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班風(fēng)建設(shè)建議書

　　在生活中，需要使用建議書的場合越來越多，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。你所見過的建議書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班風(fēng)建設(shè)建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班風(fēng)建設(shè)建議書

班風(fēng)建設(shè)建議書1

　　針對班級現(xiàn)狀的建議：

　　1、制定德育學(xué)分制度細則（包括平時曠課，缺席會議，遲到等等減分項，還有積極參加班級各種榮譽加分項）

　　2、平時各種會議，活動，以及班級各種考勤，統(tǒng)一由副班長馮偉帥負責(zé)并記錄，最后參與德育學(xué)分的評定

　　3、實行期末成績匯總匯報家長的學(xué)習(xí)管理制度，期末由學(xué)習(xí)委員總體負責(zé)，其他班委協(xié)助，在期末是給每一位同學(xué)做一個匯總，包括成績，平時表現(xiàn)等等，統(tǒng)一發(fā)到家長手機

　　4、針對學(xué)生考四六級的狀況，提議班級學(xué)生可以在七點二十到教室學(xué)習(xí)英語，每次早上又學(xué)習(xí)委員負責(zé)簽到，每周匯總交由馮偉帥記錄，對于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎勵制度（但不能加太多，具體可見德育學(xué)分制度細則）

　　5、班委上課平時做好表率，督促其他同學(xué)學(xué)習(xí)，認真聽課，少完手機，對于曠課的同學(xué)不予包庇，如有發(fā)現(xiàn)嚴懲不貸，督促同學(xué)按時到教室上課，班委應(yīng)該在宿舍做好帶頭表率作用

　　6、嚴格執(zhí)行上課考勤制度，對于遲到，早退，曠課等狀況的同學(xué)，平時進行詳細記錄，超出一定次數(shù)取消班級榮譽的評定

　　7、平時由宣傳委員負責(zé)班級qq，微博等，在這些公共平臺上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長的文章，語句，或者圖片，引發(fā)大家的思考，開拓大家的視野‘

　　8、健康委員積極的了解班級各位同學(xué)的.身體心理系里健康狀況，在平時每周周末在班級的公眾平臺上發(fā)布一些健康小提示，例如天氣的變化，還有關(guān)于健康方面的資料，供同學(xué)們了解學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，以關(guān)注自身身心發(fā)展

　　9、針對班級兩極分化嚴重的問題，為了增強班級凝聚力，

　�。�1）我建議由體育委員出一份策劃書，策劃一次涉及全班的體育運動，例如羽毛球比賽，要求，按組參加比賽，小組按學(xué)號分配不按宿舍分配，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報，以此來提高大家的凝聚力。

　�。�2）班級可以湊周末組織一次春游（此活動有一定風(fēng)險，只是建議有待審核）。

　　10、定期開宿舍長會議，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起，其次為宿舍長，為防止學(xué)生早退，曠課，遲到，在每次上課前由宿舍長和班委負責(zé)督促學(xué)生提前去上課，對于部分遲到曠課嚴重的同學(xué)，由班長負責(zé)談話，其次是由宿舍長負責(zé)監(jiān)督改正，并及時與其溝通，隨時掌握每一位同學(xué)的動態(tài)。

　　20xx年XX月XX日

班風(fēng)建設(shè)建議書2

親愛的同學(xué)們：

　　班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心；優(yōu)良的班風(fēng)為我們提供了安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)風(fēng)是求學(xué)的環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件。創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是我們的立班之本、求學(xué)之源。

　　加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，已成為20xx級當(dāng)前一項極為重要而緊迫的任務(wù)。為深入開展文明班級創(chuàng)建活動，推進班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)，促進同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：

　　1、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標(biāo)和近期目標(biāo)，并以實際行動為目標(biāo)努力。

　　2、樹立"創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我開始，現(xiàn)在做起"的意識，營造"班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃"的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、增強文明守紀(jì)意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀(jì)律觀念，提高自身的文明修養(yǎng)；堅持每天進行自我精神引領(lǐng)。

　　4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的.，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性，"樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)"；堅持入室即靜，入座即學(xué)。

　　5、嚴格遵守班級、年級、學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習(xí)自覺學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。在教室里沒有老師的時候，教室里保持絕對安靜，做到"三不交流"。

　　同學(xué)們，我們既是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者，又是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的受益者，是學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主體。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，營造學(xué)習(xí)和成長的有利環(huán)境！

　　建議人：xxx

　　時間：XXXX年XX月XX日

班風(fēng)建設(shè)建議書3

　　轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)足夠瀟灑地走過了大學(xué)的一年時光，我相信大家更希望充實的一起走過大學(xué)最關(guān)鍵的第二年。為了在班中營造積極、上進、團結(jié)、友愛的氛圍和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，經(jīng)班委討論向大家提出以下建議：

　　一、整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　大二是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識掌握專業(yè)技能的關(guān)鍵一年。這一年學(xué)習(xí)任務(wù)重，需要踏實努力學(xué)習(xí)，為以后的走向社會增加過硬的本領(lǐng)�，F(xiàn)向全班同學(xué)提出以下標(biāo)準(zhǔn)，希望同學(xué)以此對比要求自己。

　　1、思想積極，不甘墮落，自信、自強、自立。有強烈的學(xué)習(xí)欲，求勝欲。

　　2、能夠積極的處理與同學(xué)的關(guān)系，團結(jié)友愛，互幫互助，小摩擦能夠自覺忍讓。

　　3、按時上課，不曠課、不遲到、不早退。

　　4、每周自覺上五天以上自習(xí)，并且保證學(xué)習(xí)效率。

　　5、能夠獨立按時完成作業(yè)

　　6、能跟上老師進度，不搞考前突擊

　　希望二班的每一個人都以上面五點約束自己，形成比超趕幫的學(xué)風(fēng)，充實無憾地度過大二的`每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結(jié)，更加上進的集體。

　　二、杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲

　　網(wǎng)絡(luò)游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游（全體班委帶頭作保證）

　　三、加強班級管理

　　為了加強班級管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現(xiàn)對班委提出以下要求：

　　1、一切班級工作要以公平、公開、公正為原則，以為班級、為同學(xué)服務(wù)為目的。加強學(xué)生干部的服務(wù)意識。提倡全體同學(xué)積極支持、理解班委的工作。

　　2、全體班委在學(xué)習(xí)上要起模范帶頭作用（要求全體班委要拿獎學(xué)金），在生活重要積極團結(jié)、幫助同學(xué)。

　　3、班委要準(zhǔn)時參加班會、班委會及班里的集體活動，不能遲到、缺席。無故缺席者取消優(yōu)干競選資格。

　　4、希望黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子在同學(xué)中起到模范帶頭作用，對其他同學(xué)產(chǎn)生積極影響。

　　四、規(guī)劃自己人生

　　大二是大學(xué)四年中的定向期，近可關(guān)系到我們的專業(yè)方向，遠可關(guān)系到我們的考研（保研）和工作，也可對我們以后從事的職業(yè)及人生道路產(chǎn)生很大的影響。所以在這一年我們應(yīng)明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學(xué)提出建議：對自己的近期和遠期道路做好規(guī)劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個人都是有理想，敢拼搏、敢奮斗的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途，有強大生命力的集體。

　　相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個集體，我們要擁有團隊學(xué)習(xí)的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學(xué)拿出你的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

　　建議人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

班風(fēng)建設(shè)建議書4

　　班級管理內(nèi)容太多了，班級就是一個小社會，班級的班風(fēng)影響著班級的進步，影響著學(xué)生成績和學(xué)生素質(zhì)的提高。對于初中的學(xué)生，我覺得如何把握好管理的度是最重要的。學(xué)生進入初中后，同時也進入了人生的青春期，這個時期的孩子面臨人格再造的第二次改變或者是固化，學(xué)校和家庭的要求他們不能理解，認為學(xué)校家庭給了他們很多壓力，因此叛逆心比較強，開始有了自己的想法，思維的獨立性和批判性顯著發(fā)展，但是太多感性的認識與并不成熟的心理形成了矛盾，所以容易形成固執(zhí)和偏執(zhí)的性格。

　　初中生的管理我覺得，素質(zhì)遠遠大于學(xué)習(xí)能力。想到有一句話叫做：Don’t bore others。意思是不要影響別人，字面意思很膚淺，但是如何體會，怎樣才是不影響別人，學(xué)生如果能夠理解并做到這幾個詞那么相信他的思想境界就會有很大的提高。課堂上，認真聽講，不做與課堂無關(guān)的事情，這是Don’t bore others，課間不打鬧，不影響其他學(xué)生回憶上節(jié)課的知識這也是Don’t bore others，馬路上遵守交通規(guī)則，這是出行最基本的，這也是Don’t bore others。

　　班級管理中表揚與批評是常用的一種激勵手段。不管是表揚還是批評，最后都要給予肯定，讓學(xué)生從深層認識到自己的長處與不足，調(diào)動學(xué)生的積極性，正確的表揚與批評對好的`班風(fēng)的形成有很大的促進作用，但是學(xué)生更注重的是表揚，所以，對學(xué)生應(yīng)該是多表揚、少批評，批評的時候一定要搞清楚孩子這么做的動機是什么，是不是好心辦了錯事，一次舞會可能會是孩子對老師失去希望、對學(xué)習(xí)失去興趣、對自己自暴自棄。我們學(xué)習(xí)的班額還是比較大的，這樣對班級的管理稍微會增加些難度，班主任不肯每時每刻的守在班上，所以談話時了解班級、了解學(xué)生的一個很有效的方式，通過談話了解學(xué)生的成長環(huán)境、了解學(xué)生心理上的煩惱、生活上的煩惱。談話一定要做到公平公正，從客觀的角度看待每一個學(xué)生，不要冷落任何一個學(xué)生，要不然談的再多可能也只能是事倍功半。

　　班主任的臉就是一個班級的班風(fēng)，教師的態(tài)度決定著教育的成敗，班主任的態(tài)度決定著一個班級的成敗。班主任要力爭給學(xué)生一個寬松但不放縱、活躍但不雜亂的一個學(xué)習(xí)環(huán)境。