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關(guān)于童年的作文

書香童年作文

時(shí)間:2022-10-05 19:11:04 關(guān)于童年的作文 我要投稿

精選書香童年作文匯總8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的書香童年作文8篇,歡迎大家分享。

精選書香童年作文匯總8篇

書香童年作文 篇1

  你的童年最喜歡的是什么?一架鋼琴?一本畫冊(cè),一個(gè)玩偶,還是一件衣服?我的童年最喜歡的,是書!

  書?我聽(tīng)到有人感嘆了。一本好書,就是你的好朋友,她可以帶你飽覽知識(shí)的寶庫(kù),她可以帶你遨游知識(shí)的海洋。書,可以算得上人生最重要的東西。

  是的,書籍在我的童年中是最不可或缺的! 我的讀書故事,就像一條奔流不息的小河,唱著快樂(lè)的歌聲;像一首樂(lè)曲,跳躍著動(dòng)聽(tīng)的音符。

  我最早的讀物是《兒童睡前故事》,每當(dāng)夜幕降臨,媽媽都會(huì)來(lái)到我的床前,輕輕地給我念一篇小故事,讀完后,媽媽會(huì)問(wèn)我:“這篇故事的主人公是誰(shuí)?故事講得是什么?”為了回答這些問(wèn)題,我不得不認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)完后,我卻驚訝了:里面原來(lái)這么有趣,多好玩呀!我咋以前沒(méi)注意呢?從此,我不再應(yīng)付媽媽聽(tīng)故事了,還每天嚷著媽媽再多講幾個(gè)故事。從這時(shí)起,我便愛(ài)上了閱讀。

  上幼兒園了,看圖識(shí)字與連環(huán)畫已經(jīng)不再滿足我了。我要看新書!于是,我的小書房里多了兩個(gè)小書柜,還有一排吸引人的《成語(yǔ)故事》。我一見(jiàn)書,就連忙撲過(guò)去,迫不及待地翻開(kāi)了封面,興奮地讀了起來(lái):《亡羊補(bǔ)牢》使我明白,錯(cuò)誤只要及時(shí)改正還是可以彌補(bǔ)的;《拔苗助長(zhǎng)》讓我知道不要自作聰明……,《成語(yǔ)故事》使我知道了如何做人,讓我養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣,真是受益匪淺!

  上小學(xué)了,要閱讀的知識(shí)面就更廣了,這些《成語(yǔ)故事》在我眼里開(kāi)始變得幼稚起來(lái)了。于是爸爸媽媽在書柜里幫我換了一批“新朋友”——童話書。一見(jiàn)到它們,我眼睛一亮,如獲至寶,愛(ài)不釋手地?fù)崦散發(fā)著油墨味的每一本新書!栋餐缴挕纷屛易哌M(jìn)了另一個(gè)世界,《賣火柴的小女孩》讓我悲傷不已,在水里我與《海的女兒》自由歡暢,《小夜鶯》每天為我唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲……我仿佛沉浸在童話王國(guó)里自由暢想。

  高年級(jí)了,我又發(fā)現(xiàn)另外一塊“綠州”——學(xué)校的怡馨園。怡馨園里有成百上千的書:優(yōu)美的詩(shī)歌,精美的散文,有趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》…… 當(dāng)我第一次來(lái)到怡馨園時(shí),驚呆了:哇!真美!墻上畫著一望無(wú)際的草原、風(fēng)信子、鈴鐺花;風(fēng)鈴草爭(zhēng)相開(kāi)放,芬芳撲鼻;陽(yáng)光如媽媽的手撫摸著我的臉龐;而我們熟悉的白雪公主正對(duì)著我們微笑,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到書的王國(guó)!”我飛快地跑到書架前拿起一本書,欣喜若狂地讀了起來(lái):《哈利波特》帶我來(lái)到魔法天地,《兒童文學(xué)》使我的作文突飛猛進(jìn),《意林》讓我領(lǐng)略人生的真諦……真是“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”

  書是指南針,為我指引前進(jìn)的方向;書是藍(lán)天,讓我展翅翱翔;書是蠟燭,點(diǎn)亮我的心房;書是希望,讓我充滿信心,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。我一定要珍惜這書香四溢的童年時(shí)光,好好地多讀書,讀好書,而且越來(lái)越會(huì)讀書!

書香童年作文 篇2

  每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想是當(dāng)一名作家。

  小時(shí)候,我不喜歡和小朋友們玩耍,只愛(ài)待在家中靜靜地閱讀一本好書,翻動(dòng)著略微粗糙的書頁(yè),聞著清新的書香,感受著文字的魅力。小小的一本書,讓我得到了最大的滿足,字詞間仿佛有一種魔力,牽引著我的心,時(shí)而匆匆吊起,時(shí)而緩緩下沉,時(shí)而怦怦亂跳,時(shí)而停止呼吸,我不禁對(duì)作家感到萬(wàn)分崇拜,他們能將源于生活的平凡事物,利用舒緩而流暢的筆觸,高超的寫作技巧,創(chuàng)作出了一篇篇不朽的經(jīng)典。魯迅先生的《吶喊》,讓我看到了當(dāng)時(shí)政府的黑暗及人民對(duì)革命的麻木;朱自清的《匆匆》,讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜寶貴的時(shí)間如果能像他們一樣,寫出一篇篇優(yōu)美的文章,讓人們來(lái)欣賞,那該多好呀!成為作家這個(gè)念頭,就在我心底萌生了出來(lái)。

  但是,要成為一名作家,這條路注定會(huì)萬(wàn)分艱辛,萬(wàn)分困苦,萬(wàn)分勞累。首先,我要打好語(yǔ)文基礎(chǔ),字、詞、句都要過(guò)關(guān),還要堅(jiān)持積累豐富的古詩(shī)詞與好詞好句。其次,我要具備一定的鑒賞能力,看到一部作品,能明確它好在哪里,哪里不足,這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,更快地提高自己的水平。這需要通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)及大量的品讀才能做到。當(dāng)然,最重要的還是練筆了?臻e時(shí),我要細(xì)致地觀察身邊的人和事物,將看到的、想到的用文字及時(shí)記錄下來(lái)。寫完后,還要反復(fù)斟酌推敲,日久天長(zhǎng),寫作水平自然會(huì)提高。不僅如此,我還要改掉生活上的一些壞毛病,比如磨蹭、粗心。生活與理想息息相關(guān),一個(gè)沒(méi)有良好生活習(xí)慣的人,很難實(shí)現(xiàn)他的理想。

  有志者事竟成。我一定要堅(jiān)持不懈地向當(dāng)一名為人敬仰的作家這個(gè)方向努力,無(wú)論遇到多大的困難,我都要在理想燈火的照耀下,朝著成功的彼岸堅(jiān)持不懈,砥礪前行。

書香童年作文 篇3

  讀書,是一盞明燈,用知識(shí)照亮我們的心靈。寫作,是一朵鮮花,用才智芬芳我們的心靈!对谧x寫中成長(zhǎng)》如人生的指南針,指引我們的前程。

  《在讀寫中成長(zhǎng)》包含深切的人生感悟,充滿真摯情感的人生處事,描述世間百態(tài)的人生風(fēng)景,感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦,寫出了我們的人生。

  我讀了其中三毛的《有人送我一只草》,文中作者在失意時(shí),有一個(gè)陌生人給了她一棵小草,以后,三毛懂得了用微笑面對(duì)人生,而三毛也一直很感恩那個(gè)青年。

  讀著讀著,我不禁想到了自己。在我小學(xué)時(shí),我和作者一樣,遇到了不好的事情,因?yàn)檫@件事,我整天悶悶不樂(lè),臉上布滿“烏云”。我的好朋友來(lái)告訴我:“不要為一點(diǎn)小事悶悶不樂(lè),要以微笑面對(duì)人生,面對(duì)挫折!边@番話鼓勵(lì)了我,使我以后不再遇事就煩惱,遇到挫折,用微笑來(lái)面對(duì)。我想正應(yīng)了文中的一句話:“對(duì),微笑!

  文中作者感恩的心,讓我想起了不久前的一件不起眼的小事。那天中午,媽媽做了一條魚,媽媽沒(méi)有像我一樣,狼吞虎咽的吃魚,只是吮吮骨頭上的肉,吃吃盤子邊的余渣,當(dāng)我問(wèn)媽媽為何不吃時(shí),媽媽只笑笑:“媽媽不愛(ài)吃魚,沒(méi)事,你吃吧!蔽业拖铝祟^,其實(shí)已淚花閃爍,這不是媽媽不愛(ài)吃魚 ,而是媽媽舍不得吃,這魚肉里正包含著媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)。‘(dāng)我讀這篇文章時(shí),更加明白了要懷著一顆 感恩的心去面對(duì)那些給予你鼓勵(lì),給予你幫助,給予你愛(ài)的人們 。同樣給予他們關(guān)懷,奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。我想,這也是文章主旨所在。

  讀寫真好!微笑真好!感恩真好!

書香童年作文 篇4

  清晨,綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著一個(gè)女孩兒童年里的書香故事……

  小院里,陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在小女孩兒的身上,給人以暖暖的感覺(jué)。此時(shí)此刻,她正低頭捧著一本書癡癡地看著。嘴角時(shí)不時(shí)露出一絲笑意。

  那是她剛剛得到的期盼已久的好書《吳姐姐講歷史故事》,她在看的是第一本。

  看到精彩處女孩兒會(huì)抬起頭和她正在干活兒的媽媽交談一番。聽(tīng)那復(fù)述故事的興奮勁兒就知道一定讀到了精彩之處,或是那些歷史故事深深地吸引了她。呵呵,還真有一種替古人擔(dān)憂的味道。

  那一刻,美好的畫面被定格。這是多么熟悉的一幕呀!自從小女孩咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡在家里偌大的書柜里翻來(lái)翻去。而且就喜歡翻那些大部頭。她哪里認(rèn)識(shí)上面的字呀,什么《藥理學(xué)》,《上下五千年》,只管翻去。找到上面的插圖會(huì)嘿嘿地笑,仿佛尋到了寶貝。

  轉(zhuǎn)眼間,女孩兒三歲了,會(huì)學(xué)著碟子上老師的模樣,兩只小手倒背在身后,嘴里念著《三字經(jīng)》,搖頭晃腦的在小院里走來(lái)走去。那一幅可愛(ài)的小模樣讓人忍俊不禁。

  后來(lái),女孩兒上了幼兒園。這下兒更有了展示自己才華的天地。她會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)組織班上的小朋友們坐在小凳子上聽(tīng)她講課,當(dāng)然所講的都是她在晚上聽(tīng)媽媽講的故事。什么《龜兔賽跑》、《亡羊補(bǔ)牢》啦,什么《海底撈月》、《拔蘿卜》啦,講得有模有樣。而且不光講故事,有時(shí)候還領(lǐng)著大家念《三字經(jīng)》,教大家學(xué)英語(yǔ)單詞、學(xué)唱英語(yǔ)歌,儼然一個(gè)小老師。

  書香一直伴隨著小女孩兒的成長(zhǎng),她成了老師和小朋友眼中的小書迷。

  轉(zhuǎn)眼女孩兒上了小學(xué),已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看帶拼音的書。開(kāi)始喜歡公主系列的故事書,夢(mèng)想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)公主。女孩兒在《白雪公主》和《睡美人》之間挑來(lái)?yè)烊,天真的做著她的公主?mèng)。

  小學(xué)一年級(jí),女孩兒會(huì)背了《弟子規(guī)》。并開(kāi)始大量的閱讀童話故事類的書籍。也開(kāi)始了自己的寫作經(jīng)歷。每每寫完一篇小日記,就會(huì)在小院兒里給大家念一念,如同念某一個(gè)作家的'佳作。但有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)念著不通順的地方,于是乎,就停止朗誦回屋趕緊修改一番。再后來(lái),女孩兒擁有了自己的博客。沒(méi)事兒時(shí)就催著媽媽給她更新文章,還會(huì)屁顛兒屁顛兒地跑到博友們的小家里串串門,讀讀別人的文章。那是女孩兒開(kāi)博的第一年,那一年,女孩兒收獲了“20xx年最受歡迎新秀”的稱號(hào)。女孩兒別提有多高興。

  小學(xué)二年級(jí),女孩兒開(kāi)始讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列,并跟著笑貓學(xué)會(huì)了許多笑的名詞:“皮笑肉不笑”、“笑里藏到”,但還不會(huì)運(yùn)用到寫作中。

  三年級(jí),女孩兒又開(kāi)始閱讀楊紅櫻的其它著作,如《淘氣包馬小跳》系列。開(kāi)始看《天真媽媽》和《貪玩老爸》,開(kāi)始在《同桌冤家》中徘徊。

  低年級(jí),女孩兒看了許多童話故事,包括任溶溶的《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》、 《長(zhǎng)襪子皮皮》等。那時(shí),女孩兒不再問(wèn)一些天真的問(wèn)題,而是自己拿著書靜靜地看,認(rèn)真的思考。

  四年級(jí),女孩兒閱讀的書籍開(kāi)始豐富多彩起來(lái)。女孩兒開(kāi)始跟著《哈利波特》一起踏上那神奇驚險(xiǎn)的魔法之旅;在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知識(shí);在《中國(guó)地理故事》中初步的了解的中國(guó)的地大物博;并開(kāi)始接觸到李毓佩的數(shù)學(xué)故事《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》……四年級(jí)的閱讀是海量的,是豐富的,女孩兒開(kāi)始走進(jìn)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。初步接觸《斑羚飛渡》的壯觀,品味動(dòng)物之間的感情。開(kāi)始接觸少兒四大名著,感受我國(guó)古典文學(xué)的魅力。

  如今,女孩兒已經(jīng)上五年級(jí),她開(kāi)始走進(jìn)原版名著和古典文學(xué)的世界。在原版《三國(guó)演義》中感受忠義,在原版《西游記》中發(fā)出“不經(jīng)歷磨難,難取真經(jīng)”的感慨。而且,茶余飯后的悠閑時(shí)光也被女孩兒用在了閱讀上。女孩兒開(kāi)始看媽媽喜歡看的書。開(kāi)始讀《哈佛家訓(xùn)》,開(kāi)始翻閱《我在北大等著你》,開(kāi)始看各種雜志,如《意林》,《實(shí)用文摘》,《時(shí)文選粹》……

  書香伴隨著女孩兒的成長(zhǎng)。也不知有多少個(gè)充滿陽(yáng)光的午后,女孩兒靜靜地享受著閱讀的盛宴,品味著書香的味道,接受著閱讀的饋贈(zèng)。不知不覺(jué)間,書香伴隨著她快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

  午后金色的陽(yáng)光跳過(guò)窗楞照射到充滿書香的小屋里,整個(gè)小屋一片金色的光芒,仿佛是小女孩兒金色的童年,也仿佛是她金色的未來(lái)。因?yàn)橐粋(gè)充滿書香的童年將不再是夢(mèng)……

書香童年作文 篇5

  未曾忘記,在狹小的書房,我拾一縷書香,漫步于童年純真的世界里。

  最初讀書,只是出于好奇。媽媽扔給我三本書,還未識(shí)字的我捧起書,學(xué)著圖畫里的人,坐于藤椅之上,饒有閑致地看著書,倒也有二三分像模像樣。但這終是堅(jiān)持不了多久,我最終還是蹦到床上來(lái),靠著枕頭,閱讀我喜愛(ài)的故事書來(lái),時(shí)不時(shí)拼讀拼音,像極了咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒。

  后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大,也試著看一些名著。那時(shí),雖不懂什么是“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,但讀到黛玉葬花時(shí),也感到鼻頭一酸,淚水終止不住。長(zhǎng)大后的我,通常端坐書桌前,認(rèn)認(rèn)真真地看自己喜歡的書。讀《西游記》卻不一樣了,我又恢復(fù)到兒時(shí)模樣,靠著枕頭,也會(huì)講給弟弟聽(tīng),講“大鬧天宮”、“三借芭蕉扇”一向貪玩的弟弟便揮著木棍(玩具),學(xué)著孫悟空的樣子,在我房間里鬧來(lái)鬧去,擾得我心神不安,上廁所也提心吊膽,生怕他什么時(shí)候突然蹦出來(lái)。唉!可我終究不是如來(lái)佛祖,也拿這“潑猴”沒(méi)辦法,如今,這般“別樣風(fēng)景”已經(jīng)很難見(jiàn)到了,弟弟也上小學(xué)了,和我一樣整日忙碌在補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)之間,再?zèng)]有玩鬧的機(jī)會(huì)了。

  再后來(lái),我也開(kāi)始讀一些散文。讀朱自清的《匆匆》,林徽因的《你是人間四月天》,如詩(shī)如畫的句子在我心里深深掩藏,每當(dāng)清風(fēng)拂來(lái),花香撲鼻時(shí),這些句子便一股腦鉆出來(lái),匯成一條小溪,流向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。

  我讀書,也品書,賞書;我最愛(ài)在雨天讀書,賞書。無(wú)論是淋淋漓漓的小雨,還是傾盆大雨,都給我的讀書生活添一分情趣,一分詩(shī)意。雨宛如少女般,那么靈巧,那么可愛(ài);又似婦人般,那么沉穩(wěn),那么莊重。我還記得,讀《城南舊事》時(shí),英子正與秀珍離別,那時(shí)也正在下雨,我輕輕閉上眼,恍惚間,眼前隱約出現(xiàn)那個(gè)離別的場(chǎng)景,睜眼,書頁(yè)被浸濕了一半。

  品書,最愛(ài)品唐詩(shī)宋詞。愛(ài)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;愛(ài)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪情壯志;愛(ài)“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的浪漫;亦愛(ài)“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”灑脫。愛(ài)你,我們心中未染纖塵的翩翩少年李白;愛(ài)你,家破國(guó)亡卻仍胸懷大國(guó)的柔弱女子李清照。

  而今,童年已一去不復(fù)返,但那縷書香,和書房那別樣的風(fēng)景,仍深藏我心中。

書香童年作文 篇6

  高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!眿寢屧(jīng)對(duì)我說(shuō):“讀書可以分為兩種,一種是被逼迫讀書,一種是自愿讀書。自愿讀書比被逼迫讀書的效果好!

  我愛(ài)讀書,我的房間里有一個(gè)兩米高的書架,上面擺得全是爸爸媽媽給我買的各種書籍,書的種類品種繁多,一排排花花綠綠的書,我最喜歡歷史、文學(xué)、古詩(shī)、作文等。讀歷史書我認(rèn)識(shí)了浩瀚無(wú)比的萬(wàn)里長(zhǎng)城,蔽日干云的金字塔;讀了文學(xué)書我認(rèn)識(shí)了魯迅、老舍這一代的老文學(xué)家;讀了古詩(shī)讓我知道了唐宋八大家:韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修;早晨起床、刷牙、洗臉。即使餓著肚子我也堅(jiān)決要把書讀完。所以書架里的書我無(wú)一讀,無(wú)一不知。

  我酷愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書讓我感到快樂(lè),讓我忘掉煩惱,讓我現(xiàn)身在書中。讓我明白了許多道理。所以我讓爸爸給我買了許多我愛(ài)看的書。我堅(jiān)信:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  我在班里有個(gè)稱號(hào)“書香少年”,學(xué)校也給我頒發(fā)過(guò)許多獎(jiǎng)品。是家里的“小書迷”。有一次,學(xué)校發(fā)新書了,我急忙的回到家,我在房間里把門反鎖,就是為了不讓媽媽進(jìn)來(lái)嘮叨,“看書也要有點(diǎn)限制吧!你想變成書呆子嗎?”這個(gè)“書”蟲——我,出來(lái)吃飯了。我一讀起書來(lái)廢寢忘食,手不釋卷,太入迷了,聽(tīng)不到媽媽再說(shuō)什么。兩步三步,媽媽慢慢的向我的房間靠近。媽媽在門外吵來(lái)吵去,我的憤怒值達(dá)到了一百萬(wàn),爆騰了。我小心翼翼、不慌不忙地把書放下來(lái)。打開(kāi)門,“媽媽你在干嗎?”我的腦子里閃現(xiàn)‘吃飯了’我低下頭來(lái),鞠了一個(gè)躬!皩(duì)不起,媽媽我再也不會(huì)這樣了!

  我經(jīng)常在課下讀書,一邊讀一邊勾畫好詞好句,寫作文的時(shí)候再拿出來(lái)一邊參考一邊寫。書讓我讓養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,也讓我的作文變得栩栩如生。

  我十分愛(ài)看書,讀書帶給我的好處也就越來(lái)越多,我從不為作文發(fā)愁苦惱,平常的語(yǔ)文考試常常居全班前三……這都是“書本先生”的功勞,我自己也有功勞,如果我當(dāng)初不愛(ài)讀書,恐怕我就不會(huì)是今天的優(yōu)等生。在我感謝讀書給我?guī)?lái)的富裕收獲時(shí),我也會(huì)同商人一樣懊悔。有時(shí),老師隨機(jī)問(wèn)我們某本書中的內(nèi)容時(shí),但我又剛好沒(méi)看過(guò)。那時(shí)我反復(fù)在想:當(dāng)初應(yīng)該再多讀一些書。真是:“書到用時(shí)方恨少!”每當(dāng)此時(shí),我的心就會(huì)告訴自己應(yīng)該要讀更多的書。

  書可以給我提供知識(shí),開(kāi)拓視野,讓我增加對(duì)事物的認(rèn)知度,建立人生觀,價(jià)值觀,世界觀,為人處事的方法等等。

  記得一年前,在家里舉行了一場(chǎng)“書”賽——顧名思義,當(dāng)然是用書中的知識(shí)來(lái)辯論“人好還是壞”。我憑借多年的讀書經(jīng)驗(yàn),獲得了第一名。

  讀完每一本書我都有心得:讀了《鹿與!肺颐靼琢耸澜缟系氖虑槭菑(fù)雜多變的,你永遠(yuǎn)猜不透它,做任何事情之前,都要三思而后行,如果一意孤行,最終只會(huì)付出慘痛的代價(jià)。讀了《假如給我三天光明》我明白了一個(gè)道理:只要永不放棄!當(dāng)你覺(jué)得自己陷于逆境時(shí),意志消沉?xí)r,請(qǐng)不要自暴自棄,因?yàn)槟悴皇亲畈畹囊粋(gè),相信自己,你會(huì)成功的。等等

  書是什么?有人說(shuō):書是智慧的鑰匙;書是世代的生命;書是人類的營(yíng)養(yǎng)品;而我說(shuō):書是天上的彩霞,帶我們看遍全世界。書是希望,帶我們走過(guò)了坎坷。書是一位無(wú)聲的老師,教會(huì)了我許多知識(shí)、道理。好書伴我成長(zhǎng),書香伴我童年!

書香童年作文 篇7

  童年有香香的年糕,有快樂(lè)的游戲,有浩如煙海的書籍……

  古人云,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,古人亦云,“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。而我因?yàn)橐槐緯,?ài)上了書。書成了我的至寶。

  書,是一位智慧的老人,帶我走向無(wú)淵的知識(shí)海洋。古有蘇秦懸梁刺股,孫康映雪讀書,匡衡鑿壁借光,我也想學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的讀書精神。

  數(shù)學(xué)書帶我走近奧數(shù)世界,探索神秘的懷特海分硬幣;轉(zhuǎn)動(dòng)大腦,訓(xùn)練思維,體驗(yàn)各種有趣的數(shù)字;發(fā)現(xiàn)數(shù)字黑洞,體驗(yàn)千變?nèi)f化的數(shù)字。

  歷史書帶給我淵博的知識(shí),與陳勝吳廣一同起義,與王聰兒一起向和平宣戰(zhàn),與祖之沖一道觀測(cè)天像,認(rèn)識(shí)十二星座,確認(rèn)南北的方向,預(yù)測(cè)著豐收的時(shí)間,看流星雨,一塊兒品讀天文的奧秘。

  英語(yǔ)書給我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,優(yōu)美的字跡,像跟老外親密接觸。英語(yǔ)朗朗上口,讓自己的舌頭靈活起來(lái),讓自己的大腦活動(dòng)起來(lái)。

  古詩(shī)書是一首悠長(zhǎng)的詩(shī)歌,伴著詩(shī)歌,猶如來(lái)到田野上看一碧千里的春麥,仰望四周已經(jīng)微微泛黃的嫩芽;又如飛濺在懸崖之上,聆聽(tīng)大自然的聲音,感受夏雨滂沱的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼間朵朵菊花在陶淵明筆下,片片落花化作春泥!安皇腔ㄖ衅珢(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,聞著淡淡的菊香,看那朵朵嬌嫩的雛菊,更是陶醉在那金風(fēng)送爽的秋季。在王安石的筆下細(xì)細(xì)感受著梅花那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng),看那雪漫長(zhǎng)空的冬天,感受歲暮天寒。

  當(dāng)然,我最愛(ài)四大名著。一本《三國(guó)演義》,讓我與劉備,關(guān)羽一起去戰(zhàn)斗,了解三十六計(jì)的巧妙運(yùn)用,從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn),看三國(guó)時(shí)代的爾虞我詐,陰謀陽(yáng)謀,明說(shuō)暗奪,烽火連天;一本《水滸傳》,梁山好漢會(huì)聚一堂;ê蜕恤斶_(dá),神機(jī)妙算的朱武為梁山好漢出謀劃策,小旋風(fēng)般的柴進(jìn)勇于拼殺,各路英雄會(huì)聚梁山受招安;一本《西游記》,與唐僧一起去往西天拜佛求經(jīng),一路上斬妖除魔,歷經(jīng)艱險(xiǎn),九九八十一難,終于修成正果;一本《紅樓夢(mèng)》,看賈家興衰,思考封建腐朽的科舉制度、等級(jí)制度。

  書,讓我快樂(lè),讓我開(kāi)拓視野,讓我懂得人間明理。它像一池清新典雅的睡蓮,那清香令人久久不能忘懷;我愛(ài)書,像紫藤串花朵,那就是知識(shí)是碩果,像竹子節(jié)節(jié)攀升,登上知識(shí)的高峰。

  書香浸潤(rùn)童年,快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)——快樂(lè)童年,書香童年。

書香童年作文 篇8

  又一學(xué)期開(kāi)始了,看到孩子們天真爛漫的回校報(bào)到注冊(cè),平靜的心隨著孩子的愉悅而變得激動(dòng),陣陣的“書香味”刺激著我的每一根神經(jīng),勾起了我童年時(shí)的回憶,使我心中平靜的湖面蕩起了陣陣的漣漪。

  從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我出于對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),對(duì)求學(xué)的日子總是記得很深刻,特別是小學(xué)階段的“注冊(cè)”更給我留下了難以磨滅的記憶。每當(dāng)?shù)搅思倨诘哪┒危偸且惶焯斓嘏沃聦W(xué)期的到來(lái),惦記著開(kāi)學(xué)注冊(cè)的時(shí)間,那一天總會(huì)很早就往學(xué)校趕。當(dāng)時(shí)的新學(xué)期注冊(cè)主要就是交學(xué)費(fèi)后領(lǐng)取新書,因?yàn)楦改付际堑氐氐赖赖霓r(nóng)民,而且當(dāng)時(shí)家里窮且因幾姐弟同時(shí)讀書而常常交不起或不能一次性交夠?qū)W費(fèi),當(dāng)時(shí)每人要交二三百元的學(xué)費(fèi),學(xué)校通常是暫時(shí)不會(huì)對(duì)不交或交不足學(xué)費(fèi)的學(xué)生發(fā)放新書的。因此,能在注冊(cè)期間領(lǐng)到新書就成了我們的奢望。背著空蕩蕩的書包,看著別人領(lǐng)取新書,自己真是又羨慕又妒忌,這時(shí)的難堪與感傷,無(wú)助與壓抑總是不自覺(jué)地化作淚水流入心田,甚至因此而對(duì)父母產(chǎn)生過(guò)不滿與責(zé)怪。

  記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,正式上課都已經(jīng)過(guò)了兩天,我還是因?yàn)闆](méi)有交夠?qū)W費(fèi)而沒(méi)有領(lǐng)取新書,上課時(shí)只好拿姐姐用過(guò)的舊書來(lái)“頂當(dāng)”。盡管我多么努力的專注學(xué)習(xí)、盡管我多么努力的抑制自己,可心中的自卑與傷感、苦悶與不滿逐漸演變成了行動(dòng)。在晚上輪到我洗碗的時(shí)候(當(dāng)時(shí)農(nóng)村的孩子大多都會(huì)幾兄弟姐妹輪著做些家務(wù)),為了發(fā)泄心中的苦悶,以示對(duì)父母的“憤怒”,我故意摔破了一個(gè)碗,盡管我有一千個(gè)不愿意,可我還是那樣做了。不知道當(dāng)時(shí)家人是否看穿我的心扉,他們并沒(méi)有責(zé)罵我?墒撬麄?cè)绞沁@樣,我的心就越痛了,痛得一個(gè)人躲在木梯后面,任由淚水沾濕了衣領(lǐng)……

  第二天放午學(xué)的時(shí)候,班主任把我叫到了他的辦公室,給我發(fā)放了新書。我喜出望外,捏住手中的一疊新書,緊緊地貼在胸前,細(xì)細(xì)地嗅吸著這新書中的那股清香。后來(lái)我才知道,原來(lái)父親在開(kāi)學(xué)前就到過(guò)學(xué)校來(lái)懇求過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可不可以先發(fā)放書本給我們,但卻被婉轉(zhuǎn)的拒絕了。這也不怪得他們,為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),他們也是逼于無(wú)奈的。再后來(lái),父母決定賣掉本應(yīng)未能出欄的肉豬,為我們交上了這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。而那時(shí)的我卻偷偷地哭了,沒(méi)有人知道這新書中夾雜我太多太多的情感,我把新書摟得緊緊的。同時(shí)我有點(diǎn)恨自己,為自己的無(wú)知與沖動(dòng)而深深內(nèi)疚……

  今天又是新學(xué)期注冊(cè)的日子,看著孩子們接過(guò)新書那一刻的喜悅真的讓我有一種激動(dòng)與滿足的感覺(jué),心血來(lái)潮,寫下了這笨拙的文字。如今,國(guó)家出臺(tái)了多項(xiàng)的利民惠民政策,小學(xué)生們?cè)僖膊挥帽池?fù)學(xué)費(fèi)的牽掛,不用擔(dān)心出現(xiàn)這遲來(lái)的新書了。

  在為人師的日子里,我對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的感覺(jué)總是很特別。我會(huì)為學(xué)生的回校而愉悅;會(huì)為發(fā)放新書而激動(dòng);會(huì)為學(xué)生的快樂(lè)而快樂(lè);更會(huì)為祖國(guó)的富強(qiáng)進(jìn)步而自豪。

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