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【推薦】學生的作文500字4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膶W生的作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學生的作文500字 篇1
長于夢中贏回的身影,總于心弦來回浮動,停留在成長悠遠的目光中,幸福一直不曾離去!——題記
一輪彎彎皓月懸掛在布滿碎星的夜幕中,柔和的月光灑下,溫柔的包裹住這個繁華的都市,還記得兒時的我總喜歡趴在父親的脊背上,任母親如何吆喝,就是紋絲不動。我總是迷戀那溫暖的后背,總是喜歡將兩只稚嫩的小手輕輕的勾住父親的脖子,然后將臉貼在他的頸窩下面,嗅著那發(fā)絲間淡淡的馨香,那是愛的芬芳!在細微的空氣中其中,聽著他的呼吸聲,那聲音如柳絮般惹得人心里面癢癢的。父親背著我在地上一圈圈旋轉,我的笑聲在屋內一圈圈蕩漾,那愛的'芬芳,令我陶醉。
花開蝶舞,那櫻花爛漫的兒時已悄然流逝,已不再稚氣的我卻依舊懷戀那溫暖舒適的后背。曾以為今生在無緣與之親近,直到那夜……
明月當空,涼風習習,星星躲到云后藏匿起來。連續(xù)幾日的高燒依舊不見好轉,體溫仍不斷攀升,面頰通紅滾燙,嘴唇干皺的微微泛紫。父親焦灼的在屋內踱來踱去,滿面戚容,在那雙大手無數次的試探過我的額頭后,他微微嘆了一口氣,對一旁焦急的母親說:“還是去醫(yī)院吧!彼彼俅┖猛庖伦叩酱策,俯下身,將我輕輕斜靠在他的后背上,緩緩站起身。我伏在父親寬廣的后背上,伴隨著沉重地腳步一抬一落,聽著他那急促的呼吸,心中的坦然與安逸如潮水般涌來,就這樣沉沉睡去。不知過了多久,醒來后,看見父親那因焦急而微蹙的雙眉漸漸舒展,心中那朵因愛而綻放的花朵,散發(fā)出陣陣芬芳。
時間如同分散的煙花,消失得令人措手不及。那愛的山崗,將我托起,讓我感受那淡淡的幸福,那愛的芬芳,依舊彌留于心房間,蕩起層層漣漪。
學生的作文500字 篇2
我國封建社會有科舉制度,如今總是被我們稱之為危害人民的心志,扼殺人民的思想,而如今呢?我們的教育與科舉制度又有何不同。從我們讀幼兒園開始,就知道要好好讀書,天天向上,一直到大學畢業(yè),在這整整14年里,讀書似乎就是我們唯一的工作,但誰又知我們的想法。
就如那句老話:考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根。每次一考試,我們就需不斷的啃書,那不僅是思想上的考驗,更是身體的考驗。考完后成績不夠好的話,自己則會埋怨自己,而更多的是家長和老師的埋怨,那喋喋不休的語句更是雪上加霜,讓人的內心感覺更凄涼。甚至有些家長以為棒下出天才。更是可笑。為什么在這個時候,家長和老師給予的`不是鼓勵呢?難道在他們的心目中成績才是最重要的嗎?為什么不想想我們的感受。久而久之,我們產生了叛逆心理,對學習的興趣越來越少。后者干脆放棄了學習,難道這一切都是我們造成的?
每一個父母都望子成龍,望女成鳳,這樣的思想并沒有錯,但讓我們仔細想想,難道我們的未來只能靠有好的成績才能成功。為什么不讓我們從多方面發(fā)展,讓我們的未來更多樣化?,每一年總會有多少人因為高考而自殺,而他們之前的努力,就這樣白白浪費了。是誰造成的?是社會?是家長?還是老師?
不管誰是最終的兇手,而我們這些學生都是受害者。我們的思想,身體,都將會隨學業(yè)的升長而越來越統(tǒng)一。成為一個有著思想的機器人。延續(xù)著社會的進度。
學生的作文500字 篇3
起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城……”這首嘹亮的歌曲傳遍了祖國的大江南北,響遍了世界的各個舞臺。它字字扣人心弦,句句鼓舞人心,聲聲鏗鏘有力。當年,就是這首歌鼓舞著解放軍叔叔奮勇向前,毫不退縮,把侵略者趕出了我們的國土,建立了偉大的新中國。它告訴全世界人民:我們中國人是不好欺負的!
每當國歌響起,看著國旗徐徐上升,我的眼前就會浮現出一個個偉大的英雄:面對鍘刀面不改色的劉胡蘭,手舉炸藥包、舍身開路的董存瑞,堵住敵人槍口、毫不畏懼的黃繼光……。正是他們的鮮血染紅了國旗,使國歌唱得更響了!我真想說:“叔叔阿姨,你們真?zhèn)ゴ,你們是祖國的功臣,你們是祖國的驕傲。祖國正是有了你們這些英雄,才在世界各國中占有一席之地。祖國感謝你們!人民敬佩你們!我們不會忘記你們的!我們將踏著你們的足跡,高舉你們的旗幟,完成你們的遺愿!”
每當國歌響起,看著國旗在天空中飄揚,我的心久久不能平靜,我又仿佛看到了那令人驕傲的一幕幕:劉翔咬著牙,揮著手,邁著大步為國家爭光的樣子;科學家熬紅了眼睛,不分晝夜地研究工作,創(chuàng)造了我國最早的一顆衛(wèi)星--東方紅一號;楊利偉帶著全國人民的希望和寄托邁開了他的'大步,登上了令人矚目的太空。啊,那是多么激動人心的一刻呀!我們的國歌跟隨著寄托和希望一起登上了太空,我們的國歌傳得更遠了!
啊,讓雄壯的國歌在我們的努力奮斗中,越唱越響,越唱越遠吧
學生的作文500字 篇4
在我們學校多功能廳的后面有一株高大而粗壯的紫藤,它的根緊緊地扎在泥土中。仔細看紫藤,它是由兩根又長又粗的莖纏繞在一起的,它一直爬到樓頂。春天,它冒出許多嫩綠的芽,根部還帶有紅色,它開出的紫花像一串串葡萄似的色彩鮮明,引人注目;夏天,它枝繁葉茂,在烈日當空的中午,你只要站在紫藤下邊,陽光便被密密的樹葉“反彈”,坐在樹陰下,人會感到神清氣爽;秋天,樹上的葉子枯黃了,但在葉子旁邊,長出了一個個扁扁長長的果實,那果實鼓鼓的,仿佛孕育著無數個小生命。每當我受到挫折時,總會坐在紫藤下面,這時,我會感受到一股力量鼓舞著我。
但我始終不知道這紫藤是怎樣長出來的?它活了幾年了?問了老師才知道,原來紫藤在建造學校的`時候已經長大了,但是,因為教學樓重建,工人們便把紫藤砍光。第二年春天,一個老師發(fā)現,在墻角里,一棵紫藤苗長了出來。它頂住壓力,從墻角下長了出來。在老師們的精心照料下,紫藤越長越高,已經長到樓頂上。那粗壯的藤條竟是這樣來的,真令我吃驚!
那小小的紫藤苗有著多么強的生命力啊,竟使它能頂住巨大的壓力,在沒有足夠養(yǎng)料的情況下,越長越粗。這是一件多么不可思議的事情啊,但是紫藤用他頑強的生命創(chuàng)造了奇跡。
這時,我聯想到自己,植物都那么珍惜生命,更何況我呢?它能在那么惡劣的情況下生存,而我在一個幸福的環(huán)境中生活,應該更加珍惜生命,熱愛生命,讓自己的生命體現價值。
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