精選第一學期的工作計劃模板匯編六篇
時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的第一學期的工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學期的工作計劃 篇1
一、指導思想:
本學期,我校音樂教研組將根據(jù)市教研室、學校的工作計劃要點,結合本學科的特點,大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,全面提高我校音樂課堂教學質(zhì)量!
二、工作目標:
1.認真落實教研組工作計劃,切實按照學校要求按時進行教研活動,上好每一節(jié)教研課,并做好課后評議和反思總結。
2.提高音樂教育教學專業(yè)基本功,積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能的培訓和學習,不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。
3.繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,學習《成功無捷徑》一書,并積極參與“湖韻論壇”話題討論,表達各人的不同課堂教學經(jīng)驗和見解。
4.認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握三年級音樂新教材的重點和難點,用好、用活教材。
5.敏銳地捕捉教學中的問題,將問題轉化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
三、工作重點:
1.制訂我!皡墙行W生合唱比賽”排練及比賽的籌備工作,并按計劃認真落實實施。
2.按學校規(guī)定要求認真?zhèn)浜、上好每一?jié)課、及時寫好教學后記,準備好一節(jié)公開課。
。常M織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練,提升教育教學自身專業(yè)素質(zhì)。
四、主要工作及措施:
1.加強教研組團隊思想建設,統(tǒng)一思想,形成合力,做好本職工作。
思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個人只有端正了思想態(tài)度,明確了奮斗的目標方向,才能在工作中形成動力,能力,合力,產(chǎn)生工作的積極性和熱情,以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去!
2、加強聽、評課活動。
聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流,取長補短,提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力,提高教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質(zhì)量,本學期,我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動!
3、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結教學經(jīng)驗,撰寫教后反思。
積極撰寫教學論文,隨筆和反思等,對于教師自身總結教學、改進教學,促進和提高業(yè)務理論學習,教科研能力、理清思路,積淀文采具有重要作用。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結教學經(jīng)驗,撰寫教后反思。
4、提高音樂課堂教育教學技能,提升學生的音樂文化素養(yǎng)。
教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力,使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質(zhì)量的重要媒介和手段。
提高課堂觀察技能,加強課堂教學效果的及時性反饋,并根據(jù)不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調(diào),讓不同面貌的班級,不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放,讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。
五、本學期市重要藝術活動安排
九月份
1.制定學期計劃
2.市中小學藝術指導組、藝術中心組活動
3.課題組會議
十月份
1.小學音樂教研活動
2.蘇州中小學音樂優(yōu)質(zhì)課錄象評比
十一月份
1.小學生合唱比賽
2.教師公開課
十二月份
1.蘇州市小學音樂教改觀摩活動
一月份
1.市、片、校教研組工作小結
2.學期小結
第一學期的工作計劃 篇2
指導思想:
為有利于學校形成自我完善、自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機制,以學校新五年規(guī)劃為重心,敦促各職能部門做好規(guī)劃的自查自評改進推進工作;以學校文化建設為抓手,堅持“精神文化引領學校發(fā)展、制度文化保障學校發(fā)展、物質(zhì)文化豐厚學生素養(yǎng)、管理文化彰顯辦學品味”的理念,打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,滿足社會不斷攀升的優(yōu)質(zhì)教育需求;貫徹“以科研為先導”的辦學理念,堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針,結合學校新五年規(guī)劃的實施和扁平化管理改革工作,突出服務、指導、管理功能,進一步推進發(fā)展性、應用性的實踐研究;聚焦內(nèi)涵,聚焦質(zhì)量,聚焦發(fā)展,認真做好質(zhì)量監(jiān)控,提高教育教學質(zhì)效。
主要工作:
一、學校發(fā)展規(guī)劃實施監(jiān)控
1、敦促各處室以促進學校發(fā)展為目的,以五年規(guī)劃實施的過程為評價對象,做好中期評估工作。中期評估中,要注重總結經(jīng)驗,把規(guī)劃實施過程中好的經(jīng)驗和做法提升到制度(機制)層面固定下來(如:我們已經(jīng)約請原高三年級部把他們08年的成功經(jīng)驗總結出來,把它程序化和標準化);另外,要重視發(fā)現(xiàn)學校規(guī)劃實施中的問題,尋找解決問題的關鍵因素和對策;調(diào)整學校規(guī)劃中的局部目標和措施,制定下一階段實施計劃。
2、配合校長對學校新一輪發(fā)展的設想和規(guī)劃,充分研究和醞釀,設計出能夠引領我校新一輪發(fā)展的龍頭課題,本學年完成主課題申報、立項工作,和分課題設置、招標、申報和立項等工作。
二、學校文化建設
1、進一步學習國內(nèi)外傳統(tǒng)的和先進的文化理念,傳承我校傳統(tǒng)文化特色,結合新奉賢中學的發(fā)展遠景,建設奉賢中學學校文化,撰寫出初步建設方案。學校文化主要包括:制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和管理文化。
本學期以建設學校的物質(zhì)文化為主要目標,其內(nèi)容包括學校的規(guī)劃布局,學校建筑、綠化、雕塑和其他人文景觀,以其特有的形式發(fā)揮著多重教育功能,校園文化環(huán)境能夠折射出學校的精神特征,會大大激發(fā)學生的求知欲,促進學生、教師的積極進取。歡迎教師們提出寶貴建議。
2、繼續(xù)做好《奉賢中學》報出版工作,使之成為社會各界、家長和學生進一步了解奉賢中學的窗口。
三、教育科研
1、9月10日前完成學校第一輪發(fā)展課題分課題的研究報告和相關附件材料的收集整理,中旬完成總課題,9月底完成總課題的結題工作。
2、積極配合區(qū)科研室抓好市級、區(qū)級立項課題的過程管理,迎接11月份的區(qū)級課題驗收。規(guī)范校級課題的申報、開題、立項、中期檢查、總結、鑒定等過程管理工作。開展專家學者來校講學,舉行科研論壇,交流研究實踐經(jīng)驗等科研培訓活動。
3、根據(jù)學校五年發(fā)展規(guī)劃,圍繞實驗項目規(guī)劃新一年學校科研課題指南,指導和督促已經(jīng)立項的市、區(qū)、校三級課題按計劃開展研究。
4、編制課題管理程序文件。
5、加強科研資源庫建設:進一步提高《教研新圃》質(zhì)量,繼續(xù)實施投稿和約稿制;加強科研情報檢索工作,定期出版《情報檢索》;加強科研管理信息化建設,充實并及時更新科研網(wǎng)站。
四、質(zhì)量監(jiān)控
1、繼續(xù)實施“校內(nèi)視導制度”,以聽課、座談、檢查資料等形式,進行高三第一輪復習教學視導和高一銜接教學視導,作好學校的督導工作,也為學校綜合考評提供依據(jù)。
2、進一步加強跟蹤聽課活動,促進教師專業(yè)發(fā)展,及時進行反饋和指導,提高課堂教學實效;選擇2~3名名教師繼續(xù)組織青年教師進行跟蹤聽課,總結教學經(jīng)驗,形成教學特色,在學校層面進行優(yōu)秀教學經(jīng)驗推廣。
3、進一步宣傳“家長開放日”制度,及時妥善處理質(zhì)量投訴工作。
4、編制班級視導的程序文件
五、其他工作
1、作好外籍教師的招聘、教學和生活的安排、管理和服務工作。
2、協(xié)助其它中心做好有關工作。
行事歷:
9月份:
(1)制訂新學期工作計劃
。2)完成學校第一輪課題各分課題的報告和相關材料收集整理
。3)完成總課題報告的撰寫和專家鑒定
(4)高一銜接教學視導
。5)高三一輪復習教學視導
。6)完成第一期《奉賢中學》報的出版
10月份:
。1)區(qū)、校級課題中期驗收及經(jīng)費發(fā)放
(2)編制班級視導的程序文件
。3)完善教育發(fā)展與質(zhì)量保障中心主頁;
。4)完成51期《教研新圃》的編輯:奉賢中學名教師教學特色(1)
。5)完成原高三年級部方案和實施的制度層面的固化
(6)啟動學校物質(zhì)文化方案設計
11月份:
。1)新五年規(guī)劃實驗項目:召開一次課題研討會議,交流初步研究成果
。2)17個校、區(qū)級課題的論證
。3)編制課題管理程序文件:修改、整合、完善課題立項、過程管理、結題(評獎)的程序性文件
(4)完成第二期《奉賢中學》報的出版任務
。5)對部分薄弱教師的跟蹤聽課工作(主要定位在高二)
(6)編制跟蹤聽課的程序文件
。7)學校物質(zhì)文化方案設計
12月份:
(1)繼續(xù)完成《奉賢中學教師信息技術應知應會》的第二輪培訓和考核
。2)學校數(shù)字校園運作的檢測和完善
(3)名教師的跟蹤聽課活動
。4)學校物質(zhì)文化方案設計洽談
1月份:
。1)完成52期《教研新圃》的編輯:奉賢中學名教師教學特色
。2)本學期工作總結
。3)下學期工作設想
第一學期的工作計劃 篇3
指導思想以園務計劃為指導,以《新綱要》為依據(jù),重視教師的專業(yè)化水平,努力提高教師的教科研水平。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中,擺正教師與幼兒之間的關系,竭力爭取家長的支持與合作,使我級段組的保教工作能取得更大的突破。
一、理論聯(lián)系實際,提高教師水平。
隨著“課程改革”的迅速推進,對教師專業(yè)化水平要求越來越高,因此加大學習力度,是提高教師專業(yè)水平的關鍵。 進一步理解新課程的精神實質(zhì),了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導的要點。定期組織教師學習好的教育論文,以豐富教師的理論知識,并督促教師能聯(lián)系實際,把理論滲透到實踐中去。
二、實踐結合反思,提高教研質(zhì)量。
1、以整合的思路實施課程內(nèi)容
要求教師不單純依賴教材,應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,并以年級為單位,對教材中的重點、難點進行探討,做深入細致的分析,以便更好的把握教材。
2、以操作的形式開展游戲活動
教師應更多地提供幼兒探索、操作、實踐的機會,并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,保證幼兒游戲時間,促進幼兒全面的發(fā)展。
三、環(huán)境體現(xiàn)特色,提高保教質(zhì)量
進一步領會課程理念,積極探索,樂于反思,善于總結,不斷提高教育教學水平,并以班級為單位,進行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
措施:
1、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要,及時調(diào)整教學內(nèi)容和指導方式,注重活動的效益。
2、創(chuàng)設體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境,使環(huán)境具有以下的特點:
。1)以嘗試為主線,突出嘗試精神,體現(xiàn)班級亮點。
。2)以創(chuàng)新為主線,打破原有環(huán)境布置的'模式。
。3)以互動為主線,強調(diào)師生互動,讓墻面會說話。
(4)注重區(qū)角主題活動的延伸,讓幼兒有更多的自主時間進行學 習、探索。
四、加強家園聯(lián)系,建立幼兒成長檔案。
1、開展多種形式的家園活動,為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會。做好家訪工作,每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,向家長宣傳家教知識。
2、設立幼兒成長檔案記錄,及時與家長溝通,共同教育孩子成長,使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。
3、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。積極創(chuàng)設條件,讓家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。
五、具體工作安排:
八月份:1、做好幼兒入園前的各項準備工作。2、制定九月份教學與游戲計劃。
九月份:1、師幼共同進行環(huán)境創(chuàng)設(如:大一班后主題墻:多彩的秋天)。2、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。3、對幼兒進行節(jié)日教育活動。4、填寫幼兒成長記錄,與家長聯(lián)系,互相了解幼兒在家和在園的情況。5、參與教科研積分活動。6、制定十月份教學與游戲計劃。
十月份:1、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。2、對全園開放區(qū)域活動(大一班:程敏;大二班:張慧萍)。3、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。4、參與課題研究活動。5、對全園開放教學活動(大一班:謝烽;大二班:張慧萍)。6、制定十一月份教學與游戲計劃。7、參與教科研積分活動。8、教學案例反思(王蓓)。9、與家長交流幼兒成長情況
十一月份:1、參與個案辨析會(程敏、王蓓)。2、階段工作總結(謝烽)。3、參與課題研究活動。4、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。5、組織教師學習好的教育論文。6、制定十二月份教學與游戲計劃。7、填寫幼兒成長記錄,與家長聯(lián)系,互相了解幼兒在家和在園的情況。
十二月份:1、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動。2、參與“教師成長檔案交流”活動。(張慧萍、程敏)3、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。4、參與課題研究活動。5、召開大班級段家長會。6、制定20xx年元月份教學與游戲計劃。
20xx年元月份:1、幼兒能力發(fā)展狀況評估,填寫幼兒能力發(fā)展狀況記錄。2、做好各種活動資料的總結、整理、收集工作。3、上交各種資料、表冊。4、做好幼兒離園的各項工作。
第一學期的工作計劃 篇4
本學期,我校教科研工作的指導思想是,以黨的“十六大”精神為指針,以落實新課程標準,鉆研新的實驗教材,加強課題研究,構建適合本校實際的校本課程為重點,使學校教學,科研工作真正體現(xiàn)“兩個率先”。為提高我校的教育教學質(zhì)量,迎接星級驗收而努力。
一、以《教科研簡訊》為媒體,提高教師業(yè)務素質(zhì)。
《教育法》明確規(guī)定,師資隊伍的建設應當依據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教師法》和《教師資格條例》的要求,對工作崗位上的在職教師進行職業(yè)技能和現(xiàn)代教育理論的培訓。依照《教育法》,我們將組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論,學習新課程精神,掌握現(xiàn)代教育信息技術,以先進的教育思想來指導教學實踐。
1.按照校本培訓計劃,有組織有重點地學習新課程精神,初中以實施新課程為前題,學習他人的先進經(jīng)驗和先進方法,對課堂“教”與“學”的設計,課外社會實踐活動的規(guī)劃和組織,學生學習活動的監(jiān)控,分層次地差異教學,綜合實踐活動的組織實施等問題展開討論,努力探究增效減負的途徑。高中以掌握新課程理念為切入口,組織教師對研究性學習中師生目標的定位,解除傳統(tǒng)教學的束縛,采用現(xiàn)在教學思想,提高高考質(zhì)量,研究性學習課程思想與我校辦學宗旨等廣泛討論。促進教師教育理念和行為的真正轉變。
2.組織學習“全國基礎教育改革綱要”,學習《走進新課程》,讓教師充分認識新課程在教學目標、教學內(nèi)容、教學體例,教學評價上的全方位變革。掌握和使用好學生成長袋。
3.辦好《教科研簡訊》,下載《江蘇教育研究》、《新課程》等刊物上的重要文章,印發(fā)給教師,人手一份,供教師業(yè)余時間學習內(nèi)化,為教育實踐引路。
二、以新課程實施為抓手,促進課堂教學的深化。
教科室是課堂教育的組織者、研究者。面對新課程教學手段和學習方式的根本性轉變,我們將本著“促每一位學生成才,讓每一個家庭放心”的辦學宗旨,為了一切的學生,為了學生的一切,為了學生的發(fā)展,從新課程的實施入手,堅定不移立足課堂。
1.探索集體備課,我們提倡從校情出發(fā),“縮短距離”,即縮短教材與學生實際水平之間的“距離”。要求教師“吃透”教材,“吃透”學生。集體備課的重點將把改革作業(yè)訓練,提高作業(yè)效率作為教學改革的重要,動員廣大教師研究和改進作業(yè)訓練,爭取在這方面有所突破,并以此帶動整個學科教學改革。在期初研究制定作業(yè)訓練的具體方案,印發(fā)具體實施的指導意見,就作業(yè)的設計、布置、批改、評價等提出具體的要求。
2.加大教學常規(guī)管理力度。我們將認真檢查教師的備課筆記、聽課筆記,作好記載,寫出匯報,作為校務公開的一項重要內(nèi)容。初二年級是實施新課程的第二年,我們將與教務處聯(lián)手對該年級進行新課程實施情況調(diào)研。了解新課程實施的總體情況,檢查課堂教學、課后社會實踐活動,綜合實踐課的開設等情況,并在檢查過程中予以指導。在檢查調(diào)研后印發(fā)簡報,表彰先進,推廣經(jīng)驗,同時揭露問題,提出整改意見。
3.積極開展課堂教學評價,把開課、聽課、評課作為提高教師業(yè)務素質(zhì)的一項重要工作,結合學校實際,開展多種形式的教學觀摩活動。十一月份,在全校采用借班上課的方式,初中以新課程實施為主題,高中以體現(xiàn)新課程理念為中心,舉行青年教師評優(yōu)課活動,為青年教師展示才華搭設舞臺。
4、積極構建適合本校特色的校本課程,本學期重點指導語文教研組的《禮嘉中學學生作文選編》和生物教研組的《禮嘉中學生物實驗手冊》的編寫和完善工作,并在此基礎上擴大到各教研組,力爭各學科都有校本課程。
三、以教育科研為動力,探求學生發(fā)展的力學宗旨。
教育科研是教育改革和發(fā)展的持久動力。一名教師,無論思想的提升,文化的積淀、各種能力的提高都需要借助于教育科研活動。為了推動廣大教師將先進的教育理論轉化為教育實踐行為,我們將努力營造促進教師發(fā)展的環(huán)境,促使教師從“要我研究”向“我要研究”轉變。
1、加強教研組建設,進一步健全教研活動制度。要求各教研組有本組的研究課題,要落實課程改革、考試改革的精神和要求,切實探討教學中的問題,組織好課堂教學評價,規(guī)范臺帳記錄。
2、教師應有一定的教科研目標,每學期至少上一節(jié)研究課,要有自己研究專題,平時養(yǎng)成作教學隨筆的習慣,每學期至少寫一篇教育教學論文。學科帶頭人和青年骨干教師要積極申報市級以上研究課題,爭取立項研究。我們將繼續(xù)收集教科研論文,編印禮嘉中學《新課程》論文集。
3、落實“青藍工程”和“名師工程”。選派富有經(jīng)驗的教師擔任新教師的培養(yǎng)指導工作,訂立師徒合同。對新教師給任務、壓擔子,確定成才目標。師徒結對要有計劃、有制度、有活動、有記載。同時,按照上級要求,分層次培養(yǎng)教學骨干,造就我校更大的學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀和教學能力群體隊伍。
4、加強課題研究的規(guī)劃管理。重點抓好局領導主持的“教學創(chuàng)新和學生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)”的研究課題,做好20xx年市、區(qū)級課題結題工作,根據(jù)學校現(xiàn)有課題情況,力爭20xx年申報常州市級綜合性教科研課題。
四、以加強電教實驗管理為渠道,提高教育現(xiàn)代化水平。
隨著信息化、學習化社會的到來,掌握現(xiàn)代教育技術已成為教師必備的基本素質(zhì),現(xiàn)在教育技術的普及也正成為教育發(fā)展的一個新的增長點。為適應教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要,我們將按照學校部署,采取切實的保障措施。
1、組織教師參加各級現(xiàn)代教育技術培訓,重點落實面廣量大的校級培訓工作,分期分批組織,集中授課與個別輔導相結合,讓男50周歲、女45周歲以下的教師都得到學習培訓的機會。
2、抓好軟件建設,一方面購置與教育教學相配套的電教教材,包括錄像帶、錄音帶、投影片、幻燈片、光盤等;另一方面組織教師結合學科特點和教學實際自主開發(fā)軟件,并開展評比活動。
3、積極開展網(wǎng)絡教學實驗,有計劃組織學生在網(wǎng)上查閱資料,開展探索性學習。
4、加強電教室、實驗室等的管理,組織好省級“理科實驗操作考查”、“信息技術等級考試”。
禮嘉中學教科室
20xx年9月6日
第一學期的工作計劃 篇5
為切實有效地開展教育教學工作,使歷史教研組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量進一步提高。根據(jù)尋烏中學科研處和教務處計劃,結合本教研組實際,特制定如下計劃:
一、多管齊下,扎實工作,提高教師整體素質(zhì)
。薄⒔M織教師認真學習、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和和學校制定的各項規(guī)章制度,繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚我校教師“愛崗、敬業(yè)”精神,重視學習和培訓,不斷提高自身素質(zhì)和師德水平。
。病⒔∪1九嘤栔贫,加強崗位培訓。注重全體教師教學能力和業(yè)務素質(zhì)的再培養(yǎng)、再提高,圍繞教學大綱、考試大綱,通過專題講座、觀摩、研討等多種形式和途徑,加大學習、培訓力度,切實轉變教師的教育教學觀念和方法,提高教師的業(yè)務水平。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)工作,特別是重點抓好高三新教師及近幾年新進教師的培養(yǎng)。繼續(xù)以“結對子,傳幫帶”的形式落實新老教師教學指導工作,講求實效,全面提高新教師的業(yè)務素質(zhì)。對于高三新教師,要求幫扶教師從高考復習、高考試題研究、精編試題、學生學法指導及應試技巧等各方面給他們虛心的指導,從而提高高三整體教學水平。對于新進教師,要求指導教師從新授課、練習課、復習課、試卷講評課等各種課型進行指導,鼓勵新教師認真鉆研歷年的高考題,使新教師的日常教學更有針對性。同時新教師也要虛心好學,與指導教師相互學習、相互促進,共同提高。公開課讓新教師先發(fā)言,學科教研活動應優(yōu)先讓新教師參加,促進其盡快成長。
。、繼續(xù)實施“名師”戰(zhàn)略。培養(yǎng)、推出一批愛崗敬業(yè)、教學經(jīng)驗豐富、教學理念新、教學質(zhì)量高、深受學生好評的名師,同時充分發(fā)揮這些各級骨干教師在教學教研中的榜樣帶頭作用,通過上示范課、專題講座、“一幫一,結對子”等活動,帶動全體教師素質(zhì)整體上的提升。
5、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術的學習和培訓工作。通過校本培訓,不斷提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),充分利用網(wǎng)絡資源,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的輔助作用,開辟教育教學的新天地。
二、規(guī)范教研組和備課組活動,進一步提高教科研活動的效率
1、規(guī)范教研組和備課組活動。教研組和備課組本學期開學后三周內(nèi)制定出學期工作計劃,根據(jù)工作計劃積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著的教研活動。
。、教研組和備課組的教研活動要做到“三定”、“四有”,通過示范課、公開課、說課、評課等活動,營造濃厚的教研氛圍。同時還應堅持“以人為本”的教育理念,致力于培養(yǎng)學生的獨立性、主動性和創(chuàng)造性,多研究學生、研究考試,深化課堂教學改革,提高課堂教學效率。
。、各備課組要切實落實好集體備課制度,備課組長要有發(fā)言稿并與活動登記表一同上交。高三年級各備課組要認真研究高考,抓基礎,重落實,正確指導學生高效學習;其他年級備課組要圍繞課堂教學開展研究,使教學整體水平有較大的提高。
4、各備課組還應結合本學科特點,積極開展豐富多彩的第二課堂活動,進一步豐富學生的課外生活,充分發(fā)展學生個性。
。、每次大型考試各備課組應有成績統(tǒng)計、分析工作,以利于改進教學和年級組、科研處和教務處作參考。
。、要求教務處、科研處副主任以上,教研組長、備課組長聽課16節(jié)以上(每月至少3-4節(jié)),一般老師12節(jié)以上(每月至少2-3節(jié)),未按要求完成的從評估中扣分。
三、提倡教、研結合,抓好課題研究 ,著力推進教學改革
1、增強教師科研意識,提高科研能力,以科研促進教學質(zhì)量的提高,以科研帶動教育教學的改革。進一步鼓勵教師立足課堂,積極開展教科研活動,并對自己的教學實踐進行理論的審視,作好總結,寫出論文(教學總結、論文須及時上交),擴大科研影響,提高知名度。
2、收集好課題成果材料,課題組成員相互配合,做好分工,爭取立項課題及時結題。
四、探索校本課程建設,積極推進研究性學習
根據(jù)學校教學需要,以興趣性課程、拓展性課程、提高性課程為主要方向,探索校本課程的開發(fā)。重視研究性學習課程的開設和研究性學習方法的指導,積極組織學生開展專題研究,提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。
第一學期的工作計劃 篇6
一、指導思想:
以新《課程標準》為理論指導,以推進課程改革為核心,以研究和探索新的課堂教學方式和學生學習方式為中心,積極開展教育教學、科研活動,提升師生的語文素養(yǎng),全面提高我校語文教學水平。
二、主要工作:
。ㄒ唬┘訌妼W習,促進教師學會自我反思,努力提高教師的理論水平和教學素養(yǎng)。
。1)以校本培訓、校本教研為載體,加強教育教學理論學習,不斷提高教師的課程意識和研究水平。促進教師文本解讀能力的提升,提高教師的理念水平和教學素養(yǎng)。
。2)邀請專家前來講座,繼續(xù)采用的方式,充分發(fā)揮專家引領的作用,促進語文教師的專業(yè)化成長。
(3)本學期繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,有計劃地組織骨干教師和學科帶頭人上好師范課,充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的輻射與帶頭作用。
。ǘ┣袑嵦岣呓處煂嵤┱n程的水平,扎實推進課程改革。
努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結合點,突破(教研方式、評價方式、教學方式、學習方式)的轉變,促進(教師發(fā)展、學生發(fā)展)。全體教師要充分體會;的四大特點:參與性、互動性、互助性、體驗性。
扎實推進課堂教學的改革,使它真正應當成為學生自主學習、互相交流、不斷提升的主陣地。為學生自主識字、閱讀、自我體驗和感悟創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件;為學生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間;為學生人文精神和人文知識的提升和發(fā)展構建一個恰當?shù)钠脚_。使大多語文課堂教學充滿魅力,不僅有情趣,更要有品位,不僅有利益,更要有文化的內(nèi)涵,要有情感的熏陶,有美的欣賞,要讓學生長期受益,終生難忘。
。ㄈ┮蚤_拓創(chuàng)新的精神搞好常規(guī)教研工作。
1、工作中計劃加強教研的多向交流,加大教研的參與面。例如要繼續(xù)學習語文課程標準,各學段的老師對本學段的教學要求要嚴格掌握。再如對于相同的教材請不同的教師講述自己對教材的處理方法,組織教師進行討論,從而更好的優(yōu)化課堂教學。嚴格抓好每兩周一次的教研組活動和集體備課活動。每次備課組活動均有一人主講,然后集體討論,內(nèi)容是學習新課標、解讀新理念及分析新教材特點及教學建議等,每次每人講一個主題。每次的教研活動都圍繞一個主題,解決一個問題。
2、進一步重視寫字教學,不僅是低年級,還要重視中、高年級的寫字教學;不僅大面積提高寫字教學質(zhì)量,還要重視對書法有興趣的學生的培養(yǎng),在適當?shù)臅r候進行低中年級高寫字團體賽、個人賽,全面提升我校寫字教學水平。
3、加強閱讀教學改革研究力度,要在重體驗、重感悟的基礎上,提高學生整體閱讀水平,大力倡導簡簡單單教語文,扎扎實實教語文。堅持以讀為本,以讀攻讀,在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律,追求扎實、樸實、真實的教學境界。加強課外閱讀指導力度,學生的閱讀筆記既要有數(shù)量,還要有質(zhì)量。。本學期側重精讀課文的教學和作文教學研究,啟動口語交際教學、綜合性學習、教學評價、語文環(huán)境建設幾方面的實踐研究。
4、組織好本學期作文過關測試,著重提高學生的作文水平。教師平時要注重豐富學生的生活,知道學生留心觀察事物,用新體驗生活,除此之外,還應注重學生優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記的推薦,多角度地提高學生的習作興趣。
5、抓實課題研究,使之服務于語文課堂教學。課題研究是全方位提高教師素質(zhì)的有效途徑,能夠增強教師與外界的溝通與交流能力;它是理論與實踐相結合的平臺;能為課堂教學提供鮮活的素材,提高教學效果。本學期,每位成員都要有研究任務,上好主題研究課,還要組織學術沙龍和課題研究的研討會。使教師找準自己的科研定位,提高科研能力。
6、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,要提倡作業(yè)少而精,提倡課堂作業(yè)當堂完成,及時反饋,要求批改及時、正確,符號規(guī)范清晰,學生訂正及時,使規(guī)范、清晰、優(yōu)秀的作業(yè)成為提高教學質(zhì)量的基本保證。
7、豐富語文教研的內(nèi)涵,進一步完善聽評課制度。及時做好影像和文本資料的整理和保存。各年級語文教師互聽互評后推選一節(jié)精品課,在全校指定安排時間推廣展示交流,觀摩研討。(一、二年級識字類課型;三、四年級作文教學類課型;五年級精讀課文閱讀類課型;六年級復習類課型。)
(四)加強畢業(yè)班的語文教學的研究,努力提高畢業(yè)考試成績。
1、畢業(yè)班語文老師要發(fā)揮團隊協(xié)作精神,為提高畢業(yè)考試成績?nèi)翰呷毫Α?/p>
2、重視六年級語文課堂教學的研究,上好復習課,精心設計練習,向四十分鐘要效率。
3、加強培優(yōu)補差工作,不忽視優(yōu)等生,不歧視后進生,提倡對后進生進行跟蹤調(diào)查。
三、具體安排
三月份
1、組織各年級參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級語文教學計劃。
3、各位語文老師制訂教學質(zhì)量目標,分工出好各單元自測卷。(3月10前)
4、語文教研活動(低年級段)、各年級備課組活動。
5、各語文老師出好語文期中試卷。
6、畢業(yè)班語文教師會議。
四月份
1、組織語文期中教學質(zhì)量調(diào)研、試卷分析。
2、中年級段語文教研活動。
3、畢業(yè)班語文老師研討活動。(制定復習計劃)
4、各語文備課組活動。
5、部分年級單項競賽。(寫字、讀書、演講)
6、教師基本功競賽。(說課、評課)
五月份
1、組織參加學校評優(yōu)課和師范課活動。
2、各年級開展讀書活動。
3、畢業(yè)班語文研討活動。(復習課研討)
4、組織出好語文期終測試卷。
5、部分年級單項競賽。(聽力)
六月份
1、各年級制定期末復習計劃,寫好教學反思、教學論文等材料。
2、五年級作文教學研討活動。
3、各年級作文過關測試。(中旬)
4、六年級畢業(yè)考試、試卷分析。
5、各年級期末考試、試卷分析。
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