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【實(shí)用】校園的樹(shù)作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文 篇1
櫻花的花瓣美麗純潔,層層花瓣就像一個(gè)個(gè)的夾心面包,在花瓣中央,花蕊像是一朵朵小太陽(yáng)花,迎風(fēng)招展,婀娜多姿。花瓣邊緣上一個(gè)個(gè)的小圓點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍繞,顯得豐富愉快。我無(wú)法將這種獨(dú)特的美,用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),但它卻在我心里像扎了根似的,揮之不去了。薄如紙的花瓣,用手輕輕一碰,顯得很有彈性,仿佛隨時(shí)隨刻會(huì)蹦出晶瑩的水滴,粉嫩嫩的,招人憐惜;ò甑幕ㄈ锵褚粋(gè)個(gè)小姑娘,在風(fēng)中搖曳著,盡顯自己的婀娜,仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”
同時(shí),櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個(gè)小姑娘,其實(shí)他頑強(qiáng)的很。一次下大雨,由于我的粗心,竟將這可憐的花兒放在了陽(yáng)臺(tái),任由他自生自滅?墒,本以為一定凋零了的櫻花,卻奇跡般的存活了下來(lái),盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風(fēng)雨飄去,但它那直挺挺的枝干卻一動(dòng)不動(dòng)的`佇立在那團(tuán)泥土上。仿佛是一個(gè)守衛(wèi)都城的將軍,正威風(fēng)凜凜的守護(hù)者自己的國(guó)土,不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”
還有那襯托著櫻花的綠葉,它在一旁隨風(fēng)飄動(dòng),正默默的欣賞著這幅美麗的畫(huà),毫無(wú)怨言的守護(hù)著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂,好似一根根長(zhǎng)須在這上面飄蕩。
望著這被風(fēng)吹起層層柔媚的櫻花,我以深深地陷入了其境,無(wú)法自拔,任由風(fēng)吹過(guò)我的臉頰……
櫻花,如雪,卻比雪還要美;櫻花,如云,卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書(shū)寫(xiě)了它的一生,用它的頑強(qiáng)詮釋了他的生命。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們校園有四棵大榕樹(shù),還有很多我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)。樹(shù)下長(zhǎng)滿了青青的草。
四棵大榕樹(shù)都長(zhǎng)得很高,枝繁葉茂,在地磚上投下了一片陰影,是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹(shù)干都長(zhǎng)的.我行我素,各不相同。
一天,我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹(shù)的葉子不一樣,香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的,可以做扇子;有些是一個(gè)小筆記本的大小,就像我摘的那片一樣;有些就更小了,就只有一只手?jǐn)[個(gè)圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的,有些是臭的。于是,我就問(wèn)和我一起做筆記的丘明蔚,她只是說(shuō)了也許和太陽(yáng)有關(guān),具體的原因也沒(méi)說(shuō)。
我回到家,就去電腦爺爺那里尋找答案,原來(lái)從小很多班級(jí)老師就借用某哲人說(shuō)的話:“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”(德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨)世界上都沒(méi)有,同一棵樹(shù)上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同,當(dāng)加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長(zhǎng)的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。
看來(lái),樹(shù)木也是有學(xué)問(wèn)的,我們也要好好了解一下樹(shù)木的學(xué)問(wèn)了。
校園的樹(shù)作文 篇3
我們校園西邊有六棵銀杏樹(shù),它們有兩三層樓那么高,樹(shù)干直直的,一眼望去,整整齊齊的一排,挺拔秀美。
夏天的時(shí)候,銀杏的葉子翠綠翠綠的,非常的濃密,樹(shù)下有大大的樹(shù)蔭,一陣風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)樹(shù)葉一搖一搖的扇走了炎熱的氣息。
秋天到了,銀杏的葉子爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始變黃,有四棵率先變黃了,樹(shù)葉全部金黃金黃的,像個(gè)高挑的金發(fā)美女。有兩棵的葉子還沒(méi)有完全變黃呢,站在二樓的窗邊可以看到葉子的邊緣先變黃了,葉子的中間還是綠色的,像是鑲了金邊的翡翠,又像是黃綠相間展開(kāi)翅膀的`蝴蝶。秋天的銀杏樹(shù)真是多姿多彩。
現(xiàn)在冬天快到了,北風(fēng)吹過(guò),金黃的銀杏樹(shù)葉乘著風(fēng)從樹(shù)上飄落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去飄落的葉子像極了成群飛舞的黃蝴蝶。葉子落在地上一片一片連成一大片,給地上鋪了一層金色的地毯。
我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天的銀杏樹(shù),我想春天的銀杏樹(shù)一定生機(jī)勃勃的,更高大,更茂盛。我喜歡銀杏樹(shù),更喜歡我們美麗的校園!
校園的樹(shù)作文 篇4
初春,春風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出嫩黃色的芽苞,大的像手指甲,小的像黃豆。一個(gè)多月后,芽苞開(kāi)始抽葉,漸漸地每根枝干上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中搖擺,使人感到梧桐樹(shù)的勃勃生機(jī)。
初夏,那扇子似的葉子,挨挨擠擠變成了龐大的樹(shù)冠,猶如一把綠色的`大傘。站在梧桐樹(shù)下,就好像自己在森林之中,清爽宜人。課間,我們?cè)跇?shù)下散步聊天
夏末,梧桐樹(shù)的細(xì)枝上,已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球,一到成熟之后,就會(huì)像蒲公英一樣隨風(fēng)飄走。這時(shí)如果你在樹(shù)下站一會(huì)兒,就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上已經(jīng)有一層厚厚的“金毛”,使人哭笑不得。
初秋,經(jīng)霜的梧桐已經(jīng)漸漸變黃,一片片黃葉,在秋風(fēng)中漸漸飄落。向梧桐樹(shù)的方向望去就像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過(guò),落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞隨風(fēng)飄落。
冬天到了,可梧桐的“衣服”卻被無(wú)情的風(fēng)婆婆收走,可它沒(méi)有放棄,仍然堅(jiān)持在風(fēng)雨中為學(xué)!罢緧彙薄W詈笠(jiàn)它奄奄一息的時(shí)候,好心的雪爺爺給它披上雪白的“衣服”梧桐樹(shù)得到了安慰,就繼續(xù)在風(fēng)雨中“站崗”了。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校里有很多花壇,圍墻旁邊有花壇,教學(xué)樓前面也有花壇,花壇里沒(méi)有種花,只有種樹(shù),有形狀像寶塔的塔松,有挺拔的杉樹(shù),還有茂盛的芒果樹(shù)。在這些樹(shù)中,我最喜歡芒果樹(shù),因?yàn)橐豢每妹⒐麡?shù)就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,可以遮光乘涼,美麗極了。
春天,天氣即清新又溫暖。芒果樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出了新的葉子,剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的`,慢慢地葉子就變成嫩綠色的葉子。過(guò)了幾天功夫就開(kāi)出了許多淡黃色的小花,一大串一大串的,把枝條壓彎了,還散發(fā)出淡淡的清香。招引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂在采花蜜,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,又過(guò)了幾天,花凋謝了,長(zhǎng)出了米粒一般大的果實(shí),過(guò)了好幾天,果實(shí)一天天長(zhǎng)大。
夏天,果實(shí)一個(gè)足有半斤重,果皮是青綠色的,沒(méi)成熟,吃起來(lái)酸溜溜的,等到果實(shí)變成金黃色,就是成熟的芒果,吃起來(lái)甜津津的。人們把成熟的芒果摘了下來(lái),芒果可以直接鮮吃,也可以榨汁,還可以做成芒果冰棒。
秋天,芒果樹(shù)再次抽出新的枝條,長(zhǎng)出了淺綠色的葉子,慢慢地變成深綠色的,非常茂盛。
冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,樹(shù)上的枯枝敗葉,全都飄落下來(lái),樹(shù)葉在空中飛舞,就像一只只蝴蝶在空中飛舞著,但芒果樹(shù)的樹(shù)葉不會(huì)全落光,依然郁郁蔥蔥的。
芒果樹(shù)不僅為我們奉獻(xiàn)了香甜可口的果實(shí),還綠化了環(huán)境,美化了校園,凈化了空氣,為人們的貢獻(xiàn)可真不少。
我愛(ài)校園,更愛(ài)校園里的芒果樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇6
在我學(xué)校的操場(chǎng)上,聳立著一棵大榕樹(shù),我從旁邊的石碑上看到,它已經(jīng)有100多歲了,它是一棵非常非常粗的樹(shù),每年秋天,葉子都會(huì)掉下來(lái),樹(shù)有五層樓高,底下面的泥土里藏著非常多的蟲(chóng)子。夏天的時(shí)候,我和同學(xué)們還常常去爬樹(shù)呢!
我們爬樹(shù)可是有技巧的,先脫掉鞋,用腳和手一起抱著樹(shù)桿,一蹦一蹦地往上爬。在樹(shù)上的時(shí)候,我一只手抱著樹(shù)桿,另一只手放在額頭上瞭望遠(yuǎn)方,真爽啊!值班老師看到了,會(huì)叫我下來(lái),說(shuō)太危險(xiǎn)了,我只好慢慢地爬下來(lái)。
秋天的時(shí)候,我和同學(xué)們經(jīng)常去大樹(shù)底下捉蟲(chóng)。今年秋天的一天,我拿著玩具鏟子和玩具木棍到大樹(shù)下挖蟲(chóng)。哇!這里好臟啊,泥土中間還有很多蟲(chóng),看到這些討厭的蟲(chóng)子,我決定消滅它們。我先用木鏟,把泥土挖開(kāi)一個(gè)大洞,我簡(jiǎn)直不敢相信自己看到的,有成千上萬(wàn)只蟲(chóng)子在洞里蠕蠕地爬動(dòng),太惡心了,我以前也在這捉過(guò)蟲(chóng)子,從沒(méi)有看到這么多,我想一定是害蟲(chóng)。
第二天,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我昨天看到樹(shù)底下有很多很多蟲(chóng)子,今天我們一起去看看吧!蓖瑢W(xué)們都很好奇,爭(zhēng)著要去。我跟昨天一樣,把泥土挖出一個(gè)大洞,又看到了昨天的一幕,一個(gè)同學(xué)膽子很大,一手就抓起超多蟲(chóng),放在地上,用力踩了幾腳,最后蟲(chóng)子被踩死了,我們也都跟著做,消滅了很多蟲(chóng)子。這時(shí)候,班主任看到了,走過(guò)來(lái)仔細(xì)地觀察一番之后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這些蟲(chóng)子的名字叫蚯蚓,它們不是害蟲(chóng),是幫助植物加快生長(zhǎng)的'益蟲(chóng)啊!”我們非常驚訝地問(wèn):“老師,我們消滅了很多的蚯蚓,可怎么辦呢?”老師說(shuō):“不用急,蚯蚓就算是身體斷了,也會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。”“那就好!蔽业男姆艑捔撕芏。
在這棵大樹(shù)下,我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
校園的樹(shù)作文 篇7
我們的學(xué)校仿佛是一座漂亮無(wú)比的花園。校園里有一棵美麗動(dòng)人的柳樹(shù),那棵柳樹(shù)記載著校園里的歡樂(lè)。
春天到了,柳樹(shù)發(fā)芽了,好像全身起滿了小痘痘似的。過(guò)了一段時(shí)間,柳樹(shù)長(zhǎng)滿了綠綠的樹(shù)葉。微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)舒展的枝條,好像柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
夏天到了,太陽(yáng)曬得其他樹(shù)木直彎腰,只有那棵柳樹(shù)直直的挺立在那里,好像一位慈祥的老師,再溫和地教導(dǎo)我們不管遇到任何事情都不能退縮。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,柳樹(shù)舒展開(kāi)的枝條仿佛是一把巨大的打傘,讓我們?cè)谙旅姹M情的做游戲、跳舞、乘涼……
秋天來(lái)了,柳樹(shù)慢慢地落下枝條,一片片葉子仿佛是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在秋風(fēng)的伴隨下,仿佛聽(tīng)著美妙的歌曲,在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了,這棵柳樹(shù)好像披上了一件雪白雪白的'大衣。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛,唯獨(dú)這棵柳樹(shù)直直的挺立在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我愛(ài)這個(gè)美麗又快樂(lè)的校園,更愛(ài)校園里的這棵柳樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇8
我的小學(xué)校園不大,但兩邊的小樹(shù)林卻是一道靚麗的風(fēng)景線。
小樹(shù)林樹(shù)的種類不多,一些柳樹(shù),一些楊樹(shù),一些桃樹(shù)和一些梅樹(shù),她們都是不同時(shí)節(jié)各有特點(diǎn)的樹(shù),一年四季都很美。
春天,紅色的桃花最先開(kāi)放,接著各種樹(shù)木都抽出一個(gè)個(gè)像小鉆石的枝芽,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,披上一件綠色的襯衫,一陣風(fēng)吹過(guò),它們就跳起了春天的芭蕾,可愛(ài)的小鳥(niǎo)們婉轉(zhuǎn)地唱起那春之歌。
夏天,樹(shù)木茂盛極了,像一大把一大把遮陽(yáng)傘,樹(shù)葉翠綠翠綠的,像抹了油一樣光亮。一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)搖起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。每當(dāng)烈日當(dāng)頭,它們成了我們的遮陽(yáng)傘,我們?cè)谒麄兊膽驯,慢慢成長(zhǎng)。
秋天,樹(shù)葉飄落下來(lái)了,一片片金黃的樹(shù)葉像一只只黃色的小鳥(niǎo),在風(fēng)中嬉戲,飛翔。楊樹(shù)的'葉子像小桃兒,像圓心。落在地上的葉子厚厚的,軟軟的,就像棉花一樣。
寒冬到了,身上的寒冷抵擋不了我們?nèi)タ疵坊ǖ呐d致,在一片白雪皚皚的世界里,只有梅花燦爛的笑著,其他的樹(shù)木都被大地蓋上了一件厚厚的毛被,它們都在冬眠著呢!
這就是我們校園的風(fēng)景線,這就是我們的“伙伴”,這就是把一批批學(xué)生送走的“長(zhǎng)老們”。我愛(ài)校園的小樹(shù)林!我愛(ài)那一道靚麗風(fēng)景線!
校園的樹(shù)作文 篇9
在校園的水泥乒乓球桌旁邊有一棵高大的大樟樹(shù)。
這棵樟樹(shù)大約有八、九米高。它的樹(shù)枝彎彎曲曲的大約有兩三米長(zhǎng),樟樹(shù)的寬大約有五米多長(zhǎng),所以,這棵樟樹(shù)叫“大樟樹(shù)”是因?yàn)樗蟆?/p>
這棵樟樹(shù)的春天,長(zhǎng)得非常茂盛,葉子碧綠碧綠的,就像樹(shù)上披了層碧綠色的地毯一樣非常地綠。小朋友們常常圍著這棵樹(shù)做游戲。
這棵樹(shù)的夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層的。這時(shí)候樹(shù)上的葉就不是原來(lái)的顏色了,變成了深綠。從遠(yuǎn)處看像是深綠色的窗簾,別人還以為樟樹(shù)賣窗簾了。一個(gè)個(gè)跑過(guò)去,誰(shuí)知道是樹(shù)上的綠葉子。如果你非常熱,可以到這棵大樟樹(shù)下乘涼、避暑。夏天的樟樹(shù)就是這樣子的。
樟樹(shù)的秋天,葉子不再是春天和夏天一樣的顏色了,葉子變成了金黃色的了 。有的仍然在樹(shù)上;有的掉在了地上;有的同學(xué)撿著葉子玩;還有的`把地上小的葉子當(dāng)書(shū)簽。秋天的樟樹(shù)就是這樣子的。
冬天來(lái)了,樟樹(shù)的葉子全落光了,樹(shù)就像一堆白色的積雪,白白地雪花在空中飛舞。涼風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,同學(xué)們不得不躲進(jìn)教室里,根本不敢出來(lái)。這就是冬天里的樟樹(shù)。
這棵樟樹(shù)可以讓我們躲避夏天的炎熱,帶走炎熱,吹來(lái)涼爽。這就是我們校園的大樟樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇10
我們校園有四棵高大的梧桐樹(shù),他們像威武的衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的母校,為我們遮風(fēng)擋雨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹(shù)就像一把綠絨大傘。走近一看,樹(shù)干上有一些白色的斑點(diǎn),上面還有黑色的小疙瘩,摸上去凹凸不平,有點(diǎn)粗糙,像一位慈祥的老爺爺?shù)腵臉。梧桐樹(shù)很粗壯,一個(gè)人怎么也抱不住,最少都要兩個(gè)人才能合圍住。
梧桐樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,樹(shù)枝向四周伸出,像是張開(kāi)雙臂在歡迎你,因?yàn)榍锾靵?lái)了,綠綠的樹(shù)葉間已經(jīng)夾雜著一些黃葉了,秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉就嘩嘩嘩地唱著歌,輕輕地飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在樹(shù)葉之間,還垂著一些小小的黑果果,這就是梧桐樹(shù)的果實(shí),它沒(méi)有蘋果的香甜,也沒(méi)有椰子的堅(jiān)硬,它那黑黑的果實(shí)上長(zhǎng)滿了小刺,好像在警告你:“別碰我!”
梧桐樹(shù)給我們帶來(lái)了快樂(lè),我們?cè)谒臉?shù)蔭下學(xué)習(xí)、游戲,我們都喜歡它!
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