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我的成長(zhǎng)作文400字（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)作文400字 1
從小，爸爸媽媽就教育我：“要認(rèn)真讀書(shū)、學(xué)習(xí)。”我小時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，只愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，媽媽感到很擔(dān)心，為我訂了好多雜志，可我卻不領(lǐng)情，依然要她講；到五歲時(shí)，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我一拿到手，立刻閱讀起來(lái)，不懂的字，便向媽媽問(wèn)個(gè)不停，媽媽見(jiàn)我這樣，高興極了，連訂了好幾個(gè)月，我孜孜不倦地閱讀。到了六歲，媽媽開(kāi)始給我訂閱《兒童文學(xué)》，我看到了新書(shū)，特別興奮，一把從媽媽?xiě)牙飺屓ィ艿綍?shū)桌看了起來(lái)。八歲了，我看到書(shū)柜里有一本特別吸引人的書(shū)，叫做《白比姆黑耳朵》，我打開(kāi)書(shū)柜，拿出這本書(shū)，趴到床上看了好幾章，就被爸爸搶走了，我哭了，哭得很傷心，八歲，幾乎是在淚水中度過(guò)的。九歲，爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，你可以看這本書(shū)了!我一把搶過(guò)書(shū)，原來(lái)是《白比姆黑耳朵》，我開(kāi)心極了，閱讀了一遍又一遍。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲了，準(zhǔn)備在暑假讀字典。最近，我又獲得了“校園十佳書(shū)香家庭”的.稱(chēng)號(hào)，我親愛(ài)的爸爸還上臺(tái)講話(huà)，全校都知道我們是書(shū)香家庭。
我一定要繼續(xù)努力，更好地表現(xiàn)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望，不辜負(fù)“十佳書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。
我的成長(zhǎng)作文400字 2
書(shū)是食物、是太陽(yáng)。假如沒(méi)有了書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，人們沒(méi)有了食物，植物沒(méi)有了太陽(yáng)。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說(shuō)《幽默三國(guó)》正看著起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺(jué)的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒(méi)有來(lái)，我就冒出了一個(gè)主意。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想睡在小姨的`屋里”。媽媽說(shuō)：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書(shū)和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里，然后就睡覺(jué)了，到了爸爸媽媽關(guān)上門(mén)在床上說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就拿起提前藏好的幽默三國(guó)和一個(gè)小型手電筒，然后翻到我看的那一頁(yè)。我怕老爸或老媽來(lái)檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，我趕緊關(guān)掉手電筒合上書(shū)，鉆出被子，幸虧老爸沒(méi)有看見(jiàn)我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開(kāi)房門(mén)，跑過(guò)來(lái)，把我的書(shū)和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說(shuō);“趕緊睡覺(jué)”。
書(shū)雖然很好看，但是一定不要在不適合的時(shí)間看。
我的成長(zhǎng)作文400字 3
我在五歲那一年學(xué)會(huì)了炒雞蛋。
那一次我爸爸去進(jìn)貨，媽媽在下面看店，我又餓了，我想讓媽媽幫我炒一個(gè)雞蛋，但是下面要有人看店，可是我又不知道價(jià)格，所以就上樓先看一會(huì)電視，過(guò)了一會(huì)我下樓看了看爸爸有沒(méi)有回來(lái)，可是爸爸還沒(méi)回來(lái)。我只有再等一會(huì)了，然而餓肚子的滋味可真不好受啊……
時(shí)間過(guò)的真慢啊，我上樓看了看，看到面包片和雞蛋都沒(méi)了。就先去買(mǎi)了面包片和雞蛋，再等，可爸爸還沒(méi)回來(lái)，所以我決定自己做雞蛋！我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來(lái)，讓爸爸做—畢竟是有危險(xiǎn)的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子，我先把鍋洗了洗，然后把鍋放在灶上，打開(kāi)火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油，就看了看周?chē)吹搅艘粋�(gè)小鐵碗里有油，就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱，等油燒熱后，我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里，滋"的`一聲，我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來(lái)覆去炒熟以后，關(guān)火。我拿出一片面包片，抹上番茄醬，用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上，在用勺子把糖灑在雞蛋上，再蓋上另一片面包片，一個(gè)香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺(jué)很高興。
我自己也會(huì)炒雞蛋了！
我的成長(zhǎng)作文400字 4
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我總是纏著媽媽?zhuān)屗铀�，媽媽直接倒床就睡，可是我不知事，只知道一天吃喝玩�?lè)，心里想著反正有媽媽。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，媽媽要一大早起來(lái)做早餐，還要叫我起床，有時(shí)候還有起床氣，媽媽也無(wú)可奈何，就只好哄著我。
媽媽吃完早點(diǎn)，就帶著我和我的哥哥騎單車(chē)送我們?nèi)W(xué)校。
直到三年級(jí)的時(shí)候，我才學(xué)會(huì)自己坐公交車(chē)去上學(xué)，媽媽第一次帶著我坐，第二次讓我自己坐，不過(guò)我還是坐對(duì)了。
到后來(lái)，我的媽媽學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)（其實(shí)早就考了駕照，可是后來(lái)忘了）。
有一天，我想早起爸爸媽媽做一桌豐盛的早飯，我把時(shí)鐘調(diào)到了6：30，我才發(fā)現(xiàn)早起是那么的`不容易。
在廚房里，我手忙腳亂地做早飯，又想做好又擔(dān)心吵到爸爸媽媽。到了最后，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做了一頓早飯，在桌上放了一張紙條，就出去晨跑了。
在這時(shí)，我才明白，媽媽的不容易，媽媽太辛苦。在這時(shí)，我才明白媽媽的不辭辛勞。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的覺(jué)悟，一種領(lǐng)悟，一個(gè)必過(guò)的臺(tái)階。
我的成長(zhǎng)作文400字 5
“一二、一二”大繩打地的響聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，兩根大繩在空中飄舞，交錯(cuò)出一張張細(xì)膩的網(wǎng)。
“嗚嗚”我上氣不接下氣，兩腿厚重地好像灌了鉛，前額上早就沁出了一層薄薄汗水，人的大腦一片雜亂，只有在繩中機(jī)械設(shè)備地移動(dòng)腳步。時(shí)間應(yīng)當(dāng)快到了吧？我存在一絲心存僥幸費(fèi)盡心思，可那一聲聲“15、16……”的吶喊聲卻將我恨恨地打到了實(shí)際，使我十分消沉，心里油然而生舍棄的想法。太陽(yáng)熱辣辣地照在我的`身上，又徒添了一分焦慮情緒與心煩。那樣惦記著，“啪”大繩歪斜，打在我的腳掌上，我一驚，腳步又變緩了些；“啪”又一條大繩抽來(lái)到我的鞋底，舍棄吧！我輕輕地閉上眼，眼下卻閃過(guò)出一幕幕界面：搖繩同學(xué)們紅通通的手，全班學(xué)生盼望的目光，教師嗓子嘶啞還鍥而不舍地喊口號(hào)……我猛地睜開(kāi)眼睛，眼光越來(lái)越堅(jiān)定不移，腳跟點(diǎn)地，伴隨著節(jié)怕，再次堅(jiān)持不懈在繩中的姿勢(shì)……
“嘟”哨起，繩落，大繩在空中幽美地掠過(guò)一條斜線(xiàn)，也劃到了我還在堅(jiān)持不懈中成才的一幕幕界面……
我的成長(zhǎng)作文400字 6
人人都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，那是因?yàn)閶寢屧谖业纳砩蟽A注了大量的心血，正是有了那無(wú)私的愛(ài)，我才能茁壯成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是一陣陣清涼的風(fēng)。一個(gè)炎熱的夏天，晚上沒(méi)有一絲風(fēng)，熱得叫人無(wú)法入睡，腦子里“嗡嗡”直叫，我不由地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙來(lái)到我的床邊，手里拿著扇子輕輕地給我扇起來(lái)，可真怪，剛才的煩悶竟被媽媽扇到了九霄云外，取而代之的是輕柔的風(fēng)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。在一個(gè)寒冷的冬天，快放學(xué)時(shí)下起了大雨，我走到校門(mén)口意外地看到媽媽等在那里，我高興地飛奔過(guò)去，媽媽急忙遮住我。一路上，媽媽把我摟得緊緊的，傘總是往我這邊傾斜，在媽媽?xiě)牙镂腋袩o(wú)比的`溫暖。到家了我毫發(fā)無(wú)損，但媽媽衣服濕了一大半，凍得直打哆嗦……
媽媽的愛(ài)是滴落的淚。一天上學(xué)，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，少穿了一件毛衣，上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課，我凍得上下牙直打架，同桌不停地看我，我只好把自己縮成一團(tuán)。好不容易到放學(xué)，覺(jué)得渾身無(wú)力。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，馬上抱住我，我趕緊向媽媽認(rèn)錯(cuò)，下次可不敢不聽(tīng)話(huà)了。媽媽不時(shí)地?fù)崦覞L燙的額頭焦急地流下了眼淚……
正是這偉大的母愛(ài)在伴著我健康成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文400字 7
那年，我只有五歲。也許是家長(zhǎng)太溺愛(ài)我吧；也許是家里只有我一個(gè)孩子吧，我就像怎么也長(zhǎng)不大似的，一直認(rèn)識(shí)不到自己的自私。我不明白：為什么我們要孝順？這不都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔康�，就在那一年冬天，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
父親病倒了，他在年輕時(shí)留下過(guò)腰病，寒冷的北風(fēng)對(duì)于父親來(lái)說(shuō)就像一根根冰冷的針一下刺進(jìn)了骨頭里，原本健壯的父親面色變得憔悴，身子也瘦的像火柴棍，連床也下不了。
但那時(shí)，任性的我還不以為意：沒(méi)事，還有媽媽呢�？墒窃谝贿B數(shù)日的照顧刁蠻的我和臥病在床的父親之后，媽媽也倒下了。家里的大事小事都由我一個(gè)人扛著，這對(duì)于從沒(méi)干過(guò)家務(wù)的任性的我來(lái)說(shuō)猶如五雷轟頂。
可又能怎么辦呢？只能乖乖干活。以至于燒水被燙出一道锃亮的'水泡；熬粥時(shí)幾次把粥熬糊；還要在小山村里繞遠(yuǎn)路到醫(yī)院里給爸爸媽媽買(mǎi)藥。
幾個(gè)月后，春天來(lái)了，爸爸媽媽都好多了，猶如老樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。
而我也改變了，僅僅幾個(gè)月的磨練，我整個(gè)人都像脫胎換骨了一樣，我不會(huì)再把家里所有的重?fù)?dān)全部都扔給父母，也不會(huì)再認(rèn)為父母所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在這之后的幾年里，我?guī)椭改缸黾覄?wù)。和父母一起成長(zhǎng)，自那一刻起，我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)作文400字 8
周五，學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一項(xiàng)也沒(méi)有參加，我很生氣，就把鉛筆丟到了垃圾桶里。被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師把我叫道跟前問(wèn)我為什么時(shí)，我很傷心地哭了。我感到委屈和不公平，還有同學(xué)說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習(xí)（他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不如我）……。張老師一邊耐心地聽(tīng)我說(shuō)，一邊關(guān)心地教導(dǎo)我說(shuō)：“不可以這樣小氣，不可能沒(méi)間事都如自己所愿，遇到挫折和困難要有良好的心態(tài)去面對(duì)……”。媽媽來(lái)接我時(shí)，我還在傷心，老師把事情的'原為對(duì)媽媽講了一下，我們回家了。
路上媽媽邊走邊對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要只能聽(tīng)贊揚(yáng)聲，聽(tīng)不得別人批評(píng)聲。人往往把別人的缺點(diǎn)看得很清楚，也只有好朋友才會(huì)告訴你，你知道了自己的缺點(diǎn)才能會(huì)進(jìn)步。你叫宇欣，宇就是想讓你有寬闊的心胸，要把同學(xué)對(duì)你的意見(jiàn)和批評(píng)當(dāng)作前進(jìn)得動(dòng)力，只有這樣你才能慢慢走向成功……”。我漸漸地停止了哭泣，平靜了下來(lái)。
我不會(huì)在生氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)九歲了，我在成長(zhǎng)。我要感謝老師、父母、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，謝謝大家了！
我的成長(zhǎng)作文400字 9
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，烈日當(dāng)頭，但還是擋不住我激動(dòng)的心情，去參加紹興e網(wǎng)組織的中小學(xué)生閑置物品跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)的活動(dòng)。
我和爸爸媽媽早早的'來(lái)到了場(chǎng)地，由于家長(zhǎng)不能進(jìn)場(chǎng)，我就被工作人員帶到了指定的場(chǎng)地，開(kāi)始擺攤啦！
我拿出了事先準(zhǔn)備好的布攤在地上，然后把我的“寶貝”一件一件整齊有序地?cái)[放在布上，要知道，這些寶貝可是我前一天整理了半天呢！有鉛筆，橡皮，書(shū)皮，課外書(shū)，頭花，玩具等等。坐在小凳上，我用力扯開(kāi)我的大嗓門(mén)吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！課外書(shū)，玩具文具，頭飾便宜賣(mài)了！”火辣辣的太陽(yáng)照著我汗流浹背，可依然抵擋不住我賣(mài)東西的熱情，嗓門(mén)越扯越大。果然，馬上就有人上鉤了。“小姑娘，這個(gè)書(shū)怎么賣(mài)？”“5元1本！”成交！成功做出第一筆生意后，我信心倍增。接著，頭繩，玩具，書(shū)又相繼賣(mài)出了許多。
活動(dòng)結(jié)束，開(kāi)始清點(diǎn)戰(zhàn)果，我數(shù)了數(shù)腰包里的錢(qián)，一共賺進(jìn)了22元！于是，我再也抵擋不住熱浪，趕緊跑到甜品店去買(mǎi)了兩瓶冰鎮(zhèn)飲料，喝著自己賺的錢(qián)買(mǎi)的飲料格外解暑，格外清涼！
通過(guò)這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和不易，我們要珍惜賺來(lái)的每一分錢(qián)！
我的成長(zhǎng)作文400字 10
我有許多愛(ài)好，彈古箏、打羽毛球、跑步等。但我最喜歡讀書(shū)，書(shū)像一艘船，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；書(shū)像一些花草，裝飾著我的童年；書(shū)像一盞路燈，照亮我前行的路，每天要是不讀幾頁(yè)書(shū)就像缺少了什么似的。
書(shū)像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，里面有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我沉浸在里面，懂得許多知識(shí)：《貓莊園》讓我明白在成長(zhǎng)中，只有經(jīng)過(guò)逆境和挫折，面對(duì)未來(lái)的道路，才不會(huì)迷茫、慌張；《青銅葵花》讓我明白成長(zhǎng)歷程中相伴的兩面；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多科學(xué)知識(shí)，使我的知識(shí)更加豐富。
書(shū)像一所學(xué)校，讓我在里面認(rèn)識(shí)了許多朋友。哈利·波特，一個(gè)在巫師界鼎鼎有名的人物，與死神擦肩而過(guò)，打敗了一個(gè)人人畏懼的黑巫師——伏地魔；路菲菲，一個(gè)古怪、鬼點(diǎn)子多的少女，打敗了黑暗大王；魯濱遜，在無(wú)人的荒島上努力生存，在二十多年后成功地回到了祖國(guó)；墨多多，一個(gè)好奇心很強(qiáng)的小孩，經(jīng)常與同學(xué)探險(xiǎn)，解開(kāi)了許多迷。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了許多朋友，明白了很多道理，它也培養(yǎng)了我的情操，它是我的'“精神食糧”，裝飾我的心靈，裝飾了我的童年。
我的成長(zhǎng)作文400字 11
成長(zhǎng)中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學(xué)．父母一直滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)_我．
成長(zhǎng)中我被周?chē)娜撕亲o(hù)著疼愛(ài)著是父母的心頭之寶．成長(zhǎng)中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識(shí)來(lái)給我的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫(xiě)的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表?yè)P(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對(duì)我的教育．父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，及同學(xué)對(duì)我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．
在老師，父母．同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問(wèn)為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見(jiàn)到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來(lái)，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話(huà)，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對(duì)極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的'事深深的刻在我的心里．
總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師。父母．同學(xué)．
可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國(guó)家的棟梁之樹(shù)．
我的成長(zhǎng)作文400字 12
愛(ài)，像無(wú)數(shù)顆星星，數(shù)也數(shù)不清，這種愛(ài)給了我們成長(zhǎng)的力量，給了我們生活的勇氣。
記得剛上學(xué)時(shí)，我像懵懂的小孩，一點(diǎn)都不懂別人對(duì)我的愛(ài)。直到四年以后的我，才對(duì)愛(ài)這個(gè)詞有了更加深刻的理解。
這是一個(gè)很平常的下午，我像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。沒(méi)想到，老師生氣的走進(jìn)教室的門(mén)，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你早上是不是打了同學(xué)？”“這事我記得。”我吞吞吐吐的說(shuō)，“跟我去辦公室�！崩蠋煷舐曊f(shuō)。在辦公室里我看見(jiàn)了同學(xué)董杰銳，原來(lái)，我們兩個(gè)都動(dòng)手打了那個(gè)同學(xué)。老師著急的打了電話(huà)給我們的`家長(zhǎng)。
從老師的舉動(dòng)中我體會(huì)到了這件事上我犯的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了著急的老師和匆匆趕來(lái)的母親對(duì)我的愛(ài)。不久，我們的家長(zhǎng)就趕了過(guò)來(lái)，從媽媽那生氣的目光中，我的心里似乎得到了愛(ài)的教育。我沒(méi)有勇氣再叫媽媽?zhuān)鴭寢屔鷼獾哪抗鈪s依然看著我。看著一旁負(fù)責(zé)的老師，我似乎有點(diǎn)不好意思了，慚愧地低下了頭！
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一天后，我又背起書(shū)包，走在了上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校后，老師溫和的給我講了許多道理，這一刻，我覺(jué)得心里暖洋洋的。
愛(ài)，是人生中的必修課，老師的愛(ài)父母的愛(ài)，都是純真的，那個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的下午，讓我永生難忘。
我的成長(zhǎng)作文400字 13
“人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”這是羅曼·羅蘭說(shuō)的一句名言，人不能沒(méi)有錯(cuò)誤，但同樣的錯(cuò)誤只能犯一次，我們要在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
著名的節(jié)目主持人——董卿在一次元宵節(jié)晚會(huì)上把“花市燈如晝”說(shuō)成了“花市燈如書(shū)”，一名叫魏明倫的學(xué)者指出來(lái)了，全世界人民都知道了，主持人連忙認(rèn)錯(cuò)，在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。很多節(jié)目都找她去做主持人。董卿之所以?xún)?yōu)秀，是因?yàn)樗龔腻e(cuò)誤中反省自己，讓自己得以成長(zhǎng)。
我也有過(guò)相同的經(jīng)歷，四年級(jí)的`期末語(yǔ)文考試，我認(rèn)認(rèn)真真地做題，仔仔細(xì)細(xì)地計(jì)算每一道數(shù)學(xué)題，發(fā)考卷那天，我感到很難受，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)99分，語(yǔ)文100分，看到了卷子我恨不得把卷子撕了。卷子上讓我們默寫(xiě)第二單元的詩(shī)，那是一首李白的詩(shī)，在寫(xiě)作者名字的時(shí)候，我把“李”寫(xiě)成了“季”字，白白丟了一分，回到家之后，我不斷的寫(xiě)字詞，多音字，同音字，我寫(xiě)錯(cuò)字的字?jǐn)?shù)不斷減少，學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了。每每想起這個(gè)錯(cuò)誤，我就不敢有半點(diǎn)馬虎。
“既然太陽(yáng)也有黑點(diǎn)，人世間的事就不能沒(méi)有缺陷�！庇绣e(cuò)誤不一定是壞事，讓我們?cè)阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)吧！
我的成長(zhǎng)作文400字 14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我很喜歡閱讀，我喜歡看各種書(shū)，我覺(jué)得書(shū)籍讓我懂得了很多我平時(shí)不知道的道理，書(shū)就是我人生的老師。
閱讀，提高了我的作文水平。在一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始讀一些有拼音的.書(shū)；二年級(jí)時(shí)，我漸漸的開(kāi)始讀了《格林童話(huà)》、《神話(huà)故事》……；三年級(jí)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文了，我便讀了一些作文書(shū)，《日記起步》等等。到了四年級(jí)我便開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……；到了五年級(jí)我喜歡上了小說(shuō)，就這個(gè)暑假，我看了《假如給我三天光明》和《小豆豆頻道》。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
閱讀，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。在小時(shí)候，我腦子里有很多問(wèn)題，如：天上為什么有月亮，小鳥(niǎo)為什么在天上飛？等等，自從我看了書(shū)以后，我便把這些問(wèn)題全部解決掉了，所以，我從小便對(duì)書(shū)有深深的感情。
書(shū)籍是我們最好的精神食糧，古今中外有成就的人都是喜歡閱讀并從中吸取養(yǎng)分的人，讓我們也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀讓我成長(zhǎng)，我一定會(huì)和好書(shū)做朋友的!
我的成長(zhǎng)作文400字 15
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)也有許多了，在我讀這些書(shū)的時(shí)候，會(huì)被那優(yōu)美生動(dòng)的字句，滿(mǎn)含哲理的語(yǔ)言而深深的打動(dòng)，常常被帶進(jìn)書(shū)中的世界。
記得上小學(xué)時(shí)，我曾讀了一本讓我非常著迷的書(shū)——《海蒂》。它沒(méi)有跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)，而它卻以另一種獨(dú)特的魅力深深吸引了我。該書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)八歲的女孩海蒂，以其天真活潑的性格，融化了爺爺冰冷的心，給一個(gè)身患?xì)埣驳呐?lái)勇氣，給一個(gè)孤獨(dú)的發(fā)現(xiàn)奶奶帶去溫暖，還使一個(gè)貪玩的男孩愛(ài)上了讀書(shū)學(xué)習(xí)。內(nèi)容就是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)，我吃飯想著、走路想著、睡覺(jué)也想著，甚至上課也想偷偷看。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。受其影響，我也養(yǎng)成了樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì)了去幫助別人，并充分領(lǐng)略到了幫助人的樂(lè)趣。以后，我又讀了許多同種類(lèi)型的書(shū)，有《綠屋的安妮》《秘密花園》等，我的生活變得更加充實(shí)。
在成長(zhǎng)之路上有書(shū)的`陪伴，我不再無(wú)知、不再寂寞，更不會(huì)空虛，我的生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。我知道，我讀的書(shū)還我算多，以后的日子里，我會(huì)始終以書(shū)為伴，讓我的生命因讀書(shū)而更加精彩。
我的成長(zhǎng)作文400字 16
這是開(kāi)學(xué)后的第一次數(shù)學(xué)考試，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)鮮紅的“56”分帶給我怎樣的刺痛，我甚至懷疑我可能不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，盡管下了很多功夫，可理想的成績(jī)還是遙不可及。
回家后，一歲半的弟弟正在客廳跟著奶奶學(xué)說(shuō)話(huà)。“蘋(píng)—果”“餅餅”“蘋(píng)—果”“筆戈”“蘋(píng)—果”“筆谷”……“真笨，就這兩字還學(xué)不會(huì)”我不屑地瞅了他一眼，在心里暗暗罵道�？蛇@并沒(méi)有影響到弟弟的學(xué)習(xí)熱情。終于在三分鐘后，他清清楚楚讀出了“蘋(píng)果”。
這時(shí)，我陰霾的心中劃過(guò)一絲亮光，是呀，讀出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`兩個(gè)字，尚且需要這么多次的失敗，我又怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【鸵货瓴徽衲?想到這里，我趕快掏出試卷，集中精力，仔細(xì)分析每道題出錯(cuò)的原因，再將正確的解題過(guò)程寫(xiě)在旁邊。最后，還讓媽媽找出幾道同類(lèi)型的題目練習(xí)，直到把所有出錯(cuò)的題型都完全掌握，才松了一口氣。我堅(jiān)信，只要從失敗中找出原因，總有一天，我也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
成長(zhǎng)的路上不是一帆風(fēng)順，是失敗，讓我成長(zhǎng)，是失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)，失敗也一定會(huì)讓我一步步走上成功。
我的成長(zhǎng)作文400字 17
三年級(jí)，我走進(jìn)了新教室，來(lái)了新老師。
一開(kāi)始，我們上躥下跳，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，調(diào)皮搗蛋，跟一群猴子相比，沒(méi)啥不像的。
后來(lái)，因?yàn)閰抢蠋熌贸鏊臍⑹诛怠幼鳂I(yè)，我們便怕了。如果上課不認(rèn)真，作業(yè)不做，欺負(fù)同學(xué)，這些人明天一定會(huì)變成“熊貓”的。當(dāng)然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比較倒霉，有過(guò)真實(shí)的遭遇。
有一次，我們上一篇無(wú)趣的`課文，就蔡蔡這種聽(tīng)話(huà)的女孩也是心不在焉。上半節(jié)，我硬撐著自己聽(tīng)下去；下半節(jié)，我就走神了，東摸摸，西摸摸，一不留意，被吳老師看到了。他一本正經(jīng)地點(diǎn)名道：“李思語(yǔ)小朋友，恭喜你，中大獎(jiǎng)了，這一篇，抄5遍。”媽呀，我手心出了汗，還好，這篇詩(shī)也沒(méi)幾句。一下課，我便飛速地把它抄好，交給吳老師。哎，好險(xiǎn)，還好沒(méi)被老媽發(fā)現(xiàn)。
不過(guò)，吳老師也有好的時(shí)候，我們表現(xiàn)好，吳老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃零食。我當(dāng)然有這樣好機(jī)會(huì)。
有一次，我考了99.5，得了第一名，吳老師給我一大筒果凍。大家看著我，都眼紅死了。雖然我在臉上表現(xiàn)出淡定的神情，但是心里得意極了。
我的三年級(jí)里，有了不可缺少吳老師，增添了苦味，也增添了趣味！
小作者：麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校304班李思語(yǔ)
我的成長(zhǎng)作文400字 18
書(shū)是人進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀著一句句關(guān)于書(shū)的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書(shū)史。
記得我讀的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是魯濱遜漂流記，是6年級(jí)時(shí)，這本書(shū)我花了近半月才讀完第一遍，讀完后，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，于是，只要一有空，我就會(huì)坐下來(lái)讀這本書(shū)，用心去感受這本書(shū)。漸漸的.，我迷上了讀書(shū)，經(jīng)常在學(xué)校里借書(shū)，周末也會(huì)帶新華書(shū)店逛逛買(mǎi)幾本書(shū)，其余時(shí)間都呆在家里看書(shū)，我總是將一本書(shū)讀了一遍又一遍直到對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解與感知后才放下，有時(shí)看完后我還會(huì)靜下來(lái)慢慢的品位這本書(shū)帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現(xiàn)的，卻有是人生道路上必不可少的道理。
現(xiàn)在，我的書(shū)柜里放滿(mǎn)了課外書(shū)，有許多古今中外的名著，如西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國(guó)演義，假如給我三天光明，湯姆索亞歷險(xiǎn)記等等，都是我喜歡的書(shū)，我不厭其煩的讀過(guò)許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。
書(shū)是人的靈魂，它用文字記敘了人類(lèi)最真摯的情感，書(shū)中的每一個(gè)文字都寄托了作者的感情，好的一本書(shū)，將讓我們受益無(wú)窮，帶給我們巨大的財(cái)富讀好書(shū)，好讀書(shū)，就讓書(shū)來(lái)伴我一生，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文400字 19
陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光；動(dòng)物也需要陽(yáng)光；我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。
早晨，我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶(hù)間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開(kāi)始了。
推開(kāi)窗戶(hù)，窗外是一片生機(jī)勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線(xiàn)譜一樣。到處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地；每一個(gè)角落；每一根小草；每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的.營(yíng)養(yǎng)。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
我的成長(zhǎng)作文400字 20
我的童年是豐富多彩的，就想沙灘上的貝殼五顏六色的，就像一顆顆糖果，有酸有甜有苦也有辣，它們雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我卻還是記憶猶新。
那是我剛上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，黃老師布置一篇考卷作文，怎么辦呢?我望著一篇300字的作文發(fā)呆，想了很久也沒(méi)有眉目，就像：抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的抄了起來(lái)，邊抄邊默念著，但愿同學(xué)們都沒(méi)有看過(guò)這篇作文，但愿不被老師看穿。
過(guò)了幾天，作文成績(jī)出來(lái)了。黃老師說(shuō)：“這次有很多同學(xué)寫(xiě)的不錯(cuò)，有幾篇寫(xiě)得特別好，下面讓我來(lái)念念，讓大家都欣賞欣賞�！瘪R上就要讀我的作文了，我心里不由地砰砰直跳起來(lái)。黃老師接著說(shuō)：“大家好好聽(tīng)聽(tīng)，看人家怎么寫(xiě)的。”黃老師剛念了幾句，就有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō);“老師，這篇作文我讀過(guò)。”“我也看過(guò)”。同學(xué)們?nèi)麻_(kāi)了。頓時(shí)我臉上火辣辣的.非常難受，把頭埋得低低的，不敢望著老師和同學(xué)。最后我還是抬起頭，用乞求的目光望著老師，老師用慈祥的目光看著我，我頓時(shí)覺(jué)得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭，這次垂得更低�！巴瑢W(xué)們，我相信那個(gè)人一定會(huì)改的!”
這件事過(guò)后，我好后悔，我要永遠(yuǎn)把它記在心上!
我的成長(zhǎng)作文400字 21
時(shí)間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級(jí)就過(guò)去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時(shí)候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時(shí)候，在下課歡樂(lè)地奔跑玩耍，課間不停問(wèn)作業(yè)的時(shí)候，吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫(xiě)作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識(shí)，忘掉那枯燥乏味的課堂時(shí)光。
在三年級(jí)里，吳老師的確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿(mǎn)了活躍的氣息，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做有用的讀書(shū)筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的'讀書(shū)筆記，讓我們知道好文章是修改出來(lái)的。他讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上閱讀、愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上寫(xiě)作。
在三年級(jí)里，吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅(jiān)持的信念，班里幾乎個(gè)個(gè)同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來(lái)，可怎么也沒(méi)我們304班這個(gè)氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個(gè)月、兩個(gè)月……充滿(mǎn)快樂(lè)氣息的三年級(jí)流過(guò)去了，四年級(jí)流向了我們。在暑假里，我似乎看見(jiàn)四年級(jí)在向我們招手。三年級(jí)，再見(jiàn)啦！
我的成長(zhǎng)作文400字 22
在漫長(zhǎng)的人生的經(jīng)歷當(dāng)中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當(dāng)中的這個(gè)人是——?jiǎng)Ⅱv駿。
你她長(zhǎng)得很特別，一張大餅?zāi)樕希L(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時(shí)而單，時(shí)而雙，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點(diǎn)點(diǎn)，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過(guò)目不忘。她的優(yōu)點(diǎn)是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來(lái)，我立刻安慰她，說(shuō)：“可不能這樣輕易放棄，你的.人生道路還很長(zhǎng)�！彼呕腥淮笪�，迷茫的的眼神變得自信起來(lái)，并且更加努力學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對(duì)同學(xué)很友好，而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回，我生病了，落下許多課，找誰(shuí)
請(qǐng)教呢？同學(xué)們正玩得嘻哈打笑，不亦樂(lè)乎，哪兒有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，劉騰駿來(lái)了，給我仔仔細(xì)細(xì)的補(bǔ)起課來(lái)，講得如同讓我身臨其境般詳細(xì)，我對(duì)她的感激之情不禁油然而生。
她就是我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人，討人喜歡的女孩。
我的成長(zhǎng)作文400字 23
書(shū)，多么普通，每個(gè)人家里面都會(huì)有幾本書(shū)�？墒�，書(shū)對(duì)我而言很重要。記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面很少有漫畫(huà)，都是密密麻麻的文字，一看一讀就煩�？蔀槭裁从终f(shuō)書(shū)對(duì)我很重要呢，讓我來(lái)告訴你們我和書(shū)的故事吧。
一次巧遇，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。那次，我去商店買(mǎi)零食，可是，我看見(jiàn)了一本《安徒生童話(huà)》，書(shū)面很吸引人，全部都是動(dòng)漫人物。我輕輕地翻開(kāi)看了幾頁(yè)就被吸引進(jìn)去了。于是，我把它買(mǎi)了下來(lái)。那是我第一次看見(jiàn)那樣的好書(shū)，買(mǎi)到家我就愛(ài)不釋手了。我的意識(shí)和身體就像飛進(jìn)了書(shū)的'王國(guó)，在王國(guó)里我好像就是書(shū)的主人公一樣，就像我親身體驗(yàn)一般。感覺(jué)自己很傻，那又不是我，為什么自己會(huì)哭、會(huì)笑，這應(yīng)該是書(shū)的魔力吧！
就像題目中所說(shuō)的，一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)，可以充實(shí)人生。親近人生，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；擁抱親情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴好朋友。我現(xiàn)在已經(jīng)“在讀書(shū)中成長(zhǎng)”。
我的成長(zhǎng)作文400字 24
有的時(shí)候，鼓勵(lì)好像催化劑，給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。更重要的是它安撫我急躁的心，在我最失落的時(shí)候堅(jiān)定我的信念。
記得第一次學(xué)習(xí)拿筷子吃飯的時(shí)候，小手好像和我作對(duì)一樣，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小，拍得桌子“咚咚”的響。這時(shí)母親便撫摸我的頭，在我耳邊輕輕的鼓勵(lì)我，安撫我。讓我不要急躁，還手把手教我，沒(méi)有一點(diǎn)兒厭倦。這時(shí)媽媽的鼓勵(lì)便會(huì)化作清泉，澆滅我心中的火。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此�？粗赣H那熟練的.手法，使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍后，我覺(jué)得我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，便胸有成竹的對(duì)母親說(shuō)：”這個(gè)太簡(jiǎn)單了，我以為有多難呢？看我的！“可是，剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎么弄的，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓著。可最后竟系成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把它解開(kāi)�？墒怯址噶顺睿麄兒孟裾\(chéng)心和我作對(duì)一樣，死死的抱成一團(tuán)，不然我解開(kāi)。這時(shí)母親便鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，給予我動(dòng)力和信心。最后我不僅把鞋帶解開(kāi)，還系出了漂亮的蝴蝶結(jié)。
鼓勵(lì)使我成長(zhǎng)，給予了我動(dòng)力和信心，讓我在最困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。母親！謝謝你的鼓勵(lì)！
我的成長(zhǎng)作文400字 25
書(shū)，是一個(gè)神奇的東西。它能令人笑，令人哭，令人喜，令人哀。書(shū)的世界，神秘莫測(cè)，但是他卻能帶我們走向知識(shí)的大門(mén)。
高爾基有句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。有些人認(rèn)為書(shū)很枯燥，其實(shí)讀書(shū)是很有趣的，那些覺(jué)得書(shū)枯燥的人，知識(shí)還沒(méi)領(lǐng)悟到書(shū)中的真正意義，輸?shù)哪康牟皇亲屓擞X(jué)得枯燥，而是讓人增長(zhǎng)知識(shí)。走向智慧的頂尖。
如果世界上沒(méi)有書(shū)，科技就沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)。人們可能還在用扇子扇風(fēng)，把馬當(dāng)成交通工具，談事跑到方圓外，非常不方便。人們就是汲取之前的教訓(xùn)，加上書(shū)本的內(nèi)容，發(fā)明出電話(huà)、電燈等。
書(shū)的有趣不僅僅是這些，還有一個(gè)最最重要的，它的名字叫百看不厭，為什么看書(shū)會(huì)百看不厭呢？因?yàn)�，看�?shū)的每一個(gè)人都知道，每看一次書(shū)，就會(huì)有不同的'想法，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槊總�(gè)人的心情不同，每天的心情不同，對(duì)書(shū)的理解就不同，所以，才會(huì)百看不厭。
另外，我再告訴大家一個(gè)一舉兩得的方法。
書(shū)不但可以給我們樂(lè)趣，還可以提高我們的寫(xiě)作能力，作文是由詞、句、段組成的，何妨不把好詞好句好段摘抄下來(lái)，應(yīng)用到作文上呢？這不就一舉兩得嗎？
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！讓我們一起讀書(shū)吧！一起分享書(shū)中的樂(lè)趣，一起體會(huì)書(shū)中的快樂(lè)吧！
我的成長(zhǎng)作文400字 26
我成長(zhǎng)中有許多人陪伴著我，但媽媽是最用心陪伴我的人。
媽媽的愛(ài)是體貼的，每個(gè)星期的數(shù)學(xué)作業(yè)都很多，還有很多課外課。媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)太累了，我們?nèi)タ措娪鞍�！”我想，要趕快把作業(yè)寫(xiě)完。到了電影院，看電影時(shí)，我覺(jué)得很害怕，媽媽就抱起我，安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，不要害怕，不要害怕�！�
媽媽的愛(ài)是鼓勵(lì)。我在考小學(xué)時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，豎著大拇指說(shuō)：“不要緊張，你一定可以的.，我相信你！好好表現(xiàn)，發(fā)揮你的特長(zhǎng)！”我一下子有了信心和勇氣，做到了最好的自己，被心儀的學(xué)校錄取。收到通知書(shū)的那一刻，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑鹛鸬匦α恕?/p>
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至。我在上小學(xué)時(shí)總愛(ài)生病，有一次生病，我還是和平常一樣堅(jiān)持去上課，可是到中午吃飯時(shí)，我開(kāi)始想怎么辦？生病不是不能吃太油膩的食物么？這時(shí)，我聽(tīng)到有人在叫我的名字，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽站在我身后，提著我生病可以吃的飯菜，我在飯?zhí)靡贿叧灾鴭寢尳o我做的飯菜，一邊流下了熱淚。
媽媽的關(guān)心，鼓勵(lì)讓我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我的成長(zhǎng)作文400字 27
我喜歡讀書(shū)，讀各類(lèi)的書(shū)。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望，而讀哲理類(lèi)的書(shū)籍使我知道如何做人，如何超然達(dá)觀的直面人生，如何認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事… …書(shū)中蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過(guò)閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾… …書(shū)中的內(nèi)容沖擊著我的思想。讓我感到什么是人生的`感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。讀好書(shū)是與智者對(duì)話(huà)。書(shū)讀的多了，自然會(huì)有甄別的能力。讀書(shū)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，就是為了凈化心靈的沃土，使她能夠長(zhǎng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書(shū)，可以讓人遠(yuǎn)離塵世的喧囂，讀書(shū)，可以消除身心勞頓的疲累。讀書(shū)，使我心中常常涌動(dòng)著創(chuàng)造的靈感。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)改變了我的命運(yùn)。也豐富了我的知識(shí)和生活。試想如果沒(méi)有書(shū)，如果我們不讀書(shū)，怎能知道諸葛亮“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁… …
我的成長(zhǎng)作文400字 28
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我也一向在書(shū)中尋找我的黃金屋……
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，我一向纏著媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我一門(mén)必修課�；夜媚锏谋瘧K遭遇讓我淚流滿(mǎn)面，小紅帽的驚險(xiǎn)遭遇讓我心驚膽顫，美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平……每個(gè)故事都讓我感同身受。
上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛圖書(shū)城，讓我挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。家里堆滿(mǎn)我的書(shū)，各種各樣的都有。此刻翻出來(lái)還真讓人懷念呢……
書(shū)籍像一位慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。在老師推薦的作品中，我最喜愛(ài)的就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有頑強(qiáng)的毅力和永不放下的.精神，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，給我許多道理的并不只有《魯賓遜漂流記》，還有很多很多……
書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書(shū)，給我的血液里灌溉了精神養(yǎng)分，書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游。書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
知識(shí)就是一筆最好的財(cái)富。從前，我總是在書(shū)中尋找著那座黃金屋，此刻最后找到了。
我的成長(zhǎng)作文400字 29
父母的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，父親的愛(ài)就像一本書(shū)，讓我不斷吸收知識(shí)的雨水。母愛(ài)就像一個(gè)冰淇淋，為我驅(qū)走夏日的炎熱；父愛(ài)也像一臺(tái)修正缺點(diǎn)的機(jī)器，讓我不斷修正所有的缺點(diǎn)。
父愛(ài)教會(huì)我堅(jiān)持。記得有一次，在家練琴的時(shí)候，練不好幾個(gè)音節(jié)，就不練了。然后我爸過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我怎么不練��？”我說(shuō)：“我不會(huì)彈幾個(gè)音節(jié)，不想練了！”爸爸語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“看看你。練不好就不練了。你不是半途而廢了嗎？”不好好學(xué)習(xí)怎么可能熟練！“父親的話(huà)讓我重新獲得了自信，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
母愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了原諒別人。有一次，李俊飛和我陷入了尷尬的境地。我憤怒地跑回家。我媽問(wèn)我“怎么了？”“我和別人吵架了�！蹦赣H說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)原諒，要和平相處，好朋友之間要互相謙讓?zhuān)瑢?duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我去找李俊飛道歉。他接受了，我們又成了好朋友。是母愛(ài)教會(huì)了我站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題。
有了父母豐富的愛(ài)，我的'生活豐富多彩。我感謝我的父母，他們讓我在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文400字 30
周末，我接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——鋤草。
爸爸先給我做示范：他高舉鋤頭，瞄準(zhǔn)一株大野草的根部，又快又準(zhǔn)地向下鋤去，輕輕一提，野草便連根被輕松地挖了出來(lái)。噢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這看起來(lái)很容易嘛！”爸爸笑著搖著頭：“那你也試試看吧�！闭f(shuō)著便把沉重的鋤頭交給了我。
說(shuō)干就干，我挽起袖子彎下腰，盯住目標(biāo)，舉起鋤頭，狠狠的挖下去。“呯”的`一聲，鋤頭砸在了草根旁的一塊石子上，震的我虎口發(fā)麻，而那株野草依然紋絲不動(dòng)地盤(pán)踞在地里，隨風(fēng)微微擺動(dòng)著，仿佛在嘲笑我的輕敵。我不服氣，再一次向它發(fā)起進(jìn)攻，明明瞄得很準(zhǔn)，落鋤時(shí)卻又歪到了旁邊。我惱羞成怒，扔下鋤頭，雙手死死地抓住它，咬緊牙關(guān)，身子向后傾，終于拔了出來(lái)�？烧l(shuí)知用力過(guò)猛，一屁股坐在了地上。哎，別提有多狼狽了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在做事情的時(shí)候，只有自己親自去做了，才知道是怎么回事，我們可不能紙上談兵，只有實(shí)踐才能讓我們成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文400字 31
愛(ài)，就像一朵小花，開(kāi)在我心里，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這朵花，既會(huì)枯萎，也會(huì)盛開(kāi)。有時(shí)花開(kāi)得很艷麗；也有時(shí)花開(kāi)得很難看，有時(shí)含苞待放。
這是在學(xué)校里發(fā)生的事，小的時(shí)候，我在學(xué)校里，和同學(xué)玩游戲，我在前面跑的時(shí)候，和另一個(gè)跑過(guò)來(lái)的人撞到了，那時(shí)我才三年級(jí)，好像是和一個(gè)五、六年級(jí)的'同學(xué)吧，我的鼻子撞到了他的嘴巴，我的鼻子馬上腫起來(lái)，血就像泉水一樣向下流，幸好有一個(gè)二年級(jí)的小朋友，給了我一張紙巾，我忍著痛，去衛(wèi)生間洗了一下，然后用紙巾把鼻子堵住，可是，我的鼻子很痛，走幾步就停一下，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，好幾個(gè)同學(xué)都飛速跑到了上課的教室，可是，我的好朋友卻扶著我慢慢的走到了辦公室，還幫我簡(jiǎn)單的處理了一下才去上課，讓我心里暖暖的。
下午，我的鼻子腫得像個(gè)包子一樣，媽媽看見(jiàn)了，急得像熱鍋上得螞蟻，生怕我出了什么事，還說(shuō)道：“下次再跑那么快，我就不管你了！”其實(shí)我知道疼在我身上，痛在她心里……
走在愛(ài)的小路上，我明白了愛(ài)是犧牲，愛(ài)是付出，愛(ài)是爸媽對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，讓我們與愛(ài)同行！
我的成長(zhǎng)作文400字 32
五天軍訓(xùn)，是我小學(xué)時(shí)代一段難忘的經(jīng)歷，也記錄了我的成長(zhǎng)，我哭過(guò)，笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，也傷心過(guò)。
在齊步走之前，我們先練習(xí)了原地踏步。一開(kāi)始，我不知是聽(tīng)了口令緊張還是怎么了，手腳竟然不聽(tīng)大腦指揮——同手同腳。我也發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，心里拼命地喊著：“左腳右手！右腳左手！”越是緊張，手腳越是不聽(tīng)指揮！同學(xué)們看見(jiàn)了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的則是繃緊了臉用手遮著笑。
這使我更加緊張了，眼淚止不住地往下落。哎，反正我也練不好，還練來(lái)干什么呢？但是同學(xué)們笑我，我就不堅(jiān)持了，不是告訴他們我真的不如大家嗎？我要證明給他們看，我是可以的。想到這，我馬上擦干眼角的'淚珠，不顧同學(xué)們的冷嘲熱諷練了起來(lái)。休息時(shí)，我連忙請(qǐng)同學(xué)幫忙糾正錯(cuò)誤，慢慢地，我克服了心里的魔咒，手腳也聽(tīng)從大腦指揮了。為了動(dòng)作更熟練，我回到家里讓父母看著繼續(xù)練習(xí)，終于不再同手同腳了。這使我明白了一個(gè)道理，不能因?yàn)閯e人的嘲笑就輕易放棄，我們應(yīng)該堅(jiān)持到底，持之以恒，勝利終將屬于有信念的人。
五天的軍訓(xùn)生活，我品嘗了苦與痛，享受了甜與樂(lè)，從中收獲良多，這也是我一生寶貴的回憶。
我的成長(zhǎng)作文400字 33
從小到大，我一直都很喜歡名言、詩(shī)詞、成語(yǔ)，是它們伴我成長(zhǎng)，是它們啟迪了我幼小的心靈。不過(guò)，在名言、詩(shī)詞、成語(yǔ)中，最讓我印象深刻的就是名言了。在我看來(lái)，名言是我最好的伙伴。
在體育課上跑步測(cè)試的時(shí)候，我總是在心里默念“堅(jiān)持就是勝利”，就是這個(gè)信念使我跑完了難熬的.四百米。
在我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭煩的心理時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出高爾基所說(shuō)的至理名言——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和莎士比亞所說(shuō)的——書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這兩句話(huà)。是它們讓我重拾書(shū)本，讓我繼續(xù)品味書(shū)的精華，讓我感覺(jué)到書(shū)籍的無(wú)限美好，讓我懂得書(shū)籍的重要性和讀書(shū)的益處。也是它們讓我在學(xué)習(xí)上獲得如此多的獎(jiǎng)狀和成就。
在日常生活中，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生命來(lái)滋養(yǎng)”、“知恩圖報(bào)，善莫大焉”之類(lèi)的名言也讓我銘記在心頭。是他們教會(huì)了我如何感恩，讓我學(xué)會(huì)了要感恩父母、感恩老師、感恩一切幫助自己的人。
除了這些名人名言，在我成長(zhǎng)的道路上還有不少激勵(lì)我的名言，如：知識(shí)能改變命運(yùn)、即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)、信心，是命運(yùn)的主宰等等。我愛(ài)名言，是它改變了我的一切一切！
我的成長(zhǎng)作文400字 34
很小的時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)。從那一刻起，我便注定要幸福。
書(shū)是我的百寶箱，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，不論是生活中的，還是學(xué)習(xí)中的，書(shū)中總會(huì)有我想要的答案。
書(shū)是我的順氣湯，每當(dāng)我有傷心事時(shí)，我只要心平氣和的讀幾頁(yè)書(shū)，不過(guò)多久，我的怒氣總會(huì)煙消云散。
書(shū)是我的好導(dǎo)師，每當(dāng)我讀到那些勵(lì)志書(shū)籍時(shí)，我便會(huì)被其中那深刻的道理、為人之道所教育。可以這么說(shuō)，是書(shū)籍幫我建立了正確的人生觀，同時(shí)使我知道了許多為人處事的方法。他讓我知道了人間的'真情與美好；也讓我透視了世間的勾心斗角；讓我從中認(rèn)識(shí)了大千世界；使我知道了人生會(huì)有悲歡離合。
書(shū)還是我的好朋友，自從愛(ài)上了讀書(shū)， MP3我扔到了一邊，電視與電腦我拋之腦后，我只喜愛(ài)在書(shū)海中遨游……
在我眼中，書(shū)是一位才高八斗的大才子，教給我天文地理；書(shū)是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，總是認(rèn)真傾聽(tīng)我的心聲；書(shū)是我的導(dǎo)師，它會(huì)為我指引前進(jìn)的方向；書(shū)是我的朋友，從它那里，我得到的只是歡樂(lè)……
愛(ài)上讀書(shū),是我人生中的第一筆財(cái)富。
我的成長(zhǎng)作文400字 35
不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，有彈琴的艱澀、有學(xué)習(xí)的汗水、也有冒險(xiǎn)的經(jīng)歷……其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學(xué)習(xí)騎兩輪自行車(chē)。
記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學(xué)兩輪自行車(chē)。我一開(kāi)始以為騎車(chē)很簡(jiǎn)單，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯(cuò)了，我連自行車(chē)都上不去！老師告訴我把車(chē)子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒(méi)蹬幾下，車(chē)子就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)，我想打退堂鼓，不想再學(xué)了。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持不懈才能成功。”我聽(tīng)了感覺(jué)全身又充滿(mǎn)了力量，再次跨上自行車(chē)，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著自行車(chē)，終于騎出了幾米遠(yuǎn)，我真是太高興了。老師對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，回去以后只需多加練習(xí)，就會(huì)熟練了�！蹦翘欤覍W(xué)會(huì)了怎么騎兩輪自行車(chē)，心里別提有多自豪了。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎兩輪自行車(chē)，我明白了：不管干什么事，只要堅(jiān)持不懈，再困難的.事，也會(huì)變得簡(jiǎn)單。
我的成長(zhǎng)作文400字 36
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蓖ㄟ^(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我明白了很多道理，而讓我印象最深刻的就是“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡墓适隆?/p>
這個(gè)故事講的是東漢時(shí)期有個(gè)人叫陳蕃，他知識(shí)淵博，胸懷大志。少年時(shí)代奮發(fā)讀書(shū)，以天下為己任。一天，他父親的朋友薛勤來(lái)看他，見(jiàn)他的院子雜草叢生，穢物滿(mǎn)地，就對(duì)他說(shuō)：“你怎么不掃一下屋子，招待客人呢？”陳蕃回答：“大丈夫處事，當(dāng)掃天下，安事一屋乎？”薛勤反問(wèn)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”陳蕃無(wú)言以對(duì)，覺(jué)得很有道理。從此，他開(kāi)始從身邊的小事做起，最終成了一代名臣。
一個(gè)有理想的人，卻不愿意將身邊的.小事做好，那也沒(méi)有人能相信這個(gè)人有很高的本領(lǐng)，幸好陳蕃及時(shí)的明白了這個(gè)道理。只有踏踏實(shí)實(shí)的將腳下的路走好，才有可能走下千里長(zhǎng)途；只有一點(diǎn)一滴的積累每一滴水珠，才能匯集浩蕩江海。這個(gè)故事恰恰點(diǎn)醒了我：如果不能掌握老師教給我們的知識(shí)，怎么能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人呢？如果不能講文明，怎么能成為一個(gè)品德高尚的人呢？
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。新時(shí)代的少年肩負(fù)著國(guó)興國(guó)強(qiáng)的重任，我們更需要從身邊的小事做起，不斷的積累成長(zhǎng)，才能成為祖國(guó)需要的人。
我的成長(zhǎng)作文400字 37
周末，我最?lèi)?ài)去的地方就書(shū)店。有一次，星期六，我懷著興奮的心情走進(jìn)大禹書(shū)店。不經(jīng)意地瞟了一眼，我的.心臟加速地跳動(dòng)，不敢相信自己的眼睛。是的，我看到了！《笑貓日記》出新書(shū)了！我的手把書(shū)從書(shū)架里一抽，隨便找了個(gè)角落蹲下，像只餓狼一樣貪婪地讀著。我越讀越投入，越讀越認(rèn)真，最后身臨其境，與主人公一起嬉戲，玩耍。不知不覺(jué)，一下午過(guò)去了，天色有些黯淡，我渾然不知，一本又一本地讀著。不知過(guò)了多久，正在我讀書(shū)的激情停不下來(lái)時(shí)，一位工作人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“抱歉，小朋友。書(shū)店要關(guān)門(mén)了，明天再過(guò)來(lái)看好嗎？”我這才醒悟過(guò)來(lái)，往窗外望去，天空已經(jīng)是深藍(lán)色的了。我也抱歉地笑笑：“哦。好的。”說(shuō)完我便依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店……
我十分愛(ài)惜書(shū)。無(wú)論是新書(shū)舊書(shū)我都會(huì)套上書(shū)套。與別人交換書(shū)時(shí)我會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要愛(ài)惜書(shū)�。e把角折了，別把書(shū)弄臟了……”當(dāng)然，對(duì)待別人的書(shū)，我也會(huì)像對(duì)待自己的書(shū)一樣愛(ài)惜。每一本書(shū)我不會(huì)看一遍就丟在一旁了。我會(huì)看很多遍，領(lǐng)悟其中的精髓和奧妙。
浸潤(rùn)書(shū)香幸福成長(zhǎng)！就讓我們一起在這書(shū)香繚繞的校園中，一起幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)吧！
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