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【實(shí)用】讀書(shū)的作文300字合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文300字 篇1
其實(shí)有好多事,當(dāng)時(shí)的我們并不懂,要到長(zhǎng)大以后再回頭看,才能明白——曾經(jīng)的你以為的大魔頭,是如何用心良苦,就像我們親愛(ài)的“伏地魔”。
我曾經(jīng)怯于對(duì)人承認(rèn),“伏地魔”就是我媽,卻不知道,她其實(shí)那樣值得我驕傲。他不愧對(duì)任何人,包括我。
我伸手將一直在一旁偷偷抹眼淚的.爸爸拉到身邊,同時(shí)抱住了他們。這個(gè)曾經(jīng)分崩離析的家,就從這一刻開(kāi)始,努力的再次往一起聚攏吧......
讀后感:這篇故事很感人。講的是女主周琪琪和她媽媽感情分裂,后來(lái)周琪琪才明白媽媽這樣做全是為了她,是她一直錯(cuò)怪了媽媽。一天,琪琪的媽媽突然心臟病發(fā)了,班級(jí)準(zhǔn)備集體去看望琪琪的媽媽李靜,但唯有周琪琪沒(méi)有去。她很恨自己的媽媽,都是因?yàn)樗藕ψ约簬状尾铧c(diǎn)丟掉性命,還她在學(xué)校天天被同學(xué)們?nèi)枇R,她受夠了這樣的生活......
當(dāng)她知道媽媽所做的一切都是為了自己,不禁潸然淚下,撲到媽媽?xiě)牙,感受著母?ài)。
讀書(shū)的作文300字 篇2
我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng),那就是彩虹讀書(shū)行動(dòng);顒(dòng)中我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,學(xué)習(xí)很重要,像以前在地上玩洋畫(huà),實(shí)在是浪費(fèi)生命。
老師不光告訴我們書(shū)中無(wú)數(shù)個(gè)感人故事,還告訴我們書(shū)中有黃金屋,書(shū)中有言如玉,還給我們推薦了一些十分有趣的書(shū),像《大林和小林》,《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等,正像課文里說(shuō)的那樣,老師是我們的指路人。
好多書(shū)我都喜歡,最先吸引住我的'是兒童版《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾從小生活在那樣的社會(huì)里,受苦受窮,沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué),更沒(méi)有機(jī)會(huì)像我們這樣閱讀有趣的書(shū)籍。可是保爾很勇敢,很有毅力,很有理想,為了理想,他克服了各種困難,和疾病作斗爭(zhēng),最后在幾乎雙目失明,全身癱瘓的條件下完成了自己的理想,思想了自己的愿望。
這本書(shū)激勵(lì)了我,使我感到一種堅(jiān)韌不拔的崇高精神,讓我學(xué)會(huì)如何勇敢的面對(duì)困難和真愛(ài)時(shí)間。
以后我要把書(shū)當(dāng)成我童年的伙伴,當(dāng)成我生活中的朋友。
讀書(shū)的作文300字 篇3
以前,家里人總和我說(shuō):“去了學(xué)校好好讀書(shū)!”他們講的讀書(shū),其實(shí)是學(xué)習(xí),是成績(jī),然后希望我長(zhǎng)大找個(gè)好工作,好媳婦,事事順心。
現(xiàn)在我還在學(xué)校,但他們不這樣說(shuō)了,他們說(shuō):“好好照顧好自己!
不再督促我讀書(shū),正是我真正開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候。
自從開(kāi)始研究理論以后,我才知道,在知識(shí)的海洋里,我只是一個(gè)小蝦米。書(shū)山有路,即使勤,也不可能走完,我們要做到,就是選一條適合自己的路,快樂(lè)地走下去。
讀書(shū),給了我一種生活方式,是物質(zhì)之外的.,一種精神生活方式。
當(dāng)然,我也鼓勵(lì)大家多讀書(shū),這并不是說(shuō)讀書(shū)有多么了不起,而是讀書(shū)這個(gè)行為,意味著你沒(méi)有完全認(rèn)同于這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。你有追求,也在奮斗。
讀書(shū),給了我們尋找另一種生活的可能性。
別人說(shuō),一輩子很長(zhǎng),要跟有趣的人在一起。
我也希望和有趣的人在一起。
當(dāng)然,她如果也愛(ài)讀書(shū),那就更有趣了。
讀書(shū)的作文300字 篇4
我從小就愛(ài)讀書(shū),暢游在奇妙的書(shū)海,也總因看書(shū)誤了事情,一次讀書(shū)經(jīng)歷至今難忘。
那天,吃完午飯,我便坐在沙發(fā)上,看我最喜歡的《水滸傳》?吹轿渌纱蚧⑦@段,我不禁佩服武松的`武藝高強(qiáng)。突然,我想出個(gè)點(diǎn)子:,何不嘗試當(dāng)一回水滸傳人物呢?于是,我拿了根棒子,把玩具熊當(dāng)成老虎,念叨著:“去死吧,武爺爺來(lái)也!
一個(gè)健步?jīng)_上去,我沒(méi)注意地上有只瓶子,“撲通”一聲,摔了個(gè)狗啃泥!皻馑牢伊,你別得意,我會(huì)報(bào)仇的!”就在再次發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候,電話鈴響了,哼,哪個(gè)不識(shí)好歹的家伙打電話來(lái):“喂,你是誰(shuí)?”
“你還好意思問(wèn),我還是不是你的好朋友!今天不是約好去群星花園找李思恩的嗎?”“對(duì)啊,我怎么把這事給忘了,對(duì)不起!”“說(shuō)對(duì)不起就有用了嗎?拜拜!”
經(jīng)歷了這次事情,并沒(méi)有改變我看書(shū)的興趣。從此,我更愛(ài)讀書(shū)。由此還獲得了“太倉(cāng)市閱讀之星”的稱號(hào)。
讀書(shū)的作文300字 篇5
偶爾站到書(shū)櫥前,一本本看過(guò)去,那些親切的書(shū),經(jīng)過(guò)日光觸摸的痕跡,仿佛也有了記憶。這一本或者那一本,當(dāng)年看它時(shí)的狀態(tài)、季節(jié)、心情還能想起。
每個(gè)人都有讀書(shū)的最佳黃金時(shí)期。除了求學(xué)階段,我的讀書(shū)黃金期是在孩子幼年的時(shí)候。每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)父母講故事,因?yàn)橐o孩子講故事,買(mǎi)兒童讀物成了爸媽的頭大的事。
我聽(tīng)的第一個(gè)故事是媽媽給我講的《賣火柴的小女孩》。剛聽(tīng)過(guò),我從母親的聲音中聽(tīng)出小女孩的哀的心情和痛苦的生活。
我漸漸地迷上了曹文軒的小說(shuō)經(jīng)典,如:《草房子》、《山羊不吃天堂草》,小說(shuō)里唯美的感傷情愫曾深深吸引過(guò)我。老師讓我們少看一些他的作品,但我知道《草房子》一定是他人生中見(jiàn)到的第一顆珍珠。
買(mǎi)過(guò)兩年王艷娥的《林肯的故事》王艷娥的小說(shuō)充滿一股力量,人物類的小說(shuō)更為我青睞。我還喜歡他的.很多人物傳記。
歲月匆匆,如指間流沙。那些讀過(guò)的書(shū)新朋友來(lái)了,老朋友一樣散發(fā)著熟悉的氣息。
漸漸的我學(xué)會(huì)了拼音,開(kāi)始看了注意版的《小豬唏哩咕!。就這樣我走上閱讀之路。
讀書(shū)的作文300字 篇6
書(shū)是海洋,我乘著小船在書(shū)海徜徉;書(shū)又像是動(dòng)畫(huà)片,每一次看都其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)非借不能讀也!蔽覅s不喜歡借書(shū)讀,因?yàn)槲易x書(shū)喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),把自己的感受寫(xiě)下來(lái),把精彩的詞句標(biāo)上記號(hào)。每次讀完一本書(shū),看到書(shū)上被我圈畫(huà)的痕跡,都有一種成就感。我讀書(shū)還會(huì)備一本字典,遇到“攔路虎”,第一時(shí)間解決。
我讀書(shū)還非常癡迷。有一次,我在看書(shū),正看得津津有味,媽媽讓我去買(mǎi)香蔥。我嘴上答應(yīng),可心里特不情愿,書(shū)就像一塊超能磁鐵吸引著我。媽媽催促再三,我才急匆匆來(lái)到菜場(chǎng),抓了幾根香蔥就往家跑;氐郊,媽媽哭笑不得:“讓你去買(mǎi)蔥,你怎么買(mǎi)一撮豆角?”哎,都是看書(shū)“惹的禍”!
還有一次,媽媽出去,讓我別忘了吃飯。可我正沉浸在書(shū)中,一會(huì)被搞笑的情節(jié)逗得哈哈大笑,一會(huì)被離奇的'案件弄得暈頭轉(zhuǎn)向,完全把吃飯拋到了腦后。
愛(ài)書(shū),愛(ài)讀書(shū),讓我獲益匪淺。
讀書(shū)的作文300字 篇7
書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,在春暖花開(kāi)的日子里,多讀書(shū),讀好書(shū),播下文學(xué)的種子,更快樂(lè)。
走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》,感受人間的滄桑,接觸人的'喜怒哀樂(lè),讀那可歌可泣的故事。捧起《紅樓夢(mèng)》,感受悲壯的愛(ài)情故事,和主人公一起哭,一起笑,讓心靈豐滿,讓感情充實(shí)。
走進(jìn)《西游記》,隨師徒四人一起去取經(jīng),同孫悟空一起“三打白骨精”,感受人生路上的艱苦與傷痛,讀懂主人公的鍥而不舍,明白深刻的人生哲理,豐富自己的心。
走進(jìn)《三毛流浪記》,感受三毛的樂(lè)觀,明白世間的不公,讀懂作者的心靈,去同三毛流浪;去給三毛尊嚴(yán),去讓三毛富有;去讓三毛不受人欺負(fù),給他溫暖,給他關(guān)愛(ài),讓世界變得美好。
走進(jìn)《水滸傳》,同眾多好漢一起上梁山,一起去劫富濟(jì)貧,一起去反抗朝廷,一起去戰(zhàn)場(chǎng)打仗。感受“武松打虎”的壯觀,悲戚好漢林沖的病故,為李逵的死而不平……
在寂寂梨花,淡淡其華,輕輕飄散,隨風(fēng)入畫(huà)的春天里,當(dāng)我們親身走進(jìn)書(shū)的海洋,走進(jìn)讀書(shū)的春天時(shí),就會(huì)找到讀書(shū)的樂(lè)趣。相信你一定會(huì)有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!眮(lái)吧!讓我們一起走進(jìn)讀書(shū)的春天。
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