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學(xué)作文

學(xué)什么作文

時(shí)間:2022-10-01 16:24:59 學(xué)作文 我要投稿

學(xué)什么作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)什么作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)什么作文合集5篇

學(xué)什么作文 篇1

  《經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)》是由日本稻盛和夫的演講稿和其學(xué)生的感想組成的一本書。

  其實(shí)剛拿到這書是,覺(jué)得里面的內(nèi)容很迂腐,感覺(jué)這種書里寫得肯定很泛、很冠冕堂皇?催^(guò)之后覺(jué)得這本書寫的很樸實(shí),也很實(shí)用,也讓我受益匪淺。

  書里面寫的很多都是關(guān)于經(jīng)營(yíng)管理的,但是我覺(jué)得道理都是一通百通的,這些都可以用在我們的日常生活工作當(dāng)中。很喜歡一句話“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,我覺(jué)得這本書的內(nèi)容也可以這么概括吧。但是我還沒(méi)有到達(dá)“達(dá)”的地步,所以就“窮”這一方面寫一下我對(duì)這本書的感想。

  第一點(diǎn)是關(guān)于“不亞于任何人的努力”。這句話在書本里出現(xiàn)很多次,這句話給我的震動(dòng)很大。我問(wèn)自己,你有沒(méi)做到這一點(diǎn),我沉默了,我根本就不能理直氣壯的說(shuō)出我很努力。在不久之前就有人和我說(shuō),這個(gè)世界的恐怖不在于別人和你一樣努力,而在于比你優(yōu)秀比你有能力的人比你更加的努力。于是我就想要怎樣去做?

  第二點(diǎn)是關(guān)于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈。都說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很浮躁,高不成低不就,確實(shí)是有這樣的現(xiàn)象,剛開(kāi)始我也不例外。但是我漸漸意識(shí)到,自己已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立人,沒(méi)有人能夠?yàn)樽约核赶碌腻e(cuò)誤買單的。所以對(duì)于腳踏實(shí)、堅(jiān)持不懈地這句話的真正的意義才有了一點(diǎn)的了解。但是腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈并不是你在每天重復(fù)的做著同樣的工作,這樣只是浪費(fèi)生命,要看每天自己有什么進(jìn)步,有什么提升。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情創(chuàng)新做,這就是我現(xiàn)在想的事情。堅(jiān)持是一件很很困難的事,馬云說(shuō)今天很殘酷,明天跟殘酷,后天很美好,但是很多人都死在了明天的晚上。我也堅(jiān)信剩者為王。

  以前在學(xué)?偸窍胍院笞约合胍鯓,就覺(jué)得好多事情都好容易的,自己所想的那個(gè)職位是唾手可得的,現(xiàn)在想想真的滿天真的。路要一步一步走,飯要一口一口吃,想想那些成功的人有那一個(gè)不是這樣過(guò)來(lái)的,現(xiàn)在不過(guò)是為自己奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),使自己在日后可以站穩(wěn)。

  第三點(diǎn)是關(guān)于“利他”精神。關(guān)于“利他”,我想的真的很少?傆X(jué)得自己本身的東西就不多或者說(shuō)拿不出手,就緊緊的抓住自己手中僅有的東西,現(xiàn)在想想也挺好玩的。利他使我想到一個(gè)故事:一個(gè)寢室有 6 個(gè)人,每個(gè)人買了不一樣的水果,如果大家都樂(lè)意分享的話沒(méi)人都可享受到 6 種不同的水果,反之就只能是一種;這種分享其實(shí)也就是現(xiàn)在大家經(jīng)常講的雙贏。

  現(xiàn)在想想自己其實(shí)沒(méi)有必要考慮自己所給予別人的東西是什么樣的,而是要做到將自己認(rèn)為好的與別人分享。吸引力法則有說(shuō),你能給予說(shuō)明你越富有,而宇宙同時(shí)也會(huì)給予你更多你想要的。用媽媽的話說(shuō),你不對(duì)別人好,別人憑什么對(duì)你好啊。

  這些都是我在看這本書所想到的,但是我要比以前更進(jìn)一步,將這些所想的運(yùn)用到生活中。

學(xué)什么作文 篇2

  星期六,我和媽媽去市場(chǎng)買菜。

  媽媽買了兩斤黃瓜、三斤豆角和五斤白菜,媽媽拿出五十元錢給了賣菜的叔叔,同時(shí)低下頭來(lái)問(wèn)我:兒子,快算算,應(yīng)該找回我們多少錢?

  我的大腦快速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),用學(xué)過(guò)的四則運(yùn)算迅速地算起來(lái)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。用每種菜的單價(jià)乘以斤數(shù),然后把它們加在一起就是應(yīng)該付的菜錢,再用五十元減去應(yīng)付的錢,就是應(yīng)該找回的錢。

  等于&&二十二!應(yīng)該找回我們二十二元錢!我大叫。

  媽媽高興地豎起了大拇指,說(shuō):兒子,真棒!

  賣菜的叔叔也夸我:小小年紀(jì),這么快就算完了,真厲害,將來(lái)一定有出息! 看著媽媽興奮、自豪的樣子和賣菜的叔叔一臉驚奇,我的心里別提有多高興了。

  我蹦蹦跳跳地和媽媽走在回家的路上,媽媽說(shuō):看看,這就是平時(shí)努力學(xué)習(xí)的成果。媽媽的話不禁讓我回憶起三年的小學(xué)生活,在學(xué)校里,我們暢游在知識(shí)的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不會(huì)到會(huì)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦樂(lè)并存,先苦后樂(lè)的過(guò)程,遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),我們就會(huì)苦惱;經(jīng)過(guò)刻苦努力,找到解決辦法時(shí),我們就會(huì)很興奮,很有成就感。

  試想一下,如果我在學(xué)習(xí)四則運(yùn)算時(shí)不努力戰(zhàn)勝加法進(jìn)位和減法借位這兩個(gè)困擾,就不會(huì)有替媽媽算賬的.結(jié)果,也就沒(méi)有媽媽的微笑、叔叔的羨慕和我的快樂(lè)。

學(xué)什么作文 篇3

  說(shuō)起運(yùn)動(dòng),我擅長(zhǎng)的只有乒乓球、籃球和一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。我天天在家練習(xí)打籃球,比如帶球破防、帶球左轉(zhuǎn)身、帶球右轉(zhuǎn)身......并且纏著媽媽給我報(bào)個(gè)籃球班,不答應(yīng)不行,媽媽經(jīng)不住我的死纏硬耗,終于被迫投降——同意了。

  今天早上非比尋常。一大早,我五點(diǎn)半就起床; (其實(shí)是媽媽叫我起床的),因?yàn)榻裉焐匣@球課,而且還是六點(diǎn)上課,八點(diǎn)結(jié)束,然后馬上刷牙、洗臉,穿上鞋,想:來(lái)不及吃飯了,沖吧!隨后沖向樓下,嚴(yán)陣以待,等待老媽的“檢閱”。隨后,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那雙高跟鞋下樓的“踏踏”聲,越發(fā)越緊張起來(lái),等媽媽坐到了駕駛座上,我們等弟弟下來(lái),就有說(shuō)有笑地去學(xué)籃球的地方——體校了。到了那兒,我催促媽媽快交學(xué)費(fèi),然后教練說(shuō):“怎么沒(méi)帶球?去二樓拿個(gè)球先用吧!”我瞪了媽媽一眼!因?yàn)閯偛旁谖覀兗覍僭簶窍聲r(shí)我讓媽媽拿我們自己的球,他不拿,還說(shuō):“教練有球,不用拿!”現(xiàn)在倒好。我和幾個(gè)同胞去拿了球,就馬不停蹄地沖往訓(xùn)練專用籃球場(chǎng)......首先,教練讓我們練右手前后推拉球,圍著球場(chǎng)邊走五圈,還必須彎著腰,一圈、兩圈、三圈......終于走完了,我和幾個(gè)同胞兄弟早已氣喘吁吁,汗流浹背了,剛休息四分之一分就又該練左手推拉球了。五圈后我們已氣喘吁吁、汗如雨下、腰酸背痛了,累的說(shuō)不出話來(lái)。然后又該左右手交叉運(yùn)球了,后來(lái),同樣也是五圈,這五圈里我埋頭苦干,教練叫我也不答應(yīng),哎!奇了怪了,后來(lái)我是越大越有勁,越大越有精神,怎么打都不累,哪兒都不疼了,后邊的訓(xùn)練我絲毫不覺(jué)得累,哪兒都不疼了,輕輕松松地就搞定了,如同張飛吃豆芽——小菜一碟。訓(xùn)練結(jié)束后,見(jiàn)其它同學(xué)累地起不來(lái)了,我還精神充沛的,心里充滿了自豪感!

  籃球是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),可以鍛煉身體,長(zhǎng)高個(gè)子......是我的最愛(ài),以后我要多打籃球,爭(zhēng)取減肥!

學(xué)什么作文 篇4

  駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊,以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟,苦不堪言。

  同學(xué)們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生,晚上,更深靜夜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

  隨著一年年的升級(jí),一次次的升學(xué),同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng),近視度也不斷加大,同時(shí),這是何等的苦。

  自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽(tīng),受些,心記,全神貫注,不得松懈。

  為了一道沒(méi)解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn),疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴” 苦不勝言。

  學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。 繁重的預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí) 復(fù)習(xí) 特別是考試都要壓到我身上,最終父母最關(guān)心的就是我們的分?jǐn)?shù)。并不在乎我們?yōu)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)付出了多少,有可能你付出了很多,但只是考試的時(shí)候緊張,沒(méi)發(fā)揮出來(lái),父母依然會(huì)不分青紅皂白訓(xùn)斥你。有可能你并未付出,而只是考試的時(shí)候作弊得了高分,到家后父母一定會(huì)趕到很欣慰,一味的夸獎(jiǎng)你,甚至?xí)䴘M足你在平時(shí)看來(lái)的無(wú)理要求。

學(xué)什么作文 篇5

  快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了,為了豐富我的假期生活,媽媽給我買了一雙嶄新的輪滑鞋和一套安全裝備。

  我迫不及待地和表哥來(lái)到廣場(chǎng),表哥自告奮勇,給我當(dāng)教練。我興奮地穿好輪滑鞋,又戴上護(hù)肘、護(hù)手、護(hù)膝和頭盔,全副武裝。這時(shí)的我真像一個(gè)英姿颯爽的專業(yè)輪滑選手。我以為輪滑沒(méi)什么難學(xué)的,沒(méi)想到,剛站起來(lái)一邁腿,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲——我摔了個(gè)“狗啃泥”,剛開(kāi)始就給我來(lái)了一個(gè)下馬威。我不敢再輕敵,趕快向表哥請(qǐng)教,他讓我兩腳成“八”字形,兩腿稍稍彎曲,慢慢向前移動(dòng),兩手前后擺動(dòng),身體保持平衡。剛開(kāi)始我不敢滑,生怕再摔跤,只能拉著哥哥的手小心翼翼地往前挪。十分鐘不到,哥哥就把我丟到一邊不管了,讓我自己練習(xí)。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我決定不靠任何人,通過(guò)自己的努力讓腳上的輪滑乖乖地聽(tīng)從我的指揮。我慢慢地滑,盡量放慢動(dòng)作,可一不留神我又摔了一跤。真疼啊!我有些氣餒,一屁股坐在地上不起來(lái)了。路邊的奶奶看了笑著說(shuō):“就這么放棄啦!滑輪滑不能光想著快,而要想著穩(wěn),掌握技巧,保持好平衡!笔前,我不能就這樣放棄,一定要學(xué)會(huì)輪滑。我咬緊牙,一圈一圈反復(fù)練習(xí),終于不再摔跤了,只是滑得還不太熟練。

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