關(guān)于我愛作文500字集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我愛作文500字6篇，歡迎大家分享。
我愛作文500字 篇1
我，小女生，長頭發(fā)。我是說，我以前是長頭發(fā)，現(xiàn)在是短頭發(fā)了，我剪了短發(fā)以后，好像就沒有人認(rèn)識(shí)我了，所以我經(jīng)常借我的發(fā)型來大發(fā)“豪言壯語”，不過，挨了幾次罵。
那是有一次，我們小區(qū)搞活動(dòng)，理發(fā)師免費(fèi)給我剪了一個(gè)蘑菇頭，我很喜歡。
上學(xué)的時(shí)候。我一走進(jìn)教室。語文老師一看我，奇怪地問：“咦？你走錯(cuò)了班吧！”“沒錯(cuò)呀，這就是三年級(jí)二班呀，有問題嗎？”我說。“你是誰呀？”同學(xué)們更加奇怪了！“笨蛋，你們眼睛真差呀，我就是大名鼎鼎的何鈺琪呀，真討厭，要是我的話，全世界的人換了新發(fā)型，我都能用一秒鐘認(rèn)出來，信不信？”我舉起手，夸夸其談地說。“快回座位去，何鈺琪！”我這句話把老師給弄火了，“我告訴你，你再這樣胡言亂語，我就算花一千元錢都要把你賣給其它班！”剛才還理直氣壯的我，一下子就像放了氣的皮球，低著頭回到了我自己的座位上。
還有一次，下課了，我對(duì)同桌陳建輝說：“你知道嗎，我的力氣比大象還大，所以只要見到我的人都會(huì)嚇得抱頭鼠竄！”“才怪了。”我同桌不服，“我有證據(jù)，羅舸帆見你還敢跟你頂嘴，丁耀東見你還跟你打，哼！還說你厲害……”我大叫一聲：“我輸了不行嘛，千萬不要告訴老師，否則……否則我又會(huì)被罵的�！�
你們看，這就是我，一個(gè)愛搞怪的我，你們千萬不要跟我學(xué)習(xí)哦！
我愛作文500字 篇2
當(dāng)我看到試卷上印著的作文題目“我愛xx”時(shí)，我的眼前便浮現(xiàn)出一幢雄偉的樓閣、幾排參天的古松……一下子，我的思路打開了。一件往事又出現(xiàn)在腦海里。
在今年風(fēng)和日麗的春天，老師帶領(lǐng)我們參觀了省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物——文昌閣。
來到文昌閣大門外，只見一堵石墻包圍著它。我們進(jìn)了大門，轉(zhuǎn)過一扇精美的屏風(fēng)。一幢古色古香的樓閣便映人了眼簾。文昌閣是由兩層九邊九角的樓閣和一層四邊四角的樓閣組成的。樓邊的九個(gè)角造型獨(dú)特，似龍非龍，角尖向上翹起，給人一種向上騰飛的感覺。
在樓閣的第二層和第三層有許多房間，房間都存放著一些頗有價(jià)值的書畫。在第二層南邊的一個(gè)房間有一只青銅鑄造的大鐘，據(jù)說這只鐘有800多斤重，要七八個(gè)身強(qiáng)力壯的青年才能把它抬起來。
我們參觀了一樓的一間正廳。這間正廳較大，墻的正中掛著一幅古代教育家孔子收徒弟的畫。兩邊的墻上則掛著兩幅三米多長的國畫——湖山環(huán)翠圖，畫得很好。畫上河水湍急，綠樹成陰，山石突兀。我看著這畫，真有一種身臨其境的感覺。
正廳正中放著一張植木制的太師椅，這張?zhí)珟熞巫龅檬志�。在椅子的靠背上鑲嵌著天然的大理石。大理石非常光滑，呈現(xiàn)出暗綠花紋，很漂亮。抬頭一看，天花板上畫了九條形態(tài)各異的龍，它們正圍著一顆龍珠爭搶著，嬉戲著，真是栩栩如生，氣宇不凡。
出了正廳，仰望文昌閣，四周的參天古松與它交相輝映，顯得更加雄偉。
最后，我們來到城垛旁。向下一看，東山一帶的景象盡收眼底。在城垛旁，有幾塊石碑，上面記載了文昌閣建于明代萬歷年間，已有300多年的歷史了……我看著這介紹，再望望那美麗的閣樓，不禁脫口而出：“我愛你，文昌閣！”
我愛作文500字 篇3
有人喜歡美麗的晚霞，有人喜歡皎潔的明月，也有人喜愛那壯觀的雪。而我卻喜歡嘩啦啦的雨。
我喜愛雨前的寂靜，喜愛雨時(shí)叮當(dāng)聲，還喜愛雨后那清新的空氣。
雨前，太陽烤著大地，讓人們熱得不敢出門。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停�？諝庵型嘎吨魫�。蜻蜓飛得低低的，在湖面上悶不做聲，沒有了往常的活力。小魚兒時(shí)常會(huì)在水面上又跳又蹦弄得水嘩嘩直響。顯得十分不耐煩。螞蟻們來來回回地走著。個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，忙著為將要來臨的大雨，提前做準(zhǔn)備。小朋友們也早早地回到家里不再玩耍了。小草小花都低著腦袋急著找水喝。
盼望著，盼望著。雨終于來了。雨像一位位跳傘運(yùn)動(dòng)員，爭著，搶著跳到了大地上，花朵上，屋頂上，雨傘上。
小鳥在綠色的大傘下靜靜地坐在枝頭，仿佛在看一場電影似的耐心地欣賞著。小魚們?cè)诤永镉芜^來游過去，可高興了。小草小花也在綿綿細(xì)雨中，挺直了腰板，重新又充滿了勃勃生機(jī)。
我坐在窗邊，看雨。雨落到了窗上蹦激起了一串水花，然后，便像是坐滑滑梯似的，滑到了低谷，坐在那兒，便安家了。
雨越下越大，我閉上了眼睛，靜靜地聽起雨來，“嘀嗒、嘀嗒”它敲打著我的窗。好像在哭泣，又好像在和人們對(duì)話。它像一位無聲的音樂家，彈奏優(yōu)美的曲子，給我們美妙享受。
我愛雨，更愛雨中的景物。因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)滋潤萬物。
我愛作文500字 篇4
窗外下著蒙蒙的細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像演奏著一支小舞曲，沙沙沙，沙沙沙，輕飄飄地落下，我不禁被窗外的世界迷倒。
蒙蒙細(xì)雨，好似一幅雨簾，罩著大地山川。仿佛成千上萬的“雨兵們”坐著“烏云號(hào)”在天空中飄蕩，隨時(shí)會(huì)打開降落傘，徐徐落下。有的雨兵們坐在“烏云號(hào)”上休息待命。
小“雨兵們”多么善良�。 拔乙膊说�！”“我要去澆莊稼！”“我要去“他們紛紛落下，向人們需要的地方奔去�！把�！”一個(gè)小雨點(diǎn)喊道，“我要滴到老爺爺頭上了，怎么辦，怎么辦呀？”這時(shí)有一個(gè)小女孩跑了過來，為老爺爺遮雨，小雨點(diǎn)拍拍胸脯，呼了一口氣，這才放心呢。
微風(fēng)拂過，雨簾斜了，像一根根細(xì)絲奔向草木、小苗。路上的行人都打著傘，小孩子們走在一起，聆聽著這場雨的聲音，欣賞著雨的美麗。過了一會(huì)兒，雨更大了，房頂上，街道上，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。小河里，馬路上，房頂上都起了一層白蒙蒙的雨霧，宛若飄渺的白紗，一陣風(fēng)吹過來，那輕紗裊裊地飄來飄去，人間便成了仙境。
雨停了，路上的行人都把傘收起來了，“雨兵們”也駕著“烏云號(hào)”離開了，世界突然平靜了，一切都變了，什么都好像是新的，天是那么透亮，水是那么清澈，山是那么明綠，仿佛又恢復(fù)到了世界初始的樣子。
我愛小雨兵，愛雨的聲音，愛宛若白紗的雨霧，陣陣細(xì)雨可真美啊！
我愛作文500字 篇5
老師人人尊敬，而我對(duì)老師早已超出了尊敬乃融化化為愛戴。老師，他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；他們是園丁，不辭辛苦日夜照顧著我們；他們是人類靈魂的工程師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备新浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)！老師，人說您在培育著祖國棟梁，不如說您是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
五年級(jí)了，我們換了新老師，老師還特地建了QQ群方便大家交流，老師時(shí)刻關(guān)注著我們，他一絲不茍，雖然很忙但堅(jiān)持把課上完。老師會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的情況轉(zhuǎn)告給家長，鼓勵(lì)我們舉手發(fā)言，別做個(gè)懦夫在角落里像個(gè)木頭看其他人受表揚(yáng)！老師，也許你感到了疲憊但這是你的天職；老師，你也許還在思考著怎樣把這堂課講好讓，我們能聽得投入，講得更透徹
我記得有這樣一句話：一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上，受命運(yùn)的.擺弄，但在自身這架小算盤上他卻是一只撥算盤的手。我想，他說的就是老師吧！
國際教師節(jié)，也許他是你們最重要的節(jié)日。老師，我怎樣報(bào)答你？優(yōu)異的成績，精美的賀卡還是快樂健康的我們？也許，你都想要，你不愿看著我們一個(gè)個(gè)一邊咳嗽著一邊寫著作業(yè)；你想看到我們這學(xué)期成績來看看我們這學(xué)期學(xué)到了什么，收獲了什么知識(shí)，還有那個(gè)地方需要加強(qiáng)。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，富于了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆！
園丁，崇高的稱號(hào)！祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
我愛作文500字 篇6
學(xué)校，是我的第二個(gè)家。在這個(gè)大家庭中，我們像一朵朵蘸放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛我的學(xué)校、我愛我班、我愛我的老師、我愛我的同學(xué)！
在我的心目中，我們五b班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現(xiàn)在的五b班，在這將近四年半的學(xué)習(xí)生活中，使我從一個(gè)似懂非懂的小孩子，變成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員，在這個(gè)大家庭中，我深深地感受到了老師給予的溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個(gè)個(gè)都是為人師表的好老師，他們耐心地教導(dǎo)我們做人的道理，無私地傳授給我們知識(shí)，從一年級(jí)手把手地教我們寫字，直到現(xiàn)在自己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了解簡單的方程......
每當(dāng)那一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)主動(dòng)地幫助解決，顯得是那么的團(tuán)結(jié)友愛。每當(dāng)上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)又是那么的嚴(yán)肅，認(rèn)真的聽講。每當(dāng)老師提問時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)爭先恐后地舉起手來踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當(dāng)作業(yè)時(shí)遇到了什么難題，同學(xué)們的臉上都會(huì)顯得那么的緊張，大家開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思索，直到解決難題。每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的箭，開心地在操場上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛球、有的打籃球、有的打乒乓球......
凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎(jiǎng)狀，我為我們班而感到無比的自豪和光榮，我愛我的學(xué)校、我愛我班、我愛我的老師、我愛我的同學(xué)！
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