【精選】感人的作文400字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感人的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感人的作文400字 篇1
因?yàn)槲也唤?jīng)意的回頭，我看到了，我確信，那是世界上最美麗，最感人的風(fēng)景，深深地烙印在我的心里。
——題記
一天晚上，我準(zhǔn)備乘車到弟弟家去玩。在上車的時(shí)候，媽媽叮囑著：“要謹(jǐn)慎小心，下車后注意安全---。”車還沒(méi)開，媽媽仍然嘮叨著：“要謹(jǐn)慎小心，以免遇到壞人，下車后一定要注意安全-----”我有點(diǎn)不耐煩：“我知道了，知道了，馬上要開車了，快回去吧！”司機(jī)關(guān)上了車門。
司機(jī)叔叔不僅和藹可親，而且開車平穩(wěn)。司機(jī)開玩笑著說(shuō)要把我賣掉，還問(wèn)我記不記得車牌號(hào)碼。我回答到：“我雖然沒(méi)記住號(hào)碼，可我媽媽記住了，她可以報(bào)警��！”
叔叔笑了，我也笑了。我情不自禁地回頭看了看我上車的地方，在我回頭看的一瞬間，我愣住了。在我上車的地方，隱隱約約有個(gè)身影，那身影很熟悉。我睜大眼睛，原來(lái)是媽媽，她還沒(méi)回家，眼睛朝車行駛的方向看。
在那天晚上，風(fēng)很大，雨也很大。風(fēng)無(wú)情地拍打著她的臉頰，雨也無(wú)情地敲打著她的臉頰。她的衣服濕透了，好像一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。我仿佛看見(jiàn)了媽媽焦急不安的眼神，感覺(jué)到她永久不能平靜的心。我看到了這里，眼眶里塞滿了淚花，在心里默念著：快回去吧！車行駛了，媽媽的身影逐漸變小，變小，最后變成了一個(gè)黑點(diǎn)，消失在我的視線中。我實(shí)在忍不住了，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚花沉重地落了下來(lái)。從那時(shí)起，我懂得了愛(ài)，懂得了什么是母愛(ài)，懂得了母愛(ài)的溫暖！
我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了世界上最美麗最感人的風(fēng)景！
感人的作文400字 篇2
在每年的《中國(guó)驕傲》的欄目中，有非常多非常多為了救他人而獻(xiàn)出自己生命的英雄�！吨袊�(guó)驕傲》的獎(jiǎng)杯上我還記得有這樣八個(gè)字：勇氣、愛(ài)心、責(zé)任、智慧。他們之所以稱之為英雄，正與這八個(gè)大字相符。
感人的一幕幕在哪個(gè)方面都有可能出現(xiàn)。比如說(shuō)叢飛，可能大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，他是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的一個(gè)人，他后來(lái)在非常多地方唱歌。本來(lái)他的收入非常好。足以讓家人過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是他卻沒(méi)有，而是把他演出賺來(lái)的錢，都捐助給那些上不起學(xué)的孩子們，他的一生僅僅活了30多歲，因?yàn)樗昧宋赴�，�?dāng)他知道這個(gè)消息后，他自己怕家人為他擔(dān)心，就勸阻家人這病好治，不用擔(dān)心！這個(gè)消息讓他不得不離開了人世，離開了家人，離開了那些需要他幫助的孩子們。在他資助的時(shí)間里，資金達(dá)到了100多萬(wàn)元人民幣，這個(gè)驚天的數(shù)字，能有誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)？而在他死之前，還簽下了眼角膜捐贈(zèng)書，給了需要的人。這么好的`一個(gè)人，能有誰(shuí)不被這行為感動(dòng)呢？
每當(dāng)我在電視上看到叢飛的故事和事跡時(shí)，我都會(huì)淚流滿面。因?yàn)樗亲钭钪档萌蓑湴恋挠⑿郏“岩簧挤瞰I(xiàn)給了需要幫助的人，
在人世間，最可貴的就是那一顆顆善良的心，造就出那一幕幕感人的事，讓我們也奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心做一個(gè)值得別人為你感動(dòng)，值得別人為你驕傲的一個(gè)人吧！
感人的作文400字 篇3
動(dòng)物是人類的朋友，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。
我家里有一把，是我爸爸以前打鳥用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說(shuō)：“爸爸，又要去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能捕捉害蟲，給我們帶來(lái)快樂(lè)你知道嗎?每當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂(lè)啊， 再說(shuō)，小也是有生命的，生命對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不也是至關(guān)重要嗎?它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過(guò)嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛(ài)的，也是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該去保護(hù)它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢?”
爸爸回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你是不是不想讓我去打鳥?你要我保護(hù)小鳥?可我打鳥回來(lái)不就是為了給你玩嗎?”我反問(wèn)爸爸說(shuō)：“那你每次打鳥回來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)我把小鳥給放走嗎?我之所以要把小鳥放走，是因?yàn)槲乙屇忝靼�，小鳥是需要保護(hù)的�！卑职致�(tīng)完我說(shuō)的話，便把槍放下了。
從此時(shí)候爸爸便沒(méi)有去打鳥。
感人的作文400字 篇4
在我們的生活中，有很多令我感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的一件事就是——從來(lái)不擦
黑板的>班主任竟然會(huì)擦黑板。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，是班主任上課，但黑板卻沒(méi)有擦。班主任在走廊過(guò)時(shí)，看見(jiàn)黑板沒(méi)有擦就說(shuō)：“今天是星期一排在值日表的第一個(gè)同學(xué)擦�！蹦翘熘等盏哪莻�(gè)同學(xué)也沒(méi)怎么理，班主任就回去了辦公室整理書本準(zhǔn)備給我們上課。可當(dāng)班主任來(lái)到課室的時(shí)候，黑板依然沒(méi)有擦，班主任就說(shuō)：“某某同學(xué)今天是你擦黑板”有的同學(xué)說(shuō)：“今天，她不舒服�！卑嘀魅螡M臉笑容地說(shuō)：“你不擦，我擦咯”說(shuō)完這句話以后，班主任立刻拿起擦布擦起黑板來(lái)，看著他擦黑板那一上一下的動(dòng)作。剎那間，令我感動(dòng)極了，從來(lái)不擦黑板的他，竟然會(huì)拿起擦布擦黑板，真的好稀奇呀！以前的他看見(jiàn)黑板沒(méi)有擦就會(huì)硬叫值日的那個(gè)同學(xué)擦，從不會(huì)犧牲一點(diǎn)去擦黑板的，那天的他，真的令我刮目相看啊。
多么小的一件事啊，卻給了我如此的震撼。如此的驚訝，真是令我感動(dòng)的一件事啊！
感人的作文400字 篇5
在生活中，有些事會(huì)讓人開懷大笑，有些事會(huì)讓人陷入沉思，還有些事會(huì)讓人留下淚水。
記得那天，下起了傾盆大雨，我打著傘走在回家的路上。我聽(tīng)著雨水打在雨傘上的聲音，哼著一首小曲兒。走呀走；突然灑水車來(lái)了，我害怕水打濕我的鞋和褲子，就連忙跳了開來(lái)，落地時(shí)一不小心踩了一塊石頭上，“通”的一聲摔倒在地上。
我慢吞吞地爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子都濕了，我的手和腳很痛很痛。我只好強(qiáng)忍住淚水，撿起倒在地上的雨傘，失落地走了回家。
我到了家中，把在路上摔跤的事對(duì)媽媽說(shuō)。我覺(jué)得我可以得到媽媽的一些同情和關(guān)心，可是現(xiàn)實(shí)和幻想總是不一樣的。媽媽看了一眼，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)點(diǎn)小傷口，用紙擦一擦就可以了�！蔽铱粗稚虾屯壬系膫�，都滲出血了。哼！媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，我的手上都流出血了，媽媽卻一點(diǎn)也不擔(dān)心。
我只好拿幾張紙擦了擦滲出的小血絲，想忍住淚水，可是淚水還是不爭(zhēng)氣地像斷了線的珠子往下掉，滴在我已經(jīng)濕透了的衣服上。我洗完澡，就上床睡覺(jué)了，可眼淚還在掉。過(guò)了一會(huì)兒我大約睡著了，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人走進(jìn)了我的房間，哦！原來(lái)是媽媽，她走到我身邊一邊幫我涂藥，一邊低聲地說(shuō)：“太不小心了吧！”
頓時(shí)我的心暖了，眼淚又掉下來(lái)了……
我每每想到這件事就會(huì)讓我感動(dòng)。
感人的作文400字 篇6
智障，是一種先天性的精神疾病，在兒童中的發(fā)病率為萬(wàn)分之五，但就是這萬(wàn)分之五的兒童，使我的心靈受到了一次極大的震撼。
就在前不久，百無(wú)聊賴的我打開了電視機(jī)，無(wú)意中看到了一場(chǎng)雜技表演，幾個(gè)丑陋的小孩正在表演獨(dú)輪車，盡管他們不太漂亮，但那漂亮的動(dòng)作使我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)，搭人梯，高空飛躍，邊騎獨(dú)輪車邊跳繩，使人們情不自禁地拍手叫好。節(jié)目最后，主持人走了出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“覺(jué)得好看的觀眾請(qǐng)舉手！”大部分人都舉了手，“但你們當(dāng)中有誰(shuí)知道他們的身份？”臺(tái)下的人議論紛紛，這時(shí)，表演者們一起跑了出來(lái)說(shuō)：“我們是XX智障學(xué)校X年紀(jì)X班的學(xué)生�！迸_(tái)下突然寂靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，爆發(fā)出了熱烈的掌聲，這是對(duì)這些特殊的表演者最好的回報(bào)，接著開始現(xiàn)場(chǎng)募捐，這次表演也圓滿落幕。
當(dāng)我得知這些是智障兒童時(shí)，我和那些觀眾一樣吃驚，但是不久，我便陷入了沉思就連智障兒童都能完成許多人不能完成的事，他們一定也下了不少功夫，可為什么許多正常人卻不肯去堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)呢？難道我們真的連智障都不如？不，正因?yàn)槲覀兪钦Ｈ�，我們比智障更�?huì)思考，但我們都不把智慧用在正道上，會(huì)偷懶，會(huì)開小差，所以我們有時(shí)比智障還差勁。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的單純，學(xué)習(xí)他們的努力，學(xué)習(xí)他們的毅力，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)這些，中國(guó)成為第一大國(guó)將不再是夢(mèng)想！
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