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【精品】學(xué)跳繩作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)跳繩作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)跳繩作文 篇1
“跳繩”這個(gè)詞家喻戶曉,它是一種簡(jiǎn)單而又使人快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。今天,我就說(shuō)說(shuō)我學(xué)跳繩的酸甜苦辣。
記得,那時(shí)我五歲,。我對(duì)跳繩的興趣是從一個(gè)跳繩比賽開(kāi)始的。那時(shí),我看著伙伴們玩得這么開(kāi)心,心里既羨慕又嫉妒。心想:哼,有什么了不起,我也練。
回家后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要學(xué)跳繩。”“行!
媽媽爽快的答應(yīng)了,“但要學(xué)會(huì),學(xué)好。”“嗯。”我雞啄米似的點(diǎn)著頭,看著我的.樣子,媽媽笑了。
不久,媽媽買來(lái)跳繩,我高興的接過(guò)繩子,迫不及待的快速跳了起來(lái)。沒(méi)想到,剛跳一下,就摔了一個(gè)“狗吃”。
“哈哈哈……”媽媽笑彎了腰,“你想一口吃個(gè)大胖子?!”
媽媽讓我把繩子放到腳前,再跳過(guò)繩子,一次一次慢慢加速。我每天都練習(xí),一段時(shí)間后,我的腿痛的要命,連上樓都有斷斷續(xù)續(xù)的痛。我開(kāi)始想放棄,媽媽說(shuō):“孩子,沒(méi)毅力怎么行呢?你的伙伴也是練出來(lái)的呀!”那時(shí),我雖然不知道毅力是什么意思,但知道媽媽在批評(píng)我,于是,我又跳了起來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間,我開(kāi)始連跳,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)…。到了小學(xué)一年級(jí),我可以一次跳十多個(gè)。在我不斷地努力中不斷的進(jìn)步,我現(xiàn)在一次能跳五十多個(gè)哩!
直到現(xiàn)在,我對(duì)跳繩還有著濃厚的興趣。
學(xué)跳繩作文 篇2
有一次放學(xué)回家我做完作業(yè),想去跳繩?墒俏覄傄婚_(kāi)始跳就踩到了繩子,于是我就讓媽媽來(lái)教我跳,媽媽同意了并給我做了示范。只見(jiàn)他雙手握住繩子,腳一抬一抬的,繩子在他的'頭和腳之間來(lái)回跳動(dòng),把我的眼睛都看花了。我看媽媽跳的這么好,就不由自主地模仿起來(lái),沒(méi)想到我又跳壞了。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)繩子打到地上就要抬腳。聽(tīng)了媽媽的話,我又練了起來(lái),但仍然跳不好,但我堅(jiān)持認(rèn)真地跳,一·二·三,呀!竟然跳了三個(gè),我欣喜若狂。慢慢地我能跳四個(gè)·五個(gè)·六個(gè)……就這樣我學(xué)會(huì)了跳繩。
第二天,學(xué)校舉辦跳繩比賽,我俺媽媽叫我的方法去跳,竟然拿了第三名。我不僅學(xué)會(huì)了跳繩,還拿了獎(jiǎng)品,真是太興奮了。
學(xué)跳繩作文 篇3
最早接觸到跳繩,是在念中班時(shí)。我的第一條跳繩是我的媽媽用一條條橡皮筋,像變魔術(shù)一樣,很快的串成一條特別的繩子,媽媽說(shuō):“它可以做為跳繩用”,但是這一條繩子的怪模樣,卻讓我感到非常害怕,因?yàn)槲矣X(jué)得它像一條可怕的蛇。
因?yàn)樾r(shí)候?qū)μK的壞印象,使我討厭跳繩,再加上我怎么練習(xí)都跳不好,自己常常氣的跺腳,甚至甩跳繩時(shí),有時(shí)技巧不好,還因此打到自己的身體,真是辛苦!但二年級(jí)下學(xué)期,經(jīng)由老師上課的指導(dǎo),再加上自己不斷的練習(xí),我越來(lái)越體會(huì)到甩繩的技巧,從中更發(fā)現(xiàn)原來(lái)跳繩有很多種玩法,例如:雙人跳、三人跳,我除了不斷嘗試新的跳繩玩法,還自己發(fā)明“跳繩捉迷藏”。經(jīng)過(guò)一次一次的練習(xí),讓我了解到跳繩是既好玩又有趣的',跳繩更是一個(gè)有益健康的運(yùn)動(dòng)。
現(xiàn)在只要有空,就會(huì)呼朋引伴,邀大家加入和我一起玩跳繩,每次都玩得不亦樂(lè)乎,也因此常常忘了回家的時(shí)間,而被爸爸媽媽責(zé)罵,但我仍然深深愛(ài)上跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),有跳繩的陪伴,我的童年變得更好玩又有趣了。希望有一天能把跳繩跳得更好。
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