優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案(通用18篇)
為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案是闡明活動時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 1
為促進(jìn)我院教師的教學(xué)交流,提高教師的課堂教學(xué)管理水平,全面展示我院的課堂教學(xué)效果,做好武漢市教師五項技能競賽的前期選拔籌備工作,特在我院開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。方案如下:
一、指導(dǎo)思想
緊跟職業(yè)教育的新形勢和新要求,通過選拔的形式,搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺,強(qiáng)化廣大教師開展研究型教學(xué)的意識和能力,創(chuàng)新職業(yè)教育理念,推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。本次活動將以優(yōu)質(zhì)課評選為載體,以課堂為陣地,以集體備課為手段,全員參與,深入開展教學(xué)科研活動。
二、活動目的
1、提高我院全體教師的教學(xué)教研能力和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)廣大教師的.專業(yè)化發(fā)展。
2、增強(qiáng)教科研氛圍,形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
3、不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量,造就一批優(yōu)秀教師,全面推進(jìn)職業(yè)教育改革進(jìn)程。
三、評選組織安排和要求
1、優(yōu)質(zhì)課評選活動分兩個階段進(jìn)行
(1)各教研室初評
各教研室要積極開展此項活動,依據(jù)學(xué)院評選方案,組織本部門教師全員參賽。
。2)第二階段院級評選
各教研室在初選的基礎(chǔ)上,推薦1名教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選,由教務(wù)處組織專家評委進(jìn)行評審。
2、評選對象
全體35歲以下的專兼職教師。
3、時間安排
(1)初評時間:11月6日~11月30日
。2)集中評選觀摩時間:12月13日、12月14日
4、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選,學(xué)院將對各教研室不定時抽檢聽課。
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)質(zhì)課評選分“教案編寫”和“課堂教學(xué)”兩項內(nèi)容:
1、教案編寫滿分100分,比重20%;課堂教學(xué)滿分100分,比重80%。兩項合計100分,具體評選標(biāo)準(zhǔn)見附表1和附表2。
2、教案分課時編寫,應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程與步驟、教學(xué)手段、教學(xué)方法與特色、教具使用、板書設(shè)計、作業(yè)布置和教學(xué)后記等教學(xué)環(huán)節(jié),格式要規(guī)范。
3、課堂教學(xué)包含教學(xué)儀態(tài)與技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)特色七個評選指標(biāo)。
五、獎項設(shè)置
1、獎項:評選設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
2、學(xué)院將對獲獎的教師頒發(fā)獎勵證書并進(jìn)行物質(zhì)獎勵。獎勵金額為一等獎800元,二等獎500元,三等獎300元。
六、觀摩要求
優(yōu)質(zhì)課評選是一項有意義的教研活動,在不影響正常工作的前提下,所有專任教師必須積極觀摩聽課,以擴(kuò)大評選活動的影響,形成學(xué)習(xí)、切磋、研討的良好氛圍。
附一:優(yōu)質(zhì)課評比執(zhí)行細(xì)則
1、教學(xué)內(nèi)容可選擇教師本人在本學(xué)期所教授的任意課程,不需要考慮教學(xué)進(jìn)度,選取最富有表現(xiàn)力的課程內(nèi)容。
2、教學(xué)場地可選擇多媒體教室,機(jī)房和實訓(xùn)室。
3、學(xué)生可在授課班級中選擇20人左右。以便于互動環(huán)節(jié)的開展。
4、參賽教師的教案請與12月7日前交給相應(yīng)教研室主任。每位參賽教師請準(zhǔn)備7—8本教材,供評委使用。
5、授課現(xiàn)場安排有攝像,請參賽教師盡量準(zhǔn)備淺色服裝,注重教師儀表。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 2
一、活動目的:
為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高,同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)教師的成長。經(jīng)研究決定,在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
二、活動安排:
1、面向全校教師積極宣傳本次活動的`意義,充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性,以此推動課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2、本次競賽活動按學(xué)段形式組織活動。
3、各段教師按照先“骨干教師———老教師———年輕教師”的順序開展活動。
4、教師要按照“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法組織教學(xué)活動。各參加教師課前要認(rèn)真制定課時計劃、制作課件,課后打印教學(xué)設(shè)計、反思各2份上交各段負(fù)責(zé)人處。
5、活動時間安排:
(1)10月13日(星期一)各段負(fù)責(zé)人上報本段活動安排表及參加優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
(2)10月15日~25日賽課。
6、優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程,按照評課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。(評分精確到小數(shù)點(diǎn)的后一位)
7、評委:(每段每次制定2人為評委。)
每段推選骨干教師、老教師、年輕教師及教務(wù)處各段負(fù)責(zé)人組成評委,客觀、公正對每段教師課堂教學(xué)活動依照評分標(biāo)準(zhǔn)給予打分。及時將評分表上交各段負(fù)責(zé)人做匯總。
8、各段教師在本段參與聽、評課活動。
三、獎項設(shè)立與獎勵辦法:
優(yōu)質(zhì)課每段設(shè)置語文、數(shù)學(xué)各一名表彰獎勵,獲獎教師頒發(fā)獎狀并給予本月績效考核加分及一定的物質(zhì)獎勵。(按從高分到低分選拔)
四、參賽教師上課安排:(后附)
城關(guān)七小20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期“聽課周”活動安排
為進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,深入了解課堂教學(xué)狀況,按照教務(wù)處本學(xué)期工作安排,決定于第四周(9月15-19日)開展推門聽課活動,具體安排如下:
一、組織管理
本次聽課活動由校長室領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實施;分學(xué)段開展聽課活動。
低段(一、二年級):
負(fù)責(zé)人:
教師:低段所有教師;
中段(三、四年級):
負(fù)責(zé)人:
教師:低段所有教師;
高段(五、六年級):
負(fù)責(zé)人:
教師:高段所有教師;
二、聽課要求
1、由教務(wù)處各段負(fù)責(zé)人組織本段成員聽課;
2、根據(jù)課程表安排隨堂聽課;
3、聽課教師要認(rèn)真做好聽課記錄,及時與授課教師交換意見。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 3
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ),互相啟發(fā),智慧共享,提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)青年教師快速成長,經(jīng)學(xué)校研究,決定于20xx年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”,具體活動安排如下。
一、參賽對象:
全體語文教師
二、參賽人員:
參賽人員:所有語文教師
三、評比方法:
1、比賽方式:
通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
2、比賽時間:
20xx年3月14日上午8:30——12:00。下午2:30——3:10
3、比賽地點(diǎn):
馬街小學(xué)教室。
四、活動要求:
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動,每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī),調(diào)換好課,積極參加聽課,做好聽課、評課記錄,借鑒授課老師好的`教法和學(xué)法,調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。
五、評委:
六、獎勵辦法:
本次活動名次裁定:
按高分到低分排列裁定一等獎1名;二等獎1名;三等獎一名。
推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比,二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委,推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的,學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣,并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表:(附后)
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 4
一、活動目的
為了提升教師業(yè)務(wù)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實的教學(xué)基本功,體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識和教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期將繼續(xù)組織一場教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,希望通過這樣活動的'開展,能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念,提高授課藝術(shù)水平,能充分調(diào)動老師們的主動性和主動性,激勵老師們不斷前行,對我校教育教學(xué)工作起到積極的推動作用。
二、參評對象及要求:
1、對象:
一至五年級各選派一名語文教師和一名數(shù)學(xué)教師參加。
2、要求:
。1)以年級備課組為單位集體備課,每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課,反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課,要賽出風(fēng)采、賽出水平。
。2)活動期間各備課組要收集好資料,制作簡報。
(3)活動材料要上傳到學(xué)校博客。(教學(xué)設(shè)計要上課的當(dāng)天上傳)
(4)各年級不能缺席評比活動。
三、主題:
語文:小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的有效途徑研究
數(shù)學(xué):小學(xué)生計算錯誤原因分析與教學(xué)對策研究
四、活動時間:
20xx年5月19日和5月21日(第12周周二、周四),5月19日是數(shù)學(xué)活動,20日是語文活動。
五、評委及評課要求
1、評委本次優(yōu)質(zhì)課評比活動的評委由學(xué)校外請語文、數(shù)學(xué)各五名評委。
語文:
數(shù)學(xué):
2、評課人員及要求
。1)人員:評委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、每個年級至少一名老師代表參加點(diǎn)評。
(2)要求:
、偎新犝n的老師要認(rèn)真聽課,認(rèn)真做好筆記,積極參與評課。
、诨顒咏Y(jié)束的當(dāng)天晚上,參與活動的所有老師要上學(xué)習(xí)博客參與評課交流、研討。
。3)評委勞務(wù)費(fèi):評委每人一天100元勞務(wù)費(fèi),勞務(wù)費(fèi)以稅務(wù)發(fā)票方式支出,學(xué)校付稅。
六、地點(diǎn):
學(xué)校一樓會議室
七、時間安排:
5月19日,數(shù)學(xué)科,上午4節(jié),下午1節(jié),下午課后集中點(diǎn)評。5月21日,語文科,上午4節(jié),下午1節(jié),下午課后集中點(diǎn)評。
八、比賽要求
1、參評教師要備好上課教案及教學(xué)設(shè)計,并提交評委人手一份。
2、教學(xué)內(nèi)容自選。
3、教學(xué)設(shè)計必須體現(xiàn)主題研究的內(nèi)容。
4、其他事項按評比標(biāo)準(zhǔn)。
九、資料收集
1、每個備課組要由組長負(fù)責(zé),安排人員收集賽課的過程性資料。(包括磨課和上課的教學(xué)設(shè)計、PPT、相片、課后簡報等)
2、資料收集完全后在5月30日前把電子稿交到黃亞轉(zhuǎn)副主任處,以便存檔。
十、獎項設(shè)置
1、本次比賽活動設(shè)置一、二、三等獎三個獎項。其中一等獎一名,二等獎2名,三等獎2名。
2、證書:凡獲獎?wù)呔色@得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:校長
副組長:分管教學(xué)副校長
組員:
十一、其它事項
1、為體現(xiàn)公平,上課順序以抽簽的方式確定。
2、相對應(yīng)科目教師必須全程參與聽課及評議活動。其他科目教師有時間可參加聽課。
3、教導(dǎo)處要協(xié)調(diào)好這兩天的管班代課工作,活動當(dāng)中的管班代課不計加時。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力;調(diào)動廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋;為教師搭建一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化成長;深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益,開展富有特色的園本教研活動。現(xiàn)結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,以“快樂閱讀節(jié)”為主題,以課程游戲化建設(shè)為切入點(diǎn),開展教學(xué)評比和觀摩研討活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx
總負(fù)責(zé)xx
成員:xx等
三、參賽方法
以班級為單位,各班自行推薦一位教師參加優(yōu)課評比,比賽成績計入班級兩位教師的教育教學(xué)實績;
四、時間安排及聽課順序(暫定,具體安排見安排表):
小班年級組——xx年4月26日;
中班年級組——xx年4月27日;
大班年級組——xx年4月28日;
五、負(fù)責(zé)人:各組分管教學(xué)的組長負(fù)責(zé)組織、安排和協(xié)調(diào)工作。
六、獎項設(shè)置:
(1)以得分的高低順序各評出一、二等獎若干。
。2)推選2至3個優(yōu)秀活動參與園本教研的系列活動——幼教聯(lián)盟活動;
七、活動要求:
1、活動主題:本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容要求參評教師圍繞“快樂閱讀節(jié)”特色活動,以集體教學(xué)活動的開展為主題,結(jié)合班級幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣點(diǎn)生成的原創(chuàng)活動,領(lǐng)域不限。
2、活動目標(biāo):
(1)對幼兒園集體教學(xué)活動游戲化的設(shè)計與組織實施的現(xiàn)狀做客觀分析并進(jìn)行思考:如何正確理解“課程游戲化”的精神實質(zhì),將思想轉(zhuǎn)化為行動,在幼兒園的“教”與“學(xué)”中如何融入游戲的形式、游戲的要素、游戲的精神,讓幼兒在游戲中快樂、自主、自由的享受教育。
。2)在《指南》背景下,將集體教學(xué)活動游戲化思想貫徹在教學(xué)活動設(shè)計與組織實施中,以及在集體教學(xué)活動實施中的游戲化設(shè)計、組織形式、組織策略。
。3)在組織實施集體教學(xué)活動游戲化的過程中,強(qiáng)化教師的游戲化教育理念,并將游戲思想轉(zhuǎn)化為游戲?qū)嵺`技能,提升現(xiàn)代幼兒教師的教育能力。
3、活動要求:
。1)在組織活動結(jié)束后介紹設(shè)計意圖、活動目標(biāo)要求言簡意賅,盡量脫稿,同時對活動組織和開展的情況進(jìn)行一個簡短的.總結(jié)和反思。聽課老師進(jìn)行現(xiàn)場評課。
。2)請上課老師準(zhǔn)備好3份教案(統(tǒng)一要求:A4紙正反打印,活動名稱用宋體三號,正文宋體四號,教案中要包含設(shè)計意圖),活動時交給各評委。
提醒:活動目標(biāo)的制定應(yīng)從知識與技能、能力、情感與態(tài)度這三個緯度來闡述,但在老師們交上來的部分教案中發(fā)現(xiàn)這樣一些問題:
1、目標(biāo)不夠全面:目標(biāo)制定單一,重知識技能習(xí)得,輕能力、情感態(tài)度和興趣的培養(yǎng)。
2、目標(biāo)制定籠統(tǒng),不夠具體。
3、主語不夠統(tǒng)一:在目標(biāo)中同時出現(xiàn)教育目標(biāo)與幼兒發(fā)展目標(biāo),提法較亂,應(yīng)以幼兒為主體闡述目標(biāo)。
4、目標(biāo)制定脫離班級幼兒實際,未能體現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”原則。
5、組織教學(xué)的老師嚴(yán)格根據(jù)時間安排表進(jìn)行活動。
6、組長安排好活動順序,認(rèn)真做好督促、協(xié)調(diào)工作。
7、活動后將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間進(jìn)行全園交流研討活動。
八、注意事項
1、授課時間:
大班25—30分鐘;中班20—25分鐘;小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數(shù):各班小組教學(xué)20——25人。
3、上課地點(diǎn):多功能活動大廳。
4、各班在上報活動名稱和執(zhí)教教師時,請注明活動場地、活動器材等需要配合的`事項,便于教研組長進(jìn)行協(xié)調(diào)。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 6
為更快地提高中青年教師的專業(yè)水平,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中青年骨干教師,積極推進(jìn)課程改革,全面實施素質(zhì)教育,根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,決定于20xx年10月-12月組織開展第四屆校級A級優(yōu)質(zhì)課評比活動,活動優(yōu)勝者報市局參加全市第四屆A級優(yōu)質(zhì)課評比,F(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下:
一、學(xué)校第三屆校級A級課評比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
學(xué)科評議組
語文:
數(shù)學(xué):
英語:
理化生:
政史地:
藝體綜合:
打“xx”者為學(xué)科評議召集人
二、參評對象
三年教齡以上,45周歲以下的教師,已評上市級A級、2A級優(yōu)質(zhì)課的教師以及學(xué)科(術(shù))帶頭人不再參評。
三、評比內(nèi)容
包括教案設(shè)計、執(zhí)教上課、學(xué)生評議、教學(xué)思辨等內(nèi)容。評比采用百分制打分,分別按20%、60%、5%、15%比例賦分,確定名次。
四、評比程序
a)宣傳發(fā)動(9月下旬~10月10日)
組織教師學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件及吳教《關(guān)于組織開展第四屆A級優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》的有關(guān)精神,引導(dǎo)教師進(jìn)一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的'意識,確立深化課堂教學(xué)改革的意識,強(qiáng)化有效教學(xué)的研究,引導(dǎo)教師全員參與課堂教學(xué)有效性的研究和實踐。
b)校級評比(10月13日~11月30日)
(1)、先由個人申報,再由學(xué)校確定參加評比的各學(xué)科教師名單,原則上要求符合條件的教師人人參加。
。2)、成立學(xué)校A級優(yōu)質(zhì)課評比領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)各學(xué)科評議組組織評議,教案設(shè)計、執(zhí)教上課由學(xué)科評議組組織評議,教學(xué)思辨由教科室負(fù)責(zé)評分。評分依據(jù)市教育局評分標(biāo)準(zhǔn)。教案設(shè)計在10月下旬,執(zhí)教上課在11月中上旬,教學(xué)思辯在11月下旬。
。3)各學(xué)科按參賽教師的15%~20%確定為優(yōu)勝者,學(xué)科人數(shù)較少的視參賽情況確定優(yōu)勝者。優(yōu)勝者為校級A級優(yōu)質(zhì)課教師,由領(lǐng)導(dǎo)小組審定后報市局參加全市評比。
(4)評為校、市兩級A級優(yōu)質(zhì)課教師,學(xué)校將給予表彰獎勵,并作為評先評優(yōu)依據(jù)。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 7
一、活動主旨
班會課是班主任進(jìn)行班級管理的'主渠道,是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動,旨在加強(qiáng)班主任教師隊伍建設(shè),提高我校班會課質(zhì)量;另一方面,對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準(zhǔn)備。
二、參賽對象:全體班主任。
三、班會課主題
原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”,也可以自選主題。
四、評比方式
1、評比形式:提供紙質(zhì)教案5份(報電子教案到德育處)。自愿報名,采取空堂上課的方式,每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。
2、時間地點(diǎn)安排:6月10日上午多媒體教室。
3、評委臨時安排。
五、獎項設(shè)置
本次評比設(shè)一等獎1名,二等獎若干名。獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題。(10分)
2、內(nèi)容。(10分)
3、課堂設(shè)計。(20分)
4、實施過程。(25分)
5、教育教學(xué)效果。(15分)
6、班主任基本素養(yǎng)。(20分)
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 8
為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè),加大對班級學(xué)生的管理力度,使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,同時提高我校班會課質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實際,本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動,具體活動方案如下:
一、活動時間:
活動定于本學(xué)期第五周,星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時間開展,時間安排參見《活動日程安排表》。
二、活動地點(diǎn):
學(xué)校多功能教室。
三、參評對象:
一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。
此次評比活動分高、中、低三個階段進(jìn)行(7——9年級為高段,4——6年級為中段,1——3年級為低段。),各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動,無特殊事情不應(yīng)請假。
四、班會課主題:
此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題,各班結(jié)合實際也可自選主題。
五、評比方式:
1、以班級為單位,采取課堂教學(xué)的方式參加活動,鼓勵采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。
3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處,具體出場順序見《活動日程安排表》。
4、評委:程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、主題班會課設(shè)計要求:(提前準(zhǔn)備,上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí))
1、班會要有明確的主題,能從學(xué)生實際出發(fā),符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對性要強(qiáng)。
2、活動過程要清晰,形式力爭新穎,活潑而多樣,教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級,要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者,能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神,有一定創(chuàng)造性。
4、班會氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題10分
2、內(nèi)容設(shè)計10分
3、課堂實施過程30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍10分
5、教育教學(xué)效果40分
八、獎項設(shè)置:
此次評比活動設(shè)一等獎3名(高、中、低三個階段各1名),二等獎若干名,獲一等獎的班主任,班主任工作考核分加10分,獲二等獎的.班主任,班主任工作考核分加5分,對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰,頒發(fā)紀(jì)念品。
九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》:
第五周3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分)
十、其他方面。
1、凡正在參加班會活動的班主任老師,活動日程與原任課有沖突的,課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;
2、班主任缺曠活動一下午,按不參加學(xué)校組織的集體活動一次,記入考勤,并納入班主任工作進(jìn)行考核。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 9
班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的,其中,主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略,在與學(xué)生的研討交流中,讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo),為學(xué)生指明努力的方向;主題班會是門重要課程,是結(jié)合學(xué)校或班級的實際情況,由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的'校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知》的具體相關(guān)要求,經(jīng)學(xué)校研究,決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”,現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。
一、競賽活動安排
1、參賽對象:班主任,各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內(nèi)容:本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準(zhǔn)則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開,具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時間:20xx年xx月xx日上午。(上課順序,于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。)
4、地點(diǎn):留賓中心校多功能室。
二、比賽評委:
三、獎項設(shè)置:
本次活動將根據(jù)5位評委打分,計算出每位教師所得平均分,評出一、二、三等獎,并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。
四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件。
五、其它事項:
1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊在多功能室外等候上課,學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。
2、評委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課;其余班主任老師,應(yīng)在空堂時全程參與聽課。
3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場的布置。
4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競賽活動的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。
5、賽課活動前,參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處,以便存檔。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 10
一、指導(dǎo)思想:
為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功,提升我園教師的專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象:
全園教師
三、比賽時間:
20xx年4月19—20日
四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求
1、活動的選材要新穎,本次活動主要以教師所教領(lǐng)域為主,其選材要符合幼兒身心的'發(fā)展特點(diǎn),滿足幼兒興趣需要,有效實現(xiàn)教育目標(biāo),可行性強(qiáng)。
2、活動的準(zhǔn)備要充分,教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異,教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程,讓幼兒積極參與活動。
五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 11
為了進(jìn)一步推進(jìn)初中語文學(xué)科素質(zhì)教育,提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科教師,經(jīng)請示教育局領(lǐng)導(dǎo)決定開展初中語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知于后:
一、活動主題:
展示新課程培訓(xùn)成果,展示優(yōu)質(zhì)高效的`語文課堂。
二、選課范圍:
以現(xiàn)行語文版教材各年級(下)測為準(zhǔn)。
三、活動形式:
1、這次活動分兩段進(jìn)行
第一段為選拔段,凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動,主要形式為說課,在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計說明、精彩片段展示。評委依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)評分。
第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn),在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
2、展示課要求
參加展示課的老師,在規(guī)定篇目中重新抽簽,在規(guī)定時間內(nèi)備課,在規(guī)定時間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。
3、特長演繹
進(jìn)入優(yōu)質(zhì)課展示的教師,選擇最能體現(xiàn)個人才情的某一特長進(jìn)行5分鐘展示。
四、計分辦法:
1、說課分為100分。
2、精彩片段展示20分。
3、優(yōu)質(zhì)課展示100分。
4、特長展示10分。
五、活動時間:
5月7至8日。
六、活動地點(diǎn):
待定
七、結(jié)果運(yùn)用
按照正式文件規(guī)定的評獎要求進(jìn)行。
八、名額分配:
各學(xué)區(qū)原則上1人。
九、選手推薦時間
各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報。
陽簡市中小學(xué)教學(xué)研究室
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 12
一、活動目的
按照區(qū)教研室及校教科室的安排及要求,為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,選拔大武口區(qū)數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)課評比”參賽人員,數(shù)學(xué)學(xué)科組將舉行“關(guān)注常態(tài)教學(xué),聚焦有效課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動。通過本次活動,探索有效的課堂教學(xué)模式,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性,并為教師提供互相交流、展示的平臺。達(dá)到發(fā)展個人,推動團(tuán)隊,提升整體的.目的。
二、參賽對象
年齡在45周歲以下的數(shù)學(xué)教師都必須參加。
三、活動時間及地點(diǎn)
5月17——18日下午 多媒體室
四、活動組織及要求
1、參賽的教師5月12日下午到學(xué)科組長處報名,報名時要求確定好自己參賽的課題及上課班級。
2、5月14日下午5點(diǎn)在高年級辦公室抽簽確定上課順序及上課時間。
3、參賽課應(yīng)體現(xiàn)新課程理念,注重課堂教學(xué)的實效性。在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題及與他人相互合作、交流,互動評價等方面的能力。
4、參賽課必須充分運(yùn)用遠(yuǎn)程資源及多媒體教學(xué)。
5、競賽程序:
(1)課前說課(教材理解、教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)3—5分鐘)
。2)現(xiàn)場上課。
。3)課后自評、反思(3—5分鐘)
6、課后將教學(xué)設(shè)計、說課稿、教后反思及課件上交教科室。
7、每位參賽教師準(zhǔn)備5份較詳細(xì)的教學(xué)預(yù)案,上課前送交評委席。
8、要求本學(xué)科組所有教師自己調(diào)好課,準(zhǔn)時參加聽課活動,以提高本次活動的有效性。
五、評委
xxx
六、設(shè)立獎項
一等獎兩名 其余都設(shè)為二等獎
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 13
一、活動目的:
為了進(jìn)一步深化課程改革,加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐,深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平,促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用,結(jié)合學(xué)校實際情況,計劃在全鄉(xiāng)開展語數(shù)科的'優(yōu)質(zhì)課競賽活動,為老師們提供一個互相交流和展示自我的平臺。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
三、參賽學(xué)科及內(nèi)容:
1、參賽學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)科。
2、參賽內(nèi)容:各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊教材。
3、參賽地點(diǎn):羅州小學(xué)遠(yuǎn)教室
四、競賽要求及時間安排:
1、上好一堂課,要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求,語言清晰有條理,主題鮮明、突出、緊湊。重點(diǎn)安排合理,難度解決到位,板書設(shè)計美觀,體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性,能揭示一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。
2、課題內(nèi)容從一至六年級教材中隨意抽選(每張標(biāo)簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序,抽簽時間定于4月6日下午4點(diǎn)10分)
3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準(zhǔn)備好后報教務(wù)處,由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時間。
五、參賽對象:
羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽課情況海選出語文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點(diǎn)除溪坪選兩名參賽,其他完小各選一名教師參賽。
六、競賽獎勵辦法:
1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動設(shè)獎:各科一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。發(fā)獎金分別為300元、250元、200元和榮譽(yù)證書。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 14
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步鞏固和夯實我校的課改成果,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué),提升備課小組的教學(xué)教研能力,為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的平臺,努力實施幸福課堂,為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊伍,按照新課改和實施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求,學(xué)校決定本期開展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各備課小組積極開展宣傳和發(fā)動工作,動員全體任課教師積極參與,并以本次優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體,在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮。
二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組:
為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
三、競賽教材
人教版1-6年級數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
四、競賽課型
課型自選。
五、競賽時間
20xx年9月-20xx年1月,即每周星期三上午一、二節(jié)。
六、參賽方式及對象
1-6年級數(shù)學(xué)教師自愿報名參加全校評比。
七、競賽程序及要求
1.為了促進(jìn)教師的快速成長,這次活動要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課,實行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶,提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量,體現(xiàn)新課改的.要求,共同為上課教師出謀劃策,在集體研討中提升自己,在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后,把教學(xué)PPT、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評析、共同切磋、自我反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益,并實現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
八、賽場設(shè)置:學(xué)校課例中心。
九、獎項設(shè)置
從本次的參賽教師中評出一等獎3人;二等獎4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎品。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 15
根據(jù)瑞昌市教育局《關(guān)于組織市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)異課教學(xué)競賽活動的通知》精神,結(jié)合北片小學(xué)一區(qū)教研活動安排的實際,為確保篩選優(yōu)秀教師參加市局比賽和教研活動正常有序的開展,特擬定此實施方案:
一、活動目的
為了進(jìn)一步深化新課程改革,加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐,調(diào)動小學(xué)數(shù)學(xué)教探討教學(xué)的`積極性,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用,為老師們提出來供一個互相交流、展示的平臺。
二、參賽對象:小學(xué)北片一區(qū)五校數(shù)學(xué)教師各一名,共五人
三、參賽內(nèi)容
義教北師大版1~5年級本學(xué)期教材。(注意教學(xué)進(jìn)度選擇教材內(nèi)容)
四、競賽要求
(1)各學(xué)校選拔一名教師參加片區(qū)初賽,年齡不限。
。2)參賽教師必須合理利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源。
五、參賽時間及地點(diǎn):4月2日在碼頭學(xué)區(qū)
六、評價成員:五學(xué)區(qū)主管教學(xué)校長及數(shù)學(xué)骨干教師
七、設(shè)獎辦法:設(shè)市優(yōu)質(zhì)課競賽一、二、三等獎;競賽第一名代表北片一區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課競賽,獲獎選手由教育局頒發(fā)獎證。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 16
為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力,增強(qiáng)思想政治理論課的感染力,依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的實施意見》(麗水學(xué)院黨[20xx]38號)的精神,現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動安排如下:
一、征文比賽活動的主題
征文以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,圍繞中國共產(chǎn)黨成立以來的發(fā)展歷程,結(jié)合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗,體現(xiàn)和反映大學(xué)生的'愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志,增強(qiáng)踐行社會主義核心價值觀的自覺性,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
二、征文比賽活動的參賽對象
20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的所有學(xué)生,歡迎其他學(xué)生參加。
三、征文比賽活動的時間安排
9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學(xué)班級,組織班級學(xué)生參賽,10月30日前上交參賽作品,11月15日前任課教師完成稿件初審,11月30日前組織有關(guān)專家評審。
四、征文比賽活動的要求
1.題目自擬,內(nèi)容緊扣主題,語言生動。
2.征文形式靈活,體裁不限,字?jǐn)?shù)不少于1500(詩歌的字?jǐn)?shù)由作者自己把握)。
3.征文須為作者本人原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲、剽竊,違者取消評獎資格。
4.文章用A4紙打印,標(biāo)題為宋體小二號加粗,正文為宋體四號,單倍行距,題目下面注明分院、班級、姓名。
五、征文比賽活動的參賽方式
1.以20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的教學(xué)班級為單位,每個教學(xué)班級選送3至5篇優(yōu)秀稿件。
2.任課教師完成稿件初審后,請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質(zhì)稿件上交給思政部陳老師,并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發(fā)送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期未選修思想政治理論課的參賽學(xué)生的稿件電子版直接發(fā)送至陳老師電子郵箱中,紙質(zhì)稿件于11月16日前上交給思政部陳老師,聯(lián)系電話2299606。
六、征文比賽活動的評獎辦法
征文比賽本著公平、公正、公開的原則,由邀請有關(guān)專家對各任課教師推薦的稿件進(jìn)行評選,最終評出一、二、三等獎。
麗水學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 17
一、活動主題:
黨在我心中
二、活動背景:
中共已順利召開,部分的大學(xué)生對黨的知識的學(xué)習(xí)欠缺,對黨的執(zhí)政理念不明確而造成對黨的認(rèn)識不夠的現(xiàn)象。
三、活動目的:
促進(jìn)黨團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基本知識,增強(qiáng)人民群眾(同學(xué))對黨的認(rèn)識,加強(qiáng)我系學(xué)生思想政治教育,提高我系同學(xué)思想道德素質(zhì),豐富課余生活等。
四、活動主辦方:
電子工程系團(tuán)委學(xué)生會組織部
五、活動時間:
待定
六、活動地點(diǎn):
電教館一
七、活動對象:
電子工程系全體同學(xué)
八、活動流程
1、必答題(步步向前)
由操作員在大屏幕上顯示出題目,參賽十組選手找出寫有(A、B、C、D)正確答案的卡片,30秒后出示答案;卮鹫_加5分,錯答或不答記為0分。
規(guī)則:當(dāng)回答30道小題后進(jìn)行統(tǒng)分,分?jǐn)?shù)最低3組淘汰出局。若出現(xiàn)同分時,則兩組再從備題庫中回答3道問題,分少則不能進(jìn)行下一輪比賽。
2、觀眾互動環(huán)節(jié)(幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球)
由主持人將氣排球傳給觀眾,同時操作員播放音樂,主持人喊停球落
在哪位觀眾手中,其便有機(jī)會上臺抽取禮品一份。
規(guī)則:觀眾不可以拿球超過3秒,必須立刻傳球,違者則當(dāng)眾表演節(jié)目一個。該互動環(huán)節(jié)要有5位幸運(yùn)觀眾后才會進(jìn)入下一環(huán)節(jié),互動結(jié)束后同時宣布進(jìn)入下一輪的組號。
3、搶答題(誰與爭鋒)
由操作員在大屏幕上顯示題目,主持人在題目出現(xiàn)3s便說“開始搶答”,然后每個組便可摁住手邊的搶答題進(jìn)行搶答。誰快誰答。回答正確者加十分,回答不正確者減十分。
搶答題共20個小題。同理,搶答完畢,分?jǐn)?shù)排后的三名將被淘汰。在統(tǒng)計分?jǐn)?shù)這一小段時間,由主持人發(fā)表對黨的看法。同時讓觀眾小說一下對黨的.認(rèn)識;蛘哂芍鞒秩酥v個笑話讓觀眾樂樂。總之,這小段時間交給主持人。分?jǐn)?shù)出來主持人宣布即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
4、冒險題(巔峰對決)
進(jìn)入本輪比賽的三個組,將由他們的得分(上兩輪)從低到高進(jìn)行選題作答,備選題分為30分、20分、10分三個檔次,每個檔次有9道題備選,選手可任選一個檔次進(jìn)行冒險題。
規(guī)則:主持人會問該組要選哪種檔次題進(jìn)行作答?題目是在參賽組選好檔次后才會公開。參賽組回答正確則獲得該檔次的分值,反之,則被扣同分值。每個組有3次機(jī)會進(jìn)行挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)贏則獲得分,輸則扣分。不挑戰(zhàn)則分?jǐn)?shù)不變動。當(dāng)所有組完成作答便可出一、二、三名了。
5、觀眾再次互動環(huán)節(jié):操作員播放音樂,觀眾聽出是哪首歌后便可舉手搶答,主持人負(fù)責(zé)把話筒傳到觀眾手中,觀眾如果樂意可把整首歌唱完。只猜對歌名也獲得禮品一份。進(jìn)行5輪由禮儀小姐送到觀眾手中。
6、宣布名次,由老師頒獎。
優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案 18
一、指導(dǎo)思想:
為了貫徹落實上級有關(guān)工作文件精神,確保在校學(xué)生安全,讓學(xué)生掌握基本的安全常識,樹立安全學(xué)習(xí)與生活意識,預(yù)防安全事故的'發(fā)生,使我校安全教育工作邁上一個新臺階,為此我校特開展學(xué)生安全知識競賽。
二、比賽時間:
5月26日下午第三節(jié)課
三、比賽地點(diǎn)及監(jiān)考、閱卷安排:
各班教室,由學(xué)校統(tǒng)一命題,班主任監(jiān)考,改卷
四、參賽對象:
全體學(xué)生
五、題型及內(nèi)容:
題型:單項選擇題、多項選擇題、問答題。
內(nèi)容:安全知識 、健康知識、生活常識。
六、獎勵:
1、比賽分高中、初中兩個年級組,各組按總分計算排名,分別設(shè)高中組初中組一等獎各一名;高中組初中組二等獎各二名;高中組初中組鼓勵獎各三名。
2、 獲獎隊員將被聘為我校安全監(jiān)督員
七、幾點(diǎn)要求:
1、各班要以此次活動為契機(jī),繼續(xù)深入開展對學(xué)生的安全自護(hù)知識教育,教育學(xué)生遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),自我教育,嚴(yán)格要求,追求進(jìn)步。
2、通過此次知識競賽的答題情況,各班要深入研究學(xué)生中存在的安全漏洞,有針對性的采取靈活多樣的方式進(jìn)行教育,做到安全警鐘長鳴。
八、競賽組織機(jī)構(gòu):
組 長: (校長)
副組長: (政教主任)
組 員:各班班主任
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