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有什么的作文

有趣的作文

時(shí)間:2022-10-07 18:35:55 有什么的作文 我要投稿

【必備】有趣的作文合集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的有趣的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】有趣的作文合集六篇

有趣的作文 篇1

  在我們的生活中,有許多的規(guī)劃,也有許多規(guī)則的,老鷹抓小雞、槍?xiě)?zhàn)、警察與土匪,這些已經(jīng)都過(guò)時(shí)了,讓我給你介紹一種時(shí)尚的吧——傳口令。

  記得有一節(jié)課,周老師微笑著走上講臺(tái),在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字——傳口令。和顏悅色地對(duì)我們講道:“今天,我們來(lái)玩一場(chǎng)傳口令的。這個(gè)的規(guī)則由我們大家來(lái)制定。”周老師話音剛落我們便宜像小麻雀一樣在下面“嘰嘰喳喳”地討論起來(lái)。最后我們制定了5條規(guī)則:

  1、第一個(gè)人先到老師那兒聽(tīng)傳的口令,而且口令要一樣。

  2、老師說(shuō)開(kāi)始第一個(gè)人才能向后面一個(gè)人傳口令。

  3、在傳口令的過(guò)程中只能說(shuō)一次口令。

  4、最后一個(gè)人聽(tīng)到口令后,站起來(lái)公布自己的答案。

  5、那個(gè)組的答案對(duì)哪個(gè)組勝利。

  開(kāi)始了,周老師將四個(gè)組的第一個(gè)人請(qǐng)上去告訴他們口令,我可真想擁有一雙順風(fēng)耳和一對(duì)千里眼,去探個(gè)明白。第一個(gè)人回到座位上時(shí),老師一聲令下——開(kāi)始。第一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了第二個(gè)人,第二個(gè)人告訴了第三個(gè)人……馬上該到我了,我的心仿佛提到了嗓子眼,輪到我了,我前面的楊嘉興對(duì)我的耳邊,手捂成牽;ǖ臉幼訉(duì)我的耳邊講道,我的耳邊傳來(lái)了模糊的五個(gè)字“頭痛頭靈痛”我想:“這是什么意思吖?難道是頭痛就貼頭靈痛嗎?”我不再懷疑便告訴了下一個(gè)人“頭痛頭靈痛”我那顆懸在嗓子眼的心總算落了地,我們組終于傳到了最后一個(gè)人那里。

  我們的答案各異,三大組是“痛痛痛”別看它的好笑,二大組更好笑是“太迪太迪”,最讓我傷心的是我們組“碰碰碰”,在我們玫只有一個(gè)組對(duì),那就是四大組“騰騰動(dòng)銅鈴動(dòng)”。

  這場(chǎng)我們組雖然輸了,但讓我們知道了一個(gè)小差錯(cuò)會(huì)讓我們輸?shù)簟?/p>

有趣的作文 篇2

  為了讓同學(xué)們更好的寫(xiě)好作文,殷老師一早就帶來(lái)了一只可愛(ài)的巴西龜,這只巴西龜一開(kāi)始在教室里,一看見(jiàn)外人便會(huì)頭尾腳同時(shí)縮進(jìn)去,好像十分害怕。

  它有個(gè)橢圓的腦袋,小小的眼睛,在眼后面有一塊紅點(diǎn)。綠綠的龜背像是烏龜保護(hù)自己的鐵甲,在它的腹部有一些斑點(diǎn),它被殷老師拎起來(lái)便會(huì)把身體縮進(jìn)去。當(dāng)盆中水很多的時(shí)候,它愛(ài)把脖子伸得很長(zhǎng),十分調(diào)皮地觀望四面八方,有新的事物時(shí),它總愛(ài)用鼻子聞一聞,用小耳朵好奇的聽(tīng)一下。如果誰(shuí)來(lái)攻擊它,它可不是膽小鬼,它會(huì)不斷地還擊,直到對(duì)方認(rèn)輸為止。它像度假的客人,一聽(tīng)到吵雜的聲音便會(huì)跑到一邊,享受美麗的風(fēng)光。

  巴西龜捕食才是最有趣呢,殷老師放了些金魚(yú),它不喜愛(ài)吃,但它為了顯示自己的威力,即使不吃也要咬上一口。如果在捕食時(shí)摔倒了,它把頭伸出來(lái),用力頂住,來(lái)個(gè)大翻身,真是厲害。后來(lái),一群小蝦在它旁邊經(jīng)過(guò),它像嘗試一下美味,可是攻擊的動(dòng)作太慢了,被蝦米跑了,但小龜毫不灰心,它一動(dòng)也不動(dòng),小蝦漸漸失去警惕性,以為小龜毫無(wú)危險(xiǎn),正高興地在小龜腦門(mén)前嬉戲,這時(shí),小龜以迅雷不及耳之勢(shì)把一只小蝦撕成幾片,吞進(jìn)肚子。別看它平時(shí)十分可愛(ài),但在捕食小蝦時(shí)確實(shí)相當(dāng)機(jī)智殘酷。

  一天很快過(guò)去了,殷老師把小烏龜帶回了家,但小龜可愛(ài)機(jī)智調(diào)皮的樣子一直留在我心中,我喜愛(ài)這只給我?guī)?lái)一天快樂(lè)的小生靈,我愛(ài)這只活潑的巴西龜。

有趣的作文 篇3

  今天這次課我們要做一個(gè)有趣的游戲,這個(gè)游戲的名字叫“我的名字我做主”。我的`原名叫張煜宸,現(xiàn)在我給自己取了一個(gè)新名字叫“建造狂魔”。因?yàn)槲以谟螒蚶锓浅O矚g造東西,因?yàn)槲覠o(wú)聊看窗外風(fēng)景的時(shí)候就想玩游戲。我還會(huì)邊看外面的樓房,一邊建造。還因?yàn)槲以谑謾C(jī)里看到別人造的建筑那么好,所以我在游戲里一直堅(jiān)持訓(xùn)練。這個(gè)新名字感覺(jué)和我非常相匹配。

  在沒(méi)有玩游戲之前,老師把9個(gè)人的新名字都報(bào)了一遍,其中我覺(jué)得最搞笑的是“和平精英”。聽(tīng)完同學(xué)們的新名字之后,我感覺(jué)五花八門(mén)的名字,真是有趣極了。

  接下來(lái)我們來(lái)了一場(chǎng)激烈的新名字記憶大賽,規(guī)則是兩個(gè)人站到講臺(tái)上,誰(shuí)點(diǎn)的新名字多,誰(shuí)就獲勝。時(shí)間只有10秒,首先兩個(gè)人聲音喊得太大,有人在座位上瞪著大眼睛看著講臺(tái)上的兩個(gè)人,有人在座位邊跑來(lái)跑去,還有的在座位上傻笑!百惲_奧特曼”在混亂中喊了兩個(gè)人:“大暴龍”、“建造狂魔”。而“奧特曼”的腦子仿佛短路了,他好像只記得“和平精英”,對(duì)其他人已經(jīng)沒(méi)有印象了。但“賽羅奧特曼”喊了三遍“可愛(ài)的小草莓”,她都不上來(lái)。這時(shí)“賽羅奧特曼”瞪大眼睛,心想她怎么不上來(lái)?最終賽羅奧特曼以2:1的分?jǐn)?shù)獲勝。沒(méi)有點(diǎn)到的人有這些:孫吳葉、溫柔的小草莓、小魯前龍、段張劍,大家興奮地跳了起來(lái)。

  當(dāng)我看到“大暴龍”和我一起被喊上來(lái)時(shí),我和他在鼓掌,他說(shuō)咱們這隊(duì)贏了!回到座位時(shí),我雙手舉起來(lái)表示慶祝。

有趣的作文 篇4

  上課了,楊老師走進(jìn)教室說(shuō):“今天考試,卷子有14道題,5分鐘后交卷。”“。!”全班驚呼。我的心像揣了一只小兔子一樣“砰砰”直跳。我想:不可能吧?14道題5分鐘能做完嗎?那14道題不難吧?

  “開(kāi)始!”老師喊道。我一眼就看到了第一題:“讀完全部題目”。什么呀,廢話么,不讀題怎么做嘛!我拋開(kāi)第一題,直奔第二題,開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

  突然我聽(tīng)到了同桌粘膠帶的聲音,我想:這都什么時(shí)候了,還有功夫粘膠帶!真是的。顧不上管他,我繼續(xù)吧!

  “五、四、三、二、一,停!”天,這么快,我還沒(méi)寫(xiě)完呢!可我看看同桌,竟一幅美滋滋的樣子。難道他做完了?不可能啊。那他怎么那么高興,真奇怪呀!

  這時(shí)老師問(wèn):“誰(shuí)寫(xiě)完了?”我同桌竟然說(shuō)他寫(xiě)完了。我想:“吹牛!我一直在寫(xiě),你一直在粘,你怎么可能寫(xiě)完?”

  這時(shí),老師終于幫我們解開(kāi)了謎底。原來(lái)第14題寫(xiě)著:如果你已經(jīng)讀完所有的題目,請(qǐng)你只做第9題。

  我大驚失色,怪不得第一題讓我們把所有題目都看一遍呢!我真恨自己沒(méi)按題目要求做,唉,真后悔啊!

  這真是一次有趣的考試!雖然我這次沒(méi)考好,但我牢牢記住了,以后,一定要按照題目要求認(rèn)真讀題,千萬(wàn)不能盲目毛躁、自作主張了。

有趣的作文 篇5

  咦?我的身子怎么變輕了?往下一看,我離地面越來(lái)越遠(yuǎn)了,再一看,身后竟長(zhǎng)出了一雙輕快的翅膀,原來(lái)我會(huì)飛了!

  我飛向天空。那云像雪一樣白,如棉花那么柔軟;天空一望無(wú)際,像大海湛藍(lán)深遠(yuǎn),小鳥(niǎo)在我頭頂飛過(guò),“嘰嘰喳喳”地叫著;太陽(yáng)像一位慈愛(ài)的母親,光芒那么柔和,溫暖。我俯視地面。哇,好美啊!長(zhǎng)城像一條巨龍俯在山間,長(zhǎng)江,黃河澎湃洶涌,田野里一陣風(fēng)吹過(guò),掀起金色的稻浪;果園里,一個(gè)個(gè)沉甸甸的果子壓彎了樹(shù)枝……我飛到了青海地區(qū),那里的余震還在不斷的發(fā)生。被壓在廢墟下的人在痛苦掙扎,我真想對(duì)受災(zāi)人民說(shuō):“你們要堅(jiān)持住,你們已經(jīng)很勇敢了。房屋,學(xué)校倒了,我們一定還會(huì)讓你們住上更好的房子,開(kāi)心地讀書(shū)。”我又飛到西南地區(qū),那里正是大旱災(zāi),我真想為他們獻(xiàn)上一瓶水,哪怕是一瓶!

  早上,我高興地去上學(xué),可在路上堵了車(chē),許多人都非常焦急。我卻不慌不忙地用我那既漂亮有輕快的翅膀扇動(dòng)起來(lái),飛向?qū)W校。

  “丁零零…….“鬧鐘響了。呀!只是個(gè)夢(mèng)。如果我真的會(huì)飛,該有多好!

有趣的作文 篇6

  我家有一缸漂亮的小蝦,沒(méi)事的時(shí)候,我就會(huì)坐在魚(yú)缸的旁邊靜靜地看小蝦。

  小蝦全身都是透明的,身上還包裹著一層硬硬的殼,像古代戰(zhàn)士的盔甲一樣。蝦有一雙黑色發(fā)亮的眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須搖來(lái)?yè)u去,是用來(lái)感應(yīng)食物和敵人的。一對(duì)粗壯的鉗子,來(lái)回?cái)[動(dòng)著,看上去真有些盛氣凌人的樣子。蝦頭的下面有五對(duì)足,有的用來(lái)爬,有的用來(lái)抓食物,沒(méi)事的時(shí)候他還會(huì)用這些小爪子打扮打扮自己。身子下面也有五對(duì)足是用來(lái)游泳的。尾巴是三角形的,像一把小扇子。

  我每天都喂小蝦,吃食的時(shí)候它們總是先用小鉗子去試探一下,然后迅速向后退,接著再試,直到認(rèn)為沒(méi)有危險(xiǎn)了,才放下?lián),大口大口地吃了起?lái)。吃飽了的小蝦,有的獨(dú)自游來(lái)游去,有的互相追逐,有的緊貼在缸壁上休息。

  有一次我意外的發(fā)現(xiàn),,每只小蝦的頭上都有不同顏色的斑點(diǎn),有紅色,黃色,藍(lán)色的。陽(yáng)光一照閃閃發(fā)亮,就像一塊塊五顏六色的寶石,真是好看極了。我好奇的問(wèn)媽媽是為什么呢?媽媽說(shuō)是因?yàn)槲覟榈氖呈俏孱伭模∥r會(huì)把吃過(guò)的食物儲(chǔ)存在頭里所以才會(huì)出現(xiàn)寶石一樣的顏色。

  我的小蝦多有趣呀!他給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。你們喜歡我的小蝦嗎?

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