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法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿范文（精選15篇）
在當(dāng)今社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編幫大家整理的法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿范文（精選15篇），歡迎大家分享。
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天非常高興，能來到學(xué)校和大家一起學(xué)習(xí)交流有關(guān)校園欺凌的問題。
一、什么是校園欺凌
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺負、侮辱弱小的人，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。
孩子在學(xué)校被某個同學(xué)或某幾個同學(xué)毆打，家長給孩子的零花錢被其他孩子搶走了……這種欺凌是肢體上的，也是家長們認為比較常見的。而有一種欺凌行為最不容易發(fā)現(xiàn)，就是言語欺凌。如果說肢體的欺凌比較多發(fā)生在男生與男生之間，那言語的欺凌，比較多發(fā)生在女孩與女孩之間。他們會用言語刺傷或是嘲笑別人，羞辱別人，給別人起綽號，甚至用威脅恐嚇的言辭，給對方心理上造成傷害。
另外一種欺凌行為就是網(wǎng)絡(luò)欺凌。是一個不容易控制的方式，學(xué)生們會從社交網(wǎng)站、微信或微博上傳遞謠言或是恐嚇的話語。這種傷害很深，因為知道的人太多，一些孩子覺得丟人，無法接受網(wǎng)友的評價，會嘗試自殺。
列舉一些校園暴力事件：
20xx年10月24日下午4時20分，高陵縣原后小學(xué)三年級學(xué)生巨某與五年級學(xué)生唐某放學(xué)回家途中，戲耍發(fā)生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過多，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。
20xx年12月初北京某著名小學(xué)一學(xué)生被同學(xué)把廁所垃圾筐扣在頭上，周圍同學(xué)哄然大笑導(dǎo)致孩子精神出現(xiàn)系列應(yīng)激反應(yīng)。不久前，陜西省藍田縣一個初中女孩因被嫁禍“在其他宿舍偷錢”，留下字條后離家出走;16歲的福州永泰縣東洋中學(xué)學(xué)生小黃遭同班同學(xué)圍毆至脾臟嚴重出血……
今年的國慶假期，四會某小學(xué)的六年級女學(xué)生，因與其它學(xué)校的同學(xué)發(fā)生矛盾，在校外被其它學(xué)校的多名學(xué)生圍毆，甚至被脫光衣服拍了錄像，并發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上傳播，對該女生的身體和精神上受到極大的傷害。
二、小學(xué)生遇到校園欺凌怎么辦？
1、當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫@欺凌時，害怕是沒用的，要積極的心理暗示，表現(xiàn)淡定，有驚無恐，”壞人“是遇強則弱的，所以氣勢上要壓倒對方。
2、若被很多學(xué)生圍著，要明白逃為上策，這個時候就要斗智斗勇，盡量周旋拖延時間，逮到機會撒腿就跑；如果遇到對方先未動手，而是”談判“，先嘗試談判，見機不妙撒腿就逃。
3、要明白人身安全是首位的，面對圍困時要”做個小人，不要去激怒對方，防止暴力發(fā)生或升級。順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。必要時，向路人、同學(xué)、老師呼救求助。
4、當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負時，應(yīng)盡快報告老師，如果是看到低年級的學(xué)生，高年級的學(xué)生可以介入驅(qū)散，防止暴力持續(xù)或升級。
5、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。
6、穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。
7、防止青少年去歌舞廳、游戲廳、卡拉OK廳、錄像廳、網(wǎng)吧等魚龍混雜的地方。
關(guān)于遇上校園欺凌怎么辦的問題，律師給出了專業(yè)的意見：保護好自身安全最重要。
第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)�。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。
第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)�，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。告誡大家：千萬不能因為一時害怕而選擇怯懦，不報警只能助長‘下暴’者的.囂張氣焰，他們不僅還會不停地來糾纏你，而且還會繼續(xù)危害其他同學(xué)。
第三、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
第四、要慎重擇友。要對學(xué)生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。
我們少年兒童共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園暴力”�；厝ヒ院�，同學(xué)們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做?完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學(xué)生。
我的講話完了，謝謝大家！
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 2
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園》。校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘；
二、以大欺小，以眾欺寡；
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體；
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
近年來我國也發(fā)生了許多起性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件。同學(xué)們是校園暴力的'主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學(xué)們來說，讓“暴力”遠離校園，應(yīng)該做好以下幾方面工作：
一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學(xué)生。
遇事冷靜，做事不沖動，嚴于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜!
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。
積極參加各種有意義的文體活動，強身健體，快樂健康。
三、學(xué)習(xí)生活常識，提高自我保護意識。
遇煩心事要及時告知老師或者家長，不可輕信他人，不要單獨外出，不交不三不四的朋友。我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園。
從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的講話完畢，謝謝大家！
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 3
各位老師：
大家早上好！今天我講話的主題是《預(yù)防校園欺凌，守護平安校園》！
校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂，然而卻時�？吹狡哿枋录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使！
總之，要做一個文明的學(xué)生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；要嚴于律己，寬以待人！
二、交友要謹慎。
不與行為不端的'人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。
遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。
同學(xué)們，讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，反對校園欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校園！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 4
尊敬的各位老師、家長和同學(xué)們：
大家好！我是XX學(xué)校的法制副校長。今天，我非常榮幸能夠在這里和大家分享一些關(guān)于預(yù)防校園欺凌的重要信息。
校園欺凌是一個嚴重的社會問題，給學(xué)生的身心健康帶來了嚴重的傷害。作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)共同努力，預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生。首先，我們要明確校園欺凌的定義和形式，了解欺凌行為的危害性，認識到校園欺凌不僅僅是一種行為，更是一種對他人尊嚴和權(quán)利的侵犯。
其次，我們要加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為規(guī)范。我們要倡導(dǎo)尊重、友愛、互助的校園文化，讓每個學(xué)生都能感受到學(xué)校是一個安全、和諧的環(huán)境。同時，我們也要教育學(xué)生學(xué)會自我保護，學(xué)會拒絕和報告欺凌行為，不要成為欺凌者的沉默幫兇。
最后，我們要建立健全的'校園欺凌預(yù)防機制，加強學(xué)校和家長、社會的合作與溝通。學(xué)校應(yīng)該建立健全的學(xué)生心理健康服務(wù)體系，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)欺凌行為；家長應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長；社會應(yīng)該加強對校園欺凌問題的關(guān)注和宣傳，共同營造一個零容忍校園欺凌的社會氛圍。
讓我們攜手合作，共同努力，預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生，讓每一個學(xué)生都能在一個安全、和諧的校園環(huán)境中健康成長。謝謝大家！祝愿我們的學(xué)校更加美好！
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 5
各位：
今天我講話的題目是：“反對校園欺凌，營造和諧校園”。去年，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。那么什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅到你身邊人的生命安全。
前不久，網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的'事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安機關(guān)帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護不力，受到處罰�？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧靜、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場所。我們同學(xué)正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應(yīng)該如何去防范呢？
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態(tài)進一步擴大。
同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 6
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
下面介紹給大家如何防止校園暴力的措施：
一是開展專題教育。
學(xué)校集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，充分利用品德與社會、心理健康和安全教育課，讓學(xué)生深刻認識到學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的'危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中小學(xué)生守則》，嚴重的還構(gòu)成了犯罪。同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，彼此愛護，共同進步。同時，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
二是完善工作制度。
學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。請鎮(zhèn)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校開展法制教育。加強對外來人員的管理，完善門衛(wèi)和執(zhí)勤巡邏制度，值班人員做到24小時手機開通。
三是明晰工作責(zé)任。
學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人，及時處理。教師要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
四是強化監(jiān)督指導(dǎo)。
學(xué)生上下學(xué)時段校門口保證2名教師執(zhí)勤，對不熟悉的大人來校接學(xué)生，除了反復(fù)詢問外，必須查驗身份證等有效證件，并記錄相關(guān)信息，學(xué)生、來人簽字后方可接人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強對學(xué)校開展校園欺凌治理的檢查，對校園內(nèi)的治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通教育處理，做好記錄并及時向相關(guān)部門報告?zhèn)浒浮?/p>
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 7
同學(xué)們：
校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現(xiàn)了問題？
首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌。
然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時也無動于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。
校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們應(yīng)堅決向校園欺凌說“不”！在此我提出以下幾點建議。
�、俨怀绨萜哿栉幕纬烧_的價值觀，不做咄咄逼人欺負者，不做弱小羸弱被欺負者，不做無動于衷旁觀者。
�、诓粎⑴c校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園欺凌行為中的'幫兇。
�、圩⒅匦睦淼慕】蛋l(fā)展，要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學(xué)過分攻擊，語言藝術(shù)，點到為止。
④加強自身的法律意識和法制觀念。由于欺凌事件的隨機性，許多同學(xué)會產(chǎn)生恐懼和焦慮，部分同學(xué)不敢將問題報與老師家長，更不用說報警了，甚至在問題嚴重后警方調(diào)查時也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”，助長了欺凌敗氣。我們要學(xué)法、懂法、守法，既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益，更要學(xué)會使用法律護盾來維護自己及他人的安全。
我們要記住：當(dāng)自己的安全受到威脅時不能輕言放棄，當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力，使欺凌遠離我們的校園，使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。
杜絕校園欺凌，守護生命成長。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個新概念，暴力是指以語言、或明顯的肢體動作侵犯他人，使對方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說：應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學(xué)彼此間或老師與同學(xué)之間以及學(xué)生對學(xué)校的破壞行為等。然而在我國發(fā)生最多的是學(xué)生間的暴力行為，也就是學(xué)生對學(xué)生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。
校園暴力角色一般分為：
�、倨哿枵撸喊l(fā)起暴力行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中；
②受害者：受到欺凌者；
�、蹍f(xié)助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動；
④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威；
�、荼Ｗo者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為；
⑥局外者：置身事外的人。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時有校園學(xué)生暴力案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的案件。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受害者”造成傷害，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對受害者的`傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。同時“校園欺凌和校園暴力”也會影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校、家長、學(xué)生必須認識到校園欺凌和校園暴力的嚴重危害。
下面，我講講如何預(yù)防校園欺凌和校園暴力？請大家認真聽。
一、學(xué)校方面
1、學(xué)校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)；
2、要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人；
3、各學(xué)校、教育部門等對于發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，加強監(jiān)督；
4、出現(xiàn)校園暴力，學(xué)校負責(zé)人需及時與涉及到的學(xué)生家長進行溝通，保證家校溝通透明。
二、家長方面
1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對孩子有一個警醒的作用；
2、平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓(xùn)練強身健體，尤其女生；
3、家長平時要多和老師聯(lián)系多溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況；
4、給足孩子安全感和信任感，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時間告知；
5、關(guān)注孩子從學(xué)校回家的日常表現(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學(xué)或怕上學(xué)情緒。
三、學(xué)生方面
1、遇到校園暴力、欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間；
2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意；
3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方；
4、順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間；
5、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師或家長解決；
6、穿戴不要奢侈，盡量低調(diào)，不過于招搖；
7、獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時回家。
校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個極端，對學(xué)生來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園欺凌、遠離校園暴力”。
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為 “校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的.同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安 祥和;同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)一致;每個人都享受公平 公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家!
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 10
尊敬的各位老師、家長和同學(xué)們：
大家好！我是XX學(xué)校的法制副校長，今天我很榮幸能夠在這里和大家分享一些關(guān)于預(yù)防校園欺凌的重要信息和觀點。
校園欺凌是一個嚴重的社會問題，它不僅傷害了受害者的身心健康，也破壞了校園的和諧氛圍。作為學(xué)校的一員，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)來預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生。
首先，我們要建立一個尊重和友愛的校園文化。尊重是人與人之間最基本的交往原則，只有彼此尊重、理解和包容，才能建立起和諧的校園氛圍。我們要倡導(dǎo)尊重他人、關(guān)愛他人的精神，讓每個學(xué)生都感受到來自他人的尊重和關(guān)懷。
其次，我們要加強對校園欺凌的宣傳和教育。學(xué)校應(yīng)該定期組織相關(guān)的講座、活動和培訓(xùn)，讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，如何預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生。同時，學(xué)校也要建立有效的舉報機制和處理程序，讓學(xué)生們知道在遇到欺凌問題時應(yīng)該如何尋求幫助和解決問題。
最后，我們要鼓勵學(xué)生們勇敢站出來，保護自己和他人。如果有學(xué)生遭受欺凌或者目睹了欺凌行為，他們應(yīng)該及時報告老師和家長，尋求幫助和支持。同時，我們也要教育學(xué)生們學(xué)會自我保護，提高自我意識和防范意識，避免成為欺凌的`受害者。
在校園欺凌問題上，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)來做出積極的努力，共同營造一個和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們攜手努力，共同為預(yù)防校園欺凌貢獻自己的力量！
最后，我希望每位同學(xué)都能成為一個尊重他人、關(guān)愛他人的好同學(xué)，讓我們共同努力，共同成長。謝謝大家！
祝愿我們的學(xué)校更加和諧、更加美好！謝謝！
以下是五篇法制副校長預(yù)防校園欺凌的講話稿示例：
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 11
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我站在這里，作為我們學(xué)校的法制副校長，與大家共同探討一個對我們每一個人都至關(guān)重要的話題——預(yù)防校園欺凌。
校園欺凌，是指同學(xué)間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。它不僅會給受害者帶來身心的傷害，還會影響他們的學(xué)習(xí)、生活和未來。更為嚴重的是，它還會破壞我們和諧美好的校園環(huán)境，影響整個社會的和諧穩(wěn)定。
為了預(yù)防校園欺凌，我們每一個人都要行動起來。首先，我們要樹立正確的價值觀，尊重他人、理解他人，不以強凌弱、不恃強凌弱。其次，我們要加強自我保護意識，遇到欺凌行為要及時向老師、家長或警方求助。同時，我們也要學(xué)會用法律武器保護自己，讓欺凌者受到應(yīng)有的'懲罰。
作為學(xué)校的一員，我們更要共同營造一個和諧、友善、安全的校園環(huán)境。老師們要密切關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為；同學(xué)們要相互關(guān)心、相互幫助，共同抵制校園欺凌。
讓我們一起努力，為預(yù)防校園欺凌貢獻自己的一份力量！
謝謝大家！
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 12
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我站在這里，要和大家談?wù)勅绾晤A(yù)防校園欺凌這一重要問題。
校園欺凌是危害學(xué)生身心健康的嚴重問題。它不僅會對受害者造成身體上的傷害，更會在心理上留下難以磨滅的陰影。作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任也有義務(wù)去預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生。
首先，我們要加強法制教育，讓同學(xué)們明白校園欺凌是違法行為，會受到法律的制裁。其次，我們要加強心理健康教育，培養(yǎng)同學(xué)們健全的人格和積極的心態(tài)，讓他們在面對欺凌時能夠勇敢地站出來說“不”。同時，我們也要加強校園安全管理，建立健全的校園欺凌預(yù)防和應(yīng)對機制，確保同學(xué)們的'人身安全。
此外，我們還要注重家校合作，共同防范校園欺凌。家長要關(guān)注孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子受到欺凌時要及時與學(xué)校溝通；學(xué)校也要加強與家長的溝通聯(lián)系，共同制定防范措施，確保孩子們在一個安全、和諧的環(huán)境中健康成長。
讓我們攜手共進，為預(yù)防校園欺凌貢獻自己的力量！
謝謝大家！
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 13
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我想和大家談?wù)勵A(yù)防校園欺凌的重要性。
校園欺凌不僅會給受害者帶來身心上的傷害，還會影響他們的學(xué)習(xí)、生活和未來。更為嚴重的是，它還會破壞我們校園的和諧氛圍，影響整個社會的和諧穩(wěn)定。因此，預(yù)防校園欺凌是我們每一個人的責(zé)任。
作為學(xué)校的一員，我們要積極參與預(yù)防校園欺凌的行動。首先，我們要加強自我保護意識，學(xué)會用法律武器保護自己；其次，我們要樹立正確的價值觀，尊重他人、理解他人；最后，我們要加強團結(jié)協(xié)作精神，共同抵制校園欺凌。
同時，學(xué)校也要加強對校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)對工作。我們要建立健全的校園欺凌預(yù)防和應(yīng)對機制，加強對學(xué)生的.管理和教育；我們還要加強心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀；此外，我們還要加強與家長的溝通聯(lián)系，共同制定防范措施。
讓我們共同努力，為預(yù)防校園欺凌貢獻自己的一份力量！
謝謝大家！
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 14
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我想和大家談?wù)勔粋�關(guān)乎我們每一個人切身利益的話題——預(yù)防校園欺凌。
校園欺凌是一種極其惡劣的行為，它不僅會對受害者造成身體上的傷害，更會在心理上留下難以磨滅的創(chuàng)傷。作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任也有義務(wù)去預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生。
為了預(yù)防校園欺凌，我們需要從多個方面入手。首先，我們要加強法制教育，讓同學(xué)們明白校園欺凌是違法行為；其次，我們要加強心理健康教育，培養(yǎng)同學(xué)們健全的人格和積極的`心態(tài)；最后，我們還要加強校園安全管理，建立健全的校園欺凌預(yù)防和應(yīng)對機制。
同時，我們也要注重家校合作，共同防范校園欺凌。家長要關(guān)注孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子受到欺凌時要及時與學(xué)校溝通；學(xué)校也要加強與家長的溝通聯(lián)系，共同制定防范措施。
讓我們攜手并進，為預(yù)防校園欺凌貢獻自己的力量！
謝謝大家！
法制副校長預(yù)防校園欺凌講話稿 15
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是XX學(xué)校的法制副校長，今天我非常榮幸能夠在這里與大家分享關(guān)于預(yù)防校園欺凌的重要話題。
校園欺凌是一個嚴重的社會問題，它不僅傷害了受害者的身心健康，也影響了整個校園的和諧氛圍。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和老師，我們有責(zé)任和義務(wù)來預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生。
首先，我們要加強對學(xué)生的法制教育，讓他們明白什么是欺凌行為，以及欺凌行為的危害和后果。我們要倡導(dǎo)尊重他人、團結(jié)友愛的校園文化，讓每個學(xué)生都感受到平等和尊重。
其次，我們要建立健全的校園欺凌防范機制，包括建立舉報渠道、建立心理輔導(dǎo)團隊、加強監(jiān)督和管理等措施。只有通過多方面的努力，我們才能有效地預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生。
最重要的是，我們要加強家校合作，讓家長和老師共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的'成長和發(fā)展。只有家校攜手合作，才能為學(xué)生們打造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我想呼吁全校師生共同努力，共同維護校園的和諧氛圍。讓我們用愛心和責(zé)任心，共同預(yù)防和制止校園欺凌的發(fā)生，讓每個學(xué)生都能在一個溫暖、安全的環(huán)境中茁壯成長。
謝謝大家！讓我們一起努力，為打造一個和諧美好的校園環(huán)境而努力奮斗！謝謝！
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