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【實(shí)用】校園的樹(shù)作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文 篇1
櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)的夾心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿。花瓣邊緣上一個(gè)個(gè)的小圓點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍繞，顯得豐富愉快。我無(wú)法將這種獨(dú)特的美，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但它卻在我心里像扎了根似的，揮之不去了。薄如紙的花瓣，用手輕輕一碰，顯得很有彈性，仿佛隨時(shí)隨刻會(huì)蹦出晶瑩的水滴，粉嫩嫩的，招人憐惜�；ò甑幕ㄈ锵褚粋�(gè)個(gè)小姑娘，在風(fēng)中搖曳著，盡顯自己的婀娜，仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”
同時(shí)，櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個(gè)小姑娘，其實(shí)他頑強(qiáng)的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟將這可憐的花兒放在了陽(yáng)臺(tái)，任由他自生自滅�？墒�，本以為一定凋零了的櫻花，卻奇跡般的存活了下來(lái)，盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風(fēng)雨飄去，但它那直挺挺的枝干卻一動(dòng)不動(dòng)的`佇立在那團(tuán)泥土上。仿佛是一個(gè)守衛(wèi)都城的將軍，正威風(fēng)凜凜的守護(hù)者自己的國(guó)土，不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”
還有那襯托著櫻花的綠葉，它在一旁隨風(fēng)飄動(dòng)，正默默的欣賞著這幅美麗的畫(huà)，毫無(wú)怨言的守護(hù)著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂，好似一根根長(zhǎng)須在這上面飄蕩。
望著這被風(fēng)吹起層層柔媚的櫻花，我以深深地陷入了其境，無(wú)法自拔，任由風(fēng)吹過(guò)我的臉頰……
櫻花，如雪，卻比雪還要美;櫻花，如云，卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書(shū)寫(xiě)了它的一生，用它的頑強(qiáng)詮釋了他的生命。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們校園有四棵大榕樹(shù)，還有很多我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)。樹(shù)下長(zhǎng)滿了青青的草。
四棵大榕樹(shù)都長(zhǎng)得很高，枝繁葉茂，在地磚上投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹(shù)干都長(zhǎng)的.我行我素，各不相同。
一天，我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹(shù)的葉子不一樣，香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的，可以做扇子；有些是一個(gè)小筆記本的大小，就像我摘的那片一樣；有些就更小了，就只有一只手?jǐn)[個(gè)圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的，有些是臭的。于是，我就問(wèn)和我一起做筆記的丘明蔚，她只是說(shuō)了也許和太陽(yáng)有關(guān)，具體的原因也沒(méi)說(shuō)。
我回到家，就去電腦爺爺那里尋找答案，原來(lái)從小很多班級(jí)老師就借用某哲人說(shuō)的話：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”（德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨）世界上都沒(méi)有，同一棵樹(shù)上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同，當(dāng)加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長(zhǎng)的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。
看來(lái)，樹(shù)木也是有學(xué)問(wèn)的，我們也要好好了解一下樹(shù)木的學(xué)問(wèn)了。
校園的樹(shù)作文 篇3
我們校園西邊有六棵銀杏樹(shù)，它們有兩三層樓那么高，樹(shù)干直直的，一眼望去，整整齊齊的一排，挺拔秀美。
夏天的時(shí)候，銀杏的葉子翠綠翠綠的，非常的濃密，樹(shù)下有大大的樹(shù)蔭，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)樹(shù)葉一搖一搖的扇走了炎熱的氣息。
秋天到了，銀杏的葉子爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始變黃，有四棵率先變黃了，樹(shù)葉全部金黃金黃的，像個(gè)高挑的金發(fā)美女。有兩棵的葉子還沒(méi)有完全變黃呢，站在二樓的窗邊可以看到葉子的邊緣先變黃了，葉子的中間還是綠色的，像是鑲了金邊的翡翠，又像是黃綠相間展開(kāi)翅膀的`蝴蝶。秋天的銀杏樹(shù)真是多姿多彩�。�
現(xiàn)在冬天快到了，北風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏樹(shù)葉乘著風(fēng)從樹(shù)上飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去飄落的葉子像極了成群飛舞的黃蝴蝶。葉子落在地上一片一片連成一大片，給地上鋪了一層金色的地毯。
我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天的銀杏樹(shù)，我想春天的銀杏樹(shù)一定生機(jī)勃勃的，更高大，更茂盛。我喜歡銀杏樹(shù)，更喜歡我們美麗的校園！
校園的樹(shù)作文 篇4
初春，春風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出嫩黃色的芽苞，大的像手指甲，小的像黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝干上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖擺，使人感到梧桐樹(shù)的勃勃生機(jī)。
初夏，那扇子似的葉子，挨挨擠擠變成了龐大的樹(shù)冠，猶如一把綠色的`大傘。站在梧桐樹(shù)下，就好像自己在森林之中，清爽宜人。課間，我們?cè)跇?shù)下散步聊天
夏末，梧桐樹(shù)的細(xì)枝上，已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，一到成熟之后，就會(huì)像蒲公英一樣隨風(fēng)飄走。這時(shí)如果你在樹(shù)下站一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上已經(jīng)有一層厚厚的“金毛”，使人哭笑不得。
初秋，經(jīng)霜的梧桐已經(jīng)漸漸變黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中漸漸飄落。向梧桐樹(shù)的方向望去就像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞隨風(fēng)飄落。
冬天到了，可梧桐的“衣服”卻被無(wú)情的風(fēng)婆婆收走，可它沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持在風(fēng)雨中為學(xué)�！罢緧彙薄Ｗ詈笠�(jiàn)它奄奄一息的時(shí)候，好心的雪爺爺給它披上雪白的“衣服”梧桐樹(shù)得到了安慰，就繼續(xù)在風(fēng)雨中“站崗”了。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校里有很多花壇，圍墻旁邊有花壇，教學(xué)樓前面也有花壇，花壇里沒(méi)有種花，只有種樹(shù)，有形狀像寶塔的塔松，有挺拔的杉樹(shù)，還有茂盛的芒果樹(shù)。在這些樹(shù)中，我最喜歡芒果樹(shù)，因?yàn)橐豢每妹⒐麡?shù)就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，可以遮光乘涼，美麗極了。
春天，天氣即清新又溫暖。芒果樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子，剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的`，慢慢地葉子就變成嫩綠色的葉子。過(guò)了幾天功夫就開(kāi)出了許多淡黃色的小花，一大串一大串的，把枝條壓彎了，還散發(fā)出淡淡的清香。招引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采花蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又過(guò)了幾天，花凋謝了，長(zhǎng)出了米粒一般大的果實(shí)，過(guò)了好幾天，果實(shí)一天天長(zhǎng)大。
夏天，果實(shí)一個(gè)足有半斤重，果皮是青綠色的，沒(méi)成熟，吃起來(lái)酸溜溜的，等到果實(shí)變成金黃色，就是成熟的芒果，吃起來(lái)甜津津的。人們把成熟的芒果摘了下來(lái)，芒果可以直接鮮吃，也可以榨汁，還可以做成芒果冰棒。
秋天，芒果樹(shù)再次抽出新的枝條，長(zhǎng)出了淺綠色的葉子，慢慢地變成深綠色的，非常茂盛。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上的枯枝敗葉，全都飄落下來(lái)，樹(shù)葉在空中飛舞，就像一只只蝴蝶在空中飛舞著，但芒果樹(shù)的樹(shù)葉不會(huì)全落光，依然郁郁蔥蔥的。
芒果樹(shù)不僅為我們奉獻(xiàn)了香甜可口的果實(shí)，還綠化了環(huán)境，美化了校園，凈化了空氣，為人們的貢獻(xiàn)可真不少。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的芒果樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇6
在我學(xué)校的操場(chǎng)上，聳立著一棵大榕樹(shù)，我從旁邊的石碑上看到，它已經(jīng)有100多歲了，它是一棵非常非常粗的樹(shù)，每年秋天，葉子都會(huì)掉下來(lái)，樹(shù)有五層樓高，底下面的泥土里藏著非常多的蟲(chóng)子。夏天的時(shí)候，我和同學(xué)們還常常去爬樹(shù)呢！
我們爬樹(shù)可是有技巧的，先脫掉鞋，用腳和手一起抱著樹(shù)桿，一蹦一蹦地往上爬。在樹(shù)上的時(shí)候，我一只手抱著樹(shù)桿，另一只手放在額頭上瞭望遠(yuǎn)方，真爽啊！值班老師看到了，會(huì)叫我下來(lái)，說(shuō)太危險(xiǎn)了，我只好慢慢地爬下來(lái)。
秋天的時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)常去大樹(shù)底下捉蟲(chóng)。今年秋天的一天，我拿著玩具鏟子和玩具木棍到大樹(shù)下挖蟲(chóng)。哇！這里好臟啊，泥土中間還有很多蟲(chóng)，看到這些討厭的蟲(chóng)子，我決定消滅它們。我先用木鏟，把泥土挖開(kāi)一個(gè)大洞，我簡(jiǎn)直不敢相信自己看到的，有成千上萬(wàn)只蟲(chóng)子在洞里蠕蠕地爬動(dòng)，太惡心了，我以前也在這捉過(guò)蟲(chóng)子，從沒(méi)有看到這么多，我想一定是害蟲(chóng)。
第二天，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我昨天看到樹(shù)底下有很多很多蟲(chóng)子，今天我們一起去看看吧�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，爭(zhēng)著要去。我跟昨天一樣，把泥土挖出一個(gè)大洞，又看到了昨天的一幕，一個(gè)同學(xué)膽子很大，一手就抓起超多蟲(chóng)，放在地上，用力踩了幾腳，最后蟲(chóng)子被踩死了，我們也都跟著做，消滅了很多蟲(chóng)子。這時(shí)候，班主任看到了，走過(guò)來(lái)仔細(xì)地觀察一番之后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這些蟲(chóng)子的名字叫蚯蚓，它們不是害蟲(chóng)，是幫助植物加快生長(zhǎng)的'益蟲(chóng)啊！”我們非常驚訝地問(wèn)：“老師，我們消滅了很多的蚯蚓，可怎么辦呢？”老師說(shuō)：“不用急，蚯蚓就算是身體斷了，也會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。”“那就好�！蔽业男姆艑捔撕芏�。
在這棵大樹(shù)下，我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
校園的樹(shù)作文 篇7
我們的學(xué)校仿佛是一座漂亮無(wú)比的花園。校園里有一棵美麗動(dòng)人的柳樹(shù)，那棵柳樹(shù)記載著校園里的歡樂(lè)。
春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，好像全身起滿了小痘痘似的。過(guò)了一段時(shí)間，柳樹(shù)長(zhǎng)滿了綠綠的樹(shù)葉。微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)舒展的枝條，好像柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
夏天到了，太陽(yáng)曬得其他樹(shù)木直彎腰，只有那棵柳樹(shù)直直的挺立在那里，好像一位慈祥的老師，再溫和地教導(dǎo)我們不管遇到任何事情都不能退縮。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，柳樹(shù)舒展開(kāi)的枝條仿佛是一把巨大的打傘，讓我們?cè)谙旅姹M情的做游戲、跳舞、乘涼……
秋天來(lái)了，柳樹(shù)慢慢地落下枝條，一片片葉子仿佛是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在秋風(fēng)的伴隨下，仿佛聽(tīng)著美妙的歌曲，在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了，這棵柳樹(shù)好像披上了一件雪白雪白的'大衣。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛，唯獨(dú)這棵柳樹(shù)直直的挺立在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我愛(ài)這個(gè)美麗又快樂(lè)的校園，更愛(ài)校園里的這棵柳樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇8
我的小學(xué)校園不大，但兩邊的小樹(shù)林卻是一道靚麗的風(fēng)景線。
小樹(shù)林樹(shù)的種類不多，一些柳樹(shù)，一些楊樹(shù)，一些桃樹(shù)和一些梅樹(shù)，她們都是不同時(shí)節(jié)各有特點(diǎn)的樹(shù)，一年四季都很美。
春天，紅色的桃花最先開(kāi)放，接著各種樹(shù)木都抽出一個(gè)個(gè)像小鉆石的枝芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，披上一件綠色的襯衫，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就跳起了春天的芭蕾，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們婉轉(zhuǎn)地唱起那春之歌。
夏天，樹(shù)木茂盛極了，像一大把一大把遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉翠綠翠綠的，像抹了油一樣光亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，它們成了我們的遮陽(yáng)傘，我們?cè)谒麄兊膽驯�，慢慢成長(zhǎng)。
秋天，樹(shù)葉飄落下來(lái)了，一片片金黃的樹(shù)葉像一只只黃色的小鳥(niǎo)，在風(fēng)中嬉戲，飛翔。楊樹(shù)的'葉子像小桃兒，像圓心。落在地上的葉子厚厚的，軟軟的，就像棉花一樣。
寒冬到了，身上的寒冷抵擋不了我們?nèi)タ疵坊ǖ呐d致，在一片白雪皚皚的世界里，只有梅花燦爛的笑著，其他的樹(shù)木都被大地蓋上了一件厚厚的毛被，它們都在冬眠著呢!
這就是我們校園的風(fēng)景線，這就是我們的“伙伴”，這就是把一批批學(xué)生送走的“長(zhǎng)老們”。我愛(ài)校園的小樹(shù)林!我愛(ài)那一道靚麗風(fēng)景線!
校園的樹(shù)作文 篇9
在校園的水泥乒乓球桌旁邊有一棵高大的大樟樹(shù)。
這棵樟樹(shù)大約有八、九米高。它的樹(shù)枝彎彎曲曲的大約有兩三米長(zhǎng)，樟樹(shù)的寬大約有五米多長(zhǎng)，所以，這棵樟樹(shù)叫“大樟樹(shù)”是因?yàn)樗蟆?/p>
這棵樟樹(shù)的春天，長(zhǎng)得非常茂盛，葉子碧綠碧綠的，就像樹(shù)上披了層碧綠色的地毯一樣非常地綠。小朋友們常常圍著這棵樹(shù)做游戲。
這棵樹(shù)的夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層的。這時(shí)候樹(shù)上的葉就不是原來(lái)的顏色了，變成了深綠。從遠(yuǎn)處看像是深綠色的窗簾，別人還以為樟樹(shù)賣窗簾了。一個(gè)個(gè)跑過(guò)去，誰(shuí)知道是樹(shù)上的綠葉子。如果你非常熱，可以到這棵大樟樹(shù)下乘涼、避暑。夏天的樟樹(shù)就是這樣子的。
樟樹(shù)的秋天，葉子不再是春天和夏天一樣的顏色了，葉子變成了金黃色的了 。有的仍然在樹(shù)上;有的掉在了地上;有的同學(xué)撿著葉子玩;還有的`把地上小的葉子當(dāng)書(shū)簽。秋天的樟樹(shù)就是這樣子的。
冬天來(lái)了，樟樹(shù)的葉子全落光了，樹(shù)就像一堆白色的積雪，白白地雪花在空中飛舞。涼風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，同學(xué)們不得不躲進(jìn)教室里，根本不敢出來(lái)。這就是冬天里的樟樹(shù)。
這棵樟樹(shù)可以讓我們躲避夏天的炎熱，帶走炎熱，吹來(lái)涼爽。這就是我們校園的大樟樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇10
我們校園有四棵高大的梧桐樹(shù)，他們像威武的衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的母校，為我們遮風(fēng)擋雨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)就像一把綠絨大傘。走近一看，樹(shù)干上有一些白色的斑點(diǎn)，上面還有黑色的小疙瘩，摸上去凹凸不平，有點(diǎn)粗糙，像一位慈祥的老爺爺?shù)腵臉。梧桐樹(shù)很粗壯，一個(gè)人怎么也抱不住，最少都要兩個(gè)人才能合圍住。
梧桐樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹(shù)枝向四周伸出，像是張開(kāi)雙臂在歡迎你，因?yàn)榍锾靵?lái)了，綠綠的樹(shù)葉間已經(jīng)夾雜著一些黃葉了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就嘩嘩嘩地唱著歌，輕輕地飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在樹(shù)葉之間，還垂著一些小小的黑果果，這就是梧桐樹(shù)的果實(shí)，它沒(méi)有蘋果的香甜，也沒(méi)有椰子的堅(jiān)硬，它那黑黑的果實(shí)上長(zhǎng)滿了小刺，好像在警告你：“別碰我！”
梧桐樹(shù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們?cè)谒臉?shù)蔭下學(xué)習(xí)、游戲，我們都喜歡它！
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