實用的小學(xué)學(xué)期工作計劃匯總九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教科研工作計劃為指導(dǎo),立足校本,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為目標,組織教師認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地推進課程改革。積極開展集體備課,加強對教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),以強化教師的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強理論學(xué)習(xí),增強課程改革的意識
1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著,多讀《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)研究》《小學(xué)語文教學(xué)》等刊物,本學(xué)期至少讀一本教育理論著作,逐步領(lǐng)會教材、教參的作用,把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動
(二)完善常規(guī)工作,構(gòu)建和諧課堂
1、切實做好“一通、二清、三備、四讀”, 即通曉教學(xué)大綱;清楚教材的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系;備教材、備學(xué)生、備教法;通讀、細讀、精讀和泛讀教材及課外讀物。
2.針對教學(xué)中存在的問題重點研究,比如怎樣把握教材,怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
3、開展集體備課,真正做到集老師們的智慧于一體,做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主題,突出重點,解決難點,著力提高集體備課質(zhì)量,并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整,寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體備課為突破口,堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想,重視“自主、合作、 探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。
4.開設(shè)組內(nèi)教研課,每位語文老師本學(xué)期至少上一節(jié)公開課或研討課,并認真做好聽課、評課工作,通過語文組內(nèi)互聽互學(xué)、關(guān)注常態(tài)課教學(xué)等方式,促進語文教研工作的開展。
5、認真做好課外輔導(dǎo)工作,本著“耐心、細心、專心”的.原則,因材施教,落實對每位學(xué)生,尤其是學(xué)困生的課外指導(dǎo),提高語文教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
又是一學(xué)期開始了,可是又不同于其他的學(xué)期,因為我們是畢業(yè)班了。這是小學(xué)生至關(guān)重要的一個年級,學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在新學(xué)期開始,為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點,特制訂本學(xué)期班主任工作計劃:
一 、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體情況較好——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績,努力提高教學(xué)質(zhì)量,順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的'營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié),認真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學(xué)生開展主題活動,教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動。
2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持
之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助,班隊活動等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
3、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛護學(xué)生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學(xué)生過錯。
4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作,了解學(xué)生家長、家庭情況,增進與家長的溝通,及時反映學(xué)生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,通過溝通,協(xié)同努力教育學(xué)生。
三、 本學(xué)期教學(xué)工作目標
六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學(xué)態(tài)度,對自己、對學(xué)生要嚴格的要求;從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效;工作精益求精,精心設(shè)計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。具體做到:
1、認真?zhèn)湔n,認真上課;
2、認真批改作業(yè)。按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計習(xí)題;
3、認真輔導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案,因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基
礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,適當增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
4、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關(guān)。
5、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),認真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習(xí)。認真擬定復(fù)習(xí)計劃,組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確考什么和怎樣考,減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標明確,心中有數(shù),加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性?茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程。總體目標:
1、 進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3 、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、 與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5、 爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
6 、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。
四、具體措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分
必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理:班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標。面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情:開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心放到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階,讓孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)期更加快樂的成長!
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局工作意見為依據(jù),圍繞學(xué)校的工作重點,以扎實有效的工作為基礎(chǔ),以學(xué)生全面發(fā)展為根本,規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強校,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教師的綜合教育能力,提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、主要工作目標任務(wù)
1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作,實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2.以提升、完善我校教育現(xiàn)代化辦學(xué)目標為契機,繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強師資隊伍建設(shè),著力提高師資隊伍的整體素質(zhì),發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用,形成一支團結(jié)合作,奮發(fā)向上的教職工團隊。
4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動為契機,通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階,不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。
5.加強對“二課”活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,促進學(xué)生主動發(fā)展。
6.開展豐富多彩的課外活動,參加各級、各類競賽活動。
三、主要工作措施
(一)加快教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊伍整體素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
“師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的第一智慧!奔訌妼W(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè),是做好學(xué)校教育工作的前提,是我們能夠積極適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到:依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表,切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,減負增效,學(xué)會賞識教育,做到平等教育,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個體差異、尊重學(xué)生自主選擇。
配合《優(yōu)秀教研組評選制度》,樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的教師形象,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開展學(xué)規(guī)范見行動活動,不斷提高師德水平,堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,在社會上樹立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。
開展以關(guān)注課堂為重點的校本研究。通過骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)巡視等活動將校本研究提到一個新的高度。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。教研沙龍:大學(xué)科組主題沙龍活動;基本功展示:組織語文教師課文誦讀展示,數(shù)學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu):積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動。
10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動,講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片,在例會時間每人30分鐘,充分展示自己的風(fēng)采。
參加講座的人員有:談玉玲、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。
3、加強青年教師培養(yǎng)力度。
(1)常規(guī)培訓(xùn)。師徒結(jié)對活動:教導(dǎo)處、工會為青年教師分別安排了學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的成長過程,加快教師的專業(yè)成長。
(2)專業(yè)培訓(xùn)
聘請市、區(qū)級教學(xué)專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等專題講座。
(3)交替培訓(xùn)
繼續(xù)進行交替培訓(xùn),以前期較好的經(jīng)驗做以引領(lǐng),使老師們盡量少走彎路,教育教學(xué)達到事半功倍的效果,加快專業(yè)化成長。
(3)外出培訓(xùn)。
在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實現(xiàn)資源共享。
4、讀書強基促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
讓讀書幸福教育生活,讓讀書引領(lǐng)師生健康成長,終身與書為友;讀好書,好讀書,讓書香彌漫校園、潤澤人生。
(1)制定讀書計劃。教師是最需要讀書的人群之一。生活中,許多教師恰恰忽略了讀書,所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現(xiàn)象,F(xiàn)在,只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此,教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí),才能豐富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。為切實落實教師讀書活動,結(jié)合我校工作實際,制定全校性的教師讀書計劃。同時,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。
(2)提供讀書條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記,每學(xué)期購買一定數(shù)量的教育理論書籍,保證集體學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。
(3)搭建讀書平臺。要使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,還需要通過各種形式的讀書活動。本學(xué)期,我校將嘗試開展以下活動:①在教育博客發(fā)表讀書心得,充分利用我,F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦 “教師讀書論壇”,為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②舉辦多種讀書活動。演講、讀書征文、好書推薦、好書朗讀等活動外。組織教師、學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。③做好讀書筆記,定期寫出讀書心得,學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書筆記展示活動。
(二)加強教學(xué)常規(guī)精細管理,提高課堂教學(xué)效益
按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保障,難點工作有突破,各項工作抓落實”的要求,開齊上足各門課程,加強各類課程的建設(shè),精細管理,科學(xué)進行各類課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價。
1.繼續(xù)抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素,嚴格執(zhí)行課程計劃,不擅自調(diào)課,不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開齊、上足、上好”。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)進行聽推門課的工作,管理與指導(dǎo)并重,聽課情況定期進行反饋小結(jié)。
2.確保校本教研活動效果。每月兩次教研活動,一次為年級備課組活動的時間,主要活動內(nèi)容是:集體備課。一次為學(xué)科教研組活動時間,主要活動內(nèi)容是:理論學(xué)習(xí),組織課題研究,課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流等。教研活動要在“實與新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,及時、認真總結(jié)得失,學(xué)期結(jié)束時,在自評、成果展示的基礎(chǔ)上,作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。
10月份各教研組繼續(xù)進行一般性教研活動,活動方式繼續(xù)沿用上學(xué)期說、講、評的教研模式。組內(nèi)活動、限定時間,每組一次。單周周二語文教研組活動;雙周周二數(shù)學(xué)教研組活動;雙周周五英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)組活動,具體時間為4:30,學(xué)校行政人員將參與各組的活動,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,教師間相互促進、相得益彰。
教研沙龍——利用同伴互助的教研形式,從學(xué)校的實際出發(fā),就教育教學(xué)中存在的實際問題,以一線老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高,把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為:如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,主要發(fā)言人——語文學(xué)科:魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數(shù)學(xué)學(xué)科:馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據(jù)教學(xué)活動相機制定。
網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富,網(wǎng)上傳輸?shù)谋憬,使人們在網(wǎng)絡(luò)上就一個專題或一個課例開展教研活動,從而使大家在網(wǎng)絡(luò)上成為一個新興的教研合作體,學(xué)習(xí)共同體。這種教研,形式活潑,內(nèi)容豐富,參與人員廣泛,打破了時空的和地域的界限,縮短了距離,拓展了空間,使人們在網(wǎng)上結(jié)交朋友,發(fā)表觀點和看法,是一種省時省力高效的活動載體。本續(xù)期繼續(xù)完善教育博客,做到每月更新兩次。
3.優(yōu)化過程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把輔導(dǎo)的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把考查的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,堅持“重平時”、“看差距”的原則,即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負擔(dān)情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理,看該學(xué)科組與其它同類學(xué)校之間的差距是否合理。
4、進一步打造精品課程,努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中,使“生本教育”的提倡的: “一切為了兒童,高度尊重兒童,全面依靠兒童”,體現(xiàn)在老師的課堂中。做到“先做后學(xué),先學(xué)后教,少教多學(xué),以學(xué)定教” 。
本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓(xùn)工作,學(xué)校成立了實驗領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗組,繼續(xù)加強培訓(xùn)力度,廣泛收集資料!叭珕T參與,重點實施”,在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點的安排老師進行嘗試。為確保這一工作地落實,11月份我們將舉行生本教育的公開課。語文學(xué)科:岳忠春、栗艷、彭海萍;數(shù)學(xué)學(xué)科:馬小紅、竇永秀、馬偉;英語:俞秀賢
5、教科研以“構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)效率”為指導(dǎo),認真貫徹素質(zhì)教育,將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則,充分發(fā)揮教科研對教育實踐的指導(dǎo)作用,以打響學(xué)校的主導(dǎo)性課題為支撐點,以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍為制高點,以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長點,繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
繼續(xù)市級課題——《詩歌教學(xué)校本課程的開發(fā)與研究》、《培養(yǎng)學(xué)生表達能力的方法與途徑》、《培養(yǎng)學(xué)生計算能力的方法與途徑》的研究,重視在實踐中的研究,以課題研究為載體,推進新課程教學(xué)向縱深發(fā)展,力爭做好課題研究的科學(xué)性,突出教科研的實效性。為使我們的教科研課題落實到課堂教學(xué)之中,本學(xué)期將舉行作文輔導(dǎo)課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數(shù)學(xué):計算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問題的策略:三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。
8、積極推進學(xué)校教育信息化工作。
不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展,推進信息技術(shù)與課程整合,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,以教育科研帶動學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設(shè),將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時交流、共享。
9、開展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動,促進學(xué)生全面發(fā)展。
牢固樹立“健康第一”思想,加強心理健康課的教學(xué),做到備好課,上好課。實施“體育藝術(shù)2+1工程”進一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動的實效,加大陽光體育運動的'檢查與指導(dǎo)力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區(qū)教研活動;繼續(xù)體育特色活動;堅持各代表隊的訓(xùn)練工作,扎實做好平時的訓(xùn)練工作,力爭比賽取得好成績。
推進高雅藝術(shù)進校園,提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動。
三、開發(fā)課程資源,拓展教學(xué)內(nèi)容。
課改加強了課程內(nèi)容的綜合性,淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據(jù)國家課程計劃和地方課程計劃的安排,繼續(xù)開齊開足各類課程,大力開發(fā)具有本校特色的課程資源,充分利用好本詩歌校本教材。
營造校園英語氛圍,爭創(chuàng)英語特色學(xué)校。英語教研組以“活動育人”,用學(xué)生喜聞樂見的方式加大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。一年級以介紹問候語小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規(guī)范字母大小寫為主和背誦26個字母的小競賽;三年級活動以單詞記憶、區(qū)分相似發(fā)音及書寫字母過關(guān)競賽活動為主;四年級采用講故事比賽來豐富學(xué)生課外的英語學(xué)習(xí);五年級“學(xué)英語、用英語”活動為指導(dǎo)的英語情景小串演;六年級以作文寫作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語言運用,提高寫作技能。
重視二課的實踐課程開設(shè),學(xué)校將開設(shè)發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力,使學(xué)生增強探究和創(chuàng)新意識!岸n”要制定相應(yīng)的實踐活動計劃,并能夠按照計劃有序地開展活動,活動要有記錄,期末要有成果匯編。
四、推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、突出強勢項目,彰顯書香校園特色。
新課程強調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界。本學(xué)期,繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文,鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動,著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。
2、開展各類活動,提高學(xué)生素質(zhì)
各級各類的活動具有很強的參與性、實踐性、愉悅性、趣味性,因而在學(xué)校教育中具有其獨特的目的、意義。本學(xué)期,我們一是要精心組織好藝術(shù)節(jié)閉幕式。小學(xué)生體育類各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。二是要結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié),組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動,積極參加藝術(shù)節(jié)各項活動。三是積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華。
3、繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化示范!眲(chuàng)建活動
培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字規(guī)范習(xí)慣和較強的語言文字表達能力,不斷提高語言文字的規(guī)范水平,推動國家通用語言文字的規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。
充分利用好《寫字》教材,學(xué)校大力開展相關(guān)活動,組織全校師生進行寫字比賽、朗讀比賽,在我校的課題中也充分體現(xiàn)此活動的意義。
五、推動教育均衡發(fā)展,做好“手拉手” 的活動
通過組織開展教研互訪,共研并進的活動,把攜手共建教學(xué)研究活動引向深入,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,達到攜手共贏的目的。
xxxx路小學(xué)月工作安排
九月:
1、 制定各項計劃
2、 主題教研沙龍:提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?
3、 教材交替培訓(xùn)
4、 舉辦全校語文、數(shù)學(xué)基本功比賽
5、 參加市、區(qū)級教材培訓(xùn)
6、 參加區(qū)數(shù)學(xué)、英語赴外學(xué)習(xí)匯報課活動
7、 參加市中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)比賽
8、 組織參加全國小學(xué)生語文能力競賽
9、 舉辦全校師生寫字比賽
十月:
1、 校級骨干教師講座
2、 開展一般性教研活動
3、 參加區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語加試教學(xué)基本功比賽復(fù)賽
4、 參加區(qū)音樂教師赴外學(xué)習(xí)匯報課活動
十一月:
1、 期中檢測
2、 學(xué)案式教案比賽
3、 有效課堂示范課
4、 “生本教育”課例展示、觀摩
5、 音樂教師參加區(qū)“器樂進課堂”觀摩研討
6、 參加“xxxx區(qū)第三屆教學(xué)文化節(jié)”
7、 參加區(qū)先進教研組經(jīng)驗交流會
十二月:
1、 期末考試
2、 區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選
3、 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準,全面深化素質(zhì)教育,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題。
二、工作的方式
以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對象是學(xué)生,我們工作的方式是輕松。遇教于樂,能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,偶爾我們選擇的地點是茶社,我們會選擇好主題來當做飯后的談資,隨意自由地,輕松自在的,天花亂綴地聊天,偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子。當然我們都會帶齊工具,作好記錄。(真的,有時候為了一個想法會很痛苦。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始。
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的.學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為此,上學(xué)期我們想到了英語抽查,這學(xué)期我們將繼續(xù)。
2、要在認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》的同時,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。
3、鼓勵并組織英語教師,加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標具體化;重點和難點準確定位。
2、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如:認真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,進行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
。ㄈ┘訌娧芯浚钥蒲写俳虒W(xué),形成個人風(fēng)格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實踐中的問題,形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動,集大家的智慧為一體,如進行集體備課,組內(nèi)研討課等。
我們教研組是剛剛建立的一個組,很年輕,我們有四個成員,其中一個是代課教師,兩個是一學(xué)期經(jīng)驗的新教師,還有一個有三年經(jīng)驗的新教師,我們的能力和經(jīng)驗都還是遠遠不足的,我們都在嘗試和探索中,但是我們是認真對待的。
四、工作安排:
人文安排。
1. 完成每個人上一節(jié)公開課,課型圍繞著對話課展開。(嘗試分兩組的形式展開,兩人滾動上課)
2.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。
3. 以兩周的時間讓大家來準備上課的時間。我們只有四個人,所以活動可以隨意一點,容易安排。不想讓大家覺得有負擔(dān)。
4.課后做好評課和反思,做好問題的解決。
5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí)。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
從我進入教師的工作崗位,我才知道教育的重要性:學(xué)生是未來社會建設(shè)的主要人才來源。待到我成為了班主任之后,我才更加知道做教師不僅僅要交會學(xué)生成績,更要教會他們懂得道理。一個人光有強的能力是不行的,還要有高的素質(zhì),優(yōu)秀的作風(fēng),否則一群能力強大的人將學(xué)到的知識用到不正當?shù)牡胤骄偷貌粌斒Я。這個學(xué)期開學(xué),我還是做五年級xx班的班主任,不過是從上學(xué)期過渡到了下學(xué)期,我的班級管理方式也不能再照搬上學(xué)期,因此特做下學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、班級情況分析
我們學(xué)校的班級分為大班和小班兩種,不僅僅是小班人少大班人多的區(qū)別,還有著小班成績比大班成績優(yōu)秀的區(qū)別存在。我?guī)У陌嗉壘褪且粋小班,所以班級同學(xué)的成績相對較差,特別是在英語和數(shù)學(xué)這種難度較大的科目,差距更加明顯了。除了學(xué)習(xí)上面,同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活素質(zhì)上面也有不小的問題,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,浮躁不能靜下心來讀書,上課紀律問題更是大,上學(xué)期還有把老師氣哭的現(xiàn)象存在。我作為班主任,這是我失職的地方,這個學(xué)期,我必須要糾正這些問題。
二、學(xué)期目標
1、學(xué)習(xí)成績必須重視,這學(xué)期定目標為平均成績進入前五,班級及格成績達到百分之八十,優(yōu)秀成績百分之二十。
2、提高學(xué)生的素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重老師,遵守學(xué)校紀律。
3、在班里培養(yǎng)一起優(yōu)秀的.班干部,共同管理班級,大家一起努力,培養(yǎng)起班級愛學(xué)習(xí)的氛圍。
三、本學(xué)期的管理措施
1、班干部方面:每一學(xué)年我們班都要選班干部,上個學(xué)期雖然選出來了新的班干部,但是沒有起到班干部的責(zé)任,沒有管理好班級甚至還有個別的自己都不遵守紀律,所以這個學(xué)期考慮請款重新選班干部,優(yōu)秀的可以考慮留下。這個學(xué)期我們定時開展跟班干部的會議,交給他們管理班級紀律的方法,告訴他們要團結(jié)起來,共同協(xié)作,盡到班干部的職責(zé)。同時也要聽取班干部的匯報,針對問題提出解決方法,給他們自信。
2、學(xué)習(xí)方面:建立小組學(xué)習(xí)方式,用學(xué)習(xí)好的同學(xué)搭配學(xué)習(xí)較差的同學(xué)組成一組,在班里進行分組比拼,這樣可以提起他們的競爭性,也可以讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)督促學(xué)習(xí)較差同學(xué)用心學(xué)習(xí)。
3、家長合作方面:搭配分組學(xué)習(xí)措施,將一段時間的情況匯報給各位家長,既是讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)管理當中來,也是讓家長了解自己孩子的情況,以免學(xué)習(xí)好的同學(xué)自己被帶壞了。
我有信心,一定能夠在這個學(xué)期改善好班級的情況!
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任,新的學(xué)期又開始了。為了今后更好地開展班級工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、本班學(xué)生基本情況。
本班學(xué)生39人,學(xué)生兩極分化較嚴重,部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比較差,課堂上坐不住。前半部分學(xué)生喜歡參加活動,課堂上思維踴躍。
二、班級工作目標
1、創(chuàng)造機會,讓優(yōu)等生得到更好的發(fā)展。讓后邊的同學(xué)有大的進步。
2、讓班集體有良好的風(fēng)氣,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講衛(wèi)生,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、基本措施和做法
1、平時和學(xué)生多交流多溝通
a、與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
b、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
a、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
b、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的'身上不
可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
a、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。 b、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇"。
總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、工作思路:
本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進精神為指導(dǎo)思想,結(jié)合具體工作的要求,以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題,穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施,結(jié)合科學(xué)的特點,制訂以下教研工作計劃。
二、立足課堂,提高課堂教學(xué)的有效性
堅持小班化有效教學(xué)方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。立足課堂,開展課例研究,促進教師強化“以生為本”的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效探討的形式開展聽課、評課活動,加強教學(xué)研究,提高教師的上課、評課能力,形成適合自己、適合學(xué)生的,高效的各具個性的小班化課堂教學(xué)模式。具體安排如下:
1、開學(xué)初分配好組員工作任務(wù)。
安排教師及時做好教材解讀與分析,做好學(xué)期教學(xué)計劃,確定學(xué)期上公開課人員。
2、開展上公開課活動要求。
由于本組年級大的老師比較多,開展上公開課的活動比較難。困此,未滿35周歲的'教師一個學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課。而且要有教案、反思材料進行存檔。
三、本學(xué)期工作安排
二月份:制定教研組工作計劃;教材解讀,組員完成教學(xué)計劃
三月份:《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討。
四月份:釋放孩子的天性——山水田園課
五月份:我的地盤聽我的——快樂體育
六月份:我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。
xx小學(xué)科學(xué)與綜合教研組
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校“以人為本,育人為先,讓教師成才,讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),本著“務(wù)實、求新、進取”的原則,將集體的智慧與個人的特長有機地結(jié)合起來,取長補短,共同提高。
二、實施目的:
1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。
三、具體措施:
五年級數(shù)學(xué)教師2人,擔(dān)任五年級4個班的'教學(xué)任務(wù),成立備課組,具體措施為:備課組活動時間確定為每單周三上午第三、四節(jié),并采固定時間與隨機集體備課相結(jié)合,以年級組為單位,地點固定在五年級辦公室,主要內(nèi)容:對講課內(nèi)容進行集體討論備課,備課負責(zé)人做好考勤記錄。以單元為模塊,分析教材,抓住重難點,設(shè)置一些教學(xué)活動或制定教學(xué)策略,有效的指導(dǎo)課堂教學(xué)。熟悉教材、提出問題中心發(fā)言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教后反思、理論提升。
四、本學(xué)期的備課分工和主備人:
。ǜ鶕(jù)教學(xué)的具體情況進行動態(tài)調(diào)整)
周次內(nèi)容主備人
第1周制定計劃于靜波
第3周小數(shù)乘法李寒秋
第5周小數(shù)除法于靜波
第7周觀察物體李寒秋
第9周簡易方程于靜波
第11周多邊形的面積李寒秋
第13周統(tǒng)計與可能性于靜波
第15周數(shù)學(xué)廣角李寒秋
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計劃,重點抓好常態(tài)課堂,促進教師專業(yè)發(fā)展,進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師積極參與課改,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;進一步加強校本課程的開發(fā)和研究。
主要工作:
一、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué),重點是正確把握教學(xué)目標、加強對教材的理解和研究,注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué):
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,學(xué)校教學(xué)工作計劃,教學(xué)教研工作計劃,明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標、任務(wù)。
2、根據(jù)上級要求,及時組織教師參加各級教學(xué)研討。
3、做好教師繼續(xù)教育工作,認真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定XX年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計劃,按計劃認真開展活動,引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí),不斷促進教師的自身發(fā)展。
二、制度管理與建設(shè)
1、嚴格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查,教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,開展隨機檢查,不定期抽查,對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,力求通過跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強自已的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負責(zé),對學(xué)生負責(zé)。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究,從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),向往40分鐘要質(zhì)量,要效益。加強校內(nèi)視導(dǎo)工作,全體行政人員參加視導(dǎo),形成檢查報告,在全體教師會議上進行通報,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行跟蹤,限期整改。
4、繼續(xù)加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計,題量適當,批改及時,做到類批、點批、面批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,教師要及時總結(jié),及時點評,以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能
力上,要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)困生單元考核進行二次考核,確保單元過關(guān)。
5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生,抓課堂四十分鐘的質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
6、上好示范課。各學(xué)科組按計劃上好校級示范課。讓各學(xué)科教師認識到新課改的課應(yīng)該怎樣上,什么樣的課才是好課。
7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制,要對作業(yè)布置進行自主篩選和精當取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴要求”。各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。
三、教學(xué)研究與教育科研
1、加強教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃,按期開展教學(xué)研討活動,教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進入教研組進行隨堂聽課。
2、推進名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作,提供學(xué)習(xí)機會,規(guī)范教師梯隊建設(shè),加快青年教師培養(yǎng)步伐,促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的.示范、引領(lǐng)作用,著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,擴大帶頭人和骨干教師的影響,努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。
3、通過個人課題的研究,促進教師專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)教師將教科研與教學(xué)相結(jié)合,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
4、開展同課異構(gòu)教研活動,通過同課異構(gòu)教研活動,引領(lǐng)教師加強對課堂教學(xué)研究,促進教師提升課堂教學(xué)效益。
5、繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動,進一步加快信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助研究,促進教師信息技術(shù)研究與使用能力的提升。
四、相關(guān)活動與全面發(fā)展
1、德育工作
(1)教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神,率先垂范。
。2)教師認真貫徹學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德》,提高思想認識,強化道德觀念。
。3)經(jīng)常對學(xué)生進行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
。4)教育學(xué)生學(xué)會樹立保護環(huán)境的意識,注重校園清潔衛(wèi)生,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。
。5)以班主任為工作主線,抓好德育常規(guī)管理。
通過日常教學(xué)活動向?qū)W生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,尤其是規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認真作業(yè)、積極發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣,配合做好文明班級、優(yōu)秀學(xué)生的評選工作。
2、開展讀書活動。
配合學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣,開展各種讀書征文、朗讀比賽、故事演講等活動,傾力打造書香校園。組織開展班內(nèi)“讀書交流展示”活動,摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等,通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。
3、強化學(xué)生思想教育工作。
配合德育處理好學(xué)生的思想教育工作,在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育內(nèi)容,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動開展相關(guān)主題教育活動,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
4、開展十一慶;顒。
配合少先隊做好十一慶祝活動,結(jié)合十一慶祝,培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感,組織相關(guān)有意義的活動,營造良好的育人氛圍。
5、加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
6、強化體衛(wèi)藝教育,突出辦學(xué)特色。
加強對體衛(wèi)藝教育工作的引導(dǎo),加大對體衛(wèi)藝教學(xué)的管理力度,定人定地點定期訓(xùn)練.
7、規(guī)范幼兒辦學(xué),提高幼教水平。
積極創(chuàng)造條件,加大辦學(xué)投入,不斷改善辦園條件。督促幼兒教師參加各級各類培訓(xùn),提高幼兒教師素質(zhì)。
具體工作安排:
9月:
1、開學(xué)準備工作。
2、開學(xué)報名,發(fā)教科書。
3、制定教學(xué)計劃,課程安排、時間表等。
4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。
5、總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)得失。
10月:
1、教學(xué)研討活動。
2、
教學(xué)常規(guī)檢查。
3、“十一”假安排。
11月:
1、期中檢測。
2、總結(jié)半期的教學(xué)得失。
12月:
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、教學(xué)研討活動。
1月:
1、制訂復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。
2、期末質(zhì)量檢測。
3、總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作得失,并寫好學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。
4、安排寒假生活
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