關(guān)于調(diào)查方案7篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的調(diào)查方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

調(diào)查方案 篇1

　　1、活動主題：“查看化肥廠排放污水對本地農(nóng)作物的感化”

　　2、講課年級：高二年級

　　3、簡要活動方案：

　　1.觀光混濁現(xiàn)場：

　　讓門生深切實際環(huán)境中，身臨其境，經(jīng)過議定對現(xiàn)象查看，開掘農(nóng)作物受害的禍首禍首，從而喚起社會責任感，鼓勵創(chuàng)設熱忱，從而創(chuàng)設自動投入科學探討的.極佳平臺。

　　2.評論辯論、訂定查看方案：

　　門生評論辯論、分組，訂定查看方案,教師教導并參加方案可行性評論辯論。每組結(jié)束課題查看方案書面材料。

　　3.分組觀察：

　　小構(gòu)成員分工協(xié)作，訪問居民，查閱有關(guān)資料，查看本地建化肥廠之前及以后農(nóng)作物的發(fā)展狀況，當真記錄。

　　4.結(jié)束查看報告：

　　各組集結(jié)并向全班報告請教。分析本地化肥廠排水對農(nóng)作物發(fā)展的感化。

調(diào)查方案 篇2

　　文案

　　名稱××藥品消費市場調(diào)查方案受控狀態(tài)

　　編號

　　執(zhí)行部門監(jiān)督部門考證部門

　　一、調(diào)查時間

　　20xx年5月4日～20日。

　　二、調(diào)查目的

　　①測試本公司競爭藥品的消費情況。

　　②測試消費者對新藥品的接受程度。

　　③為本公司新藥品的市場定位、營銷方式提供參考信息。

　�、芰私獗徽{(diào)查區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展情況，把握消費者的`就醫(yī)方式和用藥習慣。

　　三、調(diào)查對象和范圍

　�。ㄒ唬┱{(diào)查對象

　　調(diào)查對象為18～65歲的藥品消費者。

　�。ǘ�）調(diào)查范圍

　　①一級市場調(diào)查上海市和北京市。

　　②二級市場調(diào)查石家莊市和南京市。

　　③三級市場調(diào)查保定市和徐州市。

　　四、抽樣方法

　　在一級市場各取500個樣本，二級市場取400個樣本，三級市場取300個樣本，共抽取2400個樣本。

　　五、調(diào)研方法

　　調(diào)研方法采取街頭隨機抽訪填寫問卷的方式進行。

　　六、調(diào)查人員

　　①一級市場調(diào)查上海市和北京市各人。

　　②二級市場調(diào)查石家莊市和南京市各人。

　　③三級市場調(diào)查保定市和徐州市各人。

　　七、調(diào)查內(nèi)容

　　調(diào)查內(nèi)容如下表所示。

　　××類藥品市場調(diào)研內(nèi)容表

　　序號調(diào)研內(nèi)容

　　1了解北京、上海消費者的消費水平

　　2分析××類疾病的群體特征，把握患者用藥習慣、就醫(yī)方式

　　3測試本公司競爭藥品的使用情況和滲透率

　　4測試消費者對新推出的××類藥品的信息獲取渠道、接受程度等

　　八、調(diào)查要求

　�、倜恳晃婚_展調(diào)查的人員均需接受調(diào)查培訓。

　　②調(diào)查樣本內(nèi)容確保全面、準確，尤其是關(guān)鍵調(diào)研內(nèi)容不允許存在缺項。

　�、酃�司市場調(diào)研主管在5月底前將調(diào)研結(jié)果進行整理，編寫市場調(diào)研報告，報營銷經(jīng)理審批和營銷總監(jiān)審閱。

　　九、市場調(diào)研表樣表

　　××類藥品市場調(diào)研表

　　調(diào)查對象個人信息年齡職業(yè)性別

　　文化程度所在城市參加醫(yī)�！跏恰醴�

　　調(diào)查問題您曾患有××類疾病的哪種疾��？

　　您是否經(jīng)常患這種疾��？

　　您患病時通過什么方法解決？

　　您經(jīng)常使用的××類藥品是：

　　您使用該藥品的原因：

　　您對進口藥品的印象：

　　在什么情況下，您會使用新藥品？

　　您通過什么渠道了解新藥品信息？

　　十、調(diào)研預算

　　①人員工資與補貼共元。

　�、谡{(diào)查費元。

　�、叟嘤栙M元。

　　④資料費元。

　�、荻Y品費元。

　�、揠s費元。

　　合計共元。

　　編制日期審核日期批準日期

　　修改標記修改處數(shù)修改日期

調(diào)查方案 篇3

　　一、實踐背景及目的

　�。ㄒ唬┥鐣�背景

　　黨的把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。而我們鄭州號稱“綠城”，這要求我們在加強中原經(jīng)濟區(qū)建設的同時還有注重我們的環(huán)境建設。通過對居民居住環(huán)境的調(diào)查分析，我們可以得到一些有利于環(huán)境建設的可行性意見、看法。這也更有助于建設美麗鄭州、美麗中國。

　�。ǘ�）時代背景

　　在以“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)�當”為主題的五四團日活動座談會中講到，中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。在此背景下，作為時代先鋒的大學生應積極響應號召，運用自己的知識技能，走進街頭社區(qū)，了解基層、深入基層、服務基層，以自己的所見、所為、所思、所想為中國夢的實現(xiàn)、為美麗中國的建設、為綠城鄭州的環(huán)境發(fā)展貢獻青年人的力量，展現(xiàn)新世紀大學生的良好風貌。

　�。ㄈ�）現(xiàn)實背景

　　今年的這個春天，陽光并不明朗，霧霾對生活的的影響仍歷歷在目，曾幾何時，PM2。5也成了一個口口相傳的名詞，然而，這只是我們眾多環(huán)境問題中的一個。有更多的環(huán)境為題亟待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。而居民居住的社區(qū)作為社會發(fā)展的細胞，作為一個基層單位，更需要加強環(huán)境建設。只有我們的社區(qū)美麗了，我們的國家才能美麗，我們的大好河山才能更加秀麗，我們的美麗中國才能實現(xiàn)。

　　二、實踐目的

　�。ㄒ唬�學術(shù)研究方面

　　在社工專業(yè)中，社區(qū)是我們的一個學習方向，而社區(qū)的環(huán)境建設也是社區(qū)建設的一大方面，通過對居民居住環(huán)境的調(diào)查分析，我們可以體會到居民對環(huán)境建設的需求，更能切實感受到現(xiàn)在社區(qū)環(huán)境建設的方方面面，這也有助于我們從專業(yè)角度深刻理解環(huán)境建設的重要性。同時，通過實踐，我們也積累了專業(yè)經(jīng)驗，有利于我們以后得專業(yè)學習。

　　（二）個人成長方面

　　通過對居民居住環(huán)境的調(diào)查研究，我們可以更深刻的體會到美麗中國的具體內(nèi)涵，更能了解到如何對社區(qū)進行環(huán)境建設，這既提高了我們的政治素養(yǎng)，也豐富了我們的專業(yè)知識。在活動中，我們也能感受到團隊協(xié)作的力量，促進隊員間的感情，增進我們的交流。

　　三、實踐準備

　�。ㄒ唬┩肝龆喾�，確定實踐課題

　　在該主題確立前，本小組成員經(jīng)過查閱鄭州地區(qū)居住環(huán)境資料、思考與討論該主題的前景，綜合中國夢—美麗中國大方向、具體切合社區(qū)建設等方面最終確立該主題，并對該調(diào)查進行的難易程度以及可能遇到的問題困難進行了深刻的分析�？紤]到該主題較為切合時政熱點，符合中原經(jīng)濟區(qū)建設、促進綠城鄭州發(fā)展大方向，以及該主題可行性教強，對我們的專業(yè)也具有指導意義，也較為簡單易行，我們從擬定的多個方向中選擇了此主題。

　�。ǘ�）深析政策，奠定理論基礎(chǔ)

　　在正式開展此次實踐之前，我們將及時有效的對本次實踐的相關(guān)知識和涉及的理論學科進行了解以及查閱，主要通過網(wǎng)絡、雜志期刊以及相關(guān)主題報道等途徑，這樣有利于加深我們對實踐研究的理解和把握，有利于我們實地調(diào)研的開展，也有利于達到我們此次課題的實踐目的。

　�。ㄈ�）確立思路，明確實踐流程

　　在本次社會實踐中，我們整體上在調(diào)查時會按照提出問題、分析現(xiàn)象、得出總結(jié)的思路展開調(diào)查。同時，在實踐過程中，我們會制定合理科學的時間安排表，以便于明確實踐流程，有利于保證整個調(diào)查研究階段的效率及最終的成果獲取。

　�。ㄋ模┱莆辗椒ǎ�提供科學依據(jù)

　　作為社工專業(yè)的學生，我們在平時的學習中也學習積累了一些關(guān)于居民社區(qū)居住環(huán)境建設的理論和措施。而且，為了更好得進行調(diào)查分析，我們還學習了資料收集、數(shù)據(jù)分析、案例分析、問卷分析等方面的知識，以便于我們能夠更好得對居民居住環(huán)境進行調(diào)查和結(jié)果分析。

　�。ㄎ澹┓止っ鞔_，細致實踐準備

　　實踐開展之前，本實踐團隊將對隊員每人的任務進行明確分工，如安全負責人，影像資料負責人，文字處理人員等，以期保障實踐過程的效率。另外，我們還對調(diào)查活動進行了細致詳盡的實踐準備，如出行路線的確定、時間計劃、確定調(diào)查對象、準備調(diào)查問卷和采訪稿以及實踐過程中相關(guān)設備及物品的準備。在實踐開展過程中，本實踐團隊依然分工細致明確，嚴格按照前期準備中的角色安排進行影像資料的搜集、調(diào)查問卷的分發(fā)、各類人群的采訪，整個過程有條不紊，節(jié)奏適中。

　　（六）建設團隊，增進感情聯(lián)絡

　　本團隊在組成后開展了多次會議討論，分別進行了前期實踐主題的確立，對實踐的看法和實施的設想。大家群策群力，共同討論出了本次活動的策劃實施方案。在討論交流過程中，大家的默契逐漸提高，團隊意識逐漸增強，為實踐的`順利開展提供了有力的人員及團隊保障。

　　四、實踐內(nèi)容

　　五、日程安排

　　（一）方向確定

　　6月6到6月8日

　　組成團隊，經(jīng)過多次集體會議和激烈討論，最終確定主題;

　�。ǘ�）準備階段

　　6月9日到7月4日

　　查閱質(zhì)料，了解當前社區(qū)居民管理方面知識;

　�。ㄈ�）實地調(diào)查

　　7月5日到7月11日

　　進入社區(qū)公園進行調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷。整理問卷。了解社區(qū)居民環(huán)境，剖析環(huán)境問題;

　�。ㄋ模┙Y(jié)果分析

　　進行數(shù)據(jù)分析，深析居民環(huán)境發(fā)展中的問題，提出合理化建議及持續(xù)性發(fā)展新模式;

　　（五）后續(xù)宣傳

　　利用人人、QQ、微博等現(xiàn)代化信息傳播工具追蹤問卷調(diào)查過程及調(diào)研全過程，增強活動影響力，與當?shù)孛襟w、學校廣播臺、校報合作宣傳;

　�。�六）成果展示

　　向雜志文摘投稿，向相關(guān)部門機構(gòu)提出可行性建議;

　�。ㄆ撸┖罄m(xù)活動

　　繼續(xù)觀察社區(qū)居民居住環(huán)境是否改觀，最好條件下進行追蹤調(diào)查

　　六、調(diào)查期間日程安排表

　�。ㄒ唬�時間安排表

　�。ǘ�）人員分配

　　喬坤：負責問卷的主要發(fā)放和分析

　　王慧茹：負責每天寫簡報和發(fā)簡報

　　王*：負責每天活動的拍照記錄和實時發(fā)微博，人人更新動態(tài)

　　張亞博：負責

　　張良：帶隊，負責隊員的總體活動提前聯(lián)系調(diào)查地點

　　七、實踐保障

　�。ㄒ唬┛尚行苑治�

　　今年的這個春天，陽光并不明朗，霧霾對生活的的影響仍歷歷在目，曾幾何時，PM2。5也成了一個口口相傳的名詞，然而，這只是我們眾多環(huán)境問題中的一個。有更多的環(huán)境為題亟待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。而居民居住的社區(qū)作為社會發(fā)展的細胞，作為一個基層單位，更需要加強環(huán)境建設：

　　1。環(huán)境問題成為引起人們重視的重要問題;

　　2。現(xiàn)代社區(qū)的建設和完善;

　　3。社區(qū)管理的加強;

　　4。居民個人的社會意識增強;

　�。ǘ�）經(jīng)費預算

　　1。交通費：200

　　2。問卷打印費50

　　3。宣傳條幅和一些用具：50

　�。ㄈ�）安全預案

　　暑期社會實踐以安全為第一要素，特制訂本安全預案，以預防和緊急處理在實際操作中遇到的各種可能的突發(fā)事件和安全事故。

　　1。安全負責人負責全隊的安全工作，并對任何事情有一票否決權(quán)，負責火車上下間人員的清點活動（活動出發(fā)前的清點，飯間人員的歸隊人數(shù)，睡覺前的人員檢查。）

　　2。分組調(diào)研時，每組必須有手機，以便隊伍之間的聯(lián)系。

　　3。確定一個固定電話，以防手機沒信號。若A丟失，打電話給此固定電話，其他隊員通過此固定電話與丟失者聯(lián)系。

　　4。安全防范措施的準備（藥品，食物等其它生活必需品）

　　5。我們依據(jù)校團委開具介紹信，在抵達當天與居委會取得聯(lián)系，獲得他們的支持。

　　6。每日由負責人進行人員清點

　　八、本次社會調(diào)查特色

　　（一）采取問卷調(diào)查和個人訪談方式，結(jié)合相關(guān)實例分析，實習調(diào)查研究鄭州居住環(huán)境現(xiàn)狀，實事求是記錄相關(guān)信息，是本調(diào)查報告的獨特與科學之處;

　　（二）本調(diào)查報告在調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究剖析導致現(xiàn)狀的內(nèi)外部原因，為提出可行性方案奠定基礎(chǔ)，為進一步改善居民居住環(huán)境改善提供參考意見和措施;

　　（三）本次調(diào)查報告收集相關(guān)資料，理論，參考文獻及學術(shù)研究，具有科學性。

調(diào)查方案 篇4

　　為了讓我們在一個干凈舒適的家庭中健康快樂的成長，我的家庭環(huán)保方案是：

　　垃圾分類。垃圾多種多樣，亂放垃圾會對身體產(chǎn)生影響，因此必須分類，以確保家人的身體健康。城市的家庭垃圾主要是剩余的飯菜和一次性膠袋。如果把這兩種垃圾分開裝，不僅可以增加環(huán)保，還可以創(chuàng)收，因為一次性用品（如膠袋）是可以燃燒的，可以用來發(fā)電。 把垃圾槽分成兩隔，可燃的和不可燃，可燃垃圾可由垃圾發(fā)電廠回收。

　　減少廚房濕垃圾。廚房垃圾若含有水分，不但會增添垃圾處理的難度，而且容易讓污水流出并散發(fā)惡臭。所以，處理廚房垃圾時，如果垃圾水分很多，最好先用舊報紙等把水分吸附一下，再用紙包裹起來丟棄。

　　不購買使垃圾增量的物品�，F(xiàn)在，有些商品的包裝非常復雜，作為消費者，應該有意識地避免購買這類產(chǎn)品。而且，在超市購物時，應盡量少要包裝袋，也應盡量少買用塑料瓶包裝的產(chǎn)品。

　　慎重處理有害垃圾。鏡子、陶瓷器皿等可能割傷人的廢棄物；碎玻璃、針和刮胡子刀片等小型危險物品；各種噴霧罐包裝的物品(如摩絲、殺蟲劑等)；日光燈、干電池、體溫計等物品，都是可能造成水銀污染的有害垃圾，應盡量送到回收這類東西的地方回收利用，以減少對生態(tài)環(huán)境的破壞。如果找不到回收的地方，在丟棄日光燈、體溫計等垃圾時，至少應用廢紙把垃圾包裹起來，放在回收垃圾分類里由環(huán)保部門集中統(tǒng)一處理。各種噴霧罐丟棄后，若罐內(nèi)仍殘留有氣體，很容易引發(fā)爆炸，危害公共安全。

　　種些花草樹木來美化家庭環(huán)境�；ú輼淠灸茏屓松袂鍤馑�，讓人保持一天的清新自然。老舍先生也曾經(jīng)說過養(yǎng)花是一種樂趣，而且養(yǎng)花"把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心�！�’所以我們應向老舍先生學習。

　　按時整理，經(jīng)常打掃。人是活動著的，只要活動總會弄臟弄亂，所以必須按時的整理。整理干凈了，自己看了也舒服了，干起事來不是更加賣力了嗎?按時整理是必須的.，打掃和整理兩者是相輔相成的。所以必須勤打掃生活中的植物耗品注意恰當使用。植物是地球最寶貴的財富，家庭的用紙?zhí)貏e是有學生的家庭浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張；盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活；盡量不用一次性碗筷，方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

調(diào)查方案 篇5

　　一、調(diào)查目的

　　調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費者情況調(diào)查，以及消費者對“金冠牌營養(yǎng)片”的認知程度。同時，通過市場調(diào)查，向公眾宣傳企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價值等。調(diào)查對象是購買“金冠牌營養(yǎng)片”的顧客。

　　二、調(diào)查對象

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　1、事前調(diào)查內(nèi)容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調(diào)查清楚以下幾個主要問題：

　�。ǎ保┠�喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？為什么？

　　（２）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么？

　�。ǎ常┠�的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？

　�。ǎ矗┠�是否喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風格？為什么？

　�。ǎ担┠�是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？

　　2、主調(diào)查內(nèi)容：（調(diào)查問卷附后）

　　四、調(diào)查方法

　　抽樣方法

　　五、調(diào)查日期

　　1、事前調(diào)查：9月1日一9月15日。

　　2、主調(diào)查：9月16日一11月30日。

　　六、經(jīng)費預算

　　調(diào)查人員勞務費：５０元／天，

　　交通費：１０元／天，共１００名調(diào)查人員，

　　問卷印刷：１０００元，

　　贈品／宣傳資料：２萬元，

　　總計：２.６萬元

　　七、調(diào)查安排

　　（１）９月１日一９月５日，設計主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負責安排，銷售主管安排調(diào)查人員的培訓。

　　（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調(diào)查指標。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經(jīng)銷點進行問卷調(diào)查，隨機抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析，結(jié)果匯報

　　八、分析方法

　　人口統(tǒng)計特征，頻度分析，簡單回歸分析

　　九、“金冠牌營養(yǎng)片”市場調(diào)查問卷

　�。�1）您是否購買過“金冠牌營養(yǎng)片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

　　（２）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是？

　　營養(yǎng)功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

　　（３）您的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？

　　２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什么喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的`包裝風格？

　　獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業(yè)化（ ）

　　易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲藏（ ）

　　（５）您喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？ 是（ ）否（ ）

　　（６）您是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

　　請?zhí)顚懩�的個人信息：

　　姓名： 年齡： 性別：

　　職業(yè)：

　　家庭成員人數(shù)： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

　　受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

　　家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

　�。城В�４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名

　　地址 電話

　　我們將開展贈禮品和送驚喜活動。 ）

調(diào)查方案 篇6

　　一、問題的提出

　　當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進

　　二、問卷情況

　　見附錄（含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份）

　　本問卷共發(fā)放 42 份，收回有效問卷 31 份。發(fā)放以我們周圍的同學為主，基本上做到了隨機發(fā)放。

　　我們在下面對有代表性的幾項進行了具體分析

　　三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

　　1 �？傁�費額

　　統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在 350 500 和 500 800 之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結(jié)果略低。我們認為，合適的人數(shù)分布峰值應該出現(xiàn)在 500 800 區(qū)間，其他區(qū)間應該符合正態(tài)分布，兩種極限情況 a （ 350 以下）和 e （ 1200 以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。

　　2 。恩格爾系數(shù)

　　由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于 350 450 的人數(shù)最多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校的物價水平，并且與個人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映福州地區(qū)大學生消費支出的大概情況。

　　3 、通訊開支

　　隨機問卷得到的結(jié)果，品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

　　總體來說上大學生的消費仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出，潛在戀愛支出就可以看出）。

　　2 。消費層次一定程度兩極分化。

　　據(jù)調(diào)查，武漢大學生中其中年消費最高的.達到 28500 元，而年消費最低的只有 2100 元。大學生年支出均值為 8383 。 96 元。這其中有 92 。 7 %的大學生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源，占其總消費的 70 %以上。家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、 call 機或手機等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善

　　3， 豐富大腦不惜錢

　　調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學歷的要求，現(xiàn)在一些大學生讀完專科升本科、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

　　4 。消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

　　大學生的生活消費從 20 世紀 70 年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需 300 元左右。

　　我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的 12 名女生中， 66 、 7% 飲食費用在 350 元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而 19 名男生中也只有 84 、 2% 達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時，比如對一杯奶養(yǎng)起一個民族說法的認同時， 90% 的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

　　5 。過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

　　在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理

　　6 。戀愛支出過度

　　在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出 100—200 元左右，最少的也有 50 元左右，最高的達到 500 元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。

　　2 �？朔�攀比情緒

　　攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。

　　通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。

　　3 。形成大學生良好消費風氣

　　良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

調(diào)查方案 篇7

　　一、活動主題：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”

　　二、活動目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關(guān)知識，促進人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過調(diào)查問卷，來提高人們對霧霾的.認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識戰(zhàn)勝霧霾。

　　三、活動時間：20xx年5月1日-5月8日

　　四、活動地點：呂梁學院

　　五、活動參與對象：小組所有成員

　　六、活動所需材料：調(diào)查問卷紙30份

　　七、活動流程：

　　1.小組成員討論設計調(diào)查問卷

　　2.隨機發(fā)放調(diào)查問卷

　　3.回收調(diào)查問卷

　　4.統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，并小組分析討論

　　5.小組成員分別寫心得體會

　　八、活動意義：讓師生認識到個人之責在強化環(huán)保意識。我們每個人都既是環(huán)境的消費者，也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面，無人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習慣的養(yǎng)成，也意味著對于環(huán)保的積極參與。個人環(huán)保意識越強，學校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強。讓我們每個學生和老師都積極行動起來吧!

　　九、具體分工：

　　實踐活動策劃人：陳靜、李志秀

　　調(diào)查問卷設計者：程朝君

　　活動調(diào)查者：張趙琪、韓蕊昭

　　實踐活動調(diào)查報告者：李陽、段文淵

　　實踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎

　　調(diào)查問卷統(tǒng)計者：李志秀、段文淵

　　調(diào)查活動記錄者：程朝君

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