有關(guān)中小學(xué)生作文合集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學(xué)生作文 篇1
莫非摸到手機看了看時間，三點多，莫非躺下接著睡了。
早上的時候，莫非一下想起來昨天的夢，那只狐貍，好像項鏈上的那個，是不是昨天看到這個吊墜的時間太長了，就夢到了它，不過昨天的那個夢好嚇人，莫非想著，忍不住打開柜子，想再看看那個項鏈。
莫非看到那條項鏈，跟昨天夢到的一模一樣，看著它寶藍色的深邃的眼睛，莫非感覺自己像要被吸進去一樣，這東西太奇怪了，莫非不想再留著，想現(xiàn)在就還給安晨。
“安晨，謝謝你的好意，不過那個項鏈我不喜歡，你拿回去吧�！�
安晨看到莫非發(fā)來的消息，急忙對安軒匯報，安軒微微一笑“嗯，那項鏈上的小狐貍就是藍狐的化身，準確的說，只要沉睡中的藍狐接觸到它，就會收到召喚而蘇醒，那么，魔王也會不久之后就會出現(xiàn)，只是不知道莫非這個小姑娘能不能有足夠堅定的意志將藍狐逼出體內(nèi)，藍狐無處可去，就會回到那條項鏈里，只要毀了那條項鏈，它和魔王都將永遠消失�！�
“那如果莫非沒能將藍狐逼出體內(nèi)呢？”安晨追問
“那莫非就將和藍狐共生，一旦莫非受到委屈，或者生氣，莫非就會變成另外一個自己，體內(nèi)的野性也就會蘇醒，直至藍狐撒野過后才會回到原來的莫非，當然，這可能會使莫非和藍狐被其他界的什么人或妖收伏。關(guān)鍵就看她自己了”
安軒本不想這樣加速藍狐的蘇醒，但是自己不能離開魔界太久，以免發(fā)生變亂，雖然不想傷害莫非，但如今，只能看她的造化了，安軒想著，情急之下，自己也是可以幫助莫非逼出藍狐的，只不過代價就會變成魔教的人，而不再是人類。
中小學(xué)生作文 篇2
寒假期間，媽媽帶我到青島比如世界去玩，在那里我學(xué)會了一門手藝——做肥皂。
過去，我不知道肥皂是怎樣做出來的，總覺得特別難，特別復(fù)雜。通過自己動手制作，才發(fā)現(xiàn)正如俗話所說：“難了不會，會了不難。”其實做肥皂挺容易，挺簡單，也挺有趣的。
做肥皂，首先要準備皂基。皂基是長10厘米，寬1厘米，厚1厘米的長條。雖然我不知道它的成份是什么，但是，顧名思義它就是做肥皂的基本材料。把皂基用厚紙片切割成1立方厘米大小的正方體，把這些小立方體放在燒杯里稱重，二百克一份，然后把燒杯放進微波爐里加熱30秒鐘，取出燒杯時一定要拿住燒杯上的上沿，以免燙手。
下一步是調(diào)香配色，就是往燒杯里加入香料和顏料。香料有茉莉香型的，薰衣草香型的，還有桂花、百合、玫瑰、玉蘭、、、、、、。顏料有粉紅色的、綠的、橙色、藍色和紅色等。我選擇了玉蘭香型，粉紅色，加入香料、顏料后用小木棒攪拌均勻，然后倒入模型中，我選擇了小魚和小熊兩個模子。
最后，把模子放進冰箱中冷卻，大約經(jīng)過20分鐘，原本是液體的肥皂，便冷凝成型了。從冰箱中取出模子，用手輕輕頂壓模子的底部，一塊肥皂便出來了�？粗约褐谱鞯姆试�，別提心里有多興奮了。接著我用塑料膜包好肥皂，裝進自己疊的紙盒里，在盒子上表明顏色，造型、香型、制作日期等，一塊肥皂最終完成了。
我用自己掙的“比如幣”買下我親手制作的小魚肥皂，帶回家�，F(xiàn)在我每天都用它來洗手，兩只小手每天都洗得干干凈凈。用著自己制作的肥皂跟用從超市里買來的肥皂有不一樣的感受，自己做得肥皂用起來感到更親切、更舒服，我甚至覺得這塊小魚肥皂也喜歡我每天都來撫摸它，所以我每次都舍不得用太多，怕把它的小魚造型磨沒了。這使我想到一句名言：“勞動創(chuàng)造世界。”通過自己制作肥皂、使用肥皂的過程使我對這句名言有了更真切、更深刻的理解。
中小學(xué)生作文 篇3
一、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》，應(yīng)集中寫好兩三件具體事例，可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實在，缺少形象性。
二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題�！都偃缥沂菨愤@篇作文，它的主題就應(yīng)是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點。但有些同學(xué)寫變成濟公后，刻苦鉆研科學(xué)，獲得了國家科技獎，這就游離了主題。
三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學(xué)的作文開場白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時，什么“愚公移山是一個典故”，“這個典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。
四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學(xué)寫《假如我是濟公》，說濟公去看望生病的a的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的，因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣：a老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，a老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實際了。
暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。
中小學(xué)生作文 篇4
“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量�！边@激奮人心的警句出自偉大的文學(xué)家郭沫若之口，時間是寶貴的。人的一生可以用“昨天—今天—明天”這樣的時間來表示。對于一個有志者來說：“回首昨天，應(yīng)該是問心無愧，面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜，展望未來，應(yīng)該是信心百倍�！钡谶@三者之中我認為珍惜今天最為重要。
法國科幻小說家儒勒·凡爾納在他四十二年的寫作生涯中，每天從早上五點一直奮戰(zhàn)到晚上八點，終于創(chuàng)作出一百零四部科幻小說。他的一生除了讓人們認識到時間就是知識，時間就是財富，還告訴人們靠著每一個今天，日積月累。奇跡就會創(chuàng)造出來。
生活中，常有一些人遇上一點兒困難便兩手一攤：“鉆不進去了，明天再說吧。”寒號鳥就是受這種得過且過的思想毒害才慘死的。明天還未到來，豈能坐以觀之？一味等明天，只能落得個萬事成蹉跎的空悲切。
中小學(xué)生作文 篇5
放學(xué)了，天空中下著大雨。小明撐著傘走在回家的路上。忽然，他聽見一陣急促的腳步聲。他回頭一看原來是小紅。小紅說：“我可以和你合用一把傘嗎？”小明說：“當然可以�！�
他們倆說說笑笑地走在路上。突然，他們看見一個盲人老爺爺在前面走，他沒有傘，雨水都淋在身上了。小明和小紅連忙跑上去給老爺爺撐傘�？墒牵蠣敔攤�子太高了，他們夠不著。小明想了個好辦法，他對小紅說：“快，爬到我的肩膀上來。”小紅坐在小明的肩膀上撐起了傘。老爺爺說：“雨停了，真好！”小明和小紅聽了偷偷地笑了。
中小學(xué)生作文 篇6
昨天我看了一期文章，在英國有一名很有才的科學(xué)家，他在20多歲那年出國了�？墒菦]過多久他就死了。他的死因，竟是因為他小時候奶奶非常寵他。以至于他不會洗衣服，不會做家務(wù)，不會照顧自己，甚至連襪子都不知道怎樣洗。他每天把臟衣服都給奶奶打包寄回去。
在國外生活的他，得不到別人的幫助，給他租房的人也把他攆走了，因為他的生活太亂了，沒有人愿意接近他這樣邋遢到極點的人。最后他就孤獨寂寞，抑郁而死。
當然，光干家務(wù)不學(xué)習(xí)也是不可以的，因為你雖然有了生活自理能力，有一口飯吃，不至于餓死，但你也可能在社會上就這樣平平庸庸一輩子了。不學(xué)習(xí)文化知識會讓你如井底之蛙一樣目光短淺。
在中國有一位媽媽，她很嚴厲，覺得孩子一定要干家務(wù)，而且要多干。自從她有了這個想法之后，就讓本來很聰明的孩子把家務(wù)全包了。孩子每天都在媽媽的安排下干活兒，忙東忙西的，根本沒有時間學(xué)習(xí)。后來那個媽媽發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠用，干脆就讓孩zi輟學(xué)出去打工，這個孩子一輩子就只能做一個普通的體力勞動者。天才就這樣被埋沒了。
所以我覺得中小學(xué)生要適量干家務(wù)，這既能鍛煉我們的自理能力，又不耽誤我們的學(xué)習(xí)，會讓我們健康成長。
中小學(xué)生作文 篇7
法在在生活中，處處都離不開法律，有了法律，社會才不會動蕩不安，才會平平安安，不出事端，曾經(jīng)在我的心中是一個抽象的詞語，法律，到底是什么呢？法律在我當時的心中，是一個像影子一樣模糊的概念，它離我是那樣的遙遠，那樣不切實際。后來，我漸漸的.明白了，法律就在我身邊，并不像我想像中那般遙遠，那般模糊。
法律，在生活中無處不在，有交通法規(guī)，交通才能暢通無阻，有防止人們犯罪的法律，社會才不會亂成一團，有了未成年人保護法，我們的權(quán)益才能收到保護，一句話，有了法律，我們的生活才會平靜，才會安全。
我愛法律，我愛法律的嚴肅，我愛法律的認真，我愛法律的純潔，我愛法律的公正，我愛法律的神秘，我愛法律的保護。法律，是一個巨大的保護傘，是一個安全的屏障，是雨中的一把傘，時時刻刻都在保護著我們的生命、財產(chǎn)和權(quán)益。
如果違反了法律，它就會變成一朵帶刺的玫瑰，芳香、美麗、誘惑人，它發(fā)出的芳香使人失去了很多東西，有善良、有仁慈，還有純潔，使他們都變成另外一些東西，有貪婪，有邪惡，還有冷酷，但這朵玫瑰卻有著鋒利的毒刺，只要輕輕一碰，便會使手指血流不止，疼痛不已，并會使自己的家人朋友感到痛苦，也使自己的心靈受到創(chuàng)傷。
法律中，有一些法律是保護未成年人權(quán)益的，比如：未成年人保護法。這些法律都是保護未成年人的，我也要遵守法律，做一個遵紀守法的小公民。
我明白了，只要人人都守法，懂法，遵法，那世界上一定會少很多事端，也會讓很多無辜的人免于死亡。
法律，只有有了它，我們的社會才會秩序井然，我們才會有幸福的生活，才會有安然的學(xué)習(xí)環(huán)境。
中小學(xué)生作文 篇8
我們一家人都愛看電視，正因為如此，才發(fā)生了以下的大戰(zhàn)。
今天是星期六，媽媽規(guī)定我只有星期六才能看會兒電視，所以今天這個日子來之不易��！我吃完了飯，看了一會書，到了八點整，我像一匹拖了疆的野馬奔向沙發(fā)，拿起遙控器，看著我最喜歡的娛樂節(jié)目，誰知，正看得津津有味是，殺出來個程咬金，媽媽和藹可親道：“寶貝女兒快把遙控器交給媽媽好不好？＂我立馬反駁道：“不，我才不呢！這個節(jié)目只有星期六晚上才播出，而且現(xiàn)在正播到最趣的時候呢！”我極不情愿，媽媽臉色比翻書變得還快，怒吼道：“給不給我？我要看的電視劇開播了，今天還是在大結(jié)局呢，趕緊把‘寶物’交出來，否則，別怪我對你不客氣�。⑽乙廊徊幌虢怀鲞b控器，腦袋里立馬蹦出一個辦法，我嚎啕大哭起來，不交出遙控器，媽媽無可奈何，去做家務(wù)了。
剛剛趕走媽媽，誰想到爸爸又來了，他對我發(fā)起攻擊，想試著搶我的‘寶物’，幸虧我閃的快，要不然會被敵方奪得‘寶物’，總算有驚無險，不好，我肚子有點疼，這可怎么辦？我腦袋快速飛轉(zhuǎn)，突然冒出個辦法，把‘寶物’藏起來，趁爸爸說想看球賽不注意時，我立馬把寶物藏到機器隱秘的地方——沙發(fā)底下，我心中暗暗竊喜道：哈哈哈，沒想到我的聰明吧！你肯定找不到我的寶物。正好，現(xiàn)在在放廣告，我一溜煙的跑進廁所，上完后，我從洗手間里出來時，爸爸已經(jīng)找到了寶物，我竟然失算了，我心里極其難過，向爸爸哀求道：“老爸，老爸，你把遙控器給我好不好！好不好嘛�。职忠宦暡豢�，理都不理我。
媽媽見這一場景，讓爸爸把遙控器還給我，說怪可憐的，哦耶！這個“寶物＂終究落在了我的手里。
這次爭電視大戰(zhàn)讓我懂得了什么是愛，這才是幸福的一大家子！
中小學(xué)生作文 篇9
生命是什么呢?生命是寶貴的，生命是美好的，像洗衣機里頑強生長的小苗，像在烏龜缸里追求生命的小烏龜，像從絕望中奮力求生的飛蛾……這就是生命，一種珍惜生命的表現(xiàn)，這一幅幅感人的畫面給了我極大的震撼!這就是我的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
有一次，我正往窄小的烏龜缸里投入烏龜飼料，只見那只烏龜一直沒去吃飼料，而是想方設(shè)法地爬出烏龜缸，它想獲得自由，它珍惜生命，不想因為在不適應(yīng)的環(huán)境中喪失生命，它求生的欲望令我震驚，我忍不住將它放出，讓它繼續(xù)尋找自己的生命。
我把一顆黃豆放入自己的口袋，放入洗衣機后，便忘拿出，過了幾天，在洗衣機的一個角落發(fā)現(xiàn)了幾根豆芽，這小小的黃豆里包含著多么強的生命力啊，在只有一點兒肥皂水的情況下，不屈向上，茁壯生長，即使它的生命那樣短暫。
還有一次上體育課的時候，剛跑完步老師就叫我們靜聽自己的心跳的脈的跳動，那一聲聲像鼓一樣而有規(guī)律，這就是我的生命，美好的生命，它給了我喜悅，給了我悲傷，給了我痛苦，也給了我歡樂……
不管怎么樣，你的生命都是美好的要好好珍惜它，不要將它白白流失，要尊重它，不要毀滅它，讓它放出光輝，杜絕黑暗!
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