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關(guān)于校園的作文

書香的校園作文

時(shí)間:2022-10-04 20:20:47 關(guān)于校園的作文 我要投稿

精選書香的校園作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的書香的校園作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選書香的校園作文9篇

書香的校園作文 篇1

  書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富。是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石。讀書可以陶治情操,當(dāng)我們心存煩躁時(shí),能靜下心來讀點(diǎn)自己喜歡的書,養(yǎng)養(yǎng)心,益益德,不是很好的精神享受嗎?讀書也是一中休息,一中解脫,是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!弊x一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本好書好像聽一場音樂會(huì),那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書就像看一場電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)與眼前。

  著名作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我說:“書就像以為老師,帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然,探索它的神奇與奧秘;書就像一個(gè)淘氣的小精靈,帶領(lǐng)我們走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,了解名人與凡人的悲歡離合;書就像一個(gè)熟知的朋友,高興時(shí)與我們分享快樂,煩惱時(shí)傾聽我們?cè)V說衷腸……”

  書是只是和力量的源泉,讓我們熱愛讀書吧!讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書計(jì)劃,讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書叫;珍惜每一次閱讀課,養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累,有感而發(fā)時(shí)寫讀后感,與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價(jià)值。

  為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間,積極參與讀書活動(dòng),并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光,分享讀書的濃濃樂趣。讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來。

書香的校園作文 篇2

  書是人類進(jìn)步的階梯,書還是人的精神糧食,我們不能不讀書!

  我們的學(xué)校很特別,到我們學(xué)校你隨時(shí)會(huì)聞到書香,在排隊(duì)的石梯旁的專欄里有關(guān)于書籍的名言:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。(書中有寶貴的財(cái)富,書可以讓我們永葆青春)當(dāng)我們來到操場上,那公告欄里有社會(huì)主義核心價(jià)值觀。國家:富強(qiáng),民主,文明,和諧。社會(huì):自由,平等,公正,法治。公民:愛國,敬業(yè),誠信,友善。這是教我們做人。大隊(duì)部還會(huì)把好的作文或征文以播音的方式讓大家知道,學(xué)習(xí)別人的寫作特點(diǎn),讓自己的習(xí)作得到提高。

  我們學(xué)校每天要我們進(jìn)學(xué)校開始晨讀,早上總是會(huì)聽到朗朗的讀書聲。到了課間,同學(xué)們會(huì)把自己準(zhǔn)備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學(xué)校的嗎?不完全是。,大部分是班上同學(xué)主動(dòng)捐的,只有小部分是學(xué)校的。同學(xué)們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學(xué)們交換書看,又學(xué)到了另一本書的知識(shí)。

  當(dāng)然:我也從書中獲取了好多知識(shí),懂得了許多道理。從《核心價(jià)值觀》中學(xué)到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠信,給孩子做個(gè)榜樣。從《井底之蛙》中學(xué)做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學(xué)到,做什么事千萬不要自欺欺人。

  我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》,內(nèi)容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線,為我們勾勒出了一個(gè)杰出的愛國工程師高大的形象,顯示了中國人民的智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服,遇到挫折要堅(jiān)持。

  在二十世紀(jì)的今天,社會(huì)競爭是相當(dāng)激烈和殘酷的,只有讀書才能在競爭中取勝!

  知識(shí)就像深埋著的寶藏,等著我們?nèi)ネ诰颍敲撮_采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書,才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃!

書香的校園作文 篇3

  我在翔安出生,卻在集美讀書。我對(duì)集美不怎么了解,但我清楚地知道:在我的校園里,在濃濃的書香中,隱藏著一種美好的東西—愛。

  在書香中真的會(huì)有愛嗎?這個(gè)題目已經(jīng)解答了你的疑問。你可別不信,在集美,在校園,在濃濃的書香之中,有一種無人能敵的東西—愛......

  那年,我上三年級(jí)。老師第一次帶我們?nèi)D書館借書。我高興地一蹦三尺高,在散發(fā)著濃濃書香的書架前徘徊!鞍!《夏洛的網(wǎng)》!”我的心不斷地歡呼?墒牵瑫旁谀敲锤叩牡胤,而我那么矮小,哪里拿得到。我踮著腳,努力地伸著小手。這時(shí),從我隔壁的書架邊走過來一個(gè)大哥哥!靶∶妹,你要的是這本書嗎?”他拿下《夏洛的網(wǎng)》,溫柔地笑著!班牛 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭!敖o你!薄爸x謝!”我接過書本。這時(shí),書香中帶著一種溫暖的感覺。望著大哥哥漸漸遠(yuǎn)去的背影,我體會(huì)到了,這就是愛!

  還有一次,我的一本書丟了。我十分著急,坐在地上號(hào)啕大哭。這一哭,就引來了許多觀眾。有的人看著我直搖頭,有的人指著我哈哈大笑,有的人坐在地上,學(xué)我哭的樣子......就是,沒有一個(gè)人過來幫忙。這時(shí),從人群外擠進(jìn)來一位姐姐。“小妹妹,你怎么了?為什么哭?”姐姐親切的扶起了我!敖憬,我的書丟了!我的書丟了!”我一邊擦著眼淚,一邊向姐姐求助!靶∶妹,你可別哭了,姐姐幫你找書,好嗎?”姐姐安慰著我。“謝謝!”我擦干了眼淚,心里充滿了感激。姐姐帶著我,到處打聽書的下落。終于,功夫不負(fù)有心人,讓我們找到了。姐姐把書遞到了我的手中,溫柔地?fù)崦业念^,就像春風(fēng)一樣溫暖人心。書香之中,給了我愛的感悟。

  生活之中處處有愛,只要你善于發(fā)現(xiàn),每一件小事都是充滿愛的。我對(duì)父母的愛,家人對(duì)我愛,同學(xué)之間的愛,我們對(duì)老師的愛,老師對(duì)我們的愛,警察叔叔對(duì)我們的愛......我要感謝父母,讓我來到這個(gè)充滿愛的地方。我要謝謝給我愛的人,謝謝給我愛的集美、校園,謝謝給我愛的書香,更謝謝給我感悟的愛。

書香的校園作文 篇4

  清晨,剛一進(jìn)校園,就聽到朗朗的讀書聲,讓你不由的邁著腳步向前去探個(gè)明白,你會(huì)看到路的兩邊都栽著大的、小的、紅的、綠的,充滿微型機(jī)的綠色植物,讓你想駐足停留,呼吸那新鮮的空氣,感受那綠色植物的氣息。

  再往前走,你便看到一幢幢教學(xué)樓,屹立在你眼前,突然,一陣鈴場,打破了你的沉思,同學(xué)們井然有序的走進(jìn)各自的教室,準(zhǔn)備好課本、筆記等待老師的到來,在行完師生禮后,老師認(rèn)真的給同學(xué)們講課,而同學(xué)們也都認(rèn)真的把老師所講的,都記在筆記上,更記在心里、腦子里。時(shí)間一分一秒的流逝,下課時(shí)間到了,同學(xué)們像是一只只剛從鳥籠中放出來的小鳥,雀躍的向操場上奔去,但有一部分同學(xué),則還象沉浸在剛剛老師講課的過程中,認(rèn)真回味老師所講的。

  操場上,是男生們揮灑汗水的地方,那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身軀,多么有生命力,似乎,也吸引著圍觀的同學(xué)一起來加入這場“籃球賽”中,而文靜的女同學(xué),則是圍著花壇而坐,手捧一本《魯濱遜漂流記》正入神的看著,仿佛自己也進(jìn)入那遠(yuǎn)古時(shí)代的大叢林里,看完書后,幾個(gè)同學(xué)在討論自己在書中,找到的各種領(lǐng)悟,操場邊上,到處都能聞到書香氣,靠近的人,聞到這書香氣,都會(huì)控制不住自己的腳而走上前去。

  看書會(huì)使我們快樂。古人云:“書中自有黃金屋,書中自顏如玉”。我們?cè)跁闹R(shí)海洋里遨游,暢想未來。

  這,便是我們的書香校園。

書香的校園作文 篇5

  漫漫人生路,歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨;長長人生河,流經(jīng)坎坷困境。無論何時(shí),無論何地,我一直與書同伴,吮吸著書籍的甘霖,書香溢滿校園,我獲益良多。

  我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著,發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶,是感染,更是教誨。我常常在無邊無際的知識(shí)海洋里遨游著,那種感覺仿佛久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。

  萬般皆下品,惟有讀書高。讀書,古往今來,是古今中外人們一直崇尚的,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。漫游書海,你可以領(lǐng)略世間美景;暢游書海,你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識(shí),我們只有多讀書,才能增長見識(shí)。

  讀萬卷書,行萬里路。讀書不能讀死書,要實(shí)踐。書中對(duì)人事、對(duì)自然的描繪,只有親身閱歷,才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對(duì)子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結(jié)合在一起,才有了輝煌的成就。

  學(xué)問,學(xué)問,既要學(xué)又要問。讀書能讓我們?cè)鲩L學(xué)問,但凡是遇到書中的困惑,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“問”。問,并不代表笨,反而卻代表好學(xué)。讀書要有智慧地讀,光學(xué)不問等于零。孔子圣人也推崇“不恥下問”,我們則又何如?善于問的人,是明智的,我們要學(xué)習(xí)古賢人。

  讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。風(fēng)霜雪雨的洗禮,我們與書作伴,邁過人生一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)阻,讓書的雨露滋潤身軀,讓書的芬香溢滿校園!

書香的校園作文 篇6

  說到讀書,可能有很多人會(huì)認(rèn)為枯燥乏味,毫無樂趣可言。可是,當(dāng)你真正靜下心來讀書時(shí),一會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種別有風(fēng)趣的享受。

  小時(shí)候,剛剛從媽媽口中聽說有書這個(gè)東西,好奇心強(qiáng)烈的我迫不及待想要見識(shí)見識(shí)。于是,在媽媽的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了書中的世界。開始時(shí),倒不是讀,而是聽媽媽講故事。小鴨、小兔、小熊……一個(gè)個(gè)可愛的朋友在書的世界中歡快地玩耍著,嬉戲著,把我也帶進(jìn)了它們的世界,為我?guī)須g笑、快樂。這些短小精煉的故事雖不說像名著那樣含有多深刻的道理,卻如同在我心中播種下了一顆讀書的種子,在文字的.滋潤下逐漸地發(fā)芽、長大。

  聽的童話多了,我開始嘗試著自己編故事。我編故事是現(xiàn)炒現(xiàn)賣,腦袋里想好了就跟媽媽說,雖然說的語無倫次,只是單純地把人物的名字塞進(jìn)一個(gè)不著邊際的情境中。即使如此,還是樂此不疲,一個(gè)勁地想故事,說故事,把媽媽說的只能反復(fù)地夸我:“好,好……”。不得不說,那時(shí)我為自己打下的表達(dá)基礎(chǔ)對(duì)我后來的習(xí)作有著極大的幫助。

  后來隨著年齡的增長,我開始自己讀書,并且向著更高層次的書籍進(jìn)發(fā),《兒童文學(xué)》成了我最忠實(shí)的伙伴。從《兒童文學(xué)》到《兒童文學(xué)*選粹》,再從《選粹》到三本一體。每個(gè)月,當(dāng)我經(jīng)過報(bào)刊亭前,都會(huì)踮起腳問問老板《兒童文學(xué)》到?jīng)]。要是沒到,會(huì)小小地失落一陣子,等著明天再來。要是到了,就會(huì)屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著媽媽幫我買。拿到書之后便急切地拆開來,邊走路邊品味書中的美文,常常會(huì)撞到路人或電線桿,可還是放不下書。依媽媽的話說,就是一個(gè)“看書不看路”的孩子。再后來,我看的書籍愈來愈多,從小說到名著,從童話到歷史,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行著知識(shí)的吸收,享受著這讀書的快樂。

  至于為什么會(huì)讀書,我想是因?yàn)闀械娜宋餇恳业男模麄兊慕?jīng)歷好像切實(shí)地發(fā)生在我的身上,讓我與他們一起悲歡離合,嘗盡人生百味,感受人心冷暖。正是因?yàn)樗麄兊拿糠置棵攵际且欢涡撵`的旅程、不同尋常的冒險(xiǎn),所以我喜愛在某個(gè)安靜的午后,靜靜地坐在書桌前,品味著書香。

  如今,我心中的那顆種子呀,已經(jīng)成為小樹苗了,我還會(huì)繼續(xù)讀下去,讓它成長為蒼天大樹。我愛讀書,讀書是一種享受,一種樂趣,如果不靜下心來,是領(lǐng)會(huì)不到這其中的奧秘的。讀書吧,朋友,書籍永遠(yuǎn)是我們成長的階梯,更是我們最好的伙伴。

書香的校園作文 篇7

  我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣,給我們營造了一個(gè)很好的讀書氛圍。

  新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓,也不是操場,而是面對(duì)著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的,外表有凹凸塊,像穿了件“格子裝”,更富有“時(shí)尚”氣息了。

  欣賞了這樣精美的外型,就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢(shì)恢宏,有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”,上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地,一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族,大家要互幫互助,建設(shè)美好國家?戳嗽S久,不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候,我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作,讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”,“書”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。

  二樓是低年級(jí)圖書館,館中央有一棵富有童趣的蘋果樹,也許是想告訴同學(xué)們,在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。

  三樓是中高年級(jí)圖書館,這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的,一張張桌椅整齊排列,顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的,能讓我們開拓眼界,引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋。

  四樓是教師閱覽室,裝修簡潔,窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅,富有詩意,十分優(yōu)雅自然。

  花香,是春天最濃的味道。書香,是龍小校園特有的味道。我愛龍小!

書香的校園作文 篇8

  在熱鬧繁華的都市中,來來往往的車輛奔馳在馬路上,不時(shí)能聽到悅耳的讀書聲,這就是燕泉路與東風(fēng)路之間坐落一所名!恢菔械谌耆W(xué)。

  這是一座充滿活力的書香校園,走進(jìn)大門映入眼前的寬大的操場,四周是是教學(xué)樓,正中間是科教樓。

  每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式,學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾,穿好校服,面向五星紅旗敬禮。每年10月份學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),操場上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽,歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個(gè)校園。

  向左來到走廊,一幅幅同學(xué)們的美術(shù)作品展現(xiàn)在面前,墻梁上貼著三字經(jīng),我們的教室在三樓,推開門一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著,講臺(tái)排列著多媒體電教儀,每天早晨在這里晨讀,背誦古詩詞,老師們還會(huì)帶我們精讀好詞好句。上課時(shí),老師會(huì)用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容,把我們帶進(jìn)豐富多彩的世界。

  這就是我美麗的校園,它給我?guī)砹丝鞓,帶來了歡笑,豐富了我的學(xué)習(xí)生活,這就是我的書香校園。

書香的校園作文 篇9

  從小陪伴我們的是什么?是校園。它讓我們快快樂樂的度過每一天,今天我就來和大家介紹一下我那不同的校園——那充滿書香的校園!

  剛進(jìn)校園,你就會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中除了清潔區(qū)掃地和往教室走的同學(xué)以外沒有一個(gè)人在操場上追逐打鬧,走進(jìn)教室一看,哦,原來都在教室里讀書呢。當(dāng)上課鈴響起時(shí),大家完全無視了上課鈴,沉浸在知識(shí)的海洋。當(dāng)老師來的時(shí)候,坐在門口的同學(xué)便大喊:“老師來了!”大家便飛快的把書收起來,趴在桌子上,裝作一副準(zhǔn)備上課的樣子。下午的圖書角早早得排上了長隊(duì),如果可以排到門外的話,估計(jì)整個(gè)校園都被同學(xué)們擠得水泄不通。每當(dāng)圖書館開門時(shí),大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì),爭先恐后的向圖書館跑去。圖書館門口瞬間排起了長似一條龍的隊(duì)伍,大家都拿著自己摯愛的書津津有味的看著。走進(jìn)圖書館,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜,沒有一絲聲音,甚至連一根針掉在地上都能聽見,到了閉館的時(shí)候,大家才依依不舍的離開。

  我的校園具有很多特點(diǎn),其中脫引而出的是書香,你的校園呢?

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