【推薦】有趣的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
終于盼到了星期五，因?yàn)�，我選擇了我最喜愛的“快樂閱讀與習(xí)作”班，這個(gè)班的第一節(jié)課讓我的心久久不能平靜。
快到第二節(jié)課了，我在想，這節(jié)課老師會(huì)上什么內(nèi)容呢？是寫作還是去圖書室閱讀，還是……叮呤呤，上課鈴響了，章老師和周老師先后走進(jìn)教室，做了自我 介紹后，章老師告訴我們，在我們班里要選出一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我直了直腰，在心里下定決心，一定要當(dāng)上班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)的夢(mèng)想在我一年級(jí)的時(shí)候就有了，說(shuō)不定我 的夢(mèng)想能馬上實(shí)現(xiàn)了。
真想不到，上寫作課時(shí)也可以欣賞詩(shī)句。周老師為我們誦讀了關(guān)于古人怎樣讀書的詩(shī)句：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。哇！我們一下就穿越到了兩千多 年前，來(lái)到了遙遠(yuǎn)的唐朝。我感覺到了那時(shí)候古人是怎樣吟詩(shī)的。老師還為我們講了匡衡《鑿壁借光》的故事�？锖饧液芨F，買不起蠟燭，也買不起松油，但匡衡很 好學(xué)，家里又有一柜藏書�？锖獍滋煲透改赶绿锔兀砩嫌譀]有燈光，所以匡衡沒有時(shí)間看書。過了不久，匡衡發(fā)現(xiàn)他和鄰居只隔一面墻，鄰居又是富人。一到 晚上，家里就點(diǎn)起蠟燭，燈火輝煌�？锖獗阍趬ι翔徚艘粋�(gè)洞，富人家的燈光就透過來(lái)，匡衡就拿起書來(lái)讀了。后來(lái)，匡衡到同鄉(xiāng)的一個(gè)財(cái)主老爺家打長(zhǎng)工，做了一 個(gè)月，財(cái)主問：“要多少報(bào)酬？”“我不要報(bào)酬，只要每天在你家讀一些書�！必�(cái)主老爺答應(yīng)了。這樣五年時(shí)間下來(lái)，財(cái)主老爺家的書都被匡衡讀過了。然后趕考當(dāng) 上了官。他的做的第一件事就是讓鄉(xiāng)親們識(shí)字�？锖庖粋�(gè)字一個(gè)字的教，最后他怕鄉(xiāng)親們都能認(rèn)字看書了。
聽了這個(gè)故事，我被故事中的匡衡深深地吸引住了，被匡衡的好學(xué)感動(dòng)了，我好像也和匡衡一起在墻壁邊讀著精美的故事。
叮鈴鈴，下課了，雖然我聽到了鈴聲，但我的心還停留在課堂中，還在和匡衡一起看書。
我很喜歡這堂生動(dòng)又有趣的快樂閱讀與習(xí)作課。希望下次課快些到來(lái)。
有趣的作文 篇2
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于“浮力”的問題，真是相當(dāng)?shù)挠腥ぱ剑?/p>
我拿來(lái)一個(gè)塑料杯，一瓶鹽，一個(gè)極小的雞蛋。我準(zhǔn)備做一個(gè)讓雞蛋從水中浮起來(lái)的試驗(yàn)。先在塑料杯里裝水，但一定要能淹沒雞蛋兩厘米以上。再準(zhǔn)備放鹽，我先用勺子挖一小勺，小心翼翼地放進(jìn)杯子里，生怕放多了。只見雞蛋像個(gè)懶蟲一樣依然“躺在”杯底。我又挖了一勺，倒了進(jìn)去，但是那個(gè)雞蛋就是不會(huì)浮起來(lái)，我想：不是鹽可以把雞蛋浮起來(lái)么？我又好奇的挖了一勺倒進(jìn)去，只見那個(gè)雞蛋輕輕地?fù)u動(dòng)了一下，接著，竟然真的浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，我非常興奮，又接著挖一勺，再挖一勺，幾乎每次都是三勺起一下，三勺起一下。最后，我掌握了規(guī)律，讓這個(gè)“不聽話的雞蛋”浮到了中間，哇，這簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品，一個(gè)雞蛋半浮在“空中”。最后，我又一鼓作氣，把雞蛋浮在了水面上，我成功了！高興的一蹦三尺高！這就是“浮力”。
這次“浮力”小實(shí)驗(yàn)真是太有意思了！這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我知道了什么是浮力，其實(shí)，我們生活中也有很多地方用到了浮力呢！例如：水中的小魚、深海中的潛艇、水面上“行走”的輪船，這些都是水中的浮力；我們放的風(fēng)箏、天上飄著的氣球、天上翱翔的鳥兒、在高空上行駛的飛機(jī)，這些都是空氣的浮力。利用浮力，我們還能創(chuàng)造出更多東西，如果是我，我會(huì)傳造出利用浮力飛行的轎車或者在水上比賽的F1賽車……個(gè)人類帶來(lái)更多的歡樂！
浮力真有趣呀！科學(xué)是偉大的！
有趣的作文 篇3
我有一盆有趣的植物，它的名字叫魔豆，它是媽媽送給我的暑假禮物。
初聽到“魔豆”的名字，我以為它來(lái)自童話故事——滾圓滾圓、憨態(tài)可掬、活波又頑皮，并會(huì)點(diǎn)魔法的卡通人物�？梢荒玫绞�，才知道“魔豆”二字只不過是大人們?yōu)椴┤∥覀兊暮闷嫘亩桃馊〉囊粋�(gè)名字，它是一顆滿身畫有卡通圖樣的種子，一粒豆子。不過它真的很有趣，還算名副其實(shí)吧。
那天晚上，媽媽送給我的時(shí)候，我開心極了。我迫不及待打開包裝，發(fā)現(xiàn)里面有一顆很大的黑褐色種子，像扁豆，一面寫著：“逗你玩”，另一面畫著一只坐在蛋殼上卡通鴨，可愛極了。
我仔細(xì)閱讀了說(shuō)明書，然后按照說(shuō)明書一步步種魔豆。種魔豆的土也是專用的。我把土倒進(jìn)花盆，把蓋子反過來(lái)放在花盆底部，以免漏水，接著把魔豆放入土中約一厘米深，再澆上一點(diǎn)水，魔豆就種好了。我雙手合十，祈禱魔豆快點(diǎn)長(zhǎng)大，最好一夜之間能長(zhǎng)到天上去。這天晚上我睡的特別香，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見魔豆伸著綠油油的腰肢，從花盆里裊裊升起，她慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)高，像仙女一樣，一直飛到了天上，我抓住她的裙裾，她微笑地沖我點(diǎn)頭，把我送到美麗的天空上看星星，看月亮。
第二天早上我一起床，就沖到魔豆跟前，你猜怎么著，我失望到了極點(diǎn)，它一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，在睡懶覺呢。
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)魔豆終于破土而出了，而且張開了一張小嘴，好像嗷嗷待哺的嬰兒，我有點(diǎn)納悶，還有些難過，因?yàn)樗暮每垂び悬c(diǎn)脫了。
第五天，我的魔豆張開了一張大嘴，還吐出個(gè)綠色的小舌尖—它終于發(fā)芽了，我開心極了。
到禮拜六啦，我們?nèi)乙ヂ糜蝺扇�，我給我的魔豆?jié)沧懔怂�，就走了。過了三天，我們回到家，天哪！我的魔豆已經(jīng)長(zhǎng)到一尺多長(zhǎng)了，她和我家的的吊蘭來(lái)了個(gè)熱情擁抱，相互纏繞不松開，真像一對(duì)好姐妹，而它的葉子則像一對(duì)對(duì)綠色的蝴蝶翅膀，好像在飛，而最有趣的是原先的大豆子現(xiàn)在變成了兩片嫩綠的豆瓣懸在柔弱的枝干上，一邊“逗你玩”三字像是沖我笑，另一邊的.小鴨像在蕩秋千！
這天，鄰居小朋友林詩(shī)雅來(lái)我家玩，一看見魔豆就很好奇，她一下子就掰下一個(gè)豆瓣，而那個(gè)豆瓣正是我最喜歡的小鴨子的圖案，我傷心得哭了，嚇得她再也不敢來(lái)我家了。幸好媽媽告訴我，沒有關(guān)系，等魔豆長(zhǎng)大了，會(huì)開花，會(huì)結(jié)豆子，到時(shí)就又會(huì)有新的魔豆了，只是不會(huì)有有趣的圖案而已。
我做夢(mèng)都盼著它快點(diǎn)開花，快點(diǎn)結(jié)豆豆，我等著這一天的到來(lái)，到時(shí)我就可以自己制作我喜歡的圖案的魔豆了，那將多有趣�。�
有趣的作文 篇4
你有沒有見過一只眼睛藍(lán)，一只眼睛黃的貓呢？我的朋友家就有一只這么特別的貓。
因?yàn)槟侵回埡苷{(diào)皮，我給它起了個(gè)名字——小調(diào)皮。小調(diào)皮全身都是潔白如雪的毛，摸上去又柔軟又舒服。它的耳朵尖尖的，從外面看，耳朵呈白色，里面又是粉紅色，并且有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色“梅花點(diǎn)兒”，好看極了！
貓很會(huì)“彈”鋼琴。瞧，它正趴在琴鍵上“咕嚕咕�！钡卮蛑趋�，睡得香極了。它醒后，就在琴鍵上走來(lái)走去。靈活的爪子隨即彈出“1、2、3、4、5、6……”，活像一首歡快的曲子。它邊走還“喵嗚、喵嗚”地叫著，好像在說(shuō)“我是喵咪國(guó)家里的第一貓咪歌唱家。”
一次，小主人叫它洗澡，剛開始，它會(huì)拼命大叫，好像在說(shuō)：“放了我吧，放了我把，我不喜歡洗澡！”可過了一會(huì)兒，它就很乖了。原來(lái)，它覺得很舒服，干脆趴在盆里，任由主人給它揉、搓……看它那陶醉的樣子，我情不自禁地笑著說(shuō)：“呦，這小家伙還真會(huì)享受哩！”
瞧，這就是那只有趣又調(diào)皮的貓。
有趣的作文 篇5
今天上午，陽(yáng)光明媚，一看就是個(gè)好日子。
我的猜測(cè)還真對(duì)了，當(dāng)大家聽到語(yǔ)文課不上，上游戲課的時(shí)候，我們的臉上都笑開了花，很期待今天的游戲是什么樣的。
蔣老師拿來(lái)了工具，哎，我們還以為是多么高級(jí)的東西呢，結(jié)果就是雙面膠、剪刀和紙條。就這么簡(jiǎn)單呀，看來(lái)今天的游戲不怎么好玩。
蔣老師開始演示了。只見她先把紙條的一端向下翻轉(zhuǎn)180度，再用雙面膠把兩端開口粘上，“游戲做完了！”，蔣老師笑呵呵地。��？不可能吧，我們都驚得長(zhǎng)大了嘴巴�！斑祝@就做完了嗎？那剪刀是用來(lái)干什么的，難道剪刀是個(gè)擺設(shè)嗎？”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一旁的剪。我開起了玩笑：“老師，你是不是在糊弄三歲的小孩子呀？我們可是四年級(jí)，您的大學(xué)生了，剪刀肯定是有用處的！”。
蔣老師又笑了，看來(lái)我們識(shí)破了老師的謊言啊。這是她又將粘好的紙圈橫向輕輕折了一下，拿起了剪刀，在對(duì)折處剪開了一個(gè)小口，老師的剪法很特別，是順著圈剪的，老師問：“你們猜，剪后是一條線、一個(gè)圈兒、還是兩個(gè)圈兒呢？”
我自己快速的在下面試著做了做，自認(rèn)為和老師的步驟一樣，做完后信心滿滿的說(shuō)是直線。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是兩個(gè)圈，有的說(shuō)是一個(gè)圈，還有的和我一樣，說(shuō)是變成一條直線。
蔣老師開始剪了。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽到剪刀剪紙的咔嚓聲和自己的心跳聲。馬上就要剪斷了，馬上了，我們的眼睛像舞臺(tái)上的聚光燈一樣盯著老師手里那個(gè)要剪斷的圈兒。可蔣老師突然放下剪刀，吹了一口仙氣，還說(shuō)看看仙氣會(huì)飄到哪個(gè)陣營(yíng)。誒呀！親愛的蔣老師，快剪吧，求求你啦！我們急得都快想搶下蔣老師的剪刀，替她剪了。
��！蔣老師終于剪下來(lái)了！哎，我做錯(cuò)啦！我做的時(shí)候居然忘記用雙面膠粘住開口，剪完原來(lái)是一個(gè)大圈兒呀！
蔣老師給我們查了一下，原來(lái)這個(gè)叫做莫比烏斯圈兒。真有意思，回家我也要給爸爸媽媽做一個(gè)看，考考他們的智力！
有趣的作文 篇6
只要發(fā)現(xiàn)名字很菜市場(chǎng)，大概就會(huì)知道都是算命師的杰作了吧？
黃氏家族上溯到黃帝時(shí)代，是一個(gè)古老家族，這一脈相傳，都不知道繁衍出幾千萬(wàn)的黃氏子孫了。
翻翻字典，“彥”這個(gè)字，象征才能高�！罢\(chéng)”想當(dāng)然耳，就是誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇的意思了。我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的才子就對(duì)了。
說(shuō)起我這個(gè)名字，跟我媽的“小芬”菜市場(chǎng)的程度很有拼。話說(shuō)我剛搬到新家沒幾天，突然聽到門外有個(gè)男子，大聲的呼喚我：“黃彥誠(chéng)！你這個(gè)死小孩！野到哪里里去了？限你三秒鐘以內(nèi)，立刻出現(xiàn)在我的面前，不然后果自行負(fù)責(zé)！”
我心想我是干了什么傷天害里的事情，要被人追殺成這樣，小心翼翼的探頭出去，發(fā)現(xiàn)是隔壁的大叔，我緊張兮兮的上前：“請(qǐng)問找我什么事？”
大叔丈二和尚摸不著頭：“你該不會(huì)也叫黃彥誠(chéng)吧！”沒錯(cuò)！經(jīng)過我們的確認(rèn)，我跟他那個(gè)貪玩的兒子同名同姓。
這下好玩了，你要是來(lái)我家，叫“黃彥誠(chéng)你給我出來(lái)！”我保證晦有二個(gè)人同聲回應(yīng)：“唉！偶來(lái)羅！”
有趣的作文 篇7
山西是個(gè)熱鬧的地方，這里人山人海車水馬龍，有著美味的面食和舉世聞名的名勝古跡，自古至今山西還出了許多名人，下面就讓我來(lái)給你們講講吧。
山西的面十分好吃，并且種類繁多。有臊子面、刀削面、桃花面。其中刀削面最為出名，可謂是家喻戶曉。因?yàn)樗淖龇ê芷嫣兀菏紫�，要用一把形狀�?dú)特的瓦形刀，從面團(tuán)上把面削下來(lái)，削的時(shí)候要右手拿刀，手腕要靈，用力要均勻。對(duì)準(zhǔn)湯鍋，“嚓嚓”一刀趕一刀。削出來(lái)的面好像一條條小船，又好似一條條魚兒在水里歡快游玩。再加入事先準(zhǔn)備好的臊子湯，一碗香氣撲鼻的刀削面就做好了。
山西的名勝古跡也有許多。有五岳之一的恒山、有雄偉壯觀的壺口瀑布、有險(xiǎn)峻的洞石雄關(guān)、還有秀美的娘子關(guān)瀑布。其中最出名的便是壺口瀑布了，它以壯闊著稱，而娘子關(guān)瀑布卻以秀美著稱。山西還比較出名的瀑布還有王關(guān)谷瀑布和蟒河瀑布。這些景點(diǎn)都值得去看看。
山西的名人也有許多。有勇猛果斷的霍去病、精忠報(bào)國(guó)的衛(wèi)青、還有才華橫溢的王維。其中我最喜歡的是山西的詩(shī)人王昌齡。他的邊塞詩(shī)中，我最喜歡的是《出塞》，詩(shī)中描寫了戰(zhàn)士們守衛(wèi)邊塞保家衛(wèi)國(guó)的英雄氣概，可見王昌齡也有一顆愛國(guó)之心。
山西是個(gè)非常有趣的地方，說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完，希望你也可以去看看。
有趣的作文 篇8
今天，我和哥哥要乘車上街玩，都希望媽媽能“支援”我們一點(diǎn)現(xiàn)金。在我不停地“死乞白賴”之下，媽媽總算答應(yīng)了，本來(lái)我們都認(rèn)為萬(wàn)事OK了，可是媽媽還特意為我們準(zhǔn)備了一道應(yīng)用題，并要求我們只有用兩種以上的方法解答方能如愿以償。唉！正所謂“天下沒有白吃的午餐”呀！
無(wú)奈之下，我們只好認(rèn)真看起了題目：有5元的和10元的人民幣共14張，一共100元。問5元幣和10元幣各有多少?gòu)�？思索了一�?huì)兒，我說(shuō)一聲“有了！”便拿起筆寫了起來(lái)。
這道題可以用假設(shè)的方法來(lái)解。假設(shè)這14張都是5元幣，那么共有人民幣5×14=70（元），這樣一來(lái)就比實(shí)際少了100－70=30（元），因?yàn)?張5元幣比一張10元幣少5元，30÷5=6（張），所以10元幣有6張，5元幣有14－6=8（張）。
這道題還可以假設(shè)這14張人民幣都是10元的，那么共有人民幣10×14=140（元），這樣就比實(shí)際100元多5元，40÷5=8（張），所以5元幣有8張，10元幣有14－8=6（張）。
我寫完后得意地朝哥哥一笑，哥哥畢竟是哥哥，他拿起筆也沖我一笑，便低頭寫起來(lái)。
這道題也可以假設(shè)100元全是5元幣，這樣共有人民幣100÷5=20（張）了，比實(shí)際14張還多6張，要使張數(shù)減少6張，可以用2張5元幣去換一張10元幣。每換一次就減少1張，要減少6張，就要將2×6=12（張）5元幣換成6張10元。這說(shuō)明10元幣有6張，五元幣有8張。
其實(shí)這道題還有很多解法，可是上街心切的我們只得就此擱筆向老媽“交差”了。揣著用自己的智慧換來(lái)的“活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”那感覺真是不一般，我也深切地體會(huì)到數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的“學(xué)以致用”的真正含義了。
【有趣的作文】相關(guān)文章：
有趣的有趣的作文3篇07-08
有趣的是作文09-22
有趣的作文12-28
有趣的是作文03-16
有趣的作文02-26
有趣的魔術(shù)表演有趣的發(fā)現(xiàn)作文05-25
有趣的事有趣的影子小學(xué)作文08-10
實(shí)用的有趣的作文09-08
烏龜有趣的作文08-19
有趣的發(fā)現(xiàn)作文08-20