【熱門】感人的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人的作文 篇1
中華民族是一個(gè)講禮貌、講文明、講禮儀的文明古國(guó)。因此，我們無(wú)論在什么場(chǎng)合，都要做到講文明、有禮貌。如：在公交車上，我們都要給那些老弱病殘的人讓座。可在現(xiàn)實(shí)的生活中，總是有一些人在公共汽車上、電梯中、買東西時(shí)、買車票中、吃飯排隊(duì)時(shí)爭(zhēng)搶無(wú)序。不把位子讓給老人，而今天我在公交車上就做了一件非常感人的事。
在一個(gè)星期五的早上，一位七十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上車來(lái)。她弓著背，嘴里還不停地咳嗽，頭發(fā)黑中帶有許多的銀絲，老奶奶看了一下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位，老奶奶顫顫巍巍的向前移動(dòng)著身體，這時(shí)，一個(gè)比老奶奶后上車的青年學(xué)生，左擠右擠地?cái)D到了老奶奶面前，坐上了那個(gè)座位。老奶奶無(wú)奈的搖了搖頭，空氣頓時(shí)凝結(jié)了，很多人臉紅了，老奶奶你轉(zhuǎn)過(guò)頭把手放到扶手上，但她的手怎么也夠不著。此時(shí)此刻，我毫不猶豫地站了起來(lái)，很有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐在我的位子上吧！”經(jīng)過(guò)一番推辭后，我堅(jiān)定地說(shuō)道：“我爸爸坐在那兒，我可以叫爸爸抱著我。“她猶豫了一下就答應(yīng)了”。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，到了終點(diǎn)站，這件事就過(guò)去了，但我還是清清楚楚的記在心里。
我還清清楚楚的記得公交車上的一件感人的事。那是在前幾年的時(shí)候，我和外婆坐公交車回家，此時(shí)，有一個(gè)七十幾歲的老婆婆上了車，同時(shí)有一位十幾歲的青年，也跑上了車。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。這位青年剎那間把老婆婆的座位搶走了。與此同時(shí)，有一位大姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“老婆婆你好，我的位置給你坐吧！”老婆婆再三推辭，可大姐姐還是把座位讓給了她。當(dāng)時(shí)，我想了想，為什么不是我讓座位呢？如果我讓了給她，就會(huì)有很多人喜歡我，和我成為朋友。同學(xué)們，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們時(shí)時(shí)刻刻都要做到。
因此，我要向大家呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)建設(shè)文明美德社會(huì)吧！
感人的作文 篇2
一位年邁七旬的老人背著垃圾袋，拄著拐杖，蹣跚地走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳，手里拿著一張折了幾折的一百元……，朋友，您有何感想呢？
此時(shí)，或許您會(huì)說(shuō)“這都是生活中的一些小事，不值得一提，沒(méi)什么大不了的。”或許，聽(tīng)完下面的故事，您會(huì)有不同的感想。
2月20號(hào)，一個(gè)很普通的日子。但在這個(gè)普通的日子里我們的營(yíng)業(yè)廳卻發(fā)生了一件無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能用心體會(huì)的事情。中午時(shí)分，一位飽受人間蒼桑的白發(fā)老奶奶衣著襤褸，拄著長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，明顯駝下去的背上卻背著尺寸比身高還高的垃圾袋，蹣跚地走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳里�！笆掌茽�？乞丐？”營(yíng)業(yè)廳里所有的人蹦出的第一個(gè)想法。身旁的顧客都急忙躲開(kāi)，生怕這位老奶奶的“晦氣”沾染到自己身上，都避之三分。我們的營(yíng)業(yè)員依然很熱情地迎了上去：“請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫您的？”一直緊握的拳頭伸開(kāi)露出一張鄒巴巴的幾乎揉爛的100元。原來(lái)，這位老人并不是來(lái)辦業(yè)務(wù)的，她只想得到一個(gè)肯定：她手中的這一百元是真錢！，老奶奶那種渴求的眼神，嘴里嘮叨著，“這錢不可能是假的，我想買兩個(gè)餅子吃，那個(gè)賣餅子的說(shuō)這是假錢，不可能的，萬(wàn)一是假錢，那我也活不下去了，怎么辦呀，不可能是假的……�！边@時(shí)，我們的營(yíng)業(yè)員用平常最動(dòng)人的微笑，最美的手勢(shì)讓老奶奶坐下，耐心的詢問(wèn)。全場(chǎng)的人把目光聚集于這兩位普通而又特殊的人物身上�！拔抑幌雴�(wèn)問(wèn)我這錢是不是假錢，我想買兩個(gè)餅子吃，他們說(shuō)我這錢是假錢……，這是我賣破爛好長(zhǎng)時(shí)間才攢下來(lái)的，怎么會(huì)是假錢？”老奶奶用一種說(shuō)不出的眼神看著我們的營(yíng)業(yè)員�！澳茫夏棠�，我們這兒有驗(yàn)鈔機(jī)，我?guī)湍?yàn)一下吧。”營(yíng)業(yè)員用甜蜜的聲音說(shuō)到。“噢……”
這張人民幣在驗(yàn)鈔機(jī)中試了好幾遍都沒(méi)有響。為了確保是真鈔，我們的營(yíng)業(yè)員還用手仔細(xì)的摸了摸�！澳�，這錢是真的，您放心吧，請(qǐng)收好�！薄罢娴膯幔俊薄班�，”“謝謝……，我說(shuō)嘛，怎么會(huì)是假的……，這我就放心了，謝謝……”老奶奶臉上露出了舒心的笑容，說(shuō)完就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)營(yíng)業(yè)廳�！澳晕⒌纫幌�！”營(yíng)業(yè)員從口袋里摸出一張嶄新的100，又放入驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)了一次，然后遞給老奶奶，說(shuō)：“我拿這張新的跟您換吧，這樣就沒(méi)人說(shuō)您的錢是假錢了”。老奶奶拿著錢開(kāi)心的笑了，隨后營(yíng)業(yè)員叫保安幫老奶奶扶出了營(yíng)業(yè)廳。此刻她老人家的背影似乎沒(méi)有剛進(jìn)來(lái)時(shí)那么駝了。
營(yíng)業(yè)廳依然忙碌，但此時(shí)的營(yíng)業(yè)廳卻充滿了愛(ài)和關(guān)心的味道。這位營(yíng)業(yè)員用她的真心、真情換來(lái)了這位老人的放心，這正是我們每一個(gè)人所要領(lǐng)悟的真諦“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”。
“感謝有你，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。”《千手觀音》其中的一個(gè)手勢(shì)向人們傳遞著“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”。是啊，只要有真情在，我們的明天會(huì)更美好！
感人的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好……”
這是一件真實(shí)的事。事情的經(jīng)過(guò)既沒(méi)有打動(dòng)人的情節(jié)，也沒(méi)有構(gòu)成戲劇性的沖突。然而，你也許會(huì)深深地感受到，這位母親是多么的可敬，多么的可愛(ài)……
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)。媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“女兒，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你還是帶上傘好！”我疑惑地抬頭看：沒(méi)事啊，萬(wàn)里晴空。今天是個(gè)好天氣，怎么會(huì)有雨呢？我趁媽媽不注意時(shí)，丟下傘，猛虎下山般地跑去學(xué)校。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴風(fēng)雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也被家長(zhǎng)接走了。媽媽這幾天生意很忙，會(huì)沒(méi)時(shí)間來(lái)接我的。教室里只剩下我一個(gè)孤零零的，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！在朦朧的雨簾中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。��！是媽媽！我高興得一蹦三尺高�！翱欤∨畠�，穿好雨衣！”媽媽急促地說(shuō)。在回家的路上，又是刮風(fēng)，又是大雨，很難前進(jìn)。“乖女兒，靠著媽媽近一點(diǎn)，會(huì)暖和些！”風(fēng)雨刮得我的背，冷叟叟的，但聽(tīng)了媽媽的話，好像一股暖流流進(jìn)我心田。
靠著媽媽溫暖的肩膀，我恍如從昏迷中驚醒，熱淚顆顆滴在衣領(lǐng)上。媽媽啊，我的好媽媽，此刻我才真正明白你平凡中的偉大，才懂得你是真正值得我敬佩的人！我不該不聽(tīng)您的話！
雨，依然瀟瀟地下著，沖洗著大地，沖洗著樹(shù)葉，也沖洗著我心頭的塵埃，讓我如此深切地感受到這如水般的愛(ài)！
感人的作文 篇4
翻開(kāi)記憶話卷，找到那一片段。畫(huà)面早已泛舊，記憶依然猶新。
在一個(gè)寒冷冬天的上午，寒風(fēng)如惡虎一般呼呼的嘯著，不由得有了一股冰涼的寒氣。我在班里人真的寫(xiě)作業(yè)，但也被外面那只“惡虎”擾亂了心情。突然，一條紅色傷痕出現(xiàn)在我的手上，我環(huán)視了一下，原來(lái)是窗戶碎了的玻璃無(wú)情的在我手中取暖。我被這突如其來(lái)的傷痕嚇得手足無(wú)措這是，在一旁的同桌發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)靜救扔給我一團(tuán)衛(wèi)生紙并對(duì)我說(shuō)；“按住血口�！比缓笙耠x鉉的箭，脫韁的馬一樣飛奔了出去。我也沒(méi)在意他冒著刺骨的寒風(fēng)去干什么。便只顧干自己的事了。過(guò)了一會(huì)，他氣喘吁吁的向我跑來(lái)，打了我身邊時(shí)，他遞給我兩個(gè)創(chuàng)像親人似的囑咐我說(shuō)；“快貼上吧！下午要戴手套哦！不然凍傷了就很難愈合了�！蔽液鴾I點(diǎn)點(diǎn)頭。眼淚不爭(zhēng)氣的奪眶而出。也許感動(dòng)能讓人哭泣吧！可是，我想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，但剛到嘴邊就又被咽了回去。
下午，我很晚才來(lái)到學(xué)校。坐在班里，感覺(jué)手一些冰涼。忽然，我又手足無(wú)措了。因?yàn)槲业氖痔走�在我的書(shū)桌上躺著呢。這時(shí)，同桌好像又發(fā)現(xiàn)了我的痛處，便將他的手套迅速摘下像我這里推了推。我趕忙退了回去，最后，我還是帶上了那如鉛重的手套，因?yàn)樗?/p>
上課時(shí)，挽著他那刺骨的寒風(fēng)而弄得手舞足蹈樣子，不覺(jué)呆在了那里。他發(fā)現(xiàn)我在看他，便對(duì)我笑了笑，好想再說(shuō)：我不冷。下課了我有未對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。
往事如潮水起起伏伏，我總是在幫助朋友時(shí)而想起你對(duì)我做的事。現(xiàn)在，就讓我把那聲未了的謝謝補(bǔ)上吧！謝謝你。
感人的作文 篇5
有一次我爸爸和媽媽準(zhǔn)備帶我去小姨家——杭州去玩，我們到了小姨家，小姨開(kāi)車帶我們?nèi)ド碁┥贤妗?我們到了沙灘上，小姨夫看到了一個(gè)小攤上賣貝殼，小姨夫?qū)ξ艺f(shuō)：“給你三塊錢，到那個(gè)小攤上去買你喜歡的貝殼，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝小姨夫。”我高興地一蹦一跳向那個(gè)小攤跑去，我精心挑選了兩個(gè)五彩貝殼手鏈，看店的那個(gè)小男孩瘦瘦的，大概八九歲，我問(wèn)他：“這兩個(gè)多少錢呀?”他說(shuō)：“兩塊五。”
我給了他三元錢，他掏了掏口袋，不好意思地說(shuō)：“小姐姐，真不好意思，我沒(méi)有五毛錢，等媽媽來(lái)了，下午再給你好嗎?”我生氣地說(shuō)：“你一定要記住!”然后轉(zhuǎn)身就走，小男孩大聲喊道：“你放心吧，小姐姐�！蔽覀円恢蓖娴桨恚业攘耸昼�，說(shuō)：“小男孩肯定不會(huì)來(lái)了�！蓖蝗恍∧泻⑴艿轿颐媲罢f(shuō)：“這是你的五毛錢，媽媽教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！闭f(shuō)完就跑走了。 我看他小小的身影消失在夕陽(yáng)中。
感人的作文 篇6
讓我感動(dòng)的事有很多很多，比如：一位母親為了讓孩子在地震中活下去，扎破自己的手指讓孩子吮吸自己的手指，用自己的血來(lái)維持生命；還有一位母親在緊急時(shí)刻用雙臂接住了從樓上掉下來(lái)的別人的孩子等待。但沒(méi)有一件事比一篇名為“在地震中撐起”的文章更讓我感動(dòng)了。
有一天，我在翻看語(yǔ)文書(shū)時(shí)看到了這篇文章：19XX年，土耳其發(fā)生了大地震，救援人員不停地搜索著幸存者，幾天后救援人員看見(jiàn)了一個(gè)令人難民置信場(chǎng)面：一個(gè)母親用雙手支撐著地面，背上壓著不知有多重的巨大石塊，兩天后，一名高大的救援人員小心翼翼地將那位母親身體下的小女孩拉了出來(lái)，但她已經(jīng)氣絕多時(shí)，那位母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？”以為女兒還活著是她唯一的希望，那名救援人員哭著說(shuō)：“對(duì)，她還活著，已經(jīng)送去醫(yī)院，之后把你也送去。”母親疲憊地笑了。
還未讀完，我已淚水盈眶！
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