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【推薦】關(guān)心的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)心的作文 篇1
我的青春過(guò)的很糟，沒(méi)有考上理想的大學(xué)，復(fù)讀了一年，也仍然如此，也沒(méi)有得到自己所喜歡的人。青春，就這樣在我的肆意揮霍中逐漸逝去�？粗羧盏耐瑢W(xué)已經(jīng)大二，而自己仍留在那道坎前，心中便覺(jué)得一陣迷茫。即將進(jìn)入“奔二”的人，現(xiàn)在依然在為那一張普通而又有分量的紙沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗。心一次又一次地受傷，卻愈來(lái)愈變得堅(jiān)韌，曾經(jīng)夢(mèng)想能獲得一份真實(shí)的.愛(ài)情，卻被愛(ài)情的荊棘刺得遍體鱗傷，最終只有選擇放棄。
曾經(jīng)年少輕狂，充滿叛逆與不羈，想以宣泄青春的激情，卻最終在無(wú)知與惆悵中離現(xiàn)實(shí)越走越遠(yuǎn)，余下的只有幼稚可笑，荒唐的想法，只有嘲笑的眼光，只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在夕陽(yáng)中依舊踏著泥濘，在充滿荊棘的道路上前進(jìn)。
青春的繁華在時(shí)間的流淌中逐漸逝去，它所走過(guò)的地方，卻只有滿地荒蕪，只有那一行行通向遠(yuǎn)方的腳印，只有殘留在風(fēng)中，記憶之中的成長(zhǎng)的疼痛與哀傷。
似水流年，已不再是虛幻的神話。盡管在成長(zhǎng)的路途中一次一次地受傷，卻只好忍著傷痛，依舊走向未來(lái)的。
關(guān)心的作文 篇2
我曾看過(guò)一個(gè)故事，叫《兩個(gè)橘子》。故事說(shuō)的是：有一天，莉莉的爸爸從柜子里拿出兩個(gè)橘子放在盤子里，一個(gè)橘子金燦燦的，叫人一看就食欲大增；一個(gè)橘子表皮有點(diǎn)黑，有一些小洞，看起來(lái)很倒胃口。爸爸問(wèn)莉莉要哪一個(gè)，莉莉毫不猶豫的選擇了第一個(gè)橘子。她拿起來(lái)，把皮剝開，(.)拿了一塊放入嘴中。突然，“呸”的一聲，莉莉把橘子吐了出來(lái)，一邊埋怨到：“好酸呀！真難吃！”爸爸拿起另一個(gè)橘子說(shuō)：“這個(gè)甜。”“這個(gè)甜？我不信，這么丑的橘子會(huì)甜？”莉莉說(shuō)�！安恍�？你嘗嘗。”聽(tīng)了爸爸的話，莉莉拿起爸爸手中的橘子，把皮剝開，拿了一小塊放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，甜絲絲的味道在她喉嚨里彌漫開來(lái)。
的`確，不管你長(zhǎng)得有多美，丹如果你的心是丑的，那么就會(huì)像第一個(gè)橘子一樣很酸，華而不實(shí)。恰恰相反
，如果你長(zhǎng)得很丑，但你的心是美的，就會(huì)像第二個(gè)橘子一樣很甜，讓人喜歡的不得了。讓我們一起做心美的第二個(gè)甜橘子吧！
關(guān)心的作文 篇3
我的爸爸是一位機(jī)械師，他愛(ài)好數(shù)學(xué)，所以對(duì)我的數(shù)學(xué)非常關(guān)心。每天晚上，他總要檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，如果看到做錯(cuò)的題，就問(wèn)我為什么錯(cuò)，是馬虎呀，還是不會(huì)呀。要是不會(huì)，爸爸寧愿放下自己的事，也要把題給我講明白。
爸爸最關(guān)心我的事是我參加數(shù)學(xué)奧校的考試。為了我能升上六年級(jí)奧校班，爸爸每天晚上都要幫助我學(xué)習(xí)，給我找題做。如果有哪道題不會(huì)做，爸爸就讓我反復(fù)念題，反復(fù)思考。實(shí)在做不出來(lái)，爸爸就耐心給我講解。有時(shí)題實(shí)在太難了，爸爸講完后怕我忘了，就讓我再給他講一遍。
考試那天，爸爸送我去考場(chǎng)，在路上，他再三囑咐我：“先做會(huì)的，后做不會(huì)的。如果有實(shí)在不會(huì)做的，要好好想想我平常是怎樣給你復(fù)習(xí)的。另外，要注意審題，運(yùn)算時(shí)不要馬虎�！蔽掖饝�(yīng)了。
我走進(jìn)考場(chǎng)，仔細(xì)看題，我全部都會(huì)做。答完卷子后，我又認(rèn)真地檢查了一遍。鈴響了，我高高興興地走出了教室。爸爸看見(jiàn)我，迎上來(lái)問(wèn)：“兒子，考得怎么樣?”我連忙說(shuō)：“挺好的。”爸爸聽(tīng)了還是不放心，直問(wèn)我：“真的全會(huì)了嗎?都沒(méi)有錯(cuò)嗎?”
終于發(fā)榜了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我高興極了。我終于考上了六年級(jí)數(shù)學(xué)奧校。放學(xué)后，我三步并成兩步跑回家，把考上奧校的'事告訴奶奶，爸爸下班回家，我裝著沒(méi)考上的樣子說(shuō)：“爸，我沒(méi)考上�！眲傉f(shuō)完，我一笑，爸爸就知道我考上了。爸爸也裝著把我的話當(dāng)真的樣子，把臉一拉，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)考上，明年寒假不帶你到外地玩了�！蔽疫B忙說(shuō)：“騙您呢，我考上了。”爸爸聽(tīng)了，把我抱了起來(lái)，連聲說(shuō)：“好兒子!好兒子!”他的臉上露出了滿意的笑容。
爸爸，您是這樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的我成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)感謝您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
關(guān)心的作文 篇4
在我的身邊有許許多多關(guān)心我的人，有我的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨……不過(guò)我認(rèn)為我的爸爸最關(guān)心我。
我的爸爸天天關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)的打電話問(wèn)我的老師我最近的情況，甚至還編了本本子，專門用來(lái)記錄我所有的老師的電話，好給老師打電話，了解我的最新情報(bào)。
我爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我的.健康。
有一次，天早早的暗了下來(lái)。我發(fā)了高燒，爸爸媽媽在加班。我只能無(wú)動(dòng)于衷。爸爸很晚才回來(lái)見(jiàn)我這樣，立刻放下工作包把我背到醫(yī)院……直到我睡著了，爸爸才放下心來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
看吧，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！
關(guān)心的作文 篇5
我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對(duì)著人們的種種異樣的眼光，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
海倫，凱勒出生于美國(guó)南部，十九個(gè)月大的時(shí)候，因病失去視力和聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈拂德學(xué)院，成為一名學(xué)識(shí)淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于面對(duì)生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛(ài)迪生，他雖然耳聾，但他依然堅(jiān)持，做了一千多項(xiàng)發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了無(wú)數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅(jiān)持不懈的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動(dòng)開始了，我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加校活動(dòng)的殘疾人，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)帯！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷�，但他們沒(méi)有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對(duì)生活，面對(duì)人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下去……
他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒(méi)有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神。
剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當(dāng)殘疾人那感覺(jué)真不是滋味，周圍的.一切都變得安靜，讓人感覺(jué)到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒(méi)有那么辛苦，但想講話時(shí)，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結(jié)合起來(lái)，無(wú)法想象那些人接下來(lái)的日子將會(huì)怎么過(guò)……
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學(xué)會(huì)用腳寫字、學(xué)會(huì)讀盲文……他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)簟Ｗ屗姓Ｈ硕疾坏貌怀缇此麄�，讓不珍惜時(shí)間，生命的人感到慚愧！
關(guān)心的作文 篇6
我作為一個(gè)獨(dú)生子女，在家里總是倍受關(guān)注。家人們用他們的關(guān)心呵護(hù)著我的心靈，使我感到溫暖。
一天晚上，我的胃開始隱隱作痛，這讓奶奶知道了，她便在我的床邊陪伴著我。但是，這胃可不聽(tīng)使喚，反而越來(lái)越痛，像有什么東西揪著我的胃那樣，我實(shí)在是挺不住了，便開始在床上打滾。奶奶看見(jiàn)我著般模樣，不禁焦急起來(lái)。她連忙去藥箱里取出一些藥油，把藥油倒在手上，在輕輕地、有節(jié)奏地替我揉擦肚子，希望能幫助我減少痛苦。她邊揉邊親切地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，也不必?fù)?dān)心，很快就會(huì)不痛了�！蔽覠o(wú)力地微笑著“嗯”了一聲。因?yàn)橥闯缫寻盐业牧鈯Z走，我已經(jīng)沒(méi)有能力再說(shuō)其他多余的話了。
疼痛已經(jīng)穿透了我的胃，我使勁抓著床單，弄得床單都皺成一團(tuán)了。奶奶見(jiàn)狀，立刻當(dāng)機(jī)立斷，決定送我到醫(yī)院去。最糟糕的是，現(xiàn)在已經(jīng)深夜2點(diǎn)了，街上沒(méi)有公共汽車了，而爸媽又不在家，奶奶知道讓我伏在她矯健的身軀上，把我背到醫(yī)院里。
我盡量把身體放輕一點(diǎn)，才敢伏在奶奶的背上，我很害怕她因?yàn)槲叶鴫簤牧俗约旱难Ｋ持�，一步一步地艱難地向醫(yī)院走去。我的目光停留在奶奶那銀白色的`頭發(fā)上，我不禁想起以往她為我們勞累地奔波的情景。好不容易趕到了醫(yī)院，我看著奶奶那氣喘吁吁的樣子，真感到既心疼，又溫暖。
奶奶對(duì)我的關(guān)心，我總覺(jué)得自己無(wú)以為報(bào)，我真恨不得自己能將十倍、一百倍、一萬(wàn)倍的關(guān)心報(bào)答給奶奶。