難忘的校園的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園的作文 篇1
從來系日乏長繩，水去云回恨不勝，如詩所說，星移斗轉間，我迎來了我的小學畢業(yè)季，回望過去的六年，許多往事讓懵懂無知的我難以忘懷，唯獨一件，讓我終身難忘。
由于我的自身腸胃功能不好，身體很瘦弱，媽媽常用弱不禁風來形容我，甚至有段時間我連續(xù)請病假兩個月不能去學校正常上學，媽媽帶我往返于各大醫(yī)院尋醫(yī)問藥，經(jīng)過近兩個日的中西醫(yī)結合治療，我的身體逐漸好轉，肚子也沒有以往那樣疼起來受不了的癥狀了，為了避免落下的課程過多，于是我返校上課了。
記得那是五年級期末的一個中午，午飯開了，由于醫(yī)生建議多注意飲食，吃一些易消的食物，所以我基本主食只吃一些易消化的小饅頭，花卷，但是不知什么原因，學生餐主食只有米飯，而且很硬，正當我硬著頭皮考慮是否繼續(xù)吃的.時候，放著兩個小花卷，一些易肖化且清淡的青菜的便餐盒被推到我面前，我
頭一看，是班主任李老師，吃我這個吧！你的腸胃不好，吃這些面食易于消化，有利于身體恢復！正當我猶像時，李老師又溫和的說道別想那么多了，我已經(jīng)吃飽了，以后學生餐沒有面食就吃我的，恰好我不喜吃面食，后來，找在老師關愛的眼神中偷快地吃光了所有的飯菜
下午第一節(jié)課后，同學們?nèi)齼蓛山Y伴去操場活動，我和好朋友麗麗一起邊走邊聊，她說，告訴你一個秘密，剛經(jīng)過李老師辦公室，現(xiàn)我發(fā)她在吃餅干，她何定是為了照顧你自己沒吃午飯·····我頓時撒腿就跑，到李老師辦公室門口悄悄一看，果然，老師手邊放著一包餅干，她正在認真判著作業(yè)，我不知道我是怎么走回教室的，只記得到第二節(jié)課開始，我的眼淚才止住
時間如同指縫里的細沙，從手中一點點流光，六年小學生涯中那些傷心的，快樂的，激動的注事一件件從腦海中滑過，唯獨李老師的關愛讓我留戀！讓我難忘
難忘的校園的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的生活已經(jīng)接近尾聲�；叵肫疬@六年在學校里的點點滴滴，眼淚不自覺地從我眼眶流下了。
我還記得第一次走進這個校園，成了熊老師和胡老師的學生。那時的我們都是一個個小不點兒，我們一點兒也不懂事，是我們親愛的老師像母親一樣無微不至地呵護著我們。校園里的一切都是最好的見證，它們從我來到這個學校，就一直陪伴著我，直到現(xiàn)在，看我哭，看我笑，看我在學校的點點滴滴。
記得學校以前沒有宏志樓，沒有塑膠操場。那時的操場到處是塵土和細沙，不過操場旁邊還有一些健身器材。學校唯一沒有變的，是籃球場和那一排平房。他們始終立在那里。每次我看到它們，往事就像一部電影，仿佛又清晰地放映在我眼前，仿佛自己又回到了那無憂無慮的時代。我和朋友們在一起嬉戲，一起玩耍，一起看著我們獨一無二的校園。
啟智樓前的幾棵大松樹，已經(jīng)陪我們很長時間了。我隱約記得在后面的一棵松樹上面有一個小銅鐘，只要把下面的繩子一拉，渾厚的聲音就“當當”地響起，不知道它是否還能一如既往的散發(fā)出鐘聲，為我們靜靜地守候。我看著它們，心中不知怎么有一種澀澀的感覺。想好好感謝一下它們，記錄我們這六年在校園里的經(jīng)歷。我想如果有一天我再次回到這個熟悉的校園，它們一定是我最美好的回憶。
再見了，籃球場；再見了，松樹；再見了，銅鐘。再見了，我最最親愛的校園！你給我的快樂，我永遠都不會忘記！
難忘的校園的作文 篇3
不經(jīng)意間，小學六年的學習即將結束了，這六年就像只過了幾天，一晃即逝。回想起來，既漫長而又短暫。同學間從互不相識到成為好友，寫作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數(shù)學從一加一等于二到百分數(shù)應用題……這一切似乎只是一天內(nèi)完成的。轉瞬間就即將告別一起玩鬧的同學，一切為我們著想的老師，優(yōu)美宜人的校園……
一走進仁師附小的校園就聽見瑯瑯的讀書聲，一天的學習生活就開始了。
每節(jié)課都是一次增長知識的機會，是一次對老師、同學的挑戰(zhàn)。數(shù)學課時，一道可謂是S級的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學們對老師的講解持反對意見，于是一場辯論會就開始了，半節(jié)課的爭論使我們終于獲得了正確答案。語文課，陳老師因為一個字認錯，被一個同學指出，又認了一個“一字之師”。體育課，同學們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對抗B005級高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學習生活是艱辛的，但也是快樂的。
校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學校最高處守護我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過每間在我的眼中都是美麗的，因為我們是在你的庇護下在知識的海洋盡情遨游。梧桐樹，我們在你的如蓋的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長大了六歲……
六年，樹的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠不會忘記你，我美麗的校園——仁師附小。
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