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小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

時間:2022-10-01 17:40:24 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精華】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃匯總9篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃匯總9篇

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  為了“兩基”迎接國檢順利通過和全面貫徹實(shí)施國家教委,衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神和教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“整臟治亂”的工作,切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際情況,制訂以下計(jì)劃:

  一、完善管理機(jī)制,突出管理職能。

  成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組長:楊鵬、廖昌發(fā),成員:各班班主任及總務(wù)主任等成員,并組成我!罢K治亂”小組。發(fā)揮主要職能:定期召開衛(wèi)生工作會議,進(jìn)一步搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

  二、組長主要工作

  制訂并落實(shí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,健康教育計(jì)劃,《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》等。并通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳.利用黑板報,國旗下講話,班隊(duì)活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳,按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

  (1)、劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實(shí)到班級,并按"三項(xiàng)競賽"要求完成衛(wèi)生工作,保持校園環(huán)境整潔美觀,教室窗明幾凈.教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  (2)、辦公室,遠(yuǎn)教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級,要求做到整潔美觀。

  (3)、衛(wèi)生檢查辦法:由衛(wèi)生組長和學(xué)生組成的檢查人員進(jìn)行每周檢查3次以上; 檢查方式,采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,進(jìn)行周一、周四全面檢查,其余為不定期檢查,每周公布檢查結(jié)果,班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核,評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。綠化校園,美化環(huán)境.要教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施.

  (4)、開展衛(wèi)生保健活動,衛(wèi)生知識宣傳活動,做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作.教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育,進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查,以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮,不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚.對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢,建立健康檔案.做好青春期衛(wèi)生知識宣教,開展衛(wèi)生知識專題講座.

  三、實(shí)施獎勵辦法

  (1)從全校14個班級中按期末衛(wèi)生總得分按從高到低評出5名給予獎勵。第一名:加0.5分,第二名:加0.4分,第三名:加0.3分,第四名:加0.2分,第五名:加0.1分。(期末衛(wèi)生總分值的基礎(chǔ)上加)

  (2)每位衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)生到期末評為校園衛(wèi)生標(biāo)兵。學(xué)校抽出一定資金買獎品給予獎勵。

  以上的各項(xiàng)制度望全校師生積極配合,為學(xué)校的衛(wèi)生工作做出自己的一分力量,爭取把我校的衛(wèi)生做得更好。

  施洞小學(xué)衛(wèi)生組

  XX年2月24日

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  以創(chuàng)建江蘇省教育裝備示范區(qū)建設(shè)為重點(diǎn),圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合我,F(xiàn)有教育裝備和師生的實(shí)際情況,以“泰微課”資源建設(shè)為抓手,充分發(fā)揮現(xiàn)有軟件、硬件的作用,努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍,切實(shí)推進(jìn)我校課程改,特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  1.大力推進(jìn)錄播教室的使用。本學(xué)期開展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動必須在錄播教室舉行,全程實(shí)錄,對優(yōu)課進(jìn)行全區(qū)現(xiàn)場直播。

  2.加大教育裝備管理。完善電教設(shè)備及各儀器室使用的管理制度,健全各項(xiàng)電教記錄。提高電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  3.努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍,成立電教小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)、專職信息設(shè)備主任和部分骨干教師組成。以點(diǎn)帶面,保證每個教研組達(dá)到80%以上教師能夠使用觸摸一體機(jī)。

  4.推進(jìn)“泰微課”資源建設(shè)。把“泰微課”積極應(yīng)用于課堂教學(xué);鼓勵每位教師圍繞課程知識點(diǎn),開展泰微課制作,每學(xué)期進(jìn)行“泰微課”先進(jìn)個人評比。

  二、工作任務(wù)

  1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制作各儀器室統(tǒng)計(jì)記錄、表冊。

  2.做好電教設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作。組織各班班主任對本班的電教設(shè)備進(jìn)行盤點(diǎn),衛(wèi)生的打掃及物品的擺放,重點(diǎn)是一體機(jī)的`日常維護(hù)和保養(yǎng),確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),服務(wù)好教育教學(xué)。

  3.加大教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度,發(fā)揮教育資源使用效益。一是加強(qiáng)信息技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè),建立一支校級骨干管理專業(yè)隊(duì)伍,保障學(xué)校設(shè)備正常運(yùn)行;二是加強(qiáng)教育裝備管理,對教師個人辦公電腦的使用和維護(hù)進(jìn)行培訓(xùn),提高設(shè)備使用效益;三是開展個人錄像課簡單編輯、光盤鏡像制作、幻燈片模板制作等培訓(xùn),提升教師信息技術(shù)水平。

  4.積極開展機(jī)器人教學(xué)研討活動。把機(jī)器人教學(xué)作為學(xué)校的特色課程來推進(jìn),同時鉆研機(jī)器人的日常管理和維護(hù)。

  20xx年8月

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  認(rèn)真貫徹體衛(wèi)個條例,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),強(qiáng)化體育內(nèi)部管理,講究實(shí)效,根據(jù)市、縣、校工作計(jì)劃安排,堅(jiān)持廣泛開展各項(xiàng)群體活動,積極開展主題課的.教學(xué)研究,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,具體情況如下:

  二月份:

  1、制定校各運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練工作計(jì)劃。

  2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

  3、認(rèn)真組織低年級廣播操的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作,提高校廣播操質(zhì)量。

  4、認(rèn)真組織好大課間活動,提高全校學(xué)生的體質(zhì)。

  三月份:

  1、認(rèn)真抓好體育課學(xué)生跳繩,提高每個學(xué)生跳繩水平。

  2、認(rèn)真抓好各個運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練工作

  3、組織六年級籃球班級聯(lián)賽。

  四月份:

  1、召開校春季田徑運(yùn)動會。

  2、校籃球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動會籃球比賽。

  3、校排球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動會排球比賽。

  4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩,爭取大部分達(dá)到合格。

  五月份

  1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。

  2、認(rèn)真總結(jié)籃球,排球比賽,組織好以后的縣各級各類比賽。

  3、認(rèn)真組織訓(xùn)練,校乒乓球隊(duì)參加縣屆中小學(xué)生運(yùn)動會比賽。

  六月份:

  1、配合校大隊(duì)部認(rèn)真組織“六·一”慶祝活動。

  2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。

  3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測工作。

  4、做好體育考核工作,完成學(xué)生跳繩考核。

  5、認(rèn)真組織校田徑隊(duì)集訓(xùn)工作。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期將在區(qū)教研室和校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,不斷提高教師的教學(xué)水平和研究水平,從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。

  二、活動內(nèi)容:

  1、組織教師認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,根據(jù)新課標(biāo)的`要求,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。

  2、組織教師研究、改進(jìn)課堂教學(xué),互相聽課,取長補(bǔ)短,提高課堂教學(xué)效益。

  3、注重對學(xué)生進(jìn)行英語基本功的訓(xùn)練。

  4、組織教師集體學(xué)習(xí)英語的課堂用語,促進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)程。

  5、組織教師上好校內(nèi)公開課,通過上課、說課、評課,改進(jìn)課堂教學(xué)。

  6、組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)案例和論文。

  三、活動安排:

  三月:

  1、開學(xué)隨堂聽課。

  2、五認(rèn)真檢查。

  3、研討教研計(jì)劃。

  4、學(xué)習(xí)英語課堂用語。

  四月:

  1、六年級公開課。

  2、六年級英語單詞競賽。

  3、五認(rèn)真檢查。

  4、期中考試復(fù)習(xí)。

  五月:

  1、準(zhǔn)備區(qū)英語口語比賽。

  2、期中考試試卷分析。

  3、三、四年級英語書寫競賽。

  4、三年級英語公開課。

  5、五認(rèn)真檢查。

  六月:

  1、五認(rèn)真檢查。

  2、反饋區(qū)六年級復(fù)習(xí)課教學(xué)研討意見。

  3、組織教師對學(xué)生進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  4、組織教師總結(jié)平時教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文和案例。

  5、做好期末總結(jié)工作。

  四、具體活動安排表:

  周次

  活動內(nèi)容

  負(fù)責(zé)人

  1

  開學(xué)隨堂聽課。

  徐君彩

  2

  研討教研計(jì)劃。

  趙寶兵

  3

  學(xué)習(xí)英語課堂用語。

  趙寶兵

  4

  五認(rèn)真檢查。

  趙寶兵

  5

  六年級公開課。

  徐君彩

  6

  六年級英語單詞競賽。

  徐君彩

  7

  五認(rèn)真檢查。

  趙寶兵

  8

  期中考試復(fù)習(xí)。

  各位教師

  9

  準(zhǔn)備區(qū)英語口語比賽。

  徐君彩

  11

  期中考試試卷分析,五認(rèn)真檢查。

  趙寶兵

  12

  三、四年級英語書寫競賽。

  王翠紅

  13

  三年級英語公開課。

  張玉

  14

  五認(rèn)真檢查。

  趙寶兵

  15

  教師對學(xué)生進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  各位教師

  16

  反饋區(qū)六年級復(fù)習(xí)課教學(xué)研討意見。

  徐君彩

  17

  組織教師總結(jié)平時教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文和案例。

  各位教師

  18

  做好期末總結(jié)工作。

  各位教師

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校要在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,以提升辦學(xué)品質(zhì)為目標(biāo),以“真教育行動”為落點(diǎn),以“四課”建設(shè)為主題,牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動力,全體老師精誠協(xié)作,砥礪奮進(jìn),促進(jìn)學(xué)生健康成長,促進(jìn)教師專業(yè)提升,促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。

  二、具體內(nèi)容目標(biāo):校內(nèi)美化整潔;學(xué)生文明好學(xué);教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (一)學(xué)校管理策略

  1.以情飴校,以法治校,以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

  2.抓教學(xué)質(zhì)量,抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。

  4.注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

  5.注重學(xué)生發(fā)展。

  (二)德育工作

  1.定期召開班主任會,研究部署學(xué)生德育工作和班級管理工作。定期召開學(xué)生干部會議。抓好班級和學(xué)校管理事務(wù)。定期更新黑板報(四周一次)。

  2.以學(xué)習(xí)貫徹20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》為抓手,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

  3.以思品課為主,結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行思想道德教育,以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進(jìn)行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。

  4.關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進(jìn)生和問題學(xué)生檔案,制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪,加強(qiáng)與社會、家庭的.聯(lián)系,充分發(fā)揮教育“三合力”作用,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  5.通過辦好家長學(xué)校,家長開放日,家校通,辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地,發(fā)揮宣傳教育功能,切實(shí)提高德育實(shí)效。

  (三)師德建設(shè)工作大力加強(qiáng)師德建設(shè)工作。

  進(jìn)行班主任培訓(xùn),全面提高班主任工作水平,堅(jiān)持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),使全體教師做到敬業(yè)愛崗,盡職盡力。

  (四)教學(xué)工作

  1.開學(xué)初制定好學(xué)校各類工作計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)嚴(yán)格手續(xù)。

  3.每位教師要做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課表所列課程都認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)新課程的研究,鉆研教材;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,就地取材地應(yīng)用教學(xué)媒體,采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學(xué)評價活動,通過聽、評、交流提高教學(xué)能力。

  4.安排“一幫一”方案,以老教師帶動年青教師,以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師影響年青教師,使他(她)們盡快在班級管理、教學(xué)能力上成熟起來。

  5.鼓勵教師自學(xué),提高學(xué)歷層次;鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修;鼓勵教師多寫心得和小論文;

  6.教導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)并組織各項(xiàng)競賽。安排教師外出聽課;采取請進(jìn)來,走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。

  7.全體教師嚴(yán)格按鎮(zhèn)教委辦的備課格式備課、改作,堅(jiān)持“月查”制度,由教導(dǎo)組織檢查,并把檢查的情況及時反饋給學(xué)校教師,要使這項(xiàng)工作常規(guī)化;進(jìn)一步提高教研活動的針對性和實(shí)效性。

  8.教導(dǎo)組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。

  9.加強(qiáng)學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,通過多種形式的課程改革培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,從而進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)行為,改變教學(xué)模式,不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)成績,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (五)少先隊(duì)工作

  1.各中隊(duì)要開展好中隊(duì)活動,確保效果,并作好記錄。

  2.組織好各項(xiàng)活動,落實(shí)到人,做到有時間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容,確保效果,并收集好相關(guān)資料。

  3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

  4.抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,檢查一日常規(guī)特別是兩操,并量化。

  5.進(jìn)一步規(guī)范周一升旗儀式,在學(xué)生中開展禮儀教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》,通過“學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  6.繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用,利用崗哨隊(duì)來協(xié)助教師管理學(xué)校,實(shí)行量化管理,校園、教室包干到班、到人。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育,以常規(guī)教育管理出效益,校園達(dá)到凈化、教育化。

  (六)安全工作

  1.建立校園安全網(wǎng),設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進(jìn)行緊急疏散演練。

  2.建立校舍、學(xué)生在校安全檔案,層層落實(shí)到位。

  3.定期清洗廁所,對廁所消毒,防止傳染病。

  4.班主任簽定安全責(zé)任狀,繼續(xù)做好晨檢工作。

  5.利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學(xué)生進(jìn)行安全教育(如:行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。

  6.采用告家長書和學(xué)校教育等手段,向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳學(xué)生乘車、騎車、行路安全。

  7.加強(qiáng)學(xué)生安全教育,樹立學(xué)校安全重于泰山的意識,建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報來教育學(xué)生時時講安全、處處講安全。

  (七)體育衛(wèi)生工作

  1.認(rèn)真貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作條例,使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。

  2.做好兩操的推廣和糾正等工作。

  3.上好體育課,規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  4.進(jìn)行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢,建立學(xué)生健康檔案。

  5.做好體育競賽工作,組織訓(xùn)練,確保效果。抓好體育課的廣播操教學(xué),規(guī)范動作,同時配合鎮(zhèn)教委辦做好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作,迎接鎮(zhèn)運(yùn)動會。

  (八)總務(wù)、后勤工作

  1.不斷改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)“各室”管理。

  2.綠化校園,維護(hù)草坪。建立班級公物包干制。

  3.民主理財(cái),透明財(cái)務(wù),辦公費(fèi)每月結(jié)算,把有限的辦公費(fèi)用于教學(xué)上。

  4.及時采購教師辦公用品和其它教學(xué)用具,為教學(xué)服務(wù)。

  5.管理好食堂,定期檢查衛(wèi)生,保證師生飲食安全。

  6.加強(qiáng)校舍檢查,定期維修。加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理(特別是加強(qiáng)圖書、教學(xué)用具、電教儀器的發(fā)收登記管理),分類登記造冊,及時核對、報廢。

  7.加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理,各室管理,校產(chǎn)校具管理,為教育教學(xué)工作作后盾。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、工作目標(biāo):

  1.扎實(shí)開展常規(guī)教研工作,求規(guī)范,重實(shí)效,提升常規(guī)教研活動實(shí)效。

  2.制定教師梯隊(duì)考核辦法,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一流師資隊(duì)伍。

  3.營造科研氛圍,提高科研實(shí)效,充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。

  4.深化課堂教學(xué)改革,積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。

  二、具體措施:

  1.繼續(xù)扎實(shí)開展教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作。

  本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實(shí)驗(yàn)工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課,并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主,上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究課。

  2.以學(xué)科(年級)教研組建設(shè)為抓手,開展扎實(shí)有效的校本教研活動。

 、匍_學(xué)初以年段(或?qū)W科)為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版),深刻領(lǐng)會“新課標(biāo)”新理念,能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對教材進(jìn)行分析,明確本學(xué)科、本學(xué)段、本年級的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),對照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識點(diǎn),并形成書面材料,學(xué)段內(nèi)交換討論,作為期中、期末出卷的依據(jù)。

 、谘凶x《教師教學(xué)用書》中的《教材說明》,明確本冊教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn),將本冊教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中(語文如識字、寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作等,數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等),分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實(shí)本冊教學(xué)任務(wù),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),其他老師參與交流、研討。

  ③按照《三明市開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》的要求,組織好年級研討課的說課、聽課、評課,探討怎么運(yùn)用課堂教學(xué)評價的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn),對不同類型的課作出評析,并提出合理化建議等。做到有聽課、有評課,有記錄,有收獲。

  ④根據(jù)年級、學(xué)科特點(diǎn),開展其他有特色、有實(shí)效的教學(xué)研討活動,如組織理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育讀書活動等。

  3.深化課堂教學(xué)改革,積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。

  4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動。仍利用每周三下午的全體教職工大會,邀請班級管理工作有特色、教學(xué)有特長的骨干教師作培訓(xùn)主講人,與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)心得。

  5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對子”工作,加強(qiáng)“同伴互助結(jié)對子”工作的規(guī)范化管理,努力提高互助的實(shí)效性。

  6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,繼續(xù)加強(qiáng)師生寫字基本功的訓(xùn)練,定于5月份開展全校學(xué)生漢字書寫年級過關(guān)測驗(yàn)。

  7.繼續(xù)開展教師讀書會活動。開學(xué)初開展新會員招募工作,于3月最后一周組織讀書交流、好書漂流活動。之后進(jìn)入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段,仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報活動。

  8.加強(qiáng)對新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對新進(jìn)教師課堂觀察和指導(dǎo),新進(jìn)教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報課。去年三位新進(jìn)教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報課。(統(tǒng)一安排在四月份)

  9.繼續(xù)借助教研博客平臺,開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課活動,通過學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)教學(xué)水平、教育質(zhì)量的提高。

  10.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對聯(lián)盟工作。

  ①本學(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教,對農(nóng)村學(xué)校的教師進(jìn)行一對一的“傳、幫、帶”活動,互學(xué)互進(jìn),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

 、诶^續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑,努力提高片區(qū)教研的層次和效益。

  11.抓好課題研究,加強(qiáng)規(guī)范管理。

 、俦緦W(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織開展語文省級課題《基于語文實(shí)踐的'有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。

 、诒緦W(xué)期組織老師開展校級課題研究,期初積極動員教師申報校級課題,作為參加市級、省級課題的必備條件,力爭做到人人有課題,以課題研究來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  12.制定本校教師梯隊(duì)評選和考核辦法,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造一流的師資隊(duì)伍。

  13.其他工作

 、贂虅(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作,每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況,提高教師教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性。

  ②進(jìn)一步做好語、數(shù)、英學(xué)科試卷編制及保密工作。

 、壅J(rèn)真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記,建立教師個人業(yè)務(wù)檔案。

 、芾^續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  新學(xué)期開始,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作即貫徹執(zhí)行xx市“兩意見兩要求”,在xx縣教育局教研室指導(dǎo)下,在學(xué)校行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際開展語文教研工作,體現(xiàn)了以研促教的思想。

  1、在xx市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學(xué)相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下,全鎮(zhèn)小學(xué)教師積極性得到極大提高,融集體教研與個人探索為一體,深入研究學(xué)習(xí),能力不斷提高。

  2、全鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)校開展了一月兩次的教研工作。教研活動中,以新理念、新方法為引領(lǐng),以課堂教學(xué)為中心,扎實(shí)搞好研究工作和教學(xué)工作。

  3、中心小學(xué)有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動,為推動全鎮(zhèn)小學(xué)的語文教研工作,提高教研、教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)先導(dǎo)。

 。1)組織了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級語文學(xué)科的集體備課活動,完成了個人備課以及具體研討、定案工作。

  (2)xx月初,組織了全鎮(zhèn)六年級學(xué)生寒假自學(xué)情況檢測工作,促使師生學(xué)期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。

 。3)組織了六年級教學(xué)、復(fù)習(xí)研討活動;顒舆^程中,進(jìn)行了語文“導(dǎo)學(xué)案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案,使教師在學(xué)期初就明確了目標(biāo)、任務(wù)、方法。

 。4)組織參與了縣教育局教研室組織的.全縣六年級語文學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)研討活。我鎮(zhèn)六年級語文學(xué)科的全體任課教師參與了活動。

  (5)組織六年級語文學(xué)科全體任課教師xx小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。過程中,教師懷抱著激情、期望,進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí),聽取了者東中心小學(xué)、古城中心小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹,受益匪淺。鞭策、激發(fā)了教師們的積極性。

 。6)組織了3次全鎮(zhèn)性的六年級復(fù)習(xí)教學(xué)教研活動。各學(xué)校不論次數(shù)、不失時機(jī)的組織復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。不失時機(jī)的調(diào)適復(fù)習(xí)方向,改進(jìn)教學(xué)方法,查缺補(bǔ)漏,努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

 。7)組織了六年級語文學(xué)科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學(xué)行政全體人員及語文教研員參加。語文教研員作了上學(xué)年六年級統(tǒng)測學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)利弊分析及xx市語文教研組長、xx市小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽匯報;周愛萍老師作了上學(xué)年語文學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;中心小學(xué)行政人員分別作本學(xué)年教學(xué)工作按排。

  通過努力工作,20xx年一直五年級語文成績同比略有上升。六年級期末統(tǒng)測成績比上學(xué)年有了明顯提高,在市統(tǒng)測學(xué)科語文平均分86.87分,同比上升9.97分,及格率94.44%,同比上升7.44%,優(yōu)秀率57.29%,同比上升29.19%。但盡管如此,語文學(xué)科在全縣排名依然落到末尾。

  4、組織參加了xx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽。

 。1)20xx年xx月xx日組織舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽。參加競賽學(xué)生7人,評為一等獎3人,二等獎4人。

 。2)20xx年xx月xx日組織參加了xx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽,參加學(xué)生1人,獲三等獎。

  5、20xx年xx月份,組織實(shí)施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級語文學(xué)科的期末考試工作。從試卷成績看,各年級同比態(tài)勢略有提高或基本持平,總體形式仍不容樂觀。

  6、20xx年xx月份,組織實(shí)施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級語文學(xué)科的期末考試工作。各年級成績進(jìn)步不大,甚至同比下降。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重課堂實(shí)效性”的教研主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,英語成績再創(chuàng)輝煌。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

  落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

  2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

  以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

  3、做好集體備課,認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

  集中各組員進(jìn)行集體商討,對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論,各抒己見,以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,并提出修改意見與建議,進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。

  4、積極反思交流

  通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,進(jìn)行點(diǎn)評,形成互動、互助的氛圍。

  5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展。

  三、四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué),采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則,使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。同時,高年級也要注重閱讀教學(xué),要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。

  三、具體措施:

  1、利用課前五到十分講英語故事或笑話等等。

  2、加強(qiáng)學(xué)生單詞識記能力。

  3、加強(qiáng)集體備課,英語教師每周一次集體備課。

  4、狠抓教學(xué)常規(guī),落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。

  5、要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看一些優(yōu)秀的.教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像,通過教學(xué)研究,理論學(xué)習(xí),“走出去,請進(jìn)來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  6、做好六年級學(xué)生思想意識,提高他們學(xué)習(xí)英語積極性,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。

  7、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭做到三至六年級考試的及格率都達(dá)到60%。

  8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時收繳、及時批改;作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)的形式要多樣化。

  9、開展形式多樣且有效的教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  10、做好六年級畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計(jì)劃。

  四、每周行事歷

  活動內(nèi)容

  備注

  一周

  1、制定英語教研組工作計(jì)劃

  2、各位英語教師制定自己工作計(jì)劃

  二周

  1、英語磁帶發(fā)放

  2、集體備課

  3、寒假教師讀書交流活動

  三周

  1、集體備課

  2、研討:如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

  3、復(fù)讀機(jī)發(fā)放

  四周

  1、集體備課

  2、研討:如何有效布置英語作業(yè)

  五周

  1、集體備課

  2、研討:如何培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行日常交流的能力

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

  六周

  1、集體備課

  2、研討:怎樣提高學(xué)生的聽力能力

  七周

  1、集體備課

  2、研討:學(xué)會傾聽

  八周

  1、做好上學(xué)期小學(xué)英語期末測試質(zhì)量分析并總結(jié)

  2、集體備課

  3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(各班五本)

  九周

  1、做好六年級復(fù)習(xí)資料提綱

  2、集體備課

  3、檢查學(xué)生使用復(fù)讀機(jī)的效果

  十周

  1、做好期中考試復(fù)習(xí)

  2、集體備課

  十一周

  1、交流。學(xué)習(xí)期中考試得失

  2、第一次模擬考試

  3、三至六年級的英語單詞比賽

  十二周

  1、集體備課

  2、第二次模擬考試

  3、三至五年級的聽力測試

  十三周

  1、集體備課

  2、做好開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽選拔

  十四周

  1、研討:如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣

  2、集體備課

  十五周

  1、教師課件制作比賽

  2、集體備課

  十六周

  1、集體備課

  2、研討:如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

  3、做好期末復(fù)習(xí)提綱

  十七周

  1、集體備課

  2、研討:小學(xué)英語教師應(yīng)具備哪些基本能力

  十八周

  1、集體備課

  2、整理六年級復(fù)習(xí)資料

  3、檢查三至五年級使用復(fù)讀機(jī)的效果

  十九周

  1、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

  2、迎接期末考試

  二十周

  放假

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

   新學(xué)期來臨,仍然面對老面孔,但要重新面對新的教學(xué)任務(wù),承受新的壓力,既讓自己減輕壓力,又能搞出新名堂,出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量,讓教師教得輕松,學(xué)生也學(xué)得塌實(shí),學(xué)得興趣高漲,本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究,結(jié)合實(shí)際制定出如下的教學(xué)計(jì)劃:

  一、學(xué)生情況分析:本班共有學(xué)生22人,男生11人,女生11人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,思想上要求上進(jìn),作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真,但是也許受年齡影響,肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微,大部分甘愿當(dāng)聽眾。作文方面,能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右,而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督。

  二、教材簡要分析:本冊共有課文28篇,每組教材的編排一般有四部分組成:導(dǎo)讀、課例、口語交際與習(xí)作及日積月累和回顧拓展,體現(xiàn)了有實(shí)踐到認(rèn)識再到實(shí)踐的過程;體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學(xué)會80個字。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排,在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號,多音字用方括號。“”導(dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運(yùn)用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音,以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。

  三、教學(xué)落實(shí)措施:

  (一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  1、注意新課導(dǎo)入新穎。“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的.方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念??引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

  2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

  教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。

  這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

  (二)、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表

  達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補(bǔ)空白。

  (三)、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。此外,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。

  四、學(xué)困生情況及采取措施學(xué)困生的類型,我覺得主要有以下幾種

   (1) 不想學(xué)

  他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣,往往視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān),認(rèn)為家長、老師逼迫自己學(xué)習(xí),在內(nèi)心形成消極對抗心理,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

  (2)不會學(xué)

  有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時間很多,卻往往事倍功半,這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。

  五、工作措施

  1、課外輔導(dǎo)。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?”工作計(jì)劃

  2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位,以優(yōu)帶差。

  3、采用激勵機(jī)制,對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,讓他們體驗(yàn)成功感。

  4、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況,教給正確學(xué)習(xí)方法,使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況,提高學(xué)習(xí)成績;對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求:如在改卷時,放寬學(xué)困生的扣分要求,提高他們的成績;作業(yè)要求也可以分層,盡量簡單好做。

  5、及時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

  6、定期做好家訪,及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況,努力形成學(xué)校、家庭教育的合力,切中時機(jī),“傳情報”、“送喜報”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

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