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樹(shù)作文

校園的樹(shù)作文

時(shí)間:2022-09-27 15:02:38 樹(shù)作文 我要投稿

校園的樹(shù)作文匯編5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文匯編5篇

校園的樹(shù)作文 篇1

  校園里的白楊樹(shù)我們校園有道最美麗的風(fēng)景線,那就是操場(chǎng)四周那一排排高大挺拔的白楊樹(shù)。走進(jìn)校門,就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹(shù),它們像威武的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園。每到春天,白楊樹(shù)先開(kāi)出像毛毛蟲(chóng)似的花,這些小花是深褐色的,一陣風(fēng)吹過(guò),毛毛蟲(chóng)似的花掉得滿地都是,同學(xué)們經(jīng)常撿起來(lái),互相嚇唬著玩。

  花落了,樹(shù)枝上就長(zhǎng)滿了許多嫩芽,整個(gè)樹(shù)冠一片新綠。到了夏天,烈日當(dāng)頭,驕陽(yáng)似火,可是校園里卻非常涼爽,白楊樹(shù)像一把把綠色的大傘,同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下盡情地玩耍,一陣陣歡聲笑語(yǔ),給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。秋天,白楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了,秋風(fēng)輕輕吹過(guò),一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來(lái)飛去,又像舞蹈家在跳舞,滿地的落葉,像金黃色的地毯,踩上去軟綿綿的。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹(shù)下找像蝴蝶一樣美麗的葉子,有的同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲,真是有趣極了。

  冬天,白楊樹(shù)的葉子落光了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,白白的雪花落滿了樹(shù)枝,好像盛開(kāi)的梨花,漂亮極了。同學(xué)們?cè)诎讞顦?shù)下堆雪人、打雪仗,歡笑聲快把樹(shù)上的積雪震落了。白楊樹(shù)不僅美化了校園,給我們帶來(lái)了春天的信息,夏天的涼爽,秋天又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡高大、挺拔的白楊樹(shù)喜歡校園這道美麗的風(fēng)景線!

校園的樹(shù)作文 篇2

  星期三上午,下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹(shù)。我心里簡(jiǎn)直高興極了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那高大的樹(shù)木,有的像毛絨絨地狗爪子,有的像碧綠碧綠的大傘,還有的像碩大的蘑菇。樹(shù)葉非常茂盛,我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫(huà)。

  梧桐樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙,摸上去總有一種凹凸不平的感覺(jué),在樹(shù)干的中間,有著大小不一的樹(shù)洞,其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛,當(dāng)我再觀察它時(shí),它似乎正準(zhǔn)備向我打招呼呢。梧桐樹(shù)的枝葉十分雜亂,就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹(shù)葉就像嬰兒的一縷頭發(fā),又像一把小扇子,真好看。我開(kāi)始仰望掛在樹(shù)葉上的果實(shí),它們摸起來(lái)舒服極了,軟軟的,圓圓的,看起來(lái)真像毛毛蟲(chóng)的卵,它們似乎又變成了暗紅色的荔枝,而不是酸酸的、沒(méi)有成熟的小果子。

  梧桐樹(shù)不僅高大,它還是一個(gè)歡騰的世界呢!在樹(shù)下,小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹(shù)干周圍,黑乎乎的,像給大樹(shù)鋪了一層黑地毯,原來(lái)它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹(shù)洞里干著活兒,吐的絲又細(xì)又密。毛毛蟲(chóng)努力地在往樹(shù)上爬,似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥(niǎo)站在枝頭上高聲放歌,歌聲向四面八方擴(kuò)散開(kāi)去,我想,它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹(shù)充滿了生機(jī)。

  梧桐樹(shù)高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汗馬功勞和歷史。

校園的樹(shù)作文 篇3

  我們校園里有很多大樹(shù),但沒(méi)有一棵能代替操場(chǎng)邊東南角那棵蒼勁挺拔的大楊梅樹(shù)。

  春天,她用綠茵茵的葉子來(lái)歡迎溫暖的春風(fēng);用美麗的花朵來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。每當(dāng)我累的時(shí)候,總會(huì)在樹(shù)下和她“談心”,風(fēng)一吹來(lái),樹(shù)葉沙沙響,仿佛你一言我一語(yǔ)地發(fā)表意見(jiàn)。

  夏天,楊梅成熟了。一個(gè)個(gè)大大的、紅紅的掛在樹(shù)梢上。走近聞一聞,一陣讓人陶醉的香氣讓我饞得流口水,我和同學(xué)們總會(huì)忍不住三五成群地去樹(shù)上摘來(lái)解饞。這個(gè)味道讓人吃下一顆還想再吃下一顆,簡(jiǎn)直酸甜可口,非常美味,讓人回味無(wú)窮。一到楊梅成熟的夏天,我們就會(huì)和鳥(niǎo)兒來(lái)一場(chǎng)一年一度的“楊梅爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。我們?cè)跅蠲窐?shù)下使勁向樹(shù)上貪吃的鳥(niǎo)兒揮動(dòng)雙手,大喊大叫恐嚇?biāo)鼈,它們“嗖”的一聲飛到近處的草叢里。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身走開(kāi)時(shí),鳥(niǎo)兒們又突然返回,飛到楊梅樹(shù)上,用爪子抓住楊梅樹(shù)枝,用尖利的嘴啄食那殷紅的楊梅肉。它們一邊吃,一邊對(duì)著我們的背影嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“小樣,我們又飛回來(lái)吃了,你來(lái)打我呀!”這群小鳥(niǎo)竟然也懂得敵進(jìn)我退、敵疲我打的作戰(zhàn)策略,真叫我們頭疼!

  秋天,她像一名英姿颯爽的軍人,筆直地站在校園里,守護(hù)著我們美麗的夢(mèng)想,純潔的心靈和美妙的童年。

  冬天,她的葉子仍然郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,像一名身體矯健的運(yùn)動(dòng)健將,笑著對(duì)我說(shuō):“加油,孩子,像我一樣,一年四季,不可灰心和懈怠,都要保持頑強(qiáng)的斗志和旺盛的精力,去迎接生活和學(xué)習(xí)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻,不管什么問(wèn)題都一定可以克服和解決,取得最終的勝利。”

  這棵高大挺拔的楊梅樹(shù)陪伴我的小學(xué)時(shí)光,是她給了我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的啟示,讓我不再覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥,使我對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦。我愛(ài)她,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

校園的樹(shù)作文 篇4

  在我們學(xué)校的東南角,有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的梧桐樹(shù)。它有三層樓那么高,像一位哨兵聳立在墻邊。

  初春,細(xì)雨如絲,春風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨兒,像一粒粒豆子,像綠色的翡翠綴滿枝頭,十分惹人喜愛(ài)。過(guò)了幾天,一個(gè)個(gè)小小的芽苞變成了一個(gè)個(gè)嬰兒手掌大小般的綠色的手掌,在陽(yáng)光的照射下,顯得格外的好看。

  盛夏,嬌陽(yáng)似火,赤日炎炎。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層像一把綠色的大蒲扇,像一頂巨大的、綠色的帽子,像一個(gè)個(gè)大人的手掌,遮擋著那毒辣的陽(yáng)光。金色的太陽(yáng)照射在濃密的樹(shù)葉上,太陽(yáng)光就沒(méi)有那么毒辣了。我們?cè)跇?shù)下的綠蔭里乘涼、玩!

  深秋,天高云淡,金秋時(shí)節(jié)。梧桐樹(shù)的葉子發(fā)黃,飄落在地上,像一只只黃色的蝴蝶,翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)降落傘,從天而降,像打秋千,晃晃悠悠。低頭一看,呀!地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉,用它們做成枝葉貼畫(huà)、制作標(biāo)本當(dāng)書(shū)簽……

  隆冬,天寒地動(dòng),北風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)葉都掉光了,它只剩下那根根粗壯的'樹(shù)干,來(lái)抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺?shù)倪M(jìn)攻。善良的雪姑娘出來(lái)了,怕它著涼,為它蓋上了一床拍打棉被。而它,此時(shí)正在棉被下積儲(chǔ)著力量,等待著明年春天的到來(lái)。

  我愛(ài)我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹(shù),更愛(ài)我們這個(gè)美麗的校園。

校園的樹(shù)作文 篇5

  我們學(xué)校的大門兩側(cè),種著十幾棵杏樹(shù)。

  杏樹(shù)的主干有碗口那么粗,是深褐色的,上面凸凹不平,像農(nóng)村老奶奶的手背,往上就分開(kāi)成很多的枝條,杏樹(shù)的枝條又細(xì)又直。春天來(lái)了,樹(shù)枝上開(kāi)出了美麗的杏花。杏花有五片花瓣,沒(méi)被太陽(yáng)照射到的是粉紅色的,被照射到的卻是白里透粉。五片花瓣挨在一起,有的兩邊疊起來(lái)了,像幾個(gè)小朋友在玩游戲;杏花里的花蕊是嫩黃色的,像小豆芽;花托是紅色的,連接枝條的那一點(diǎn)發(fā)綠,她像一個(gè)花瓶,托著上面的五片花瓣,讓他們不會(huì)掉下來(lái)。下面的花托更像一位慈祥的母親,保護(hù)著她的年幼兒女,F(xiàn)在,杏花有的已經(jīng)綻放了,有的正含苞欲放,有的還是小花骨朵呢。花骨朵小的像黃豆,大的像花生米一樣。綻放的杏花像極品小蓮花;含苞欲放的像搖籃,輕輕搖著里面快開(kāi)放的花寶貝,不過(guò),她可不想當(dāng)搖籃,她正急不可待的想“破殼”而出呢!

  看到這么美麗的杏花,小蜜蜂、小蝴蝶爭(zhēng)著來(lái)采蜜呢!她們仿佛告訴了我:“春姑娘已經(jīng)來(lái)到這里了,看,杏花開(kāi)得多美!”

  我真想化作一朵杏花,在樹(shù)上翩翩起舞,和勤勞的蜜蜂分享勞動(dòng)的快樂(lè),小朋友在我的身邊做游戲,聽(tīng)著他們銀鈴般地笑聲,我心里開(kāi)心極了。我能不喜歡這純潔、美麗的杏花嗎?

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