【精】為我喝彩作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的為我喝彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為我喝彩作文1
對(duì)于老師這個(gè)詞，我們不陌生，但也不陌生的同時(shí)，誰(shuí)能真正理解老師這個(gè)詞的意思。
老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對(duì)我們要求嚴(yán)格的老師說(shuō)得非常的可怕。但有沒(méi)有想過(guò)，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來(lái)的嗎。
在課堂上，老師進(jìn)行認(rèn)真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識(shí)傾囊相授的時(shí)候，這時(shí)候的我們，都在一個(gè)座位上做了一些什么，是不是全都在積極認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講？沒(méi)有工作認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待發(fā)展機(jī)會(huì)，好讓自己在老師可以沒(méi)有需要注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不同情況下，有沒(méi)有想過(guò)通過(guò)自己能夠來(lái)到學(xué)校的目的意義是什么？是不是應(yīng)該充分尊重幼兒老師們的勞動(dòng)教育成果？在這個(gè)問(wèn)題時(shí)候，老師也許會(huì)懲罰以及他們，變得“可怕”一點(diǎn)。但這些不都是讓不聽(tīng)話的孩子給惹出來(lái)的嗎。
經(jīng)過(guò)一堂辛苦的課，老師們都在忙著備課，想著如何更把一些新知識(shí)傳授給我們，然后批改作業(yè)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不會(huì)嚴(yán)懲我們，而是耐心地告訴我們一個(gè)人的道理，心里在想如何讓自己的學(xué)生更加懂事，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該更尊重老師，尊重老師。
加入我們的老師歡呼吧！
為我喝彩作文2
四年一度的奧運(yùn)會(huì)在英國(guó)首都倫敦拉開(kāi)了戰(zhàn)幕，我每天都會(huì)在電視機(jī)前看有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的報(bào)道，我常常會(huì)情不自禁地為奧運(yùn)喝彩。
我為別具一格的開(kāi)幕式喝彩，我為運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神喝彩，我為我國(guó)連續(xù)幾天高居金牌榜首而喝彩……
我為舉重運(yùn)動(dòng)員陸浩杰喝彩。我國(guó)小將陸浩杰在抓舉時(shí)，還沒(méi)舉起來(lái)就把杠鈴扔下了，那一刻我的心都快跳出來(lái)了——他的胳膊受傷了！他在臺(tái)下用毛巾捂著臉哭，我以為他的奧運(yùn)賽程可能就此結(jié)束了�？僧�(dāng)再次通知他上場(chǎng)時(shí)，他的眼睛雖然很紅，但臉上卻帶著破釜沉舟的堅(jiān)毅。最終他帶傷以360公斤的總成績(jī)奪得銀牌！觀眾給予他長(zhǎng)久的雷鳴般的掌聲，我也禁不住高喊：“陸浩杰好樣的！”
我為22歲的河南女孩李雪英喝彩。她在舉重58公斤級(jí)比賽中，以246公斤的總成績(jī)奪冠，并且打破了抓舉和總成績(jī)兩項(xiàng)世界紀(jì)錄，她為祖國(guó)爭(zhēng)了光，也為我們河南人爭(zhēng)了光。
我為跳水隊(duì)員的精彩表現(xiàn)喝彩，我為羽毛球隊(duì)員的頑強(qiáng)拼搏精神喝彩，我為體操隊(duì)員的優(yōu)美動(dòng)作喝彩，我為蹦床隊(duì)員的高難度動(dòng)作喝彩，我為游泳隊(duì)員的驕人成績(jī)喝彩……
爺爺告訴我：“解放前我們被人瞧不起，中國(guó)人被稱為‘東亞病夫’，奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)一塊金牌也沒(méi)有。現(xiàn)在奧運(yùn)健兒奮力拼搏，我們的金牌名列前茅，我們是東方巨人！”我聽(tīng)了感到非常自豪。
我要向體育健兒們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮昌盛，讓世界為中國(guó)喝彩。
為我喝彩作文3
我為別人有一副好嗓子而羨慕，我為別人有一雙靈巧的手而羨慕，我為別人都有好特長(zhǎng)而羨慕。而我呢？我的特長(zhǎng)又是什么？
當(dāng)我正在看書(shū)時(shí)，一切都這么安靜，突然，“唧唧喳喳”混成了一片我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)圍在一起，情不自禁我也走了進(jìn)去。“你看！這個(gè)刺繡多么漂亮啊！”“是啊！真漂亮�！碑�(dāng)我也看見(jiàn)了這個(gè)刺繡時(shí)，這使我不禁羨慕起來(lái)羨慕起來(lái)，但一想到自己卻什么特長(zhǎng)也沒(méi)有及不上別人，我的心情馬上失落到了極點(diǎn)，就像被別人潑了一盆冷水似的。
放學(xué)后，我垂頭喪氣的走在回家路上，盼望明天我還會(huì)出現(xiàn)什么奇跡，突然，我的好友出現(xiàn)了，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“真太羨慕你了，你的作文在班里被貼出來(lái)了�！闭娴模荫R上瞪著兩只大眼睛說(shuō)：“這是真的嗎？”我的心情馬上就不再那么憂郁了。但這時(shí)我也在疑惑：原來(lái)我也有令人敬佩的地方�。�
到了第二天，一個(gè)另人激動(dòng)的時(shí)刻要來(lái)臨了，，我們都非常期望著。老師踏著大步走上了講臺(tái)，臉上布滿了笑容，說(shuō)：“今天，又到了該夸獎(jiǎng)你們的時(shí)候了�！边@時(shí)不，班上馬上就安靜下來(lái)了。“毛超宇的作文在這次寫(xiě)的很好。”我一聽(tīng)到這句話，我簡(jiǎn)直就像在做夢(mèng)一樣，同學(xué)們馬上把目光轉(zhuǎn)移到我身上，露出羨慕的神色。什么，我，一個(gè)毫無(wú)特點(diǎn)的小女孩，也有另人敬佩的地方，我頓時(shí)感到非常的愉快，找回了自信，因?yàn)槲乙矔?huì)有過(guò)人之處啊！
是的，一個(gè)人根本就不用自卑，因?yàn)槊總�(gè)人都是不同的，都各有各的特長(zhǎng)。
為我喝彩作文4
在生活中會(huì)有很多令我們高興的事情，即使是很小的事情都能滿足我們，我們也一定會(huì)有許多令我們自己自豪和驕傲的事情，我也不例外。
記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次演講比賽，老師選我來(lái)當(dāng)這次的代表，老師給了我一張稿紙，讓我先背下來(lái)，我沒(méi)過(guò)幾天就背會(huì)了，老師又加以訓(xùn)練了我的口才和上臺(tái)時(shí)的演講情緒和能力。在這緊緊張張的幾天中，比賽的日子也快到了，讓本來(lái)緊張的我變得更加緊張了。
比賽時(shí)間到了，安排到五樓大會(huì)議室，我是20幾號(hào)，我心里想：反正前面還有那么多人呢，不要緊張，放輕松。10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，點(diǎn)到我了，我小跑在臺(tái)下做準(zhǔn)備，一個(gè)接著一個(gè)的學(xué)生下來(lái)了，我的心跳更快了。
我用顫抖的手拿著話筒，大不自信地走上臺(tái)，剛站在臺(tái)上，我的臉?biāo)查g紅了，像個(gè)小孩子，因做錯(cuò)了事兒自責(zé)的那樣�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)朗誦了幾句后，我的心逐漸平靜了下來(lái)，逐漸想起了老師對(duì)我的教誨。結(jié)束了，我最后向大家笑了一下，那笑里充滿了我的自信，對(duì)老師的感謝。
最后下臺(tái)老師，我握著我的手對(duì)我說(shuō)：“你非常好，能夠完整地朗誦下來(lái)，非常棒。”我知道這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，我為自己感到驕傲和自豪。我為自己喝彩。
為我喝彩作文5
一個(gè)人的青春都是有不同的色彩的，只要你自己能把握住-你的青春是不同的色彩。我相信你會(huì)好好擁有她！
為什么會(huì)這么說(shuō)呢！有的人青春，它是一道雙刃劍。雙刃劍為什么會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槭悄阕约海?/p>
只要你自己能把握住青春。不為青春留下最美好的回憶與期望，你就能成功。
我為青春喝彩。等于是為青春靚麗的美景給點(diǎn)掌聲，同時(shí)為自己的青春努力加油！我相信你能行。不要把自己看扁了。
因?yàn)槟悴槐葎e人差，俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”你為何不做他們呢。他們能為自己活著？也就是為自己不比別人差而活著。自己要相信自己，自己在心里大聲喊：我是最棒的，我會(huì)加油！
青春是無(wú)悔的，我的青春我做主。不過(guò)自己就不能給自己的青春做主，誰(shuí)還會(huì)給它做主呢？
我的青春，它是一個(gè)能輸?shù)闷穑A得起的青春。因?yàn)榻o自己的青春留下最美好的回憶。就算自己輸?shù)靡凰�，最后自己回想自己的青春，你是最后的贏者。
不是誰(shuí)的贏家，是你自己的贏家。我希望大家不要給自己的青春留下遺憾，這樣你回頭想想，值得嗎？不要跟自己的青春留下遺憾，因?yàn)槟阕约旱那啻海禽數(shù)闷鸬�。是輸還是贏？只要不給自己的青春留下遺憾，就夠了。
不給青春留下遺憾。我為青春代言，為青春而喝彩，給予掌聲。
為我喝彩作文6
每個(gè)人的人生都有一些崇高，一些失敗。而當(dāng)成功來(lái)臨的時(shí)候，你周?chē)呐笥丫蜁?huì)為你高興，為你喝彩。
而我的人生已經(jīng)經(jīng)歷了288個(gè)節(jié)氣，也就是12年。在這個(gè)12年中，有的事朋友為我喝彩，有的事朋友為我惋惜。而我當(dāng)然要寫(xiě)一件值得喝彩高興的事告訴大家。
記锝我10歲那年，我們一家人吃完飯之后，便坐下來(lái)休息。過(guò)了一會(huì)而，我覺(jué)得沒(méi)趣想回房間。路過(guò)廚房的時(shí)候，我看見(jiàn)在廚房的水池中有幾只沒(méi)有洗的碗。我剛想叫媽媽來(lái)洗時(shí)，我的腦袋里跳出來(lái)一個(gè)小人對(duì)我說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)嗎？要幫爸爸媽媽干家務(wù)。”可當(dāng)我剛卷起袖子洗碗時(shí)，我的腦子有跳出個(gè)小人說(shuō)：“不要洗了，洗碗很累的。”我想了又想終于決定幫媽媽洗碗了。我拿起一只碗用水沖一沖，可是怎么也洗不干凈。“啊。”我叫了起來(lái)，原來(lái)我忘了放洗潔精。我拿起洗潔精倒了倒，再學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái)，很快一只只潔白干凈的碗被我洗出來(lái)了。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看到眼前的情景，不禁為我高興，為我喝彩。
為我喝彩作文7
生活中有許多人或事值得稱贊，如事業(yè)上取得好成就的爸爸，精心育人的老師，勤奮好學(xué)的同學(xué)，固守邊疆的戰(zhàn)士，便民利民的建筑……今天，我就為我勤奮好學(xué)的同學(xué)潘晶晶喝彩。
潘晶晶這個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，圓圓的臉，亮晶晶的大眼睛，紅紅的嘴巴。她既漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)。
我和她是最好的朋友，我和她的成績(jī)都差不多，她遇到不會(huì)的題，經(jīng)常問(wèn)同學(xué)或老師，她總是刨根問(wèn)底。下面，我就和你們講一講，她是多么好問(wèn)，我為什么要為她喝彩。
有一天，老師上完課，把家庭作業(yè)布置了，我和潘晶晶就開(kāi)始作了，突然，我們遇到了一個(gè)難題，無(wú)論我們?cè)趺唇g盡腦汁的想，都想不出來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“我們不寫(xiě)了吧！”她卻說(shuō)：“那怎么行，我去問(wèn)老師。”問(wèn)完老師回來(lái)后，她給我講了一遍，我沒(méi)有聽(tīng)明白，就問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題，她也摸不著頭腦，她說(shuō)：“我再去問(wèn)一問(wèn)老師�！眴�(wèn)完老師回來(lái)，她又給我講了一遍，我還是沒(méi)聽(tīng)明白，我提了幾個(gè)問(wèn)題，她又去問(wèn)了老師。最后，我終于聽(tīng)明白了，我可真佩服她勤學(xué)好問(wèn)的精神�。�
正因?yàn)樗哂星趯W(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，只要一遇到難題，她就問(wèn)老師同學(xué)，而且還要問(wèn)到自已聽(tīng)明白了，這一次考試，出得許多題都是我以前沒(méi)做過(guò)的難題，潘晶晶一會(huì)兒就做完了，可是我們做了好大一會(huì)都沒(méi)做完，我真后悔平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。這一次考試，潘晶晶考了100分。
我為我這位勤學(xué)好問(wèn)的好朋友而喝彩。
為我喝彩作文8
大聲叫好是喝彩，鼓勵(lì)的眼神是喝彩，別人豎起的大拇指是喝彩，熱烈的掌聲也是喝彩……即使是一句淡淡的“你真行”，又何嘗不是別人對(duì)你的肯定。而這一切的一切，怎能不令自己為之歡喜，為之喝彩？
盡管喝彩的方式有很多，但我今天就不為喝彩而喝彩，自私一下——為我喝彩。
從小到大，我有時(shí)會(huì)為自己感到自卑——為什么我的數(shù)學(xué)不好？我該怎樣彌補(bǔ)？這些困擾一直像烏云一樣圍繞著我的學(xué)習(xí)和生活。直到有一天，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，發(fā)現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。
那是平凡的一天，我像往常一樣訂正著上周下發(fā)的測(cè)評(píng)試卷。這時(shí)，我的成績(jī)引來(lái)了同桌（年級(jí)墊底）的注意：“哇！你考了147分，你好厲害呀！”
這時(shí)，我原本繁雜的心情如花朵一般舒展開(kāi)了。心情就如上街撿到了錢(qián)一般愉悅，心想：對(duì)呀，我并不是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人。盡管生活的迷霧困擾著我，但我依然能從中突破重圍，不是嗎？
回到家以后，我認(rèn)真的思索了起來(lái)：上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，或許我沒(méi)有別人那樣帥氣的外表和優(yōu)異的成績(jī)。但不管怎樣，做最真實(shí)的自己才是最好的。就像我在書(shū)上看到的一樣——把挫折當(dāng)存折，把苦難當(dāng)寶藏，把壓力當(dāng)動(dòng)力。只要我們善于從不足中找到優(yōu)點(diǎn)，從失敗中吸取教訓(xùn)。就能到達(dá)成功的彼岸。我心里這樣想著。無(wú)需謙卑，我打開(kāi)窗戶，向天空大喊了一聲：“為自己喝彩！”
為我喝彩作文9
在生活中，人人都離不開(kāi)喝彩。因?yàn)楹炔誓苜x予人們希望和信心。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得非常差，十分無(wú)力，幾乎要散架了，經(jīng)常被老師、父母批評(píng)。于是媽媽讓我這個(gè)暑假去學(xué)書(shū)法。
到了書(shū)法班，我看到一位眉毛濃黑、眼睛炯炯有神的老師，她看起來(lái)又高又瘦，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡。她先教我們?nèi)绾挝蘸娩摴P，接著教我們?nèi)绾螘?shū)寫(xiě)。老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候，筆用力不要壓得太重，要平穩(wěn)。”
我拿起鋼筆，飛快地寫(xiě)了一行，然后得意洋洋地笑了笑。當(dāng)老師走到我的身邊，臉色沉了下來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，你這些字寫(xiě)得歪扭七八的，大小也不一樣，回去要好好練練啊。”我無(wú)奈，只好回去認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地把這幾個(gè)字練了幾遍。
“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)月過(guò)去了，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書(shū)”了。
開(kāi)學(xué)第一天，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的字既工整又美觀，晨讀的時(shí)候表?yè)P(yáng)了我，還把我稱做“書(shū)寫(xiě)小能手”，我的心里比吃了蜜還甜。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)好好練字，將來(lái)當(dāng)一個(gè)聞名全國(guó)的書(shū)法家，你可別忘了給我喝彩哦！
為我喝彩作文10
20xx年10月16日，第十七屆省運(yùn)會(huì)將在我們常州奧體中心舉行，喜訊傳來(lái)，我們常州人民沸騰了。通訊傳來(lái)，同學(xué)們也歡呼雀躍，奔走相告。
省運(yùn)會(huì)在我市舉行，這是我們常州人民的驕傲，也是我們常州人的幸福，為了迎接省運(yùn)盛會(huì)，我們常州爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，人人正當(dāng)文明常州人。我走在大街上，之間來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行人自覺(jué)遵守交通規(guī)則，秩序井然。街道兩旁，一幅幅宣傳省運(yùn)的巨大廣告畫(huà)鮮艷奪目，組成一道亮麗的省運(yùn)風(fēng)景線。常州的市容市貌更整潔更美觀了。
也許是為了滿足我們希望省運(yùn)早日召開(kāi)的心愿吧！我欣喜得知省運(yùn)會(huì)將提前在10月11日舉行，奧體中心正在加緊做好準(zhǔn)備工作。常州已披上了節(jié)日的盛裝，你看，大街兩旁花壇里，欄桿上，五顏六色的鮮花盛開(kāi)著，把街道打扮得格外美麗。一根根燈柱上掛著紅黃兩色的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，牌上活潑可愛(ài)的吉祥物“蘭蘭”和“靈靈”正揮著手，迎接體育健兒的到來(lái)呢！
省運(yùn)會(huì)馬上就要召開(kāi)了，到那時(shí)，江蘇建兒心連心，聚會(huì)常州一家親。我衷心祝愿省運(yùn)會(huì)舉辦的紅紅火火，和諧圓滿，取得輝煌的成果！我會(huì)坐在電視機(jī)前，大聲為體育健兒加油，激情為省運(yùn)喝彩！
為我喝彩作文11
對(duì)于老師這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，大家都不會(huì)陌生，可不陌生的同時(shí)，誰(shuí)又能真正理解老師一詞的內(nèi)涵呢？
老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對(duì)我們要求嚴(yán)格的老師說(shuō)得非常的可怕。但有沒(méi)有想過(guò)，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來(lái)的.嗎？
在課堂上，老師認(rèn)真而辛苦地為我們講課，把自己的知識(shí)傾囊相授的時(shí)候，這時(shí)候的我們，都在座位上做了什么？是不是全都在認(rèn)真聽(tīng)講？沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待機(jī)會(huì)，好讓自己在老師沒(méi)有注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種情況下，有沒(méi)有想過(guò)自己來(lái)到學(xué)校的目的是什么？是不是應(yīng)該尊重老師們的勞動(dòng)成果？在這個(gè)時(shí)候，老師也許會(huì)懲罰他們，變得“可怕”一點(diǎn)。但這些不都是讓不聽(tīng)話的孩子給惹出來(lái)的嗎？
老師們?cè)谛量嗟纳贤暌还?jié)課后，卻又要忙著備課，想著如何把一些新知識(shí)更容易的傳授給我們，接著還要批改作業(yè)。在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)，老師不是嚴(yán)厲地責(zé)罰我們，而是耐心地給我們講一個(gè)個(gè)做人的道理，心里想的是如何讓自己的學(xué)生更加的懂事。難道做為學(xué)生的我們不應(yīng)該更尊重老師，敬愛(ài)老師。努力學(xué)習(xí)嗎？
要我們一起為老師喝彩吧！
為我喝彩作文12
在生活中，我們總習(xí)慣于為自己喝彩，自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)別人一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然。
那是一天早上，我在站臺(tái)排隊(duì)坐公交車(chē)，上了車(chē)，我便自覺(jué)地站著，因?yàn)橄乱徽居欣先�、小孩子他們需要坐�?/p>
車(chē)子到了下一站，上來(lái)了好多乘客，其中有位五六十歲的老人，車(chē)子一開(kāi)動(dòng)，老人就站不動(dòng)了，東倒西歪，握住支撐架子十分吃力，手上都冒出了青筋。此時(shí)有位六、七歲的小朋友從位子上跳下來(lái)了，恭恭敬敬的對(duì)對(duì)爺爺“老爺爺，您坐我的位子吧！”這出乎意料的舉動(dòng)，讓滿車(chē)廂里的人都驚訝了，叔叔阿姨們臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái)。小朋友上前扶著老人，坐在他自己的座位上。老人家一邊露出了燦爛的笑容，一邊點(diǎn)著頭對(duì)孩子說(shuō)，謝謝小朋友！
小朋友抓著扶桿，看著外面！臉上紅的像蘋(píng)果、像燈籠。這份暖意流到了車(chē)廂里每一個(gè)人的心里，他們起身為身邊的老人、小孩、孕婦讓座。在我心里我為這小朋友喝彩。
他就像花朵上默默無(wú)聞的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己所有的一切，依舊坦然地落葉從中彈奏、與春風(fēng)一同“喝彩”。
我為他喝彩。
為我喝彩作文13
我愛(ài)生機(jī)勃勃的大自然，更愛(ài)美麗如畫(huà)的春天。
春天來(lái)啦，花紅柳綠，春意盎然，到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。
漫步在一望無(wú)際的田野，迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，讓人感到神清氣爽。樹(shù)木長(zhǎng)出了新芽，不再是冬天那樣光禿禿的，沉睡了一冬天的小草也開(kāi)始活動(dòng)，歡快調(diào)皮地伸出頭來(lái)。果園里，辛勤的果農(nóng)在忙碌地為果樹(shù)澆水施肥。霎那間粉紅的桃花，雪白的梨花競(jìng)相開(kāi)放，它們幼嫩的臉上洋溢著幸福的笑容，漂亮異常。好像在說(shuō)：“我們會(huì)知恩圖報(bào)的，今天您們?yōu)槲覞菜┓剩蘸髨?bào)答您們的將是碩果累累”。
不遠(yuǎn)處的山坡上，叫不上名的山花也悄然盛開(kāi)，五顏六色，花團(tuán)錦簇，與飄香十里的金黃的油菜花遙相呼應(yīng)，令人賞心悅目，大自然因?yàn)樗鼈兊狞c(diǎn)綴而成為一道亮麗的風(fēng)景線。
再來(lái)到生機(jī)盎然的城市，人們換上鮮艷奪目的服裝，陶醉在春天來(lái)到的腳步中，男女老少的歡聲笑語(yǔ)在公園里蕩漾起伏。本已繁華的市場(chǎng)也因春天的來(lái)到而變得更加熱鬧，賣(mài)水果的攤位上，排滿了各類新鮮時(shí)令的蔬菜水果，讓人垂涎欲滴。
世間萬(wàn)物仿佛都在為春天喝彩!
春天不僅能給人們帶來(lái)美的享受，更是催人振奮的季節(jié)。一年之際在于春，他告訴我們“時(shí)不可待，時(shí)不再來(lái)”!抓住這黃金般的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榇禾旌炔?
為我喝彩作文14
我想要為王梓璇喝彩，希望她以后能學(xué)習(xí)更出色，當(dāng)頂尖的學(xué)生、博士生。
我因?yàn)樗倪M(jìn)步而為她喝彩。因?yàn)樵谕蹊麒r(shí)候上一二年級(jí)時(shí)也不算是太“突出”的人，只是像只小蜜蜂一樣在草叢中隱藏自己。她寫(xiě)字雖然很快，但一交上去，又總是被自己的字亂而拖后腿，還總是被老師點(diǎn)名批評(píng)。
有一次，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，王梓璇“唰唰”兩下就寫(xiě)完了，她去上交給老師，老師看了看作業(yè)，批評(píng)了王梓璇，這次又因?yàn)樽謥y，王梓璇又被重抄了一遍。
可到了現(xiàn)在，老師卻經(jīng)常表?yè)P(yáng)王梓璇了。她既是升旗儀式的播音員，又是中午紅領(lǐng)巾廣播站的播音員，還是學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)的主持人。大隊(duì)輔導(dǎo)員也讓王梓璇去做一些事，完成一些比較重要的任務(wù)。
有一次，當(dāng)百班千人導(dǎo)讀書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師就對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，大家來(lái)看一看，咱們班里最近是不是王梓璇最有進(jìn)步？”“是！”大家異口同聲地大聲說(shuō)�！八裕蠋熛氚堰@一期共讀的書(shū)免費(fèi)送給王梓璇，王梓璇就不用交書(shū)錢(qián)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)你這幾年來(lái)的努力進(jìn)步。”
我想要為王作文梓璇喝彩，是因?yàn)榕宸倪M(jìn)步，鼓勵(lì)她的學(xué)習(xí)。
為我喝彩作文15
童年里有很多事我?guī)缀醪毁M(fèi)吹灰之力就成功了，但是學(xué)習(xí)游泳讓我體會(huì)到了成功來(lái)之不易。
那年我九歲，爸爸媽媽為我報(bào)了游泳班。剛開(kāi)始，教練叫我們?cè)诎渡暇毩?xí)基本動(dòng)作，我很高興。大約兩周以后，我該下水了。
那天，我心里一直很忐忑，穿上游泳衣以后，一絲絲恐懼從心底冒上來(lái)。右眼皮也跳個(gè)不停，不知道下水以后會(huì)有什么感覺(jué)。我親眼看到一個(gè)人下水以后，水沒(méi)過(guò)了那個(gè)人的頭頂。想到這里，我害怕了，想退縮。陪伴我的媽媽說(shuō)：“兩個(gè)星期的練習(xí)不就是為了今天能排上用場(chǎng)嗎？去嘗試一下吧，你一定會(huì)成功！”
聽(tīng)了媽媽的話，我猶豫了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我下定決心，要去試一試。我順著水梯慢慢下到水里，教練兼我來(lái)了，示范游泳的動(dòng)作給我看。我站在一邊看著，很認(rèn)真的學(xué)著，忘記了實(shí)踐，忘記了下水前的恐懼。一心一意地學(xué)習(xí)教練示范給我的動(dòng)作。
后來(lái)，我按照教練的指導(dǎo)，在水里練了起來(lái)。開(kāi)始是慢慢移動(dòng)，再后來(lái)就模仿教練的動(dòng)作，我慢慢地游，感覺(jué)好極了，開(kāi)始時(shí)的恐懼早拋到腦后去了。
書(shū)架結(jié)束了，我已經(jīng)熟練地掌握了游泳的方法，現(xiàn)在我可以游四百米，怎么樣，成績(jī)不錯(cuò)吧？看到我的進(jìn)步，媽媽總是高興地說(shuō)：“棒極了！”你說(shuō)，該不該為我喝彩呢？
【為我喝彩作文】相關(guān)文章：
為我喝彩作文06-27
為我喝彩優(yōu)秀作文06-02
我為爸爸而喝彩作文05-16
我為讀書(shū)喝彩作文04-30
我為自己喝彩作文09-30
我為她喝彩作文08-11
我為自己喝彩作文06-09
請(qǐng)為我喝彩作文07-06
我為老師喝彩作文06-05
我為中國(guó)喝彩作文09-06