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幼兒園一校一品方案范文（精選6篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的幼兒園一校一品方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園一校一品方案 1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，堅(jiān)持以黨建引路，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極落實(shí)項(xiàng)目——把黨員教師培養(yǎng)成名師，把優(yōu)秀教師發(fā)展成黨員，中心校黨支部引領(lǐng)師生努力奮斗，共創(chuàng)“四美”學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
二、整體思路
花園鄉(xiāng)中心學(xué)校規(guī)模小，經(jīng)費(fèi)少，條件不強(qiáng)。為了使學(xué)校進(jìn)一步提升和發(fā)展，經(jīng)過(guò)研討，廣泛征集建議，反復(fù)論證，結(jié)合花園的地理、人文環(huán)境和辦學(xué)理念，中心校黨支部以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為工作思路，以創(chuàng)建“紅色校園”為契機(jī)，增加投入，加強(qiáng)治理，打造“以美怡人”的校園環(huán)境；以“兩學(xué)一做”、“主題黨日+”、“三會(huì)一課”、“黨員教師示范課”等活動(dòng)為陣地，塑造師德，造就“以美育人”的教師團(tuán)隊(duì)；以黨員團(tuán)員教師為主力軍，創(chuàng)新思路，開(kāi)展美育活動(dòng)，培養(yǎng)“以美立人”的學(xué)生群體；以書(shū)記項(xiàng)目“雙向培養(yǎng)”為導(dǎo)向，注重研究，提高自主，構(gòu)建了“以美動(dòng)人”的理想課堂。
為了促進(jìn)黨建和教學(xué)緊密結(jié)合，使他們有著力點(diǎn)，展示臺(tái)，支部決定“以黨建引路，創(chuàng)建四美學(xué)校”。
“四美”，即生態(tài)美、自主美、運(yùn)動(dòng)美、閱讀美。是以生態(tài)、自主、運(yùn)動(dòng)、閱讀教學(xué)為切入點(diǎn)，通過(guò)“四美”學(xué)校的創(chuàng)建，活動(dòng)的開(kāi)展，彰顯辦學(xué)特色，展現(xiàn)黨建成果。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)“以黨建引路，創(chuàng)建四美學(xué)�！被顒�(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“促規(guī)范、成特色、立品牌”工作思路，推動(dòng)活動(dòng)分期扎實(shí)有效開(kāi)展，特成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
�。ㄒ唬㈩I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)創(chuàng)建辦公室，xxx兼任主任，xxx副主任。
�。ǘ┕ぷ餍〗M：
1、“生態(tài)美”創(chuàng)建
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、“自主美”創(chuàng)建
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
3、“運(yùn)動(dòng)美”創(chuàng)建
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
4、“閱讀美”創(chuàng)建
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ǘ�、人員分工：
魏耀忠副書(shū)記為總負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌“四美”創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)“生態(tài)美”，即落實(shí)紅色校園與校園文化創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合；程勁松委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)“自主美”“運(yùn)動(dòng)美”“閱讀美”創(chuàng)建，即落實(shí)雙向培養(yǎng)與師生科學(xué)發(fā)展有機(jī)結(jié)合；章光耀委員負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的安全、教學(xué)常規(guī)等管理；章慧忠委員負(fù)責(zé)“四美”創(chuàng)建保障；王美玲委員負(fù)責(zé)創(chuàng)建紀(jì)檢工作。工作組副組長(zhǎng)及成員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，由組長(zhǎng)圍繞方案予以具體分工，分項(xiàng)制定項(xiàng)目三年規(guī)劃、學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)安排表，組織每學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展、督查、報(bào)道、總結(jié)等工作。成員在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的'領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展系列創(chuàng)建活動(dòng)。
四、創(chuàng)辦原則
創(chuàng)建中堅(jiān)持黨建引路，黨員帶頭的原則；堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分塊齊進(jìn)的原則；堅(jiān)持實(shí)事求是，傳承發(fā)展的原則；堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，分步推進(jìn)的原則。以黨組織為主陣地，以黨員、團(tuán)員教師為主力軍，引領(lǐng)全體師生積極參與創(chuàng)建。中心學(xué)校四個(gè)單位同時(shí)開(kāi)展，分年分學(xué)期扎實(shí)、高效開(kāi)展，按時(shí)達(dá)成目標(biāo)。
五、創(chuàng)辦目標(biāo)
�。ㄒ唬┱w目標(biāo)
20xx年為“規(guī)范創(chuàng)建”年，方案制定要符合實(shí)際，可操作，有前瞻性，有高度，活動(dòng)要完善制度、規(guī)范開(kāi)展。
20xx年為“特色形成”年，讓師生在怡人環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，“四美”活動(dòng)規(guī)范有序開(kāi)展，全體師生追求“尚美”，學(xué)�！昂兔馈�，樹(shù)立教學(xué)是“成人之美”，學(xué)習(xí)為“盡善盡美”的思想，造就“以美育人”的教師團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)“以美立人”的學(xué)生群體、構(gòu)建“以美動(dòng)人”的課堂。
20xx年為“品牌樹(shù)立”年，總結(jié)提升形成辦學(xué)特色，拓展創(chuàng)辦空間，豐富活動(dòng)內(nèi)容，成就名師，形成特色，樹(shù)立品牌，成為池州市鄉(xiāng)村教育界的亮麗風(fēng)景。
�。ǘ╉�(xiàng)目目標(biāo)
1、結(jié)合落實(shí)“紅色校園”書(shū)記項(xiàng)目大力創(chuàng)建校園文化，圍繞“生態(tài)環(huán)境、文化、道德、禮儀”等方面制定規(guī)劃、計(jì)劃，如期開(kāi)展活動(dòng)、總結(jié)反思、拓展提升等工作，實(shí)施“生態(tài)美”創(chuàng)建。20xx年完成環(huán)境改造、文化成型、制度齊全、活動(dòng)規(guī)范，積極參加上級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取在縣內(nèi)有一定知名度。20xx年鞏固成果，形成特色，讓生態(tài)環(huán)境怡人、生態(tài)文化彰顯、生態(tài)道德成常規(guī)、讓師生態(tài)禮儀內(nèi)化于心，外化于行，組織成效匯報(bào)展示，積極參加上級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取在市內(nèi)有一定知名度。20xx年拓展提升，成為品牌，全體師生追求“尚美”，學(xué)�！昂兔馈�，積極參加上級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取在市內(nèi)有很高知名度。
2、結(jié)合落實(shí)“雙向培養(yǎng)”書(shū)記項(xiàng)目，合理聯(lián)系群團(tuán)、德育、師資培訓(xùn)提升等工作，實(shí)施“自主美”“運(yùn)動(dòng)美”“閱讀美”創(chuàng)建�！斑\(yùn)動(dòng)美”：20xx年圍繞“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、健康生活、塑造品格”等方面制定規(guī)劃、計(jì)劃，如期開(kāi)展師生文體活動(dòng)，完善制度，規(guī)范開(kāi)展，舉行校級(jí)活動(dòng)，積極參加上級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取在縣內(nèi)有一定知名度。20xx年鞏固成果，形成特色，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握多種運(yùn)動(dòng)技能，讓師生好運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)，身體健康、充滿活力，力爭(zhēng)有三個(gè)項(xiàng)目是縣級(jí)強(qiáng)項(xiàng)。20xx年拓展提升，成為品牌，全體師生陽(yáng)光、健康，校園充滿活力，力爭(zhēng)成就兩名縣級(jí)名師。“自主美”：借助名師工程的推進(jìn)、教師業(yè)務(wù)能力的提升、課堂教學(xué)的改革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)，通過(guò)校內(nèi)展示課、校際交流、國(guó)培、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、師生參賽活動(dòng)等時(shí)段節(jié)點(diǎn)，圍繞“自主、高效、完美”等方面制定規(guī)劃、計(jì)劃，如期開(kāi)展活動(dòng)、總結(jié)反思、拓展提升等工作。20xx年創(chuàng)建完美教室、打造至美辦公室，完善制度，規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展黨員示范課，舉行教學(xué)研討周，積極參加上級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取在縣內(nèi)有一定知名度。20xx年鞏固成果，形成特色，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使教師帶著“成人之美”的心態(tài)組織教學(xué)，讓學(xué)生本著“盡善盡美”的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，構(gòu)建“以美動(dòng)人”的課堂，形成名師梯隊(duì)，力爭(zhēng)成就五名縣級(jí)名師。20xx年拓展提升，成為品牌，力爭(zhēng)成就五名市級(jí)名師，使全體教師在教學(xué)中享受快樂(lè)，收獲成就，幸福工作，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、自主、至美�！伴喿x美”：借助語(yǔ)文課、閱讀課、晨會(huì)、國(guó)旗下講話、課外、假期等時(shí)段節(jié)點(diǎn)，圍繞“讀國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典、提氣質(zhì)、撰美文”等方面制定規(guī)劃、計(jì)劃，如期開(kāi)展活動(dòng)、總結(jié)反思、拓展提升等工作。20xx年改善場(chǎng)所環(huán)境，添置圖書(shū)和設(shè)備，完善制度，規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)，舉行誦讀、作文等比賽，組織讀書(shū)筆記、讀書(shū)達(dá)人評(píng)比，積極參加上級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取在縣內(nèi)有一定知名度。20xx年鞏固成果，形成特色，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展系列比賽，使師生講、寫(xiě)能力進(jìn)一步提高，積極參加上級(jí)活動(dòng)，成效顯著。20xx年拓展提升，成為品牌，形成班班有特色，人人有精品，整體氣質(zhì)大提升，師生作品獲獎(jiǎng)面廣層次高。
六、創(chuàng)辦步驟
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年6月—8月）
1、以黨建，塑造師德。在黨建活動(dòng)中塑造美好師德，增強(qiáng)凝聚力，樹(shù)立了美好的整體形象。
2、中心校制定“以黨建引路，創(chuàng)辦“四美”學(xué)�！惫ぷ鞣桨�。
3、調(diào)研各校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備情況。
4、因地制宜改造完善基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備。
5、各校做好人員分工，分項(xiàng)制定三年規(guī)劃、學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)安排表。
�。ǘ⿲�(shí)現(xiàn)“保開(kāi)展、促規(guī)范”目標(biāo)（20xx年9—12月）
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。
2、“四美”按計(jì)劃和安排表規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)。
3、完善活動(dòng)的計(jì)劃、開(kāi)展、宣傳等工作。
4、“四美”各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)反思。
�。ㄈ⿲�(shí)現(xiàn)“強(qiáng)提升、形特色”目標(biāo)（20xx年1—12月）
1、“四美”按計(jì)劃和安排表規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)。
2、“四美”展示匯報(bào)。
3、“四美”各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)反思。
4、拓展豐富活動(dòng)內(nèi)容和方法。
（四）實(shí)現(xiàn)“求拓展、立品牌”目標(biāo)（20xx年1—12月）
1、“四美”按計(jì)劃和安排表規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)。
2、拓展豐富“四美”內(nèi)容和方法。
3、展示“四美”教育成果。
4、“四美”各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)反思。
七、創(chuàng)建保障
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，崇尚奉獻(xiàn)。學(xué)校黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體教師開(kāi)展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、反思意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，以身作則，崇尚奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，主動(dòng)作為。
2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。黨支部要充分發(fā)揮作用，營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)同志們相互尊重，理解、溝通、支持，行政管理人員、各組之間、各校之間要有大局意識(shí)、看齊意識(shí)，相互配合，力求思想同心，目標(biāo)同向，工作同步。
3、激勵(lì)機(jī)制。以創(chuàng)建“四美”學(xué)校為載體，極力發(fā)展、鍛煉教師和學(xué)生，著力把非黨員優(yōu)秀教師發(fā)展成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成名師；優(yōu)先安排參與教師參加上級(jí)相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，優(yōu)先推薦優(yōu)秀學(xué)生參與上級(jí)活動(dòng)；每學(xué)期按比例分項(xiàng)目表彰優(yōu)秀師生。
4、加強(qiáng)宣傳，“四美”活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)通過(guò)創(chuàng)建專欄、網(wǎng)絡(luò)媒體、辦公平臺(tái)等渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道。
5、經(jīng)費(fèi)保障。
（1）結(jié)合實(shí)際，優(yōu)先保障創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)；
�。�2）向上級(jí)和社會(huì)爭(zhēng)取支援。
幼兒園一校一品方案 2
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念為先導(dǎo)， 以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升保教質(zhì)量。以課題研究為載體，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，在長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐中逐步形成獨(dú)特的校園文化和辦園品質(zhì)。
二、背景分析：
我園是一所由城鄉(xiāng)結(jié)合部逐步向城市化進(jìn)程的幼兒園，面對(duì)這突飛猛進(jìn)的變化，孩子們睜大雙眼、注視著，并渴望能讀懂它、認(rèn)識(shí)它，但他們受心理發(fā)展特點(diǎn)的制約，他們的思維還處在直覺(jué)形象思維階段，知識(shí)、能力等差異很大。而這些家長(zhǎng)有的從事各種小本生意，有的是雙職工、多子女家庭，對(duì)教育幼兒的知識(shí)是非常欠缺的，所以，孩子們離不開(kāi)教育單位有系統(tǒng)的教育，家長(zhǎng)們也需要得到家庭教育的指導(dǎo)。
《綱要》明確指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段�！� “終身教育”是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，幼兒園的教育是隱性的、長(zhǎng)期的。我們?cè)谧層變骸皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”的理念和幼兒身心發(fā)展規(guī)律的指導(dǎo)下，借鑒、吸收國(guó)內(nèi)外有關(guān)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展《讓幼兒走進(jìn)符號(hào)世界》的實(shí)踐研究。旨在通過(guò)課題研究使促進(jìn)幼兒、教師、園所三方都有所發(fā)展。
三、主要目標(biāo)：
1、利用課題研究這一載體富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒了解社會(huì)、熟悉社會(huì)、學(xué)會(huì)生存，激發(fā)幼兒的探索愿望，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)得到較好的發(fā)展。
2、通過(guò)積極探索認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記符號(hào)的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和操作方式，積累教育經(jīng)驗(yàn)，初步構(gòu)建適合我園的有關(guān)符號(hào)教育的園本課程，逐步形成我園辦園特色，提高辦園品質(zhì)。
3、在實(shí)踐探索中，逐步提高教師的`理論水平、自身素質(zhì)和教學(xué)研究等方面的能力。
四、具體措施：
1、成立“一校一品”領(lǐng)導(dǎo)小組，以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一思想，樹(shù)立先進(jìn)的辦學(xué)思想。堅(jiān)持以人為本，基于自我發(fā)展需要進(jìn)行自我反思、挖掘和提升，尊重教師個(gè)體的專業(yè)成長(zhǎng)，以教師個(gè)體的進(jìn)步來(lái)促進(jìn)園所整體發(fā)展。
2、加強(qiáng)目標(biāo)管理。讓全園教職工明確園所發(fā)展規(guī)劃，建立共同發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)，調(diào)整幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，建立健全幼兒園內(nèi)管改方案，形成園所制度文化。
3、營(yíng)造“符號(hào)世界”教育環(huán)境。包括幼兒園園所文化，班級(jí)文化，新穎的信息技術(shù)環(huán)境等硬件設(shè)施。
4、以科研引領(lǐng)“一校一品”建設(shè)。圍繞“讓幼兒走進(jìn)符號(hào)世界”這一主課題開(kāi)展實(shí)踐研究，充分發(fā)揮教育科研在特色項(xiàng)目建設(shè)中的先導(dǎo)作用和促進(jìn)作用，使本園特色項(xiàng)目建設(shè)上檔次、上水平。加強(qiáng)與外界的學(xué)術(shù)交流，經(jīng)常與教研部門(mén)、教育專家取得聯(lián)系，借助專家和教研人員的引領(lǐng)，確保園所特色和品牌的發(fā)展。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。教師隊(duì)伍是“一校一品”建設(shè)的主體力量，因此打造一支精良的教師隊(duì)伍十分重要。我們將通過(guò)與梅村中心幼兒園結(jié)對(duì)，在園內(nèi)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等途徑，努力培養(yǎng)名、特、優(yōu)骨干教師。同時(shí)，鼓勵(lì)教師青年教師不斷鉆研專業(yè)技能，練就一兩項(xiàng)專長(zhǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展班級(jí)特色教學(xué)，追求適合自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格，形成自己的教學(xué)特色。
6、注重日常教育活動(dòng)，游戲活動(dòng)，狠抓教育常規(guī)，體現(xiàn)常態(tài)下的真教育。
7、激發(fā)幼兒的探索愿望，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)得到較好的發(fā)展。圍繞課題《讓幼兒走進(jìn)符號(hào)世界》的實(shí)踐研究開(kāi)展活動(dòng)，帶幼兒接觸社會(huì)、融入社會(huì)，幫助幼兒了解社會(huì)、熟悉社會(huì)、學(xué)會(huì)生存，并在實(shí)踐研究中激發(fā)幼兒積極思維，從小培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
8建立園本課程。特色項(xiàng)目的建設(shè)是為園所發(fā)展服務(wù)的，因此，我們要充分利用本園、本地的教育資源因地制宜地以開(kāi)發(fā)園本課程為突破口，逐步構(gòu)建適合于本園、及本地區(qū)幼兒的園本課程，并致力于做精、做優(yōu)。
五、具體安排：
1、準(zhǔn)備階段：（20xx.3-20xx.6）
�。�1）收集、積累資料、信息，學(xué)習(xí)相關(guān)理論。
（2）組織課題開(kāi)題論證。
�。�3）完成學(xué)校“一校一品”工程實(shí)施方案。
2、實(shí)施階段（20xx.2-20xx.1）
�。�1）制訂小中大班幼兒認(rèn)識(shí)符號(hào)活動(dòng)的研究目標(biāo)；
�。�2）探索各年齡班開(kāi)展教學(xué)研究的方法和途徑，開(kāi)展各類研討活動(dòng)。在實(shí)踐中不斷調(diào)整實(shí)施策略，收集、分析、篩選有關(guān)資料，認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提煉和整理出自己的、有創(chuàng)造性的研究成果總結(jié)。
�。�3）撰寫(xiě)課題中期研究報(bào)告，聘請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)。
3、總結(jié)階段（20xx.9-20xx.2）
（1）檢測(cè)幼兒對(duì)各種常見(jiàn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，并對(duì)各種符號(hào)是否能做出相應(yīng)的反映。
�。�2）形成論文（經(jīng)驗(yàn)）集、教學(xué)案例、活動(dòng)方案集，幼兒自己設(shè)計(jì)或親子設(shè)計(jì)的各種標(biāo)記符號(hào)集等。
�。�3）對(duì)“讓幼兒走進(jìn)符號(hào)世界的實(shí)踐研究”進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)研究報(bào)告；總結(jié)研究工作，做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，完成終期評(píng)估。
�。�4） 突顯“一校一品”成果，做好成果展示和宣傳工作，在本地區(qū)形成一定影響。
幼兒園一校一品方案 3
辦園特色是指幼兒園在總的教育方針指導(dǎo)下的教育目標(biāo)和管理目標(biāo)具有與眾不同的“個(gè)性”。在二期課改深入推進(jìn)的今天，幼兒園創(chuàng)建辦園特色，能使幼兒發(fā)展有目標(biāo)，幼兒園發(fā)展有方向，教育教學(xué)有主題，教師成長(zhǎng)有平臺(tái)，我園將根據(jù)本園辦園實(shí)際，繼續(xù)創(chuàng)建健康教育的辦園特色。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)，積極開(kāi)展健康教育實(shí)踐，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒愉快的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好的性格和自主精神，在促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，提升辦園品位。
二、特色定位：
體育活動(dòng)時(shí)幼兒喜歡的活動(dòng),符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),并能滿足幼兒的身心發(fā)展需要.在《綱要》中關(guān)于健康的內(nèi)容和要求中指出:“開(kāi)張豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)活潑有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織生動(dòng)活潑有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒參與,隨著新的綱要的進(jìn)一步貫徹落實(shí),幼兒體育已經(jīng)廣泛的重視�！薄队變簣@工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)”。鑒此，我們要因地制宜，積極優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)，以進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展幼兒戶外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。
三、特色內(nèi)涵：
培養(yǎng)幼兒初步的健康意識(shí)和對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。了解基本的自我保護(hù)和自我鍛煉意識(shí)，提高身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的情感，初步養(yǎng)成健康文明生活的良好習(xí)慣。形成“活潑開(kāi)朗，大膽自信”的個(gè)性品質(zhì)。充分挖掘家庭社區(qū)資源，有效利用校內(nèi)資源，為幼兒營(yíng)造健康教育的環(huán)境和氛圍，讓健康教育成為幼兒全面和諧發(fā)展的重要因素幼兒體育活動(dòng)是一個(gè)很廣泛的概念，內(nèi)容豐富、各類大中型器械練習(xí)、各類小型多樣的體育游戲，都可以作為內(nèi)容。首先，我園由專門(mén)的男老師上體育課，并在每周一三帶早操。同時(shí)，豐富操場(chǎng)的體育器械：輪胎、塑料管、幼兒沙包、跳繩、廢舊瓶子等多樣化的操作材料，滲透幼兒自主參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。并豐富幼兒室內(nèi)外環(huán)境，可以讓幼兒操作。如：海洋球投籃、廢舊瓶子、布袋子等。確保幼兒在雨天可以再室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。
四、對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值：
生命在于運(yùn)動(dòng)，健康更離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，學(xué)齡前兒童的發(fā)展與其它年齡段的人的發(fā)展最大的區(qū)別在于：他們對(duì)于周圍事物的了解往往是借助于活動(dòng)來(lái)獲得的，而運(yùn)動(dòng)又是幼兒活動(dòng)的很大部分。運(yùn)動(dòng)除了有健身作用外，還能培養(yǎng)幼兒克服困難、堅(jiān)韌不拔的意志，提高幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境、與人交往溝通協(xié)調(diào)、分析問(wèn)題解決問(wèn)題等各方面的能力，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成和發(fā)展，塑造孩子健康、活潑、大方、自信的個(gè)性品質(zhì)，更對(duì)幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展起著重要的作用。
五、特色創(chuàng)建的目標(biāo)：
建立健康教育的辦學(xué)理念和相匹配的辦學(xué)行為，創(chuàng)建具有健康教育特色的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，形成在理論指導(dǎo)下的具有較強(qiáng)實(shí)踐意義的課程操作方案，建設(shè)具有健康教育特色的積極進(jìn)取的師資隊(duì)伍，促進(jìn)保教質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的.探索精神，“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康、我自信”成為我園幼兒有別于其他兒童的重要標(biāo)志。
六、遵循的原則
1、目標(biāo)性原則
以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心，將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。新《綱要》提出的保教目標(biāo)是制定幼兒發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)思想，幼兒發(fā)展衛(wèi)生學(xué)是制定目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。我園的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是制定目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容。
2、發(fā)展性原則：幼兒體育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園對(duì)幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
3、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合的原則對(duì)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)是有計(jì)劃、有目的的對(duì)幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過(guò)程。為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。
4、活動(dòng)性原則：活動(dòng)是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁，是幼兒活動(dòng)發(fā)展的基本途徑。應(yīng)根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，提供適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境，開(kāi)展多種形式的、以幼兒動(dòng)手動(dòng)腦為特點(diǎn)的教育活動(dòng)，活動(dòng)多方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的傾向。
5、整體性原則：不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對(duì)幼兒的發(fā)展有重要作用，應(yīng)充分發(fā)揮教育的整體功能，使體、智、德、美等方面的教育，多種形式的教育過(guò)程，幼兒園與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機(jī)整體。
幼兒園一校一品方案 4
為全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康，廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動(dòng)，積極實(shí)施“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工程項(xiàng)目，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，經(jīng)過(guò)廣泛征求師生的建議，我校決定將跳繩運(yùn)動(dòng)作為創(chuàng)建學(xué)校的品牌項(xiàng)目。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參加體藝活動(dòng)，把學(xué)生終身體育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與校園文化建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，特制訂本方案。
一、總體目標(biāo)。
1、通過(guò)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、自我發(fā)展、終身發(fā)展，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、努力發(fā)展學(xué)校自身的特色項(xiàng)目，全體參加，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，形成品牌。
3、在“一生雙愛(ài)好”活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育和藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)天才和潛能。
4、通過(guò)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
二、本�！耙黄放啤薄�
跳繩：?jiǎn)稳颂�、雙人跳，集體跳。
三、學(xué)生“雙愛(ài)好”。
1、體育項(xiàng)目：跳繩、踢毽羽毛球。
2、藝術(shù)項(xiàng)目：繪畫(huà)、書(shū)法、唱歌、朗誦。
四、活動(dòng)方式。
（一）一品牌。
1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、課間間隙，開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的跳繩培訓(xùn)，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目中，培養(yǎng)學(xué)校品牌，逐步形成特色。
2、
二是開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦好體育競(jìng)賽。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生參加跳繩的興趣，舉辦各種競(jìng)賽、趣味活動(dòng)。加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
�。ǘ╇p愛(ài)好。
在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮課外小組活動(dòng)的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展等藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展廣播體操、冬季長(zhǎng)跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項(xiàng)體育競(jìng)賽和繪畫(huà)、書(shū)法、唱歌、朗誦、等文藝活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(zhǎng)。
四、實(shí)施內(nèi)容。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
每日大課間、周五下午第三節(jié)課為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。
（二）活動(dòng)參與方式：
1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、興趣愛(ài)好項(xiàng)目，發(fā)放“興趣活動(dòng)自選菜單”，學(xué)生自選2個(gè)項(xiàng)目（兩項(xiàng)須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。
�。ㄈ⒒顒�(dòng)評(píng)價(jià)：
采用才藝展示、組織競(jìng)賽等形式推出活動(dòng)成果。
�。ㄋ模�、保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，骨干教師具體實(shí)施的工作體制，明確制度和責(zé)任，把工作落到實(shí)處。
2、培養(yǎng)一專多能的教師隊(duì)伍。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是落實(shí)“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)的根本保證。首先，應(yīng)該抓好教師的“雙愛(ài)好”，要組織開(kāi)展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營(yíng)造學(xué)校濃厚的.“雙愛(ài)好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，確�；顒�(dòng)安全有序，提高活動(dòng)質(zhì)量。
3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺(tái)。
經(jīng)常舉辦各種形式的單項(xiàng)文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。
4、充分發(fā)揮社區(qū)民間組織和社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)。
聘請(qǐng)?jiān)隗w育或藝術(shù)方面有造詣的人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會(huì)各界力量關(guān)心支持學(xué)�！耙簧p愛(ài)好”教育活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟。
1、準(zhǔn)備階段（20xx年xx月）。
制訂《“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工作實(shí)施方案》，引領(lǐng)全員參與。
2、實(shí)施階段（20xx年xx月——20xx年xx月）。
根據(jù)實(shí)施方案具體落實(shí)各項(xiàng)工作，并通過(guò)不斷的探索總結(jié)，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性工作總結(jié)和表彰。
3、總結(jié)提高階段（20xx年xx月）。
繼續(xù)推進(jìn)工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學(xué)校特色的“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的工作模式。各類資料整理歸檔。
幼兒園一校一品方案 5
為了更好的落實(shí)泰興市教育局關(guān)于在全市小學(xué)中開(kāi)展“一校一品”活動(dòng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我市教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，解決部分學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)、不會(huì)讀書(shū)、閱讀量太小，知識(shí)面狹窄；部分學(xué)生說(shuō)不文明話、做不文明事、傳統(tǒng)美德教育欠缺等問(wèn)題。為了進(jìn)一步提升我校小學(xué)生的基本素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，更好地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂開(kāi)展“讀好書(shū)、做好人”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“讀好書(shū)、做好人”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織、實(shí)施學(xué)�！白x好書(shū)、做好人”行動(dòng)工作。
“讀好書(shū)、做好人”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：
二、確定活動(dòng)內(nèi)容。
�。ㄒ唬ⅰ罢J(rèn)認(rèn)真真讀好書(shū)”活動(dòng)。突出抓好豐富多彩的閱讀活動(dòng)：每一學(xué)期，讀書(shū)班的老師必須要閱讀一本教育書(shū)籍，每個(gè)月寫(xiě)閱讀心得。每位學(xué)生每個(gè)月必須要閱讀一本書(shū)，讀好后完成一份讀寫(xiě)繪，內(nèi)容包括：作者簡(jiǎn)介、作品主要內(nèi)容、人物分析、讀后感四大塊。另外，學(xué)校還設(shè)立了讀書(shū)漂流館，每個(gè)星期讓學(xué)生輪流去借書(shū)閱讀。
（二）、“堂堂正正做好人”活動(dòng)。
1、上好思想品德課，充分利用思品課時(shí)間進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，圍繞“激發(fā)興趣，引入新課——學(xué)習(xí)課文、講清觀點(diǎn)——補(bǔ)充故事、突出傳統(tǒng)——指導(dǎo)行為，強(qiáng)調(diào)意義”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)與研究。同時(shí)與其他學(xué)科相結(jié)合，使美德教育和其他學(xué)科知識(shí)教育結(jié)合起來(lái)。
2、充分挖掘傳統(tǒng)美德教育資源。
3、搞好習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取必要措施下大力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
�。ㄈ�、主抓八個(gè)結(jié)合，做好結(jié)合文章，力爭(zhēng)厚基行動(dòng)實(shí)效。
�。�1）活動(dòng)與德育教育相結(jié)合。
�。�2）與學(xué)科教育相結(jié)合。
�。�3）與“風(fēng)華少年”“科技小能手”兩大系列活動(dòng)相結(jié)合。
�。�4）與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合。
�。�5）與課前五分鐘演講相結(jié)合。
�。�6）與小組多元合作相結(jié)合。
（7）與特色學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。
�。�8）讀好書(shū)、做好人兩項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。
三、實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
�。�1）、召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
�。�2）、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，家庭教育活動(dòng)等形式使家校教育形成合力。
2、組織實(shí)施。
按照活動(dòng)內(nèi)容，分步實(shí)施。
四、保障措施。
1、實(shí)行班主任、任課教師包靠責(zé)任制度。
2、為活動(dòng)提供必要的良好的條件，如加大圖書(shū)室、語(yǔ)音室、書(shū)法教室、美術(shù)教室、德育教室等功能室的建設(shè)和使用，建設(shè)好班級(jí)圖書(shū)角等。
3、重視教師的培訓(xùn)工作，要讓教師以身作則，起到榜樣作用，教師要和學(xué)生一起閱讀經(jīng)典美文，適當(dāng)開(kāi)展教師演講比賽、課文誦讀比賽等活動(dòng)；教師要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，謹(jǐn)言慎行，在學(xué)生中樹(shù)立良好的道德形象。
4、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如定期舉行讀寫(xiě)繪評(píng)比活動(dòng)、舉辦閱讀圖書(shū)節(jié)、評(píng)選故事大王、評(píng)選書(shū)香學(xué)校（班級(jí)）等。
5、開(kāi)展作品展覽，營(yíng)造積極的活動(dòng)氛圍。開(kāi)展師生同讀一本書(shū)、同寫(xiě)讀書(shū)筆記活動(dòng)。評(píng)選“讀好書(shū)、做好人”行動(dòng)標(biāo)兵，下發(fā)喜報(bào)，并在學(xué)校光榮榜展出，為師生樹(shù)立榜樣。
6、通過(guò)“師生同讀一本書(shū)”、“師生爭(zhēng)做一個(gè)好人”等一系列活動(dòng)，在校園內(nèi)興起了勤讀之風(fēng)、文明之風(fēng)，陶冶了師生情操，鍛煉了師生技能，為師生的'人生走向成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)“讀好書(shū)、做好人”活動(dòng)，讓師生多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，形成基本的良好閱讀習(xí)慣，一定程度的解決了師生六日閱讀量太小，知識(shí)面狹窄的問(wèn)題；教育學(xué)生說(shuō)文明話、做文明事，解決了傳統(tǒng)美德教育欠缺的問(wèn)題，進(jìn)一步提升廣大師生的基本素養(yǎng)，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園一校一品方案 6
一、指導(dǎo)思想：
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)，交通安全教育已成為校園安全教育的重要內(nèi)容。 為貫徹落實(shí)《全省中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)方案》的通知，切實(shí)保障廣大師生的人生安全，杜絕各類交通安全事故的發(fā)生，從關(guān)愛(ài)生命的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，把交通安全教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生的通文明素質(zhì)和守法意識(shí)。
二、活動(dòng)主題：
爭(zhēng)當(dāng)小交警，引導(dǎo)安全出行
三、活動(dòng)目標(biāo)：
以 “交通行為規(guī)范”、“交通安全基本常識(shí)”等為教育內(nèi)容，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則“從我做起、從身邊的小事做起”， 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通安全法制意識(shí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)交通安全知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。進(jìn)一步提高學(xué)生自我防護(hù)能力。
四、活動(dòng)措施：
（一）建立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
學(xué)校成立交通安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員分頭落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)工作格局。領(lǐng)導(dǎo)成員具體工作如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：各班班主任
組建西濱小學(xué)少年交警隊(duì)并聘請(qǐng)教官，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，分析情況，制訂計(jì)劃，明確分工，進(jìn)一步落實(shí)操作方案。
�。ǘ┩晟莆倚＝煌ò踩芾碇贫群蛯W(xué)習(xí)制度。
繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學(xué)習(xí)制度，定期組織干部教師召開(kāi)交通安全教育會(huì)議，部署交通安全教育工作，并定期組織全校師生學(xué)習(xí)新頒布的《交通法》及相關(guān)交通知識(shí)。
�。ㄈI(yíng)造濃厚的交通安全教育氛圍。
充分利用國(guó)旗下講話，晨會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播，宣傳櫥窗等宣傳陣地，向全校師生 發(fā)出“珍愛(ài)生命，安全出行”交通安全活動(dòng)倡議，營(yíng)造濃厚的交通安全教育氛圍。使全校師生意識(shí)到交通安全的重要性，積極投入到交通安全教育活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄋ模┳⒅卦趯W(xué)科教學(xué)中滲透交通安全教育。
各科的任課教師在教學(xué)中也要注重挖掘教材中交通安全方面的內(nèi)容，有意識(shí)得滲透交通安全教育。特別是擔(dān)任《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科的'教師，要把教材中涉及學(xué)生交通安全及自我救護(hù)，自我保護(hù)的知識(shí)作為重點(diǎn)進(jìn)行有效的教學(xué)。
�。ㄎ澹┒喾N形式開(kāi)展交通安全教育。
交通安全知識(shí)講座。
與鎮(zhèn)交警取得聯(lián)系，聘請(qǐng)交警隊(duì)干警來(lái)校 作交通安全知識(shí)講座。使學(xué)生要熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，掌握一些交通安全常識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生交通法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生中的重要性，教育學(xué)生從小知法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)文明交通好習(xí)慣。
開(kāi)展“走近交警”實(shí)踐活動(dòng)。
A、成立第二屆少年警隊(duì)。由少年警隊(duì)先通過(guò)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理出學(xué)生對(duì)交通安全方面想了解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題走進(jìn)市交警指揮中心與交警叔叔面對(duì)面互動(dòng)交流、參觀訪問(wèn)。
B、“與交警零距離接觸”。小交警將活動(dòng)的音像圖片、采訪記錄等資料整理向全校師生進(jìn)行匯報(bào)展示。
C、“今天我是小交警”。與交警攜手，開(kāi)展“今天我是小交警”的實(shí)踐活動(dòng)，與交警一起學(xué)當(dāng)小交警，指揮交通，體驗(yàn)交警的工作，在體驗(yàn)中，體會(huì)交通安全的重要性。
小交警隊(duì)進(jìn)社區(qū) 。
由小交警負(fù)責(zé)維護(hù)小隊(duì)的交通安全秩序，向社區(qū)宣傳介紹交通安全知識(shí)，提醒大人們遵守交通法規(guī)，創(chuàng)造和諧社區(qū)。（具體地點(diǎn)是人員密集的桂林菜市場(chǎng)旁）
觀看一次交通安全教育圖片展覽。
開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的主題班會(huì)。
各班舉行有關(guān)“關(guān)愛(ài)生命，安全生命“的主題班隊(duì)會(huì)，充分利用班會(huì)，把交通安全教育落到實(shí)處。
觀看一次交通安全教育片。
全校師生輪流利用中午的時(shí)間觀看一次交通安全教育片。各班利用班隊(duì)課、晨會(huì)課交流觀看后的感受。
舉辦交通安全宣傳漫畫(huà)評(píng)比、“金點(diǎn)子”短文評(píng)比和 “交通安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。
創(chuàng)意一個(gè)交通安全金點(diǎn)子。創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫(huà)。 開(kāi)展一次“交通安全知識(shí)”競(jìng)賽。
�。� 加強(qiáng)對(duì)自行車和接送學(xué)生車輛的監(jiān)督管理。
（七）家校聯(lián)手，共創(chuàng)交通安全
1、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，要求同學(xué)們不僅自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。
2、 我們要利用家長(zhǎng)學(xué)校，家校路路通，告家長(zhǎng)書(shū)等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行子女交通安全宣傳，希望家長(zhǎng)能以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣，并要求家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子進(jìn)行交通安全教育，要讓家長(zhǎng)們做好子女交通安全的監(jiān)護(hù)人。
五、總結(jié)工作
1、表彰交通安全教育活動(dòng)小標(biāo)兵。
2、做好總結(jié)工作。
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