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關(guān)于什么的作文

期末總結(jié)的作文

時間:2022-10-01 17:41:16 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于期末總結(jié)的作文

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的關(guān)于期末總結(jié)的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于期末總結(jié)的作文

關(guān)于期末總結(jié)的作文1

  一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,這一學(xué)期里,我努力了,所以期末考試的成績還算可以,F(xiàn)在來匯報一下我的情況:從小學(xué)到初中,我的思想有了很大的變化,在小學(xué)里,我是一個無憂無慮的小孩子,同學(xué)們也都天真無邪、單純,我也什么都不懂,F(xiàn)在呢?長大了,知道要自覺寫作業(yè)了,玩的時間少了,但我還是一個不明辨是非的孩子,有些事做得不對,也可能說錯話,但我是會改正過來的,做個好孩子。這學(xué)期的期末考試還可以,語文78分,數(shù)學(xué)91分,英語90分。語文主要在閱讀、作文上丟分了,一共扣了16分;數(shù)學(xué)主要在最后兩道大題丟了分,一共扣了6分;英語就沒準了,這兒扣點那兒扣點扣沒了。一般上課我能做到課前預(yù)習(xí),課上聽講,課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)就是提前看老師明天要講的;復(fù)習(xí)就是回憶老師當天所講的。考試時要先易后難,先做有把握的題,保證不丟分,再做難題,那樣做得又快又棒,所以我數(shù)學(xué)還可以,英語也還行。在家里,媽媽對我很嚴厲,以前我老和媽媽吵嘴,惹媽媽生氣,有時我不對,媽媽也會說我,我也不服氣,覺得媽媽太嘮叨了,F(xiàn)在,我雖然還會煩媽媽,但是我和媽媽基本不吵嘴了,我爭取做個好孩子。再過兩個月我就要上初二了,這個暑假我準備練練自己的弱項,比如說語文的閱讀;數(shù)學(xué)多做題;英語老師留了一本閱讀練習(xí)冊,我最喜歡做閱讀,因為很簡單而且都是些幽默小短文,還可以練作文。聽說初二的知識很難,有的學(xué)生就受不了了,但是我想只要認真聽講、做題,就應(yīng)該不會有太大問題吧!

  初二我要好好學(xué)習(xí),天天向上,加油!

  現(xiàn)在苦以后輕松,現(xiàn)在輕松以后苦,我肯定會選第一個。

關(guān)于期末總結(jié)的作文2

  今天媽媽讓我寫一篇日志,叫《第一次期末考試后的感想》,我想來想去不知道應(yīng)該怎么寫,在媽媽的指導(dǎo)下,我大膽地寫出了我的感想。

  考試之前雖然媽媽沒有要求我一定要拿滿分,但是叮囑我考試的時候一定要認真仔細答題,語文要在95分以上,數(shù)學(xué)呢應(yīng)該拿滿分。盡力自己的能力爭取拿雙滿分吧,如果我能拿到雙滿分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動不已。

  到了考試的那天,我心里想著數(shù)學(xué)嗎應(yīng)該可以拿滿分吧,但是語文嗎還是有點不自信。第一場是數(shù)學(xué)自認為不錯,順利完成;接著第二場語文,當試卷發(fā)下來后,開始有些緊張,后來慢慢的覺得挺簡單的,但是我還是小心翼翼地答卷,答完后心里想這次語文應(yīng)該可以拿個滿分吧。所以我特別的高興,考完試后挺開心的,一見媽媽我就跟媽媽說今天語文挺簡單的,這次我應(yīng)該可以拿到雙滿分吧。

  媽媽看著我半信半點疑的.說:“還是等結(jié)果吧”,說著領(lǐng)著我就往回家的路上趕,剛上車不一會兒,媽媽的手機信息來了,媽媽看完信息就給我看,我一看——完了,數(shù)學(xué)竟然考了94分,接著我都不敢看媽媽的臉了,小心翼翼跟著媽媽,一路上媽媽都沒跟我說話,回到家后我老老實實坐在那里自己復(fù)習(xí)起來課文來,一邊復(fù)習(xí)一邊反思,真是糟糕,不知又那出錯了,肯定是我不夠細心的原因……正想著想著……媽媽告訴我語文考了個滿分第一名。心里真是不是滋味一會兒悲一會兒喜的……

關(guān)于期末總結(jié)的作文3

  時間如梭,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期結(jié)束了!缎麦椅虒崱防世噬峡,讓我對古詩有了更深的理解,學(xué)到了許多是、修辭知識,激發(fā)了我對古詩文的學(xué)習(xí)興趣。有趣的寓言故事讓我明白了對于學(xué)習(xí),我們要腳踏實地,不能急于求成,也不能不勞而獲。沒有付出,就沒有收獲!我還學(xué)到了許多優(yōu)美詞語、名人名言,能讓我寫的變得更加生動有趣、豐富多彩。它們不愧是我寫作的好幫手。另外,我還參加了學(xué)校里的小社團,我在那里畫畫、做手工,學(xué)到了許多生活技能。每當我展示我的“才藝”時,都會得到爸爸媽媽由衷的夸獎。通過參加六一文藝匯演,更是讓我擁有了前所未有的自信。

  除了這些,我還通過自己的實踐(逛超市)對錢幣、物品的質(zhì)和量有了更具體的認識。我不會再像小馬虎一樣,把身高說成126米,也不會再把一個雞蛋寫成50千克,更不會在買東西時找錯錢了,爸爸媽媽也不會笑話我了。

  在學(xué)習(xí)英語時,也輕松了許多,我找到許多記單詞的小竅門,不會再和漢語拼音弄混了。我不僅會讀,而且也會拼寫,雖然我現(xiàn)在學(xué)到的只是皮毛,但我的愿望是如果能遇到“老外”,能讓我小試牛刀,打個招呼問候一下還是沒有問題的。

  在學(xué)習(xí)的道路上,我們才剛剛起步。學(xué)到的知識就像大海的一葉扁舟,微不足道。我們要學(xué)的東西還很多。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!彼晕覀円拥呐,才能駛向成功的彼岸。

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