長(zhǎng)大后我就成了你作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拈L(zhǎng)大后我就成了你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長(zhǎng)大后我就成了你作文1
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡。看到您的第一眼，我有些失望，竟是個(gè)年輕的男老師。透過(guò)您的自我介紹，我們才明白您已經(jīng)教了十多年書了。
您剛教我們時(shí)并不簡(jiǎn)單。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)�，為了調(diào)動(dòng)我們的用心性，您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料，并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問(wèn)互答課文資料。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。個(gè)性是在上次期終考試?yán)铮覀儼噙�取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水�。�
若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。”余老師，我會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……
長(zhǎng)大后我就成了你作文2
成長(zhǎng)之路，長(zhǎng)路漫漫，沒有目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動(dòng)力是走不快的，你只是浪費(fèi)時(shí)間。
我成長(zhǎng)路上最艱難的時(shí)候，你出現(xiàn)了，你家境貧寒，天賦平平，但是你憑借著你的勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，刻苦、努力、善良，大大地增強(qiáng)了自身的實(shí)力，也結(jié)交了很多生死之交，你也完全了為母親復(fù)仇的心愿，最終你突破了極限，成神而去，你就是霍雨浩，一個(gè)“怪物”。我認(rèn)識(shí)你之后，我發(fā)現(xiàn)我已被你影響到了，在我考試失敗，我困難的時(shí)候，我總會(huì)想到你，我就會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲野l(fā)誓，我一定要成為像你一樣強(qiáng)大的人。
記得有一次，體育課，老師要測(cè)試1200米，我長(zhǎng)跑不行，所以這次我也沒抱多大希望我這次會(huì)過(guò)關(guān)，我站在起跑線上，等待老師的哨音，老師哨音一響，我沖了出去，像一支離開弦的箭，我沖在了第一個(gè)，我一直努力地跑，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)，我沒有停，我不斷地大口喘著氣，不斷快速跑著，我好像感覺自己仿佛進(jìn)入到了一個(gè)神奇的狀態(tài)，我看快要到終點(diǎn)了，我想到你，我頓時(shí)有了信心，飛也似的向終點(diǎn)沖去，當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)老師那吃驚的眼神，我高興地跳了起來(lái)，是的，我拿了滿分。你給了我信心，你也教會(huì)了我許多。
我知道，我要成為你還有很長(zhǎng)的路要走，但是我知道，下一個(gè)霍雨浩就是我，我要成為“手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人”一樣的人。
長(zhǎng)大后我就成了你作文3
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你；才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱著。
因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的教師。在他們的熏陶下，我打心眼里喜歡老師。
老師是知識(shí)的傳授者。從踏入幼兒園開始，老師教我們識(shí)字，教我們做人的道理，是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……
老師是辛勤的園丁。為了培育祖國(guó)的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業(yè)，在教室里給我們上課；晚上，還得鉆研教材，認(rèn)真地備課。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)耐心地教育；當(dāng)同學(xué)們成功時(shí)，她會(huì)不停地夸獎(jiǎng)；當(dāng)同學(xué)們受到委屈時(shí)，她又像一位慈祥的母親送來(lái)安慰。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細(xì)絲，犧牲了自己。您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
長(zhǎng)大后我要成為你，好好學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的接班人。我會(huì)像您一樣繼續(xù)帶著小鳥自由飛翔在知識(shí)的天空。
“……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”又回蕩在我耳旁。
長(zhǎng)大后我就成了你作文4
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自己包起來(lái)，包起來(lái)裹成白白的繭子�？捎腥藚s說(shuō)，這是“作繭自縛”。不，我說(shuō)，這是它最神圣完美的時(shí)刻。
蠶，自從從蠶卵里出來(lái)，就在桑葉上爬，默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無(wú)力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見識(shí)自己的全部精力所結(jié)。可當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí)，創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無(wú)比，那是蠶的新生命——蛹。原來(lái)蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時(shí)，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無(wú)私的知識(shí)者，它不斷消磨著自己的身軀，傳誦著無(wú)盡的文明開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無(wú)怨無(wú)悔，培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后，我將為成為您，老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文5
我從小到大最敬佩的人是醫(yī)生，醫(yī)生是白衣天使，醫(yī)生是寬容，細(xì)心，為人民服務(wù)的象征。長(zhǎng)大后我將成為醫(yī)生。
有一次，我姥姥生病了，我去醫(yī)院看姥姥，正好看到一位叔叔帶著一個(gè)白白胖胖的小弟弟來(lái)看病。需要輸液，醫(yī)生阿姨來(lái)給小弟弟輸液，可是小弟弟太小又太胖，既看不到血管又摸不到血管，扎了好幾次也沒扎到血管，那位叔叔著急了說(shuō)：“你們這是什么醫(yī)生啊!連扎針都不會(huì)!”在旁邊給小弟弟扎針的醫(yī)生阿姨聽了，心里更急了，連忙對(duì)那位叔叔說(shuō)：“這位先生，實(shí)在對(duì)不起，我們會(huì)盡力為孩子的�！苯K于，醫(yī)生阿姨說(shuō)完那句話后，終于扎到了小弟弟的血管里。小弟弟送了一口氣，醫(yī)生阿姨松了一口氣，那位叔叔松了一口氣，我和圍觀的人也都松了一口氣。突爸爸您不應(yīng)該說(shuō)護(hù)士阿姨然那個(gè)小弟弟對(duì)他爸爸說(shuō)：“爸爸您不應(yīng)該說(shuō)醫(yī)生阿姨，剛才醫(yī)生阿姨給我扎針的時(shí)候，我還看到醫(yī)生阿姨的眉毛都擠成了疙瘩，滿頭大汗。剛剛汗還滴在我身上了，醫(yī)生阿姨心里比您還著急呢!”
孩子的爸爸聽了，臉變得通紅，羞愧地對(duì)醫(yī)生阿姨說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，護(hù)士小姐，我剛剛也是太著急了，只想著孩子了，太對(duì)不起了，請(qǐng)您原諒�！贬t(yī)生阿姨笑著對(duì)那位叔叔說(shuō)：“沒有關(guān)系，孩子沒事就好，我能理解您當(dāng)時(shí)的心情，就當(dāng)然可以原諒您，孩子沒事就好。
那位叔叔聽后羞愧地笑了，小弟弟也笑了。
小弟弟又說(shuō)：“醫(yī)生阿姨，你是最令我敬佩的人。你真是名不虛傳的白衣天使!”小弟弟好像忘了扎針的痛楚，拍起手來(lái)，我和周圍的人也都拍起手來(lái)。小弟弟說(shuō)出了我的心聲：醫(yī)生是最令人敬佩的白衣天使了!
所以長(zhǎng)大后我將成為你——白衣天使。
長(zhǎng)大后我就成了你作文6
“愛是恒久忍耐又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)較人家的惡，不喜歡不義，只喜歡真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息�！�
十年之后，我成了你，睿智，聰慧。十年之后，在一個(gè)樸實(shí)而美麗的地方，將再次孕育出一位平凡而樸實(shí)的老師。我是一名老師，我會(huì)孜孜不倦地來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，假若學(xué)生有不懂的地方，我會(huì)為他們一一解答。假若有學(xué)生厭煩了我，我會(huì)耐心地回答他，會(huì)讓他喜歡上我。如果他們不喜歡我的教學(xué)方法，我會(huì)告訴他們教學(xué)相長(zhǎng)的這個(gè)道理，謝謝他讓我得到反思機(jī)會(huì)。
十年之后，我成了你，仁慈、友善。十年之后，我成了一名仁慈而友善的老師。我會(huì)綿善地對(duì)待學(xué)生。假若有一天，我的學(xué)生問(wèn)我：“怎樣才能當(dāng)好一名老師？”
我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“不刨根問(wèn)底的話，老師得擁有三個(gè)條件，他才有能力當(dāng)上這無(wú)比高尚的職位。第一個(gè)條件就是，他必須擁有廣闊的胸懷，能寬容他的學(xué)生。第二個(gè)條件是他必須有他應(yīng)有的才華和道德品質(zhì)，’要成才，先做人’，在這方面老師應(yīng)以身作則。老師要教孩子的并不多，才華并不是最重要的。我會(huì)對(duì)他肯定地說(shuō)，讀十幾年的書，培養(yǎng)人的品德才是最重要的。許多人看重才華。然而我卻不以為然，更看重品德。第三個(gè)條件是，老師要無(wú)條件地相信學(xué)生，凡事包容，凡事相信，這樣你的學(xué)生才會(huì)對(duì)你信服�！�
我的耳邊一直回蕩著你說(shuō)過(guò)的這一句話：人的生命是有限的，只有將有限的生命投入到無(wú)限的奉獻(xiàn)當(dāng)中，這樣人生才有價(jià)值。
長(zhǎng)大后我就成了你作文7
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說(shuō)到…每當(dāng)我聽到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì)情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過(guò)你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。
當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民互相詢問(wèn)和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多，把名字打印出來(lái)的學(xué)生也越來(lái)越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jī)，這凝聚了你們的汗水!
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“等我長(zhǎng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺(tái)是為了別人，也是為了我自己�！庇谛〗�，我將沿著你的足跡，唱這首歌，傳播知識(shí)
長(zhǎng)大后我就成了你作文8
也許是那璀璨的星光，才能照亮我成長(zhǎng)的道路。——題記
小時(shí)候……
披上了一件大大的風(fēng)衣，套上一個(gè)與腳不符的皮鞋，戴上一個(gè)寬松的墨鏡，帶上一塊銀表，走出門，心高氣傲。
在那凹凸不平的小路上，一步一步，一不小心，打個(gè)踉蹌，摔倒在在這寬闊的道路上，眼淚，奪眶而出�？蘼暣蚱屏藢�?kù)o的氣氛。我是一個(gè)找不到家的螞蟻，絕望，而又悲傷。過(guò)了許久，眼淚流干了，我坐在地上，在那啜泣。我恨你，為什么躲在那里不出來(lái)，在我最需要你的時(shí)候，你在角落看著我。我用盡我的力氣想要繼續(xù)站在我的道路上，卻不曾成功。我氣，氣你在我需要你的幫助的時(shí)候不伸出援助之手，我是你兒子�。�
現(xiàn)在……
上了中學(xué)之后，你開始把一些事交給我來(lái)做，我含著冤屈，鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著，那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我，笑我懦弱，笑得有那么的開心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足，看著前面如龍般的隊(duì)伍，舒了口氣。
時(shí)間過(guò)得很快，好不容易就到了我，我用顫巍巍的手把錢和卡遞過(guò)去，就不知道該說(shuō)什么了，對(duì)于跟別人交流有問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。“卡號(hào)。”“什么？”我不知道該說(shuō)些什么，明明我知道要報(bào)卡號(hào)�！翱ㄌ�(hào)啊，你不知道？”那人有些不耐煩。“哦哦哦，卡號(hào)啊�！蔽覉�(bào)出了一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。拿著卡出了食堂，長(zhǎng)舒一口氣，抬頭望了眼天，低下時(shí)，卻又瞟到了你的身影。
長(zhǎng)大后我就成了你，在我后面看著我，給我考驗(yàn)，卻又怕我受傷，躲在一個(gè)角落，看著我長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后我就成了你作文9
在生活中，總有那么一些人值得我們大家尊敬，不管是日曬雨淋還是狂風(fēng)噬虐，他們都默默堅(jiān)守在自己的工作崗位上保持我們城市的衛(wèi)生。長(zhǎng)大后，我就成為你這樣的人。
清潔工，一個(gè)普普通通的職工，卻有著一個(gè)不普通的使命。
清潔工每天起早貪黑清潔著城市的衛(wèi)生。記得有一次，我在公園里玩，公園里的風(fēng)景十分漂亮，讓人流連忘返，正當(dāng)我欣賞著公園里美麗的風(fēng)景時(shí)，忽然一個(gè)小男孩在吃飯時(shí)不小心將一盒炒飯全部倒在了道路上，正好一輛車碾壓過(guò)來(lái)將炒飯弄得到處都是。我看見這一情景不耐煩地說(shuō)：“真討厭！好好的風(fēng)景都被這給破壞了！”隨后，只見一位看起來(lái)40多歲的阿姨穿著環(huán)衛(wèi)服手拿掃帚迅速的把炒飯給掃起還時(shí)不時(shí)手里噴著空氣清新劑。我看見這一幕，只見小男孩立馬跑過(guò)去撿起掉落在地上的一張紙對(duì)那位環(huán)衛(wèi)阿姨說(shuō)：“對(duì)不起阿姨，我不應(yīng)該這樣做，你們這么辛苦，我還把飯弄得到處都是，真對(duì)不起！”小男孩低著頭，不好意思的說(shuō)。那位阿姨也沒責(zé)怪那個(gè)小男孩，反而像媽媽一樣，對(duì)他說(shuō)：“小朋友，沒關(guān)系，這是我們環(huán)衛(wèi)工人們應(yīng)該做的事，這次不怪你，記住，我們要共同愛護(hù)我們的家園喲！”小男孩默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨見后轉(zhuǎn)身拿著掃把又去清潔衛(wèi)生了。
看著那位阿姨的背影我仿佛看到了一座挺拔而雄壯的大山。阿姨那種盡職盡業(yè)，默默無(wú)聞的精神打動(dòng)了我。長(zhǎng)大后，我也要像您一樣，做一個(gè)盡職盡業(yè)，默默無(wú)聞的人。
長(zhǎng)大后我就成了你作文10
不會(huì)忘記，是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理。不會(huì)忘記，是誰(shuí)教會(huì)我人生的哲理。不會(huì)忘記，是誰(shuí)在我成長(zhǎng)路上給我孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)。長(zhǎng)大后我想成為你，我的老師！我會(huì)努力的向著這個(gè)目標(biāo)前行。
記得那一次——一次考試后，我自我感覺沒有考好，果然不出所料我只考了七十多分，下課后，老師把我叫進(jìn)了辦公室�！靶∶鳎氵@次可沒有考好哦，那些你不該錯(cuò)的題你就錯(cuò)了很多啊！比如這一題，還有這里……”
老師幫我做完試卷分析后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次考試你本可以取得更好成績(jī)的，老師也不想多說(shuō)你，至于考差的原因你自己回家好好分析下，下次盡量避免類似的情況發(fā)生。老師相信你下次一定能取得好成績(jī)的。你可是我們班的精英哦！老師相信你，加油！”聽完老師說(shuō)的話，我在心里暗下決心，下次我一定要努力取得優(yōu)異的成績(jī)，在老師的鼓勵(lì)下，第二次考試我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
又到了做試卷分析的時(shí)候了，我充滿自信的走進(jìn)教室。老師朝我豎起了大拇指，臉上洋溢著微笑說(shuō)；“小明啊，這次考得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦 !”
這次事情對(duì)我心理產(chǎn)生了重大的影響。是老師給我的鼓勵(lì)和信任激勵(lì)我蓬勃向上和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我要成為老師，就是為了讓我的學(xué)生愛上所有的學(xué)科。為了以后我們的祖國(guó)強(qiáng)盛，產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
長(zhǎng)大后我就成為你---老師！我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔......我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)那一天的到來(lái)。
長(zhǎng)大后我就成了你作文11
<<長(zhǎng)大后我就成了你>>是一首歌,我很喜歡這首歌的歌詞.這首歌的歌詞是:小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利.小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆畫的彩虹,傻下的是淚滴.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己.長(zhǎng)大后我就成了你.我覺得有兩句是重點(diǎn),第一句:是長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.第二句是:長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利.記得我有一個(gè)很尊敬的老師,那就是三年級(jí)班主任粱老(女的).粱老師是六只手指的人,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)粱老師,但粱老師沒有回答我.又記得,我三年級(jí)九歲生日,粱老師和媽媽為我開一個(gè)生日會(huì).粱老師買了蛋糕,媽媽也買了一個(gè)蛋糕,在教室開了一個(gè)我的生日會(huì),當(dāng)時(shí),我非常的高興,我非常的害羞.才過(guò)那么幾天,那就是我們第二十教師節(jié),每位老師都有一束束鮮花,美麗極了.長(zhǎng)大后我就成了你,老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文12
今天是一個(gè)非同尋常的日子——教師節(jié)。
吃晚飯的時(shí)候，我給媽媽夾菜，恭恭敬敬站起來(lái)地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”這時(shí)我又悄聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大后，一定要當(dāng)像你一樣的老師。”媽媽聽了愣了一會(huì)，驚訝地問(wèn)：”你以前不是說(shuō)過(guò)長(zhǎng)大不當(dāng)老師的嗎？怎么突然來(lái)個(gè)365度大轉(zhuǎn)彎，當(dāng)老師可是很辛苦的噢！”我聽了心里默默念叨：“是啊!沒錯(cuò)。你每天早早來(lái)到學(xué)校上班，晚上很晚才回家，回到家還經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話�！毕氲竭@，那天的情景再一次清晰地浮現(xiàn)在我的眼前：
那是一天下午放學(xué)后，我一蹦一跳跑回家。拿鑰匙開了門，屋里冷冷清清的，媽媽還沒有回來(lái)。我開始埋怨起來(lái)：“都六點(diǎn)了，媽媽還不回家，七點(diǎn)鐘我還要去學(xué)英語(yǔ)。”哎！沒辦法。我只好一邊做作業(yè)，一邊焦急等待著。十分鐘過(guò)去了，媽媽沒有回來(lái)，我忍不住打開窗探頭往下看，希望看到媽媽熟悉的身影，可我失望啦！二十分鐘過(guò)去了，我又忍不住打開家門，希望能聽到媽媽熟悉的腳步聲，可我還是失望啦！
三十分鐘過(guò)去了，媽媽終于回到家，可已經(jīng)是六點(diǎn)半了，我匆匆忙忙吃完快餐飛速趕到龍城大廈上課�？晌疫�是遲到了，老師狠狠批評(píng)了我，還扣了我的獎(jiǎng)點(diǎn)，我心里難受極了，眼淚不住流，都怪媽媽每天只想著學(xué)生，今天明明知道我要上課，還在學(xué)校給學(xué)生補(bǔ)課，心里到底有沒有我這個(gè)女兒。我的心情整整沉重一個(gè)晚上：我發(fā)誓，我長(zhǎng)大一定不當(dāng)老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文13
兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見到了你。你淺淺的笑著，愛笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了，生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個(gè)久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神圣的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊，只是帶著幾分歲月平添的蒼老。 步履來(lái)去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進(jìn)了日益疲勞的身軀，和凝結(jié)的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場(chǎng)盛大的歡喜。你笑了我們也笑了�？墒莵�(lái)年復(fù)來(lái)年，誰(shuí)又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁？
三尺講臺(tái)，你耕耘的是書聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末，你十多年的.教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng)，卻有誰(shuí)顧你感受？因?yàn)槟闶抢蠋煟阌兄虝说纳袷ナ姑�，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復(fù)興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無(wú)私的樹人品性。桃李滿門，無(wú)愧于你亦無(wú)愧于自己。
長(zhǎng)大后我就成了你作文14
你，沒有驚羨的盛裝，也沒有過(guò)高的職業(yè)；但是你在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著，把你的知識(shí)毫不保留的傳授給了你喜愛的孩子們，你就是校園里辛勤的勞動(dòng)者，細(xì)細(xì)地照顧著我們，你就是老師。
傍晚時(shí)候，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，別人或許正在悠閑地聽著小曲，慢慢入睡；或許正對(duì)著電腦高興地球狀游戲；或許別人正對(duì)著電視前欣賞著有趣的足球賽；而你卻在燈燭一絲不茍地批改著我們白天的作業(yè)而加班。到了深夜，人們都已漸漸的睡去進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)中去。可曾想到你，你正對(duì)明天的知識(shí)備課，也是為了我們有更美好的明天，你今日才會(huì)這么辛苦。
有很多人認(rèn)為當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)是很辛苦的，但是你即使覺得再辛苦，只要看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，你也許會(huì)感到欣慰；可有的教師不這么認(rèn)為，他認(rèn)為當(dāng)老師這是一個(gè)不劃算的工作，而且每個(gè)人的工資也不是很多，但也有教師認(rèn)為教好學(xué)生是老師本身的職責(zé)。只要用心去教學(xué)生，學(xué)生也會(huì)用他自己的分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)你的，有些不愛學(xué)習(xí)的人，看見教書這么用心的，我相信，他心里也愧對(duì)老師對(duì)他的栽培而無(wú)臉面對(duì)自己的父母，在老師看來(lái)能把自己所學(xué)的知識(shí)全都傳授給他的學(xué)生，他也是再幸福不過(guò)的了。
尊敬的老師，你為了讓我們有優(yōu)異的成績(jī)，你不辭操勞，甘心花費(fèi)自己的精心和寶貴是時(shí)間，甚至不惜你寶貴的生命，這難道還不讓我們對(duì)于你肅然起敬嗎？在你的影響下我非常向往老師這個(gè)職業(yè)，但更向往你能把你所學(xué)的知識(shí)全教給我們的崇高精神。
長(zhǎng)大后，我一定要成為你，成為一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者，細(xì)細(xì)地照顧著我的學(xué)生們，當(dāng)然我也會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)毫不保留地傳授給孩子們，讓這個(gè)崇高的精神一代又一代傳下去，讓別人明白：再苦的事業(yè)，只有盡了自己的全力，做了力所能及的事，再辛苦也是值得的。
長(zhǎng)大后我就成了你作文15
如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠(yuǎn)保持下去。如果，在世界的另一邊沒有長(zhǎng)大的影子，那么就沒有孤獨(dú)。如果，在生命的盡頭，還可以以兒時(shí)的笑容面對(duì)，那么就沒有仇恨�？扇绻褪侨绻�，不可能的如果。
長(zhǎng)大的憂困，只有長(zhǎng)大的人才知道，無(wú)論怎樣說(shuō)給沒長(zhǎng)大的人，他還是不可能會(huì)懂。
小時(shí)候，一心想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，一心回憶童年，兩個(gè)永遠(yuǎn)都不可能在一個(gè)節(jié)拍上的人，做著不同的夢(mèng)，做著純真與憂愁的夢(mèng)。
我還沒長(zhǎng)大，可是我正慢慢學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著去面對(duì)長(zhǎng)大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開始，還在睡覺。最后做了各自想成為的人我們?cè)介L(zhǎng)大就越孤獨(dú)。人生，就像走一段有許多分叉路口的路。每個(gè)分叉路口都會(huì)失去一個(gè)朋友，走到這條路的盡頭，就沒有了朋友，有的只是那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。
長(zhǎng)大這個(gè)詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒錢、沒車、沒房。痛苦的是自己還不知道自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了自己，我不知道，自己長(zhǎng)大后會(huì)成為誰(shuí)，會(huì)是富有的還是貧窮的，會(huì)是有名的還是無(wú)聞的，世事難測(cè)，風(fēng)云變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可說(shuō)，能力越大所要承擔(dān)的責(zé)任也就越大，笑顏越多背后所承受的痛苦也就越多。長(zhǎng)大后也許就是這個(gè)樣子吧！
長(zhǎng)大后，我可能會(huì)在講臺(tái)上辛勤的講課，也許會(huì)做著辛苦的搬運(yùn)工，可能會(huì)遨游在天空，也許我長(zhǎng)大以后就成了你……一切的幻想，都還只是幻想……
綠葉在一片片落下，我們正一天天長(zhǎng)大。
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