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實(shí)用的記事作文300字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的記事作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文300字 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了。今天，我度過(guò)了我一生中最后一個(gè)六一我的童年就將畫上了句號(hào)，成了一名青年，所以今天這個(gè)六一我會(huì)永世不忘。
今天早上，我觀看六一節(jié)目，大腦自然而然的回憶起童年美好的情景。
童年的生活是美好的，是多姿多彩的`，是令人難忘的，里面有歡樂(lè)，有憂愁，有表?yè)P(yáng)你的話，也有批評(píng)你的語(yǔ)�？蛇^(guò)去了，就再也沒(méi)有了。人這一生只有一個(gè)童年，一轉(zhuǎn)眼它就會(huì)從你人生當(dāng)中溜走，所以我們一定要珍惜它，不要虛度光陰，白白的度過(guò)人生最美好的時(shí)刻。此時(shí)我的心里充滿了愧疚。
我即將升入初中，與一起朝夕相處的同學(xué)，老師分別。以前我還小的時(shí)候，不懂得珍惜時(shí)間，只顧的玩耍，而今天，我最后的六一，我終于體會(huì)到老師家長(zhǎng)們?yōu)槭裁纯傄屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)的道理了。在這最后沖刺的階段，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不使六年白白度過(guò)。
這個(gè)六一是我最難忘的六一，在這個(gè)六一里，我明白了這六年都不懂得的道理：少壯不努力老大徒傷悲!
記事作文300字 篇2
我們家有一只脾氣非常古怪的貓。說(shuō)它老實(shí)吧，有時(shí)的確是很乖。但是，它要是生氣誰(shuí)也不理，我們可費(fèi)勁了心思。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：它會(huì)用頭來(lái)蹭你的腿；它會(huì)在你寫作的'時(shí)候，在你稿紙上印幾個(gè)梅花。每次放學(xué)，它都會(huì)在家門口等我，對(duì)了說(shuō)了這么就你還不知道它長(zhǎng)什么樣吧！
它，一身烏黑的長(zhǎng)毛，但肚子是白毛，四只靈巧的爪子，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹起來(lái)。每天一寫完作業(yè)，我家貓就在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們兩個(gè)經(jīng)常在一起打滾、睡覺(jué)、吃飯，我們兩個(gè)就像親姐妹一樣。它經(jīng)常在院子里的花上蕩秋千，可是我家院子里的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我從不責(zé)罵它，看它那天真可愛(ài)的樣子，我愛(ài)它還來(lái)不及怎么會(huì)怪它呢！
它捉起老鼠來(lái)，一本正經(jīng)而又那么盡職盡責(zé)。它屏氣凝視，非把老鼠捉住不可，一連就是好幾個(gè)鐘頭。我們家的貓既讓人討厭，又讓人喜歡，真是我們家的活寶貝，活神仙��！我實(shí)在太愛(ài)我們家的小花貓了！
記事作文300字 篇3
今天，羅老師要我們學(xué)盲人畫畫，我們聽(tīng)了大吃一驚，我聽(tīng)到了這個(gè)事情的時(shí)候非常的興奮。
羅老師說(shuō)：“誰(shuí)有紅領(lǐng)巾�！蓖蝗蛔谇懊娴娜四贸隽藘蓷l紅領(lǐng)巾，我們都非常的興奮，比賽就要開(kāi)始了。
羅老師請(qǐng)出一位同學(xué)，他大步流星的.走了過(guò)去，好像信心十足。我們每個(gè)同學(xué)都過(guò)去看，結(jié)果擠成一團(tuán)。他先畫了頭，眼睛和嘴巴，再畫上了身體，手和腿。等他畫完后，羅老師說(shuō)：“要不要再加一點(diǎn)？”他又加了頭發(fā)，哈哈，你畫錯(cuò)了，等他拿掉這眼布的時(shí)候，他自己也看了那幅畫，結(jié)果他也笑了起來(lái)，之后就大驚失色的下去了。
之后老師又讓我們自己畫，老師給我們發(fā)了畫畫的紙，老師要我們想一想怎么畫？畫什么？等我們想完了就可以開(kāi)始畫了，我畫的是一個(gè)太陽(yáng)，還有一朵小花，那朵小花就是羅老師，還有山坡和三座金黃色的房子。我覺(jué)得這是一份美麗的畫，我將會(huì)把它收藏起來(lái)的。
我覺(jué)得那些盲人內(nèi)心都是很難過(guò)的，因?yàn)樗麄儧](méi)有了光明。
記事作文300字 篇4
說(shuō)起書，有一件事就會(huì)出現(xiàn)我的腦海里。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了讀書漂流活動(dòng)，圖書漂流站的書都是同學(xué)們主動(dòng)放漂的。如果哪位同學(xué)放漂的書越多，讀的書越多，老師就會(huì)把一些圖書卡發(fā)給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個(gè)號(hào)碼，下一周升旗的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)公布一些號(hào)碼，如果你聽(tīng)到的號(hào)碼和你手上的.一樣，就說(shuō)明你中獎(jiǎng)了。”我和同學(xué)們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子，校長(zhǎng)念了許多號(hào)碼，我豎起耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)，就是沒(méi)有聽(tīng)到跟我手上相同的號(hào)碼，就在我失望的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到了和我手上一樣的號(hào)碼。我高興地跑上旗臺(tái)，想看看到底是什么獎(jiǎng)品。原來(lái)，是一本書，我和同樣中了獎(jiǎng)的同學(xué)一起照了一張相，然后高興地走下旗臺(tái)，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會(huì)認(rèn)真的看起來(lái)，看了一遍又一遍，我還把精彩的內(nèi)容和同學(xué)一起分享呢！
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)高興的笑起來(lái)。我也從此更喜歡書了！
記事作文300字 篇5
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的事。
在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿下了男子長(zhǎng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴(yán)肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后，就去練跳沙坑，隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達(dá)200多斤的大門突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的`一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險(xiǎn)！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說(shuō)：當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習(xí)。
記事作文300字 篇6
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)。＂嚓——〃急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
這時(shí)，我的班主任劉老師走了過(guò)來(lái)，劉老師拿了一本書看見(jiàn)了我，我連忙把書藏在身后邊站起來(lái)說(shuō)了一聲：＂劉老師好。〃劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走了。這回可把我嚇了一跳，我飛快的跑回班里，向小美借了一個(gè)膠帶，仔細(xì)地把書給補(bǔ)好，然后把膠帶還給了小美。
我拿著書跑到了辦公室，想找劉老師承認(rèn)錯(cuò)誤，劉老師先看見(jiàn)了我，他問(wèn)我：＂你有什么事？〃我說(shuō)是來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的.，劉老師說(shuō)：¨你承認(rèn)什么錯(cuò)誤呀？〃我說(shuō)：＂我把閱覽室里的書給弄壞了�！ㄕf(shuō)完，我把書拿了出來(lái)，劉老師見(jiàn)書已經(jīng)粘貼好了就說(shuō)：＂只要承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，下次可要注意呀。〃我連忙答應(yīng)說(shuō)：＂我知道了，下次我一定小心�！�
我走出辦公室，飛快的跑到了閱覽室里，把書放回了原位，心想：＂我下次再也不要犯這種錯(cuò)誤，把書弄壞了！〃
記事作文300字 篇7
月影萬(wàn)變，逃不出陰晴圓缺；親人父母，也總有分開(kāi)離別。
今夜中秋，本應(yīng)月圓家園，可我卻如同這幽深的夜空，孤獨(dú)的靜默著。
天是陰的，被云層籠罩著；家是陰的，被墻壁阻隔著；心是陰的，被思緒包裹著。靜立在窗前，抬頭仰望天空，月不知所蹤，只留下孤寂的無(wú)邊黑夜。偶爾盤旋著一只飛鳥，呆呆出神：
“天空的飛鳥，是你的寂寞比我多，還是我的憂傷比你多。今夜的時(shí)光你陪我好不好，這樣你不寂寞，我也不會(huì)憂傷�！�
樓下路燈發(fā)出微弱的'光，在一片濃黑里顯得異常刺眼，燈光下，我只看見(jiàn)蒼白。
蟲鳴聲在此時(shí)竟如此熱鬧，它們應(yīng)該一家團(tuán)聚了吧。與家人團(tuán)聚自然是要載歌載舞，談天說(shuō)地的。
走進(jìn)房間，想要畫幅畫，靜靜心，乖乖去睡覺(jué)。
開(kāi)了燈，拿起筆，卻又不知所措了。臺(tái)燈默默地向我訴說(shuō)著她昏黃的心事，眼前的模樣一片死寂，偌大的房，寂寞的床，小熊依舊端正的坐在床頭，孤零零的。
關(guān)了燈，眼前立刻化為黑暗。雖說(shuō)一切都還一個(gè)樣，但在這無(wú)邊的黑暗中，你不知道能干什么，你只知道，黑夜的盡頭是黎明。
也許這就是夜晚最大的好處——無(wú)論今天你怎樣失敗，全新的明天仍將來(lái)臨。
記事作文300字 篇8
今天已經(jīng)是我在家里最后一次干農(nóng)活了，我準(zhǔn)備下午就離開(kāi)這里，今天早上我還是來(lái)這里干農(nóng)活了，我沒(méi)有準(zhǔn)備逃跑，也沒(méi)有準(zhǔn)備曠這一次的農(nóng)活。
今天早上我們?nèi)齻�(gè)人，也就是我的爺爺，弟弟，還有我，我們一起來(lái)到我五爺爺家的房頂上的土地里，我們之所以來(lái)這里就是為了防止莊稼被山雞糟蹋，我爺爺在幾天前聽(tīng)說(shuō)這里的莊稼被糟蹋了不少，還是有人看見(jiàn)了這里有許多山雞出沒(méi)，所以告訴爺爺可以收拾莊稼了；而且還有一件最主要的事情，那就是在這里找我昨天下午丟的繩子，這是被我的五爺爺找到的'。
我們?cè)谶@里就是準(zhǔn)備掐谷子，但是這里的谷子明顯是還沒(méi)有熟，而且這里的谷子不是很多，我們今天一個(gè)早上就完成了。不過(guò)，由于去的時(shí)間很早，這里很冷，所以爺爺就讓我和弟弟兩個(gè)人戴手套，這樣就可以忍受一下寒冷，但是即使如此還是很冷，這時(shí)候急需太陽(yáng)，所以我們干農(nóng)活就一直在追太陽(yáng)，哪里有陽(yáng)光，我們就在哪里。
在最后爺爺發(fā)現(xiàn)這里還有一些南瓜沒(méi)有摘，所以就順便摘了一些，我在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得挖土豆根本就不算是事情，這南瓜才是真正的重，背的時(shí)候才會(huì)知道背土豆根本就是小事！
記事作文300字 篇9
兩星期前，鄧?yán)蠋煹哪_扭傷了，每天來(lái)上課都穿著毛絨拖鞋，單腳一跳一跳地走進(jìn)教室。
過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們高興極了，因?yàn)樯洗挝覀儷@得了五年級(jí)組的團(tuán)體總分第一名，但愿這次也能像上次那樣奪冠，而且鄧?yán)蠋熣f(shuō)如果我們這次也獲得了團(tuán)體總分第一名，我們晚上就沒(méi)有作業(yè)。我們就跟斗志昂揚(yáng)了。令人驚訝的是，我們班的投稿數(shù)是全校投稿數(shù)最多的一個(gè)班。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，雖然鄧?yán)蠋熜袆?dòng)不便，但鄧?yán)蠋熯�是來(lái)到操場(chǎng)上給同學(xué)助威，因?yàn)猷嚴(yán)蠋煹?助威，我們班的許多運(yùn)動(dòng)員都進(jìn)了前三名。輪到我們接力的同學(xué)出場(chǎng)了，我們一定要不負(fù)眾望，奪得冠軍。可就在鄧?yán)蠋熍苓^(guò)來(lái)告訴我們什么事的時(shí)候，由于腳扭傷的緣故，差點(diǎn)摔倒。我們都很擔(dān)心，而旁邊的五一班同學(xué)卻開(kāi)懷大笑。我們都怒視五一班的同學(xué)，真恨不得去揍他們一頓。最后，我們拼盡全力以半圈的優(yōu)勢(shì)贏了五一班。
雖然這只是一件小事，但我們愛(ài)鄧?yán)蠋�。因�(yàn)閻?ài)鄧?yán)蠋�，我們才�?huì)擔(dān)心；因?yàn)閻?ài)鄧?yán)蠋�，我們才�?huì)對(duì)五一班同學(xué)的表現(xiàn)感到憤怒；因?yàn)閻?ài)鄧?yán)蠋�，所以我們才�?huì)拼盡全力贏得冠軍。
記事作文300字 篇10
在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的`風(fēng)景。可是有一種美是這些美都不能表達(dá)出來(lái)的。那種美就是體現(xiàn)在人們的心靈和品質(zhì)中的美。在我們每一個(gè)人的身邊都有這種美，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，所以我們要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)它們。
記得有一次，我們班發(fā)本子，發(fā)著發(fā)著，發(fā)本子的同學(xué)說(shuō)：“老師這個(gè)本子有幾頁(yè)掉了�！庇谑牵蠋熣f(shuō)：“算了算了，這個(gè)本子我們?cè)谑止ふn上使用吧。”老師又愣了一下說(shuō)：“可惜啊，這個(gè)本子一張也沒(méi)寫，拿去做手工太浪費(fèi)了，哪位同學(xué)愿意要呢?”這時(shí)，班里沒(méi)聲了，幾乎所有同學(xué)都低下了頭。突然，一個(gè)聲音打破了沉靜，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，他想要這個(gè)本子。此時(shí)，同學(xué)們一下子都抬起頭來(lái)看著他，這個(gè)同學(xué)的臉像紅蘋果似得紅起來(lái)了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現(xiàn)在他的影子還一直印在了我的心里。
這就是美，這種美是珍貴的。我覺(jué)得這種美是用任何東西無(wú)法取代的。
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