實(shí)用的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕節(jié)到了，每個(gè)小朋友的家里都擺上了圣誕樹，小紅在學(xué)校里跟她最好的伙伴說(shuō)“今天晚上可不可以到我家里來(lái)過(guò)圣誕節(jié)？”他們都說(shuō)：“好的”。
到了晚上，他們來(lái)了有：小強(qiáng)、小白、梅梅和小花，當(dāng)他們推開門一看，“哇”的一聲叫起來(lái)，“真漂亮�。 �，家里有一棵很大的圣誕樹，上面掛滿圣誕小禮物和彩色的.燈，桌上有很多好吃的糖果和水果，地上還有很多玩具。接著她們坐在沙發(fā)上唱起了關(guān)于圣誕節(jié)的歌。玩了一會(huì)，小強(qiáng)一看，九點(diǎn)了，我們應(yīng)該回家了，于是他們說(shuō)“小紅再見！”，就高高興興回家了。我覺得圣誕節(jié)真好玩。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)快到了，今天是平安夜，也是圣誕節(jié)的`前一天。
清晨，兔媽媽一家去買圣誕樹和明天要用的物品，在一顆梧桐樹下遇到了貓媽媽一家，貓媽媽問(wèn)：“你們要去哪里�。俊蓖脣寢屨f(shuō)：“我們要去買圣誕樹。”貓媽媽說(shuō)：“正巧，我們也要去買，那就一起吧！”他們走著走著，在經(jīng)過(guò)小河邊時(shí)，又遇到了狐貍一家，狐貍一家也要去買圣誕樹，最后他們還遇到了蟋蟀、青蟲、蜘蛛……當(dāng)他們到了賣圣誕樹的地方，貓媽媽突然出了一個(gè)主意說(shuō)：”我們這么多人，不如就買一顆圣誕樹，在我家一起過(guò)圣誕節(jié)吧！”大家想著一起過(guò)也熱鬧，就紛紛贊同。貓媽媽回到家，給圣誕樹和家里都裝飾了一下。
第二天晚上，大家都來(lái)到了小貓家，圍著圣誕樹，邊唱歌，邊跳舞。這時(shí)圣誕老人坐著他的鹿車，背著禮物來(lái)給小朋友送禮物了。
這個(gè)圣誕節(jié)大家過(guò)得很是開心。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇3
星期六是一個(gè)快樂(lè)的圣誕，因?yàn)槲液桶职�、媽媽一齊裝飾房子。我用彩帶拉長(zhǎng)，爸爸和媽媽一齊吹氣球，吹好了，掛在彩帶上，用膠粘在墻上；把圣誕樹裝飾得絢麗多彩，還閃著光芒；把圣誕老人的頭像粘在窗戶上，貼紙?jiān)陉?yáng)光下閃著金光；把魔棒老人插在床頭兩邊。一眼望去，太美了！作文
我們?cè)诿利惖姆孔永锍�、跳舞、做游戲，快活極了！
晚上，媽媽給我拿來(lái)了一個(gè)禮物，說(shuō)：“圣誕節(jié)快樂(lè)！”我甜甜地說(shuō)：“謝謝，祝您圣誕節(jié)快樂(lè)！”作文
我們度過(guò)了快樂(lè)的'圣誕節(jié)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇4
今天，就是圣誕節(jié)了，我急忙穿好衣服，背上書包往學(xué)校沖去。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都聚在一起在談?wù)撌裁�。我也立即放好書包湊了上去。原�?lái)，大家是在說(shuō)圣誕節(jié)都打算送什么禮物給好朋友�？创蠹艺劦钠饎�，我也忍不住說(shuō)出我的想法：“我也要送出二十一張賀卡給我的二十一位好朋友！”“有我的嗎？”“有我的.嗎？”身邊的伙伴們開始著急地問(wèn)起來(lái)，我不得不連連點(diǎn)頭。
趁著課間大家都不注意時(shí)，我將賀卡放在了好朋友們的書包里，看到他們?cè)谑帐皶鼤r(shí)發(fā)現(xiàn)賀卡，并驚喜地讀出我寫給他們的祝福語(yǔ)，我也忍不住開心地笑了！
這一個(gè)圣誕節(jié)，我覺得過(guò)得很開心！
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕節(jié)到了，今天早上，我在我的毛衣包裹里收到了圣誕老人的禮物，你猜是什么？
昨天晚上我媽媽猜想的是文具盒，我猜想的是一把玩具槍，結(jié)果現(xiàn)在打開一看，出乎意料的是兩本課外書，一本是《百家姓》，一本是《新編成語(yǔ)365》。這兩本書非常好看，我很喜歡。昨晚的圣誕夜，我還收到媽媽送給我的`禮物，一棵綠油油的金光閃閃的圣誕樹，一頂紅彤彤的圣誕帽，還有一個(gè)可愛的小小的圣誕老人頭像，它們非常好玩。
圣誕節(jié)，我收到這些豐富多彩的禮物，真是快樂(lè)極了!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇6
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度，這個(gè)紅星制度是為了更好的鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：如果作業(yè)寫得好的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星；作文獲獎(jiǎng)了或刊登在報(bào)紙上的.話獎(jiǎng)勵(lì)五顆紅星；早午讀被表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)兩顆紅星······但如果作業(yè)連續(xù)不好的話，就會(huì)畫一顆黑星，一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)東西。
過(guò)了一段時(shí)間，有兩個(gè)同學(xué)夠了，老師獎(jiǎng)勵(lì)給她們一人一本書，又過(guò)了一段時(shí)間，許多同學(xué)都?jí)蛄耍òㄎ遥�，老師說(shuō)：“過(guò)兩天是圣誕節(jié)，大家把自己的一個(gè)愿望寫下來(lái)（想要的一本書），我盡全力說(shuō)服家長(zhǎng)，幫你們實(shí)現(xiàn)愿望�！�
過(guò)了幾天，圣誕節(jié)到了，老師為我們專門舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名字就叫做“愿望實(shí)現(xiàn)會(huì)”。內(nèi)容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望。
剛開始，老師把大屏幕放了下來(lái)，找了一張圖片，緊接著老師依次念我們的名字，然后就給我們發(fā)書，書上老師還為我們寫了一條讀書名言，臺(tái)下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書是《少年兒童百科全書》，讀書名言是：讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺我的作業(yè)速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。
這個(gè)圣誕節(jié)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，因?yàn)槲也粌H收獲了快樂(lè)，還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇7
想起體育健將的后空翻，我不由地笑了。那是去年冬天的故事……
圣誕節(jié)終于被我盼來(lái)了。那天下午，班長(zhǎng)給教室搬來(lái)一棵圣誕樹，體育健將也指揮著大家搬桌子，衛(wèi)生委員也叫了幾位女生打掃衛(wèi)生。這可令我們這些無(wú)關(guān)的人迷惑不解。弄出這么大的動(dòng)靜，道底要干什么呢？
忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的上課鈴聲響了，我們的.三位代課老師都走了進(jìn)來(lái)。隨后，我們班的舞王――劉軒用她填美的聲音叫道：“今天是圣誕節(jié)，有特殊人為你們表演哦！請(qǐng)示目以待吧！”體育健將大搖大擺地走了上來(lái)。剛開始就讓大家對(duì)他刮目相看：先來(lái)了個(gè)后空翻，又來(lái)了個(gè)單手翻，最后又給大家跳了段拉丁舞�？烧婢剩�
舞王帶著她的兩個(gè)小徒弟走了上來(lái)。之后，音樂(lè)奏響了。她們?nèi)齻�(gè)跳起優(yōu)美的舞蹈。
還有走秀、演故事……
那天可真精彩，至令我難以忘懷。我真希望天天都是誕節(jié)。
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