【精華】學(xué)習(xí)的作文300字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
我有一位學(xué)習(xí)好伙伴，它就是我心愛(ài)的文具盒。
它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，自己攢錢買的。它大約長(zhǎng)二十二厘米，寬五厘米。它穿著一件深綠色的外衣，衣服上有很美的圖畫，左邊有一只生氣的小白兔，右邊還有一只高興的小白兔。左邊的那只生氣的小白兔好像在說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)吧，成績(jī)落下了吧，我真為你感到難過(guò)�！庇疫吥侵桓吲d的小白兔好像在說(shuō)：“恭喜你，我的小主人，你的成績(jī)又上升啦！”
我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面也很豐富。把它打開(kāi)，里面住著高高的鉛筆妹妹、強(qiáng)壯的鋼筆哥哥、威武高大的尺子先生、肥胖的橡皮爺爺。寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆妹妹來(lái)幫我寫出漂亮、工整的字，當(dāng)我馬虎的時(shí)候，橡皮爺爺走出來(lái)，把我寫的不好看的字擦掉，它們真是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
在學(xué)習(xí)中，有它們的陪伴，不僅讓我感到快樂(lè)，更讓我的成績(jī)變得越來(lái)越好。我愛(ài)我的學(xué)習(xí)好伙伴。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
漆黑的夜里，一片寂靜，只有遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲渺遠(yuǎn)的鳥鳴。在書房里，一盞明亮的臺(tái)燈照著書桌，一個(gè)人在桌前奮力地做著一道道難題——那個(gè)人就是我。我腦子里已沒(méi)有了別的念頭，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)很疲倦，手也不聽(tīng)使喚了，可我并沒(méi)有減慢寫字的速度，在草稿紙上不停的寫寫畫畫。隨著一道道難題的解開(kāi)，我的心情放松了不少，可依舊沉重。此時(shí)我才感到全身酸痛，抬頭一看，刺目的燈光讓我睜不開(kāi)眼，我也只有閉上眼睛開(kāi)始思考：
我并不滿足于現(xiàn)在，不肯向困難低頭。只有學(xué)習(xí)，才能讓我擺脫現(xiàn)在的困境；只有學(xué)習(xí)，我才能夠讓良心不受譴責(zé)；只有學(xué)習(xí)，我才能超越他人。一切都只有學(xué)習(xí)。
盡管我在學(xué)校里顯得嘻嘻哈哈，滿不在乎，可又有誰(shuí)能真正明白我的內(nèi)心呢？每個(gè)人都是在乎自己的，我只有把苦水往肚里咽，而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強(qiáng)的自尊心，讓我變成這樣的吧！當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我是有復(fù)合情緒的：討厭與喜愛(ài)并存。我喜愛(ài)趣題，可當(dāng)作業(yè)變成負(fù)擔(dān)時(shí)，我就開(kāi)始討厭作業(yè)了。
不能論怎樣學(xué)習(xí)時(shí)要繼續(xù)的。而之后的學(xué)習(xí)旅途，決定于我的態(tài)度。我睜開(kāi)眼，眼前是一片光明。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
我在學(xué)習(xí)上有種種的問(wèn)題，一直深深的困擾著我，象是速度慢、反應(yīng)慢、寫字慢，這個(gè)“慢”字已經(jīng)跟著我十年了，卻一直擺脫不了，而且我一直想不出有什么辦法可以解決。
因?yàn)椤奥�，讓我不管學(xué)任何東西，都要比別人認(rèn)真一倍，下更多的功夫，不然我肯定會(huì)跟不上進(jìn)度，雖然我很努力，但在別人的眼里，我就是像個(gè)爬行緩慢的烏龜。老師常說(shuō)，我的時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用，因?yàn)槁掏痰�，把時(shí)光就蹉跎了。如果有同學(xué)叫我，我的反應(yīng)也是慢到不行，把同學(xué)氣的吹胡子瞪眼睛，我還是慢條斯理的，就是快不了啊，我也很困擾。
不過(guò)我偶而會(huì)有奇跡發(fā)生，例如：某單元的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單、作文寫詩(shī)或題目簡(jiǎn)單、英語(yǔ)單字又短又簡(jiǎn)單……等，我就會(huì)把“慢”字甩開(kāi)，變得速度很快。我想，我應(yīng)該要多多充實(shí)自己的能力，有更多的自信，動(dòng)作就會(huì)快些吧！
雖然我速度慢，但是我至少有把事情全部完成，而且我有個(gè)會(huì)替我把關(guān)的媽媽，隨時(shí)會(huì)提醒我現(xiàn)在幾點(diǎn)，或剩下幾分鐘，讓我學(xué)習(xí)如何運(yùn)用時(shí)間和學(xué)習(xí)分配時(shí)間。我知道這得靠我自己加油，總不能一輩子都靠媽媽鞭策吧！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。教師慈祥的目光、親切的教導(dǎo)，同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長(zhǎng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車，呈此刻眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)，就像剛出新芽的小草，教師就像輕柔的微風(fēng)。每一天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。
花兒盛開(kāi)的園子——到了四年級(jí)，我們長(zhǎng)大了許多，教師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自我動(dòng)手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生……
太多太多了，教師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報(bào)答教師是我們應(yīng)有的職責(zé)，教師身上育人的職責(zé)比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答教師對(duì)我們的教育之恩吧！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
從小我就很不喜歡運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)非常不協(xié)調(diào)。記得讀幼兒園時(shí)，媽媽為了訓(xùn)練我的反應(yīng)能力，增加我對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，于是幫我報(bào)名參加直排輪的育樂(lè)營(yíng)。我是既期待又怕受傷害，看別人迎風(fēng)奔馳的樣子好神氣，但是我自信心不足，很怕學(xué)不來(lái)。
第一堂課時(shí)，教練先教我們?nèi)绾未┖弥迸泡喰�，光這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就花了我好一段時(shí)間，接著要學(xué)習(xí)站穩(wěn)腳步，我常常重心不穩(wěn)而跌個(gè)四腳朝天。教練安慰我：“初學(xué)者都是這樣，只要多加練習(xí)，慢慢就可以抓到平衡感了�！苯K于，我成功了，我可以輕而易舉的站立著，心中的成就感隨之而來(lái)，我有信心一定可以學(xué)會(huì)直排輪。
果然在每一次的跌倒又站起來(lái)的過(guò)程中，我的腳步變得越來(lái)越輕松，也能更順利的往前滑行，滑行的距離也跟著拉長(zhǎng)，甚至我還可以行進(jìn)自如的控制方向或轉(zhuǎn)彎。身邊的景物一幕幕從我身邊掠過(guò)，風(fēng)吹來(lái)的感覺(jué)真舒暢，我學(xué)會(huì)直排輪了，心中興奮不已呀！
從此，我愛(ài)上溜直排輪，每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)家人帶我學(xué)校的操場(chǎng)練習(xí)。每次練習(xí)完后，不但因?yàn)槌浞诌\(yùn)動(dòng)而感到身體舒暢，更體會(huì)出只要堅(jiān)持到底，天下無(wú)難事的道理呢！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，可就是不會(huì)安排時(shí)間，每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧！現(xiàn)在不就九點(diǎn)多了么！你肯定以為我是應(yīng)為貪玩才會(huì)寫到這么晚的，才不是的呢，我是因?yàn)槲覍懼鴮懼�，看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起�?lái)認(rèn)真的看起來(lái)，直到把這本書讀完了才想到寫作業(yè)這回事。
還有每次進(jìn)到廁所就能看見(jiàn)一大摞的書，那時(shí)我們家人上廁所時(shí)遺留下的書。其中我遺留下得最多，因?yàn)槲夷貌坏绞菆?jiān)決不上廁所，并且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時(shí)候多用功不比長(zhǎng)大了再用功差�！靶r(shí)多用功，長(zhǎng)大少用功”我就是以這句話定目標(biāo)的。只有這樣，才能不讓父母買學(xué)校。
還有一次，我記得是在四年級(jí)的.時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫我去給他去開(kāi)生日聚會(huì)下午6：00到8：00，結(jié)果到了那天5：30的時(shí)候，正準(zhǔn)備去，突然看到了一本非�！罢T”人的書叫《世界之謎無(wú)其不知》，結(jié)果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會(huì)的事，一看表，呀！8：30了怎么辦他的生日怎么辦！這件事過(guò)后，那個(gè)同學(xué)對(duì)我冷漠了一個(gè)星期之多。
“兒子，該睡覺(jué)了。＂好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周發(fā)去就去睡了。＂
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
大人們總說(shuō)，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。我反對(duì)，因?yàn)樗麄儾恢牢覀円灿泻芏酂⿶�。我們的煩惱大多是�?lái)源學(xué)習(xí)，家庭等，我的煩惱就是來(lái)源于學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力非常大。老師讓我們做很多作業(yè)，我們老師這樣做是為了我們好，為了我們的成績(jī)更好，但是我們不是機(jī)器，我們也要放松和休息。不但這樣我們的許多母親和父親連我們的休假日都要我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)。我知道父母也和老師一樣是為了我們好，也是為了我們將來(lái)好，但是我們不能只專注于學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾荒苤划?dāng)書蟲子，我們應(yīng)該要全面發(fā)展。
有的人說(shuō)的好。玩的時(shí)候就要快樂(lè)的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力的學(xué)習(xí)。我同意這句話，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力的學(xué)，有時(shí)也要放松。
我這一次期中考試考得不好，父母知道成績(jī)后，不停地叫我去補(bǔ)習(xí)不要玩電腦，如果我去補(bǔ)習(xí)的話，老師在布置很多作業(yè)的話，這樣我們根本沒(méi)有時(shí)間放松，不能有自己的時(shí)間。
這就是我的煩惱，我學(xué)習(xí)上的煩惱。真希望父親和老師能了解我啊。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
昨天，我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著自行車，悠閑地在街道上游蕩。雖說(shuō)是悠閑，但我心里還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。
我一進(jìn)門，老師的樣貌實(shí)在是出乎我的意料!她的樣子有點(diǎn)邋遢，頭發(fā)似乎像無(wú)數(shù)條線，沒(méi)有規(guī)律地環(huán)繞在一起，最后用一條“較粗的繩子”捆起來(lái)，衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫......老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來(lái)了。
開(kāi)始上課了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我心不在焉，只想著“什么時(shí)候下課回家呀”這個(gè)問(wèn)題。有一個(gè)環(huán)節(jié)，老師的教學(xué)方法令我聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)!我想我錯(cuò)了，人不該只看外表，而是要看內(nèi)涵!那個(gè)老師把老師還沒(méi)教的單詞，先叫我們背會(huì)，老師還沒(méi)教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來(lái)這學(xué)習(xí)。
老師以獨(dú)特的教學(xué)方式讓我對(duì)她刮目相看!那時(shí)我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，擁有學(xué)習(xí)中的財(cái)富!
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