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小學(xué)五年級作文

時間:2022-10-03 08:10:46 五年級的作文 我要投稿

實用的小學(xué)五年級作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學(xué)五年級作文8篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  沒有愿望就沒有偉大的天才這是巴爾扎克說的一句話。愿望猶如一盞明燈,在黑暗中指引你前進;愿望猶如一粒種子,在我的心里扎根發(fā)芽……每個人都有自己的愿望,如:有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)醫(yī)生……而我的'愿望則是當(dāng)一名吉他手!

  我從小學(xué)五年級就開始學(xué)吉他,每當(dāng)我彈完一首歌曲后,能夠把它彈好彈熟以后,我就欣喜若狂,漸漸的,我就對它產(chǎn)生了一種興趣,只要學(xué)一首歌曲,就必須把它彈好,彈熟,并達到背誦的效果。學(xué)習(xí)了一年后,我由感興趣到了成為了我的夢想。

  我為了當(dāng)好一位吉他手,我每天夜以繼日地練習(xí)吉他,每天至少練習(xí)一個小時,經(jīng)過我堅持不懈的努力,總于在一次學(xué)校比賽中取得了全校第三,當(dāng)接過證書的時候,我熱淚盈眶,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心想:我的堅持沒有白費,終于取得了一點成績,我還有努力,爭取獲得第一,還要進全國的比賽!假如我實現(xiàn)了我的這個理想,我也不會就此自滿,我會更加努力,要在一些明星的演唱會給他們當(dāng)吉他手,大展拳腳!

  我高興過、自豪過,但我不狂妄;我失敗過、痛苦過,但我不悲觀。我不怕困難,不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著,我的努力,我的拼搏,我的奮爭,去創(chuàng)造我的價值,去實現(xiàn)我的愿望!

小學(xué)五年級作文 篇2

  歲月如水,它沖淡了我的記憶;時光似潮,沖開了一座又一座的小島。每天晚上,當(dāng)我寫下一篇日記,我總會思緒萬千,百感交集。今天,我又打開了日記本,一件又一件辛酸、美好、痛苦、難忘的事蕩漾在我的腦海里……當(dāng)我翻到18頁時,不知不覺,淚水已濕潤了眼眶。

  那天是星期五,我背著小書包走在回家的路上。突然,一雙手抓住了我的肩膀,回頭一看,哦!原來是李琳!拔馁,走,買吃的去!”李琳是我的“鐵哥兒們”,什么事都跟我說。“可我……”我摸了摸口袋,支支吾吾地回答,“我沒錢!”李琳說:“沒事,你陪我去買嘛!蔽蚁肓讼,說:“好吧!”便和李琳來到了小賣部。“哇———”我尖叫起來,眼前的食物琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。柜臺里的糖果五花八門。一個個糖果像在對我招手,“咿咿呀呀”,牽動著我的靈魂。一包包牛肉干,像幾十頭牛拉著我,似乎讓我不要錯過這“千載難縫”的“好機會”。一顆顆甜甜的蜜棗,一串串誘人的豆腐干,一粒粒香甜的葡萄干……饞得我直流口水。我實在忍不住了,便以迅雷不及掩耳之勢“偷”了一個果凍,放進了書包……我心驚肉跳地回到了家,媽媽正燒飯。我拿出“戰(zhàn)利品”給媽媽吃。媽媽很奇怪,問:“你這果凍哪兒來的?”我見瞞不住,只好把事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽了,皺起了眉頭,說:“你怎么能這么做?這樣,你會害了自己的!”我哭了,流下了委屈的淚水。她走到我面前說:“下次不可以這樣做了!”“哼!”“你覺得我說得不對嗎?”“哼哼!”“難道你不懂‘勿以善小而不為,勿以惡小而為之’的道理嗎?”“什么?”我反復(fù)咀嚼著這句話,感到媽媽的這句話蘊含著意味深長的道理。

  后來,我才知道,媽媽也曾在背后掉眼淚,F(xiàn)在我想說的是,被罵的滋味是不好受的,可是媽媽的'罵使我變得開朗。媽媽的批評是我的一個啟蒙。大家都說淚是咸的,可是,淚也許會是甜的。世界的愛,千百萬,母親的愛,是最純潔的。她的愛不是愛,而是嚴格的教育。她的愛不是短暫的,而是一條千年流淌的大河,是永恒的情。

小學(xué)五年級作文 篇3

  我的奶奶不像大多數(shù)人的奶奶,她的心態(tài)可年輕了。

  我的奶奶已經(jīng)62歲了,可是她卻沒有每天坐在家里,而是每天在廣場上跳舞。奶奶的額頭上已經(jīng)有幾道皺紋了,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛,如果沒有那幾道皺紋,奶奶有可能是個大美女呢!

  記得有一次,奶奶一吃完晚飯就往媽媽房間里沖。過了一會兒,奶奶從媽媽的房間又走到了自己的房間。又過了一會兒,奶奶又出來了,那濃濃的`眉毛,紅紅的嘴唇,花色的衣服差點讓我覺得這是另外一個人,而不是奶奶。突然,奶奶向門口走去。我問:“奶奶,您干嘛去啊?”奶奶回答說:“我去跳廣場舞啊!”“奶奶,你等我一下,我也要跟您去!蔽艺f。奶奶說:“好。〉悄阋,還要幫我拿音響!薄昂冒!”我說。

  一到目的地,奶奶就迫不及待開起了音響,帶著一群老人跳了起來?粗棠棠敲利惖奈枳,我也不禁跳了起來。忽然,我聽見有人說:“我女兒跳得真好啊!”我回頭一看,原來是爸爸媽媽!鞍职謰寢屇銈儊砀陕镅剑俊蔽覇。媽媽回答說:“我們來接你們呀!”我聽了以后,就跑去對奶奶說:“奶奶,爸爸媽媽來接我們了,我們走吧!”奶奶聽了,依依不舍地關(guān)掉音響,慢慢悠悠地回家了。

  這就是我愛跳廣場舞的奶奶。

小學(xué)五年級作文 篇4

  前幾天,我參加了“一袋牛奶的暴走”。這是一個為了讓常州貧困家庭兒童每天能喝上一袋牛奶而舉行的公益活動。這次活動,有近2萬名常州市民參與其中,他們有的參加暴走,有的則以義工的身份參與其中。

  在眾多的義工中,留給我印象最深的是一名大哥哥義工。他穿著雪白的T恤,胸前印著兩行醒目的大字——常州義工,一袋牛奶的暴走。他站在街道的拐角處,手中高舉一塊指示牌。遠遠的,雖然聽不清他在說什么,但他那燦爛的笑容如一陣清新的微風(fēng),迎面向我們撲來。

  他手上高舉的牌子上畫著紅色、白色、藍色的箭頭,這些箭頭都指向同一個方向。咦,這上面的字怎么是反的?難道是碰到了一個馬大哈義工?漸漸走近了,才聽清他在不停地對走過的暴走志愿者們說:“請沿著箭頭的方向往右拐,我們這次印制的牌子都是往左的,所以只好反著舉。大家辛苦了,請大家一路走好,注意車輛!”他剛對我講完這句話,又立即對我后面的人重復(fù)相同的內(nèi)容。原來,他一直在不停地為走過的志愿者們耐心地解釋著。

  我心中頓時對他產(chǎn)生了深深的敬意,他在這里重復(fù)著相同的話不知已經(jīng)是千遍萬遍了,但他依舊保持著燦爛的微笑,依舊保持著溫和的語調(diào),依舊一字不漏地重復(fù)著相同的話語,這需要對這份工作充滿著多大的虔誠才能做到啊!啊,義工大哥哥,我要為你點贊 !

  我們在生活中,在工作中,在學(xué)習(xí)中,總會遇到需要別人幫助的.時候,也會遇到需要幫助別人的時候。作為一個施助者,有的人是礙于面子的,有的人是做表面文章給別人看看的,但有的人是發(fā)自內(nèi)心的,就像我面前的這位大哥哥。他用他滿腔的熱忱,投入到幫助他人的工作中去,不光是為我們指路,更是用他的實際行動激發(fā)人們的愛心和熱心,引導(dǎo)更多人投入到這項為愛而起的公益活動中來。

  愛心是風(fēng),吹遍每個角落;愛心是云,點綴整片天空;愛心是雨,滋潤大地萬物;愛心是樹,遮擋熾熱夏陽。讓我們一起為有愛心的人點贊!

小學(xué)五年級作文 篇5

  一天小白兔去學(xué)校參加高考,這是高考的最后一天,小白兔考完了,出來后,看見狐貍在門口轉(zhuǎn)悠。狐貍見小白兔出來了,走近小白兔,說:“我?guī)闳ヒ粋地方玩。”小白兔聽信了,卻不知道這是一個陷阱。

  小白兔跟著狐貍來到了山坡上,小白兔一瞧,笑了,想道:“這不就是前幾天我設(shè)置實驗陷阱的地方嗎,他怎么把我?guī)н^來了,對了,他可能讓我來實驗他的陷阱,呵呵,我就讓他試一試我的`陷阱!

  小白兔乘狐貍不注意時,丟了個東西在陷阱上面當(dāng)誘餌,小白兔說:“狐貍,請幫我把那個撿起來,可以嗎?”狐貍一看,想道:“幸虧不是我的陷阱。”狐貍便走了過去,撿起那個“誘餌”,一不小心按到了上面的一個按鈕,地面上一下子升起了一個籠子,把狐貍困在了籠子里。狐貍急了,雙手抓著籠子上的欄桿,說:“快把我放出去,不然我就把你吃了。”小白兔哼了一聲,問道:“你把我?guī)У竭@里來干什么,是不是要用我來實驗?zāi)愕南葳澹俊焙傄宦,慌了神,說:“不……不是的,我……我是要帶你在這里玩游戲而已!

  小白兔聽后向遠處扔了一塊石頭,只聽滴的一聲,狐貍的陷阱也被觸發(fā),狐貍啞口無言。

小學(xué)五年級作文 篇6

  保護環(huán)境,人人有責(zé),看見垃圾應(yīng)該撿起來,看見別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人,讓他(她)做一個知錯就改的好人,你們說是嗎?

  那是某一年的夏天,我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門,太陽就像在我們的.腦門上一樣,我大汗淋漓。恨不得長出一對翅膀,飛回家---那個開著空調(diào)的涼快地方,小店的生意可好了,同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢,遞給店主,再從冰柜里拿出一根又一根包裝袋顏色鮮艷,冰涼可口的冰棍,拿著冰棍慢悠悠的往家走。

  看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰棍的誘惑,用平時的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

  突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué),把冰棒的包裝紙隨意扔在路上,而垃圾桶就在他的身旁。于是,我跑過去拉住他,好聲好氣地對他說:“小弟弟,亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn),請你把你扔的垃圾撿起來,好嗎?”聽完我的話后,那位小弟弟羞愧地低下了頭,輕聲地對我說:“姐姐,對不起,我錯了,以后我不會再亂扔垃圾了!痹捯魟偮,他就回頭往那塊包裝紙跑去,迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶,先是沖著我燦爛地笑了笑,然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

  我們不要在垃圾堆里生活,我們不要在垃圾堆里工作,我們不要在垃圾堆里工作,我們不要在垃圾堆里學(xué)習(xí)。我們的責(zé)任,是生活更美麗;是使工作更順利;是使學(xué)習(xí)更快樂!

小學(xué)五年級作文 篇7

  今天是考卷發(fā)下來的時候,全班同學(xué)都在期待著分數(shù),我的心像十五只吊桶-----七上八下。

  終于,老師抱著卷子邁著輕快的腳步走進教室,大家望著那一疊卷子,心提到了嗓子眼。老師一個個的念著分數(shù),朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心里不斷地期待著分數(shù),忽然老師念道李志偉……84分,我頓時有些失望,本以為這次考得不錯,但事實卻不盡人意;氐郊椅揖趩实匕丫碜咏o了媽媽看,媽媽并沒有責(zé)怪我,只是嚴肅的.對我說:“一個人只要努力了,不管成功與失敗都不要緊,在媽媽眼里只要你盡力了都是成功!甭犃藡寢尩脑捨掖笫芄奈,把卷子里的錯題都重新做了一遍,并想了我沒用考好的原因,我基礎(chǔ)不扎實,所以導(dǎo)致閱讀題理解錯誤,應(yīng)當(dāng)給予改正。

  看著那一個個紅勾和叉,飽含著老師對我寄予的厚望,我相信下次一定能夠考好,給老師.父母一個交代,更是給我自己一個交代!

小學(xué)五年級作文 篇8

  春姑娘來了,她就是一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色;給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧!那片草地上有一個男孩和一群小動物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。

  杰克和小動物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下,小動物便紛紛藏起來。杰克看到樹后有一個影子,小小的,有兩個長耳朵,必須就是小白兔。就這樣,杰克找到了所有的小動物,小動物們不情愿的認輸了。他們玩地十分開心,沒有一絲倦意。

  不一會兒,杰克已就是滿頭大汗。一只可愛的'小鹿跑過來,用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興,給了小鹿一些食物,小鹿吃了食物,又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地撫摸著小鹿柔順的毛,洋溢出愉快的笑容!靶÷梗ズ托游飩兺姘!”小鹿好像聽懂了似的,向小動物們那跑去。

  杰克躺在花叢中,仰望藍天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。杰克沐浴著金色的陽光,心里有說不出的高興。杰克想:如果每個人都熱愛大自然,人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。

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