【實(shí)用】給我一件作文錦集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給我一件作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給我一件作文 篇1

　　“與朋友交，言而有信”這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它成了我的座右銘！

　　記得那時(shí)我才讀四年級(jí)，那天正好是星期六，是我的好友小覃的生日。小覃便約了我參加她的生日派對(duì)。我高興的答應(yīng)了她，就在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到她家。結(jié)果下午，由于我睡覺(jué)睡過(guò)了頭，起床后已是三點(diǎn)鐘了。我急忙打電話給小覃，想解釋我沒(méi)有參加她的生日派對(duì)的理由，可小覃家的電話就是打不通。到了星期一，我來(lái)到了學(xué)校，本想跟小覃面對(duì)面解釋一清二楚，可她就是不理睬我。原來(lái)我那些好朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了我，全跑到小覃那邊去了。不僅這樣，他們還在背后說(shuō)我的閑話。 說(shuō)我不守信用，欺騙朋友……放學(xué)后，我非常孤獨(dú)，我沒(méi)有朋友啦，他們都拋棄了我，不跟我玩了。

　　回到家后，我非常傷心，非常難過(guò)，我就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，讓媽媽替我想想解決這個(gè)困難的辦法。媽媽便對(duì)我說(shuō)：“孩子，別氣餒，與朋友交言而有信。你應(yīng)該挺起勇氣，找個(gè)好機(jī)會(huì)，與你那些朋友解釋清楚，我想，你的朋友一定會(huì)和你和好的！”第二天，我來(lái)到學(xué)校，趁我的.好朋友都來(lái)齊了，我便挺起勇氣，跟他們解釋道：“那天，我睡過(guò)了頭，起床后已經(jīng)是三點(diǎn)鐘了，我打電話去小覃家解釋，可就是打不通，所以……不過(guò)，今后我再也不敢了，請(qǐng)你們?cè)�諒，再給我一次機(jī)會(huì)，我說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)做到，讓我們和睦相處吧！”我的朋友聽(tīng)了我的話后，便跟我一起和好了。

　　這句名言使我終生難忘，它在生活中時(shí)時(shí)刻刻警告我：“答應(yīng)別人的事情一定要做到，如果你做不到的話，當(dāng)初就不要答應(yīng)別人，不然后果將會(huì)像我一樣悲慘�！彼�以，我的座右銘“與朋友交，言而有信”將永遠(yuǎn)激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。

給我一件作文 篇2

　　到了家，我找出作文書(shū)，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。

　　有一次，我以讀了3年級(jí)，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，圍繞動(dòng)物寫(xiě)的。

　　我回家的路上，心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫(xiě)的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書(shū)上抄一篇作文好了!”想完，我便回到了家。

　　到了家，我找出作文書(shū)，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。

　　下午，我去上學(xué)的'時(shí)候把那本作文本交給了我的老師，那時(shí)候我的心砰砰直跳，有一種不詳?shù)念A(yù)感，默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒(méi)事的�！�

　　老師把作文批改完了，并說(shuō):“這次，張雅雯的作文寫(xiě)的很好!”老師問(wèn)我，:“你什么時(shí)候開(kāi)始觀察的?” 我聲音顫抖的說(shuō):“呃，是一個(gè)星期前!”

　　“那就請(qǐng)你朗讀一遍，好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。

　　我回家后，松了一口氣。

　　后幾個(gè)星期，有幾個(gè)學(xué)生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了，我只是讓他知道這是不對(duì)的，不能抄別人的作文!

　　我以后再也不抄作文了!

　　這個(gè)啟發(fā)讓我改變。

給我一件作文 篇3

　　去年放暑假里的一件事情給我留下深刻印象，我永遠(yuǎn)忘不了那件事。

　　去年暑假，我常去爺爺家附近的花園玩。有一天，我在大樹(shù)下休息，看到腳旁有許多個(gè)小沙堆。我趴下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蟻們辛勤搭建的蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們都從這些洞進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，我便想把小洞填滿，看看它們會(huì)怎么樣。于是，我將蟻洞用小沙粒填滿了。當(dāng)我剛把蟻洞填滿時(shí)，洞里的螞蟻也開(kāi)工了，它們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看著它們很快便完成了工程�？墒牵�我又想，它們雖然這次會(huì)把沙粒全部搬完，可是，它們會(huì)搬第二次、第三次、第四次……嗎？我?guī)е�疑�?wèn)又一次用沙粒將蟻洞填平。之后，我看到螞蟻們?nèi)栽谂�力地奮斗者，重建它們的家園。我反復(fù)幾次將蟻洞填平�？墒牵�螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力與恒心將蟻洞一次又一次地重建、修復(fù)。

　　啊，它們真是一群有恒心、有毅力的小生靈��！它們的恒心和毅力鼓舞著它們干任何事只要沒(méi)干好、沒(méi)成功就絕不罷休。我想：連這樣小小的螞蟻都如此有毅力和恒心的話，難道我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有毅力，有恒心干任何事嗎？

　　我們無(wú)論干任何事都要具有螞蟻這樣的'恒心和毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！我們只要干事有恒心、有毅力的話，無(wú)論干什么事都能干好，就算失敗了，也一定會(huì)有成功的一天！

給我一件作文 篇4

　　一件小事給我的教益，在這一句話中，我很有感受，但那一件小事，至今在我腦海中浮現(xiàn)。

　　在暑假的一天，媽媽說(shuō)：“要帶我去關(guān)愛(ài)留守兒童幫助他們傳遞愛(ài)心，幫他們做公義活動(dòng)”如賣(mài)文具、書(shū)包、礦泉水、綠色值物，下午5：30分活動(dòng)就開(kāi)始了，首先我拿了一大疊的傳單，就出發(fā)了，我一開(kāi)始有一點(diǎn)膽怯，在我旁邊的黃家俊和劉俊杰對(duì)我說(shuō)：“彭宇杭沒(méi)事，你要膽子大一點(diǎn)，就跟著我們一起發(fā)吧！”他們鼓勵(lì)我，要我勇敢一點(diǎn)，慢慢的我的膽子也大了起來(lái)，便發(fā)了一疊又一疊的傳單，在那里的愛(ài)心姐姐對(duì)我說(shuō)：“你這樣是不行的，你得把他們帶過(guò)來(lái)”，后來(lái)我才明白愛(ài)心姐姐的話，我又拿了一疊傳單，接著繼續(xù)發(fā)，我發(fā)給了倆個(gè)姐姐，我還把她們帶到了義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)愛(ài)心姐姐對(duì)我說(shuō)：“你太厲害了，你是今天第一個(gè)把客人帶過(guò)來(lái)的小朋友，后來(lái)那個(gè)姐姐也跟我們一起做起了義公”。

　　到了6：30分，我們到了義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，便幫助留守兒童們賣(mài)水，我以前從來(lái)沒(méi)有賣(mài)過(guò)水，但我剛剛發(fā)傳單的時(shí)候，那個(gè)勇氣可以放到這里來(lái)呀！主持人說(shuō)：“各位小朋友，如果誰(shuí)的水賣(mài)的最多，那誰(shuí)就是今天的冠軍，還可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)愛(ài)心大背包，第二名可以獲得一盆綠色植物，第三名可以獲得一瓶礦泉水，賣(mài)水活動(dòng)開(kāi)始了，我拿著一瓶水，迅速地走到一個(gè)叔叔跟前，問(wèn)他們要不要買(mǎi)一瓶水，那位叔叔搖著頭走了，謝絕了我的好意，但是我沒(méi)有退縮，又跑到一位阿姨跟前，問(wèn)阿姨您需要買(mǎi)一瓶水呢？我們是在關(guān)愛(ài)留守兒童，請(qǐng)您伸出援助之手，獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，請(qǐng)您支持一下我們的活動(dòng)好嗎？好個(gè)阿姨說(shuō)：好的.，于是就幫我買(mǎi)了一瓶水，接著我賣(mài)了一瓶又一瓶，我們的活動(dòng)開(kāi)展的如茶如火，熱鬧極了，最后我數(shù)了數(shù)一共賣(mài)了12瓶水，賺了24元錢(qián)，我把賣(mài)水的錢(qián)都捐給了那些貧困山區(qū)的孩子們，希望我的一點(diǎn)微薄之力能夠幫助她們，也希望更多的愛(ài)心人士，多關(guān)注留守兒童。

　　通過(guò)這一件小事，給了我很大的教益，要多關(guān)愛(ài)那些留守兒童，希望她們也能和我們一樣過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。

給我一件作文 篇5

　　我在讀三年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。

　　開(kāi)學(xué)幾周，我們班就開(kāi)始選班干部。參選者中也有我，經(jīng)過(guò)激厲的竟?fàn)�。使原本不可能�?dāng)上班長(zhǎng)的我當(dāng)上了班長(zhǎng)。

　　當(dāng)初我以為是好玩，才報(bào)名參加�？墒�，現(xiàn)在真的選上了，以前當(dāng)班長(zhǎng)的'人當(dāng)了不到幾天就向老師辭職。當(dāng)班長(zhǎng)就是要幫老師管理好這群“調(diào)皮鬼”，不僅要管理好這群“調(diào)皮鬼”，還要在學(xué)習(xí)上沖在第一位，給他們作榜樣。還要幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，在各方面都要很極積。我現(xiàn)在知道為什么以前當(dāng)班長(zhǎng)的人那么快就辭職了。

　　有一天，這群“調(diào)皮鬼”比以前更調(diào)皮了。交個(gè)作業(yè)不是這組交不齊就是那組交不齊，差點(diǎn)就把我氣死了。這還不算最氣的，做早操的時(shí)候，讓他們站好。他們一個(gè)個(gè)站得東倒西歪，害我被老師罵了一頓。

　　這一天，我緩緩的駛向家去。我進(jìn)門(mén)沒(méi)多久，媽媽就問(wèn)我：“成成，怎么了？今天怎么跟以前不一樣”？我說(shuō)：“都是我們班上那群“調(diào)皮鬼”害的”。媽媽說(shuō)：“你知道滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，這句話嗎？”我說(shuō)：“知道，但不知道意思”。媽媽說(shuō)：“你只要堅(jiān)持下去，自然就會(huì)知道它的意思了”。

　　因此，我堅(jiān)持了下去。我慢慢讓他們信任我，幫助成績(jī)不好的同學(xué)。慢慢他們開(kāi)始信任我了，他們也聽(tīng)話了。

　　從這件小事中我知道了“滴水能把石穿透，萬(wàn)是功到自然成”的真正含義。在當(dāng)班長(zhǎng)的過(guò)程中我親身體驗(yàn)這句話，你最大的敵人不是別人而是自己。你戰(zhàn)勝了自己就是戰(zhàn)勝了困難！

給我一件作文 篇6

　　在那金黃色的記憶長(zhǎng)河中，有著我無(wú)數(shù)的美好回憶，這些美好的回憶伴我成長(zhǎng)至今。在這中間，給我印象最深的一件事是一次大快人心的“戰(zhàn)役”——毛毛蟲(chóng)殲滅大戰(zhàn)。

　　那是一個(gè)初秋的午后，只聽(tīng)遠(yuǎn)處的林子里傳來(lái)一聲怪異的口哨聲，嗨，又到了我們小分隊(duì)的集合時(shí)間了，我和哥哥躡手躡腳的從床上爬起來(lái)溜了出去，向林子中跑去。到達(dá)集合地點(diǎn)時(shí)，大家都已經(jīng)各就各位，就差我倆了。我們趕忙排好隊(duì)，耳邊傳來(lái)隊(duì)長(zhǎng)—隔壁哥哥威嚴(yán)的聲音“我們今天要打一次殲滅戰(zhàn)，殲滅毛毛蟲(chóng)，好不好呀？”大家都紛紛附和著，表示愿意加入，我略略思考了一下，也打算加入。記得有一次哥哥把一條毛毛蟲(chóng)放入我的上衣口袋中，我拿東西時(shí)卻抓出了一條毛毛蟲(chóng)，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散，哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，這一次我可不能過(guò)它們。

　　于是，我們兩人一組，分散開(kāi)來(lái)，尋找毛毛蟲(chóng)的蹤跡。突然，我眼前一亮，一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)闖入我的視線之內(nèi)。我連忙拿起事先準(zhǔn)備好的刑具—鑷子夾住了這條膽大包天的毛毛蟲(chóng)，但是它身子一扭，我一害怕沒(méi)有夾緊，讓它溜之大吉了，它爬到地上抬起頭來(lái)，洋洋得意的`看著我，那神情分明在說(shuō)：“來(lái)捉我呀！”我被它激怒了，重新拿起鑷子，定了定神，向它伸去，終于，它被我擒拿了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我又捉住了6只毛毛蟲(chóng)，我用一個(gè)瓶子把戰(zhàn)利品囚禁起來(lái)，向集合處走去，大家的收獲可真不小啊！我們把抓來(lái)的戰(zhàn)利品放在一個(gè)廢棄的鐵桶中，只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道：“現(xiàn)在，我宣布判處毛毛蟲(chóng)死刑�！痹捯魟偮�，便點(diǎn)燃了幾根火柴扔入桶中，那些毛毛蟲(chóng)開(kāi)始還很狂妄自大，當(dāng)它們的身體碰到紅色的火苗時(shí)，立刻開(kāi)始像沒(méi)頭蒼蠅似地到處亂竄，但不一會(huì)兒，就被燒死了。看著殲滅戰(zhàn)的勝利，大家都高興的歡呼起來(lái)。

　　這次毛毛蟲(chóng)殲滅戰(zhàn)真是回味無(wú)窮��！

給我一件作文 篇7

　　在我的生活中有許許多多的平凡小事，像夜空中的繁星一樣，快樂(lè)的事讓我回味無(wú)窮，后悔的事讓我得到啟示。

　　記得三年級(jí)下學(xué)期，臨近期末復(fù)習(xí)的那段日子里，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，課上眼前時(shí)常出現(xiàn)那些激烈的槍?xiě)?zhàn)，睡覺(jué)前腦海里依舊是那些激戰(zhàn)的情景，我如醉如癡。對(duì)期末緊張的復(fù)習(xí)我都心不在焉，老師要求背誦的內(nèi)容我毫無(wú)心思，只記了大概意思。

　　時(shí)間像和我賽跑似的，轉(zhuǎn)眼間期末考試到了，那天早上，我早早來(lái)到教室，把我背得不熟的內(nèi)容寫(xiě)在手掌上。我便從容鎮(zhèn)靜地走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)我拿到考卷，前后瀏覽了一下，讓我驚喜萬(wàn)分，凡是填空的題我手上都有，別提我有多高興了。于是，我不費(fèi)九牛二虎之力，我順暢地把試卷答完了。

　　過(guò)了幾天，到校取成績(jī)單，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我信心十足，果真不出我所料，其中滿分的就有我一個(gè)，正當(dāng)我得意的時(shí)候，老師卻用疑惑的目光看著我。放學(xué)后，把我留下了，這時(shí)，我才感覺(jué)事態(tài)不妙，忐忑不安地站在老師的面前，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“把這張卷子從新做一遍吧！”我膽戰(zhàn)心驚地接過(guò)卷子，做起來(lái)。最后得到的成績(jī)與滿分相差33分，水落石出，原形暴露。我懊悔莫及地站在老師的面前，等待懲罰。老師并沒(méi)有懲罰，也沒(méi)有狠狠的`批評(píng)我，而是誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要真實(shí)，來(lái)不得一點(diǎn)虛假……”我低下了頭，眼淚簌簌地流下來(lái)。

　　老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，像細(xì)雨如絲的春雨，流進(jìn)了我干涸的心田，讓我醒悟，給我深深的啟示：一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的，要學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人。

給我一件作文 篇8

　　還記得媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人生路漫長(zhǎng)，問(wèn)題重重。但是，面對(duì)這些復(fù)雜多樣的問(wèn)題，你又該用什么辦法來(lái)解決它呢？所以，就要學(xué)習(xí)者換一個(gè)角度看問(wèn)題，這樣，也許我們就能找到解決問(wèn)題的“金鑰匙”，從而迎刃而解。當(dāng)時(shí)，我對(duì)媽媽的這句話還不是很理解，但是，隨著時(shí)間漸漸的推移，我也長(zhǎng)大了，我所經(jīng)歷的一件事中，讓我感受到了這句話的含義。

　　我在從小的時(shí)候就表現(xiàn)出了非同于尋常的畫(huà)畫(huà)天賦。從小，我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，總是喜歡把身邊的景物臨摹下來(lái)，以表達(dá)內(nèi)心的.愉悅。在我十二歲的生日上，媽媽給我提了個(gè)小小的要求，讓我為到場(chǎng)的親朋好友展示一下我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，媽媽說(shuō)：“今天是你十二歲的生日，你要畫(huà)一幅畫(huà)。先以綠色做背景，表示充滿了生機(jī)與希望。然后再花一間小屋，上面寫(xiě)著“童年”兩個(gè)大字，然后再畫(huà)一只小兔子，代表的是你，正在向那間小屋子揮手告別，代表了你脫離了童年，正在向未來(lái)走去�！�

　　我拍了拍胸脯：“媽媽，您放心吧！我一定讓您滿意。”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我先使用淡淡的藍(lán)色，把整張的花的背景描繪出來(lái)，綠色的叢林，洋溢著蓬勃的生機(jī)和韻味。接著，我又開(kāi)始畫(huà)那座小屋，我用極其好看的淡粉色來(lái)裝飾小屋，上面我在用鉛筆一筆一劃的寫(xiě)出了“童年”兩個(gè)有力的字。最后，我在房屋的前面畫(huà)了一只可愛(ài)的小兔子，小兔子的腳下，則點(diǎn)綴了一些嫩綠的小草。

　　但是，就在此時(shí)，我那調(diào)皮的小弟弟又來(lái)?yè)v亂了，他一不小心靠了一下桌子。哎呦！我的畫(huà)被他的小舉動(dòng)破壞了，只見(jiàn)門(mén)前的草地上，有了幾滴花花綠綠的顏色。我傷心極了，這是我費(fèi)了多大的努力才畫(huà)好的畫(huà)��！就被弟弟這么無(wú)情的破壞了。弟弟也低下了頭，一言不發(fā)。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我道：“怎么了？”我哭著指了指畫(huà)面上的污點(diǎn)。媽媽摸了摸我的頭：“孩子，這沒(méi)什么。咦？我有個(gè)好辦法！你可以把這些顏色都當(dāng)作花朵的花蕊，然后再裝飾一番，不就成了一朵朵小花了嗎？”。

　　我聽(tīng)了之后，驚喜之情溢于言表，連忙拿起勾線筆。不一會(huì)兒，一朵朵小花邊在我的神思妙筆下競(jìng)相綻放。有紅的、有黃的、還有藍(lán)的。多美麗��！媽媽說(shuō)：“你以后在遇到問(wèn)題的時(shí)候，不要單從一個(gè)方面來(lái)看問(wèn)題，你要學(xué)著怎樣去解決問(wèn)題，因?yàn)槿松鷨?wèn)題重重，一定要換個(gè)角度看問(wèn)題啊！”

　　這一句話，一件小事，則要帶給我無(wú)窮的益處。

給我一件作文 篇9

　　本以為期中考能考好而滿心期待的，然而分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻卻將我所有的期待潑了一盆冷水，從外到內(nèi)都澆得冰涼濕透。

　　很奇怪原先說(shuō)好的騎馬計(jì)劃并沒(méi)有改變，反而那么順利的進(jìn)行著。

　　天高云淡的牧場(chǎng)充盈著家畜的味道，我厭惡的捏起鼻子，繞開(kāi)地面上成堆的家畜糞便，但似乎并不可能。飼養(yǎng)員叔叔領(lǐng)著我到馬廄挑選馬匹。有一匹棗紅色的野馬吸引了我的注意——深棕色的鬃毛柔滑而富有光澤，像一個(gè)珠光寶氣的貴婦，又宛如一個(gè)臨戰(zhàn)前的'士兵，整裝待發(fā)等待著命令。齊刷刷的睫毛下深邃的眼睛中透著冰冷的光，冷峻的目光，仿佛在審問(wèn)著我這個(gè)在期中考這場(chǎng)仗中落魄且一敗涂地的“l(fā)oser”。

　　我在飼養(yǎng)員叔叔的幫助下吃力地爬上馬背，馬背因?yàn)殛?yáng)光地烘烤暖融融的很舒服。我生疏的握著韁繩，剛上路就遇上了上坡，我緊張地繃直了背，攥緊了手中的韁繩，扯得馬兒陣陣嘶鳴。遠(yuǎn)處媽媽高亢的呼喚聲傳來(lái)，緊接著就出現(xiàn)在我眼前。媽媽嫻熟地駕著一匹深灰色的馬，在我面前得意洋洋地踱來(lái)踱去：“你這樣的姿勢(shì)太挺了，要弓著點(diǎn)腰，俯下身子，照你這樣騎‘人仰馬翻’是遲早的。”

　　不久后，又遇上了一個(gè)小山包，是緩緩的下坡。自以為輕車(chē)熟路的我按照媽媽的指示弓著腰騎馬，壓低了重心，倒也怡然自得。心中沾沾自喜覺(jué)得這樣一定沒(méi)問(wèn)題。不料二度遭到了媽媽的呵斥：“馬走下坡路時(shí)，你怎能也往前俯，這時(shí)更應(yīng)該挺直身子，才不會(huì)和馬一起往前滑�！�

　　本就是第一次騎馬的我，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，緊張的手中的汗滴沾濕了韁繩，我懊惱地說(shuō)：“騎馬高興就好，哪來(lái)那么多講究！”媽媽也不惱，也不著急著極力的反駁我：“這話是沒(méi)錯(cuò)，騎馬的講究還是看個(gè)人。但想要在上坡時(shí)坐穩(wěn)馬背而不至于從馬上跌落，要隨著重心向前俯，才能不顛躓又快速。下坡時(shí)，也要挺直腰板以穩(wěn)定重心。做人的道理亦復(fù)如是，馬走上坡時(shí)，就代表著你最意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，這時(shí)需要自信的望著前景，愈是得意愈是要謙恭，低下身子就是敞開(kāi)胸懷，愈是把自己抬高就愈是摔的慘烈。馬走下坡時(shí)，象征著人生的低谷。要記住韁繩始終握在自己手里，要堅(jiān)定、勇敢不屈，陰影越是咄咄逼人就越要樂(lè)觀向前，迎難而上。心中有信心，才能在低谷中屹立不倒。若一味的自責(zé)悲觀而無(wú)所作為的話，即便有回轉(zhuǎn)的可能也因?yàn)槟愕膽B(tài)度而無(wú)的放矢、付諸東流了。

　　媽媽的話讓我豁然開(kāi)朗，沉郁的心情也明朗了。沒(méi)錯(cuò)，越是沉浸低谷越是要迎難而上，勇往直前，挺直腰板不從此沉淪于中。一次期中考的失利不足以成為阻擋我前進(jìn)步伐的羈絆。騎馬如同做人，無(wú)論是騎馬亦或是處世態(tài)度，母親總給我鋪墊前路。身下的野馬眼神似乎溫柔了許多，連步伐也變得十分輕快了。

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