【精品】我們的班級作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我們的班級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的班級作文 篇1
一個班集體難免有一些小吵小鬧，磕磕碰碰。今天就給大家講講我們班的兩件趣事吧。
一天，“冷面殺手”（曾老師的外號）問肖揚，“X-2600=5X-300等于幾？”肖揚小聲答道：“不知道。”“冷面殺手”回頭甩給了肖揚一句：“你有認(rèn)真聽講嗎？坐好�！毙P被說的面紅耳赤。下課鈴聲響了，同學(xué)們議論紛紛，我們用同情的目光看著肖揚。肖揚知道錯了，班長忙走過去，先是安慰他，然后問：“剛才數(shù)學(xué)課，你有哪些知識沒聽懂呢？”說完，就埋頭幫他補起課來。
我覺得我們班也有團結(jié)的時候呢！有一次體育課，老師把我們分為男生一組，女生一組，讓我們玩兩人三足走路比賽。一開始還好，可是一靠近終點，我們就亂了，還有一個女生不小心摔倒了，我把她扶起來后說：“我們手搭旁邊人的肩膀并肩作戰(zhàn)�！苯Y(jié)果我們贏了。
我喜歡我們班，喜歡這個團結(jié)友愛的大集體。
我們的班級作文 篇2
我們六（一）班是一個有趣的班級，每時每刻都會發(fā)生各種事情，有歡笑，有興奮，有沮喪……這就像一個大家庭，下面就讓我來帶領(lǐng)你走進六（一）班。
我們班里，要數(shù)有名的，那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么？讓我來和你細(xì)細(xì)道來。為什么叫“四大金剛”呢？因為他們上課搗亂，常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”，也不是無人治理，這個神奇人物嘛，當(dāng)然是我們的吳老師。一次，崔錦源在課上同別人說話，被吳老師現(xiàn)場抓包，只見吳老師拿著戒尺，大步流星走到崔錦源跟前，說了一聲：“手。”崔錦源也只能乖乖伸出手，用嘴咬住另一只手，只見戒尺“啪”的一聲打下去，應(yīng)聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫�？吹酱掊\源被打的狼狽模樣，李一航發(fā)出了他那獨特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩，惹得大家哈哈大笑�？匆妳抢蠋熛蛩呷ィ钜缓郊泵Α鞍�，哎，哎”地叫了起來，而吳老師卻不以為然，硬是把他的手拿過來打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個漏網(wǎng)之魚—李振陽和于一鳴幸災(zāi)樂禍，開心得手舞足蹈，吳老師不屑地看了他倆一眼，他倆便乖乖坐好，不敢再說話了。那節(jié)課就格外安靜。
吳老師還有一個技能，那就是——給我們挖坑。欺負(fù)我們班同學(xué)太天真，那場面真叫個慘不忍睹。一次，吳老師出了一道題，唉，跳坑都得排隊。因此，吳老師的坑被譽為“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經(jīng)歷了吳老師的“坑學(xué)生”訓(xùn)練，我們班的學(xué)習(xí)成績也提高許多。不過，在此我還是想提出：吳老師，請多一點真誠，多一些關(guān)愛，讓人世間變得溫暖。
這就是我們班，這就是六（一）班，缺少一個人都不行，因為我們是一個整體，因為我們是一個大家庭。“四大金剛”和吳老師帶給了我們快樂與笑聲，相信我們的繽紛生活會越來越絢麗多彩！
我們的班級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名中學(xué)生，就如同舊報紙換新報紙，里面的新聞都不一樣了。在走進校園那一刻，我將會認(rèn)識從五湖四海來的新同學(xué)，認(rèn)識新的老師們，感受不同的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，一想到這樣，我就對未來充滿好奇與興奮。
在班級中，我認(rèn)識許許多多的新同學(xué)，其中還有一些我小學(xué)的老同學(xué)，還有和我從小就認(rèn)識的一位跳舞的同學(xué)。在班級中，每一位同學(xué)的性格都不一樣，王艷秋是一個活潑、樂觀的女孩，王瑞洋是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、上課積極發(fā)言的女孩，程洋是一個憨厚老實、樂于助人的男孩。上課前，劉宇恒與嚴(yán)鑫就像偵查員一樣守在教室門口，一旦發(fā)現(xiàn)老師，就迅速地告訴我們，然后飛快地回到座位上，等待著老師來講課。在上課的過程中，嚴(yán)鑫經(jīng)常打斷老師的講話，自己說了起來，老師發(fā)現(xiàn)批評了他，嚴(yán)鑫便不再這樣了。
一天早晨，我不小心把水潑到了王艷秋的桌子上，并且打濕了她的書，當(dāng)時王艷秋就愣住了，我趕緊把抹布拿著慌忙地擦著王艷秋的課桌，并連聲地說著對不起，王艷秋并沒有責(zé)怪我，而是和我一起擦起桌子來，桌子清理干凈后，王艷秋說道：“我們是好朋友，我不會責(zé)怪你的，畢竟你不是故意的。”因為她的寬容，她的諒解，我能有王艷秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。
在新班級中，我還認(rèn)識了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語文老師—明老師。明老師雖然嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中透露著許多親切、幽默。明老師上課時，會讓我們做好每一課的預(yù)習(xí)，讓我們認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經(jīng)常會說一些笑話，讓我們?nèi)炭〔唤蠋熯�經(jīng)常用一些事情來教育我們?nèi)绾巫鋈耍鋈艘\實、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。
雷鋒曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”是的，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神，這會使我們每一個人組成一個最優(yōu)秀的集體。記得學(xué)校組織了一次詩詞比賽，我們每一個人都十分緊張，比賽時間快到了，我們換好校服，一個個陸續(xù)走上升旗臺，音樂開始了，我們慢慢地唱了起來，大家心里都非常緊張，都希望為班級奪得榮譽，每個人都盡自己最大的能力去表演，在表演過程中，明老師還不斷的為我們拍照并鼓勵我們，表演結(jié)束了，當(dāng)主持人未念出我們的分?jǐn)?shù)時，我們都忐忑不安，主持人一口說出時，我們十分激動，因為我們是最高分，我們歡呼著，此刻我明白了一個道理；一分耕耘，一分收獲，但我更能明白，沒有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會取得現(xiàn)在的好成績，同時同學(xué)們也團結(jié)協(xié)作，共同努力，取得最棒的成績，我也悟出了一個道理；人心齊，泰山移。
我愛我的新班級，它會像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長，會逐漸成為一個我們?yōu)橹院赖拇蠹彝ァ?/p>
我們的班級作文 篇4
上課踴躍發(fā)表、下課調(diào)皮搗蛋，這象征著我們班的“和平”。
我一轉(zhuǎn)到這一班，就覺得這一班的實力不容小覷，然而我也有不少競爭對手，像班長林一多、紀(jì)律委員尚林……，雖然第一次月考成績得了第一名，但我還是不知道什么時候會有人“造反”，奪得我的“寶座”，我的心就像船一樣，一搖一蕩的，起伏不定。
可是，班上除了前十名的人之外，還有很多這次月考沒考好而成為滄海遺珠的人，像熱心助人的尚林等，也有一些人的專長雖然不在考試，但是善于閱讀、牌藝、體育這些科目的活動，林一多是體育高手，跑步都是最快“到站”的；林一多牌藝技巧高超……。
簡單來說，我們班就是一個多才多藝的“猛虎班級”，成績可以一瞬間突飛，十分厲害！也因此，我們班的氣氛就變得很嚴(yán)肅呢！
我們的班級作文 篇5
我們國六這個大家庭，人雖然少，但氣勢可不小。我們班的同學(xué)團結(jié)友愛，開朗大方。在這個充滿了愛的集體里，人才輩出，各有特色。
我們班最多才多藝的人，非古鈺鎣莫屬了。人稱“Green”。她才華橫溢，不僅學(xué)習(xí)成績好，而且琴棋書畫樣樣精通。雖然表面上看起來溫文爾雅，但是私底追起星來，也是不容小覷的哦！她平時助人為樂，對身邊的人都很貼心、很細(xì)心。所以，在我們班的人緣非常好。
說完了Green，再說說與她關(guān)系甚好的楊松林吧。他滿臉的青春痘，即使如此，他還是非常的自戀，他總說：“你們看看我的手比你們女生的手還細(xì)還嫩呢！”還說他自己身材好、成績好、長得好看，是名副其實的`“高富帥”。他會在我們緊張的學(xué)習(xí)之余，給我們帶來許多樂趣，總得來說他還算幽默風(fēng)趣！
說到我們班的小矮人鄭湫涵，她可謂是人小鬼大，個子雖然不高，腦子卻很靈活。語文課上，每一次的課堂劇，她總是大放光彩。他的演技真的不錯，每次都能把任務(wù)演得活靈活現(xiàn)，而且還有自己的特色，真是令人佩服！
還有我們班的肖逸、王姝怡，她們是我們班妥妥的“追星少女”，為人大方，樂于分享。但她們都有個缺點，就是說話的時候總會夸夸其談，把口水噴到別人臉上了還不亦樂乎。
其實，我們班還有很多優(yōu)秀的人，例如熱愛運動的黃逸恬，不拘小節(jié)的張茗君，樂于分享的張倬嘉，靦腆害羞的萬俊豪，成績優(yōu)秀的邱俊濤……
瞧，這就是我們有趣的國六班，雖然我們還有三個月就要畢業(yè)了，但愿青春永不散場，你我永不相忘，人生總有聚散，就讓友誼永存心底吧！
我們的班級作文 篇6
我們五（3）班嶄新的教室，經(jīng)過我們師生的努力，現(xiàn)在冰冷的墻壁洋溢著濃厚的文化氛圍，整個教室飄溢著芬芳心曠神怡，讓我們斗志昂揚。
走進教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的彩帶像地球的經(jīng)緯線，里面的新聞內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于國家的、還有關(guān)于學(xué)校的。每天都會有一條條的新聞?wù)迟N上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養(yǎng)我們的寫作能力，又能擴展我們知識面，同時有些新聞還能告訴我們許多道理，比如：“昆明踩踏的事件”新聞，啟示我們：任何時候安全第一�？梢�，“新聞一角”在我們成長過程中有著不可磨滅的作用。 “快樂閱讀”是我們圖書角的美名，“閱讀能讓我們快樂”所以稱之為“快樂閱讀”。這里書籍種類豐富，有《三國演義》《中華民族美德》《十萬個為什么》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時我們隨手拿出一本，細(xì)細(xì)的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、愜意的事啊!在這里我們獲得了快樂，吸取了知識，揚起了理想的風(fēng)帆。 我們班每一位同學(xué)的課桌，都被精心裝扮過，那一張張簡單的課桌，被我們貼上了一條條激蕩人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動有趣。在課余時間，看看課桌上的文化，頓時會感覺到一陣書香撲鼻而來，一股熱血在心中翻騰。
教室北墻的兩塊展板：一塊是隊角，展示了我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級目標(biāo)，雛鷹爭章表，還有班干部隊伍。另一塊是“奮進樹”，老師說：只有每天進步一點點，我們才能不斷收獲成長的喜悅。每周經(jīng)小組和班級評比后，有進步的同學(xué)都會獲得一顆星粘貼在樹上。樹上面的天空有一輪太陽，象征著我們班是團結(jié)、和諧、有朝氣的集體。還有一只只雛鷹正展翅飛翔，象征著同學(xué)們正插上理想的翅膀，搏擊長空，向著光明，向著希望飛去。
講臺旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時抬頭望去，植物會讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會幫你的雙目按摩，這的確是個不錯的天然按摩機。
你看，我們教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能微笑，讓整個教室空間充滿家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅信：我們班是最棒的！因為我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學(xué)習(xí)的樂園！
�。∥覑畚澹�3）班教室！
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