàn)具有嶺園個(gè)性的“科研興�！钡霓k學(xué)品牌特色。
1、做好各級(jí)課題的各項(xiàng)工作，完善教研過(guò)程的各個(gè)流程管理。
2、認(rèn)真總結(jié)校本研修課題取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極籌備區(qū)教育科研工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，做好經(jīng)驗(yàn)介紹、相關(guān)資料等準(zhǔn)備工作。首批校本小課題研究成果結(jié)題、成果總結(jié)匯編工作
3、進(jìn)一步組織我校第二批校本研究課題的征集和申報(bào)工作。
4、做好學(xué)生心理健康教育工作，加強(qiáng)心理健康教育科研工作，根據(jù)現(xiàn)階段福田區(qū)學(xué)生與教師的心理特點(diǎn)，開(kāi)展專題調(diào)查研究，用以指導(dǎo)實(shí)踐工作，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行學(xué)生身心的健康教育的研究。
5、組織申報(bào)20xx年福田區(qū)公益性科研項(xiàng)目，做好區(qū)級(jí)以上課題的各項(xiàng)管理工作，組織課題研究骨干教師、主持人交流研討、科研管理工作培訓(xùn)活動(dòng)。
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