【精選】友情的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的友情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
友情，猶如一壇陳年好酒，芬芳、濃郁;友情，就像一塊巧克力，酸甜苦辣樣樣都有;友情，是一道亮麗的風(fēng)景線，美麗而可愛(ài);友情，是一則則永不不褪色的故事，總能觸及我們心底最柔軟的地方……
還記得……
這天，大家變得異常興奮，教室里一片狼籍，因?yàn)榻裉斓脑绮褪谴蠹遗瓮丫玫钠さ笆萑庵嗤饧恿鶋K香噴噴的面包。教室里彌漫著一陣又一陣的香氣，同時(shí)教室彌漫了友情與愛(ài)，因?yàn)椤?/p>
回憶著……
記得劉嘉怡同學(xué)當(dāng)時(shí)還在收作業(yè)。當(dāng)她最后去拿面包時(shí)，面包卻一包也沒(méi)剩，只有那一陣陣的淡香。她垂頭喪氣地回到座位時(shí)，屈靖斐見(jiàn)了二話不說(shuō)回到座位，雖然松軟可口的面包十分誘人，但是她仍然將面包猛地拿起來(lái)，匆匆地走到劉嘉怡面前說(shuō)：“劉嘉怡，你沒(méi)面包，我給你�！�
劉嘉怡一開(kāi)始綻開(kāi)了笑臉，但是很快又嚴(yán)肅起來(lái)，直爽地說(shuō)：“不，不用了�！�
“不!我已經(jīng)吃過(guò)了，你沒(méi)面包，你吃吧�！�
“咕咕”屈靖斐的肚子大聲抗議到。
劉嘉怡猶豫了一會(huì)，屈靖斐看見(jiàn)她一直猶豫不決，把面包放在桌子上，忍著饑餓離開(kāi)了，嘆!這就叫友情。
這一幕被黎老師看見(jiàn)了，對(duì)屈靖斐關(guān)心地問(wèn)道：“靖斐，你不餓嗎?”
屈靖斐思索了一下，說(shuō)：“我不餓�！�
“咕咕”她的肚子再次向她吼道。
正說(shuō)著她又回到座位上，黎老師問(wèn)大家：“你們誰(shuí)能給靖斐同學(xué)分一點(diǎn)面包?”剛剛還在唱歌的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)副班長(zhǎng)羅偉文站了起來(lái)，把嘴里還含著的半塊面包咽下去，拿著剩下的面包，走到屈靖斐前說(shuō)：“這面包給你吧!”
她毫不猶豫地說(shuō)：“不用了!”
他把面包放在那桌面上，連蹦帶跳地離開(kāi)了，邊跑邊說(shuō)：“你吃了吧!”
這時(shí)，一些同學(xué)不由自主地紛紛把面包拿出來(lái)，有的給羅偉文吃，有的給屈靖斐吃……
熱鬧的教室里彌漫著友情與愛(ài)，這道美麗的風(fēng)景線深深印在我的腦海里，令我久久不能忘懷……
友情的作文 篇2
這是一座特殊的橋梁，
修筑它的材料不是石頭，
不是人類(lèi)，
不是一切生物，
而是友情的力量；
一種樸素的力量；
一種默默的力量。
修建這座橋梁，
不需辛勤的`汗水，
它需要每一個(gè)人的誠(chéng)心。
它將海峽兩岸，
邊界兩端，
山峰兩頭
一切遙不可及的地方，
像一條串連珍珠的繩子，
把純潔的，真誠(chéng)的，友誼串聯(lián)起來(lái)，
發(fā)送與世界任何一個(gè)陌生之處，
讓它們繼續(xù)生根，發(fā)芽。
它給予你快樂(lè)，
減輕你的負(fù)擔(dān)。
同樣她也需要你，
它需要你的情意，那是樸素的，
它需要你的心，那時(shí)真誠(chéng)的，
他同樣需要你的支撐！
人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧！
把一個(gè)法國(guó)家庭的心愿，
變成屬于全人類(lèi)的心愿，
讓和平，歡笑永住人間！
友情的作文 篇3
友誼是什么？友誼是一米陽(yáng)光，溫暖身處逆境中的人；友誼是一縷清風(fēng)，拂去你心中的煩惱；友誼是一葉白帆，在通往成功的路上助你一臂之力。友誼無(wú)價(jià)，它是世上最純潔、最真摯的東西。
友誼，在中國(guó)的文學(xué)歷史上熠熠生輝。有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的樂(lè)觀心態(tài)；有“桃花譚水深千尺，不及汪倫送我情”的熱情贊頌；有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的擔(dān)憂與牽掛；有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的依依不舍；有“海上升明月，天涯共此時(shí)”的無(wú)比思念。一段段友誼深情，注入到千古名句中，流傳至今，早已無(wú)法用金錢(qián)衡量。那悠悠的情思，那真摯的情感，那牽腸掛肚的情懷，詮釋了友誼無(wú)價(jià)。
友誼，是遇到知音時(shí)的激動(dòng)喜悅�！安郎乒那�，鐘子期善聽(tīng)。”伯牙彈一首高山，鐘子期稱贊：“善哉，巍峨兮若泰山！”伯牙奏一曲流水，鐘子期叫好：“善哉，洋洋兮若江河！”一曲《高山流水》傳唱友誼佳話。而后鐘子期死，伯牙悲痛欲絕，遂破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。再好的琴，再好的曲子也換不來(lái)一位知音啊！這摔琴之舉印證了友誼無(wú)價(jià)！
友誼，是亂世繁華中的一片圣域。繁忙的都市，污濁的社會(huì)，有的人勾心斗角，追名逐利，認(rèn)為很難有真正的友誼，其實(shí)錯(cuò)了，人性總是充滿光輝，烏云遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的！就像馬克思和恩格斯一樣，他們懷著自己的夢(mèng)想，事業(yè)上的共同努力，經(jīng)濟(jì)上的互相支持，艱苦創(chuàng)業(yè)，他們出版的《資本論》照亮了社會(huì)主義的路。他們的友誼影響著后人，也傳唱著友誼無(wú)價(jià)！
不錯(cuò)的，友誼無(wú)價(jià)，無(wú)價(jià)的友誼能創(chuàng)造無(wú)價(jià)的財(cái)富。
友情的作文 篇4
在生活中，有些時(shí)候，你會(huì)受到別人的譏諷和驅(qū)趕，那便是冷的一方面；而當(dāng)你陷入困境時(shí)，一個(gè)友善的眼神，一次真誠(chéng)的幫助，都會(huì)讓你的心里漾起感激的暖流。
生活中的冷冷暖暖隨時(shí)隨地發(fā)生在你的身邊，就算是我們五年級(jí)的孩子，一定也經(jīng)歷過(guò)很多了。而且，那可能就發(fā)生在一瞬間……
星期三，我們要上美術(shù)課，我卻因?yàn)闇?zhǔn)備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒(méi)有雙面膠，什么手工也做不成！我看了看我同桌，對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。
不過(guò)，這面“冷面墻”在我看來(lái)也是碰得理所當(dāng)然，因?yàn)槲彝揽墒莻�(gè)小氣鬼，更何況這也是她從別處借來(lái)的。
我扭頭看了看沈潤(rùn)凱那一組，有兩卷雙面膠帶，于是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰(shuí)都行就不借我”。一開(kāi)始他們組的吳越都答應(yīng)借我了，最后還是被阻止了。
“真是患難見(jiàn)‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然沒(méi)人肯借我，那我也束手無(wú)策，看來(lái)，這次作業(yè)我只能吃鴨蛋了！
冷暖自在人心！正當(dāng)我絕望的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)影子閃過(guò)，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話不說(shuō)就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看著他的背影，我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……
友情的作文 篇5
友情，就像是那燦爛的陽(yáng)光，讓希望呈現(xiàn)你我眼前；友情，就像是那微澀的綠茶，讓清香蕩漾你我心田；友情，就像是那天邊的彩霞，把溫馨帶來(lái)你我身邊。友情需要彼此的信任，彼此的感念，彼此的關(guān)心，同時(shí)也離不開(kāi)彼此的理解，而我最渴望那友誼的理解。
一個(gè)溫暖的午后，枝頭的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱著，柳樹(shù)姐姐饒有興致地舞動(dòng)著。屋外一樓柔和的陽(yáng)光悄悄溜過(guò)窗戶撫摸著我。啊，一切都是那么美好！我感嘆道：“枝頭黃雀唱歌樂(lè)，屋外楊柳倚風(fēng)斜。妙哉，妙哉！”
教室內(nèi)，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我也毫不例外。靜，靜得出奇。“沙沙”只有同學(xué)們翻試卷的聲音，這種安詳而又恬靜的感覺(jué)多么美妙�。∥毅逶≈�(yáng)光，快速地答著卷。
大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我便把試卷給寫(xiě)完了。于是，我就倚著窗臺(tái)，望著窗外。
這時(shí)，不知什么聲音“喂，喂！”細(xì)微的呼喚使我不由地向左邊隔了一條走廊的同學(xué)小明看去，小明是我的好朋友，而且他的父母也認(rèn)識(shí)我的爸爸媽媽?zhuān)裕液托∶鞯年P(guān)系很好。我們整天形影不離，情同手足。
聽(tīng)到了他的呼喚聲，我看見(jiàn)他好像很焦急的樣子，眉毛一豎。我用眼神與他交流：“什么事啊？你怎么啦？”我上下抖動(dòng)眉毛。他拿起鉛筆，指著試卷上的一道題目沒(méi)有吭聲。我搖了搖頭，無(wú)奈地聳了聳肩，向他示意我并不知道這是什么意思�？粗业膭�(dòng)作，他仿佛更加的著急，而且，他的眼神中還帶有一絲怒氣。他板著臉，從課桌肚里抽出一張便利貼，然后飛快地在上面寫(xiě)了字給我看：“試卷上第三題的答案是什么？告訴我。”我心里想道：“我不應(yīng)該告訴他，這樣只會(huì)害了他。因?yàn)樗俏业暮门笥�，所以更不能了�！庇谑俏覉?jiān)定地?fù)u了搖頭。
收卷后，他跑過(guò)來(lái)怒發(fā)沖冠地咆哮道：“你是不是我的好朋友？”隨后就風(fēng)風(fēng)火火地走了，留下的只有怒言。
以后的日子里，他都沒(méi)有搭理我，我無(wú)奈極了。我總是在心里對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不能告訴你，正因?yàn)槟闶俏业呐笥�，如果我告訴了你，這不是在害你嗎？你聽(tīng)到了嗎，小明？
我渴望友情的理解。
友情的作文 篇6
鄭玲兒看見(jiàn)雪蓮后連忙跑了過(guò)去，微笑著對(duì)雪蓮說(shuō)：“妹妹，你怎么才來(lái)啊，我在這兒都等你半天了�！�
雪蓮看了看她，微笑了一下，說(shuō)：“玲兒，你不去自己的教室嗎？”
鄭玲兒聽(tīng)見(jiàn)她沒(méi)有叫自己姐姐于是就生氣地對(duì)雪蓮說(shuō)：“妹妹，你怎么不認(rèn)得姐姐啊，走帶我去你們班，我要讓大家都知道雪蓮是我的妹妹�！闭f(shuō)完她便跑了，雪蓮看見(jiàn)了連忙追上前去。
來(lái)到教室門(mén)口，只見(jiàn)王老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，鄭玲兒看見(jiàn)老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，于是她對(duì)雪蓮說(shuō)了幾句話，便走了。
“報(bào)告”雪蓮站在門(mén)口，舉起她的小手。
老師看了看說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”
雪蓮走進(jìn)來(lái)后，隨便找了個(gè)位置坐下，這時(shí)老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次的暑假好玩嗎？我想大家可能玩累了吧，從今天起，我們就要開(kāi)始上課了，首先我先把你們的位置，稍微調(diào)整一下�！崩蠋熆戳丝囱┥徴f(shuō)：“雪蓮你和陳驥一桌，唐玉你和馮小軍……
座位編好后，王老師微笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道，每一次開(kāi)學(xué)了我們都要選出組長(zhǎng)、科代表、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員……這一次我們也是一樣的，首先，班長(zhǎng)一職誰(shuí)愿意主動(dòng)來(lái)當(dāng)�！崩蠋熞徽f(shuō)完，全班大部分人都舉手了。
老師看了看說(shuō)：“我寫(xiě)幾個(gè)人的名字，大家投票來(lái)選出班長(zhǎng)一職由誰(shuí)來(lái)當(dāng)好嗎？”
說(shuō)完老師便在黑板上寫(xiě)下了“王雪蓮，唐玉，陳秋，稅小春，馬杰”。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的決定，班長(zhǎng)唐玉，副班長(zhǎng)稅小春，學(xué)習(xí)委員王雪蓮，語(yǔ)文科代表馬杰，數(shù)學(xué)科代表陳秋，英語(yǔ)科代表王雪蓮，……
“叮嚀嚀”下課鈴響了，老師大聲說(shuō)：“下課，”班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了連忙說(shuō)：“起立，老師再見(jiàn)�！崩蠋熌弥鴷�(shū)走進(jìn)了辦公室
【友情的作文】相關(guān)文章：
友情作文：回首友情12-16
友情作文06-12
★友情的作文01-07
友情的作文08-19
以友情的作文08-20
善待友情作文高中友情作文07-24
關(guān)于友情最珍貴的友情作文09-23