關(guān)于光的作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于光的作文，希望對大家有所幫助。
光的作文 篇1
今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。
夏日降臨，郊外的夜晚總會遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲。生物發(fā)光是一種常見的現(xiàn)象。很多植物在陽光的照射下會發(fā)出微弱的紅光，這是典型的被動發(fā)光；一些原生生物，腔腸動物，軟體動物，節(jié)肢動物，被鑲動物和魚類都能主動發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的說就是一種生物通訊，主要承擔(dān)了求偶，警告和取食的功能。
人類的歷史，現(xiàn)已有六百萬年的歷史了。在歷史長河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類的心之所向。
很早以前人類發(fā)現(xiàn)了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動，于是人們撿起一根燃燒的樹枝，在樹枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。
太陽能是無所不能的太陽能，太陽能光伏電池，能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來自太陽動物的能量來自植物動物和植物死后變成了石油和煤，所以說化學(xué)能源來自太陽。
雖然光能給我們方便，也會給我們帶來不便，光會導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。
光有好有壞，光不能多看，多看會引發(fā)近視。
光的作文 篇2
光這個(gè)字是擁有很多種含義的。
也許，它是馬路邊上那閃爍的路燈，給前方照出路途。在無數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，是世界充滿明亮。
光，是一個(gè)希望。曾經(jīng)的我有著無數(shù)的夢，小時(shí)候的我總喜歡看著落滿灰塵的相冊中夾著的一張全家福發(fā)呆。上面，掛著一個(gè)個(gè)明朗的笑容，那是我最留戀的。到現(xiàn)在，我很努力的學(xué)習(xí)，幻想長大后有一座屬于自己的房子，然后把全家福上的所有人都叫去住下，我幻想那時(shí)的無慮，那時(shí)的快樂。有時(shí)候是在堅(jiān)持不住了，我會想起那一個(gè)個(gè)笑容，是那么純潔，就像在迷霧中的燈光，點(diǎn)燃我的希望。光，總是那么美好。
光應(yīng)該是柔和的吧，每次心中很寒冷，望著它，就暖了一大半。就算是嚴(yán)冬，看著光芒，就算是凍得發(fā)抖的身體也會溫暖起來。
我記得媽媽對我說過：“每個(gè)人心中都有一團(tuán)光芒，只不過有的還沒亮起而已。”就是那團(tuán)光芒，引導(dǎo)我們行走，生活的線路，告訴我們對于錯(cuò)。有時(shí)只是沒有使用好光罷了。
有時(shí)，我覺得光是一種境界，是那樣不食人間煙火，是一種崇高的樸實(shí)�，F(xiàn)在，我想邁向光的境界。
光的作文 篇3
六一節(jié)那天，班上參加演出的同學(xué)們都已經(jīng)穿戴好演出服侯在后臺。突然“轟”的一聲，打雷了，很快下起了傾盆大雨。臺下的觀眾紛紛逃進(jìn)教室里去，留在舞臺前的，只有一片花花綠綠還依然亮著的瑩光棒。
我們的教室就在舞臺后面，我在走廊上很清楚地看見那些要演出的同學(xué)們委屈地哭了，淚水將臉上精致的妝嘩啦啦地，沖花了。我很明白，他們?yōu)槭裁纯蕖?/p>
因?yàn)樵诹谎莩鲋�，我也跟他們一起排練過一段時(shí)間，后來因?yàn)槠谀┛荚噳毫Υ�，所以我私自退出演出。但是他們�(nèi)圆恢＞氲嘏啪氈�，課后時(shí)間、午休時(shí)間，他們都爭分奪秒、努力地排練。所以，他們不甘心就這樣失去演出的機(jī)會，不甘心就這樣白白浪費(fèi)這幾個(gè)月來辛勤付出的汗水和努力。最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)被他們的堅(jiān)持所感動，給了他們一次完美的直播。于是，他們擦干眼淚，帶著微笑走上舞臺，開始了他們精彩的街舞表演。
雖然因?yàn)槟菆龃笥�，臺下并沒有多少觀眾，但是，那個(gè)名叫歲月的相機(jī)會記下他們那顆充滿著熱血的心。
如果你曾路過那里，你會看到一群青春活潑的孩子們，站在舞臺上盡情綻放光彩，對著臺下僅僅的幾個(gè)觀眾，在一場大雨中帶著熱血前進(jìn)。
光的作文 篇4
夜，不知道什么時(shí)候籠罩著大地，我急迫地向家的方向走去，抬頭仰望，有幾顆不知名的星星已經(jīng)掛在了天空上，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)星光，月亮也不知何時(shí)悄悄地爬上了天幕，仿佛是一個(gè)大圓盤。忽然，一陣陣寒風(fēng)刮來，刮在身上，不知怎的心也跟著冷了下來。
冬天到了，夜更顯得黑暗。此時(shí)的我，借著這條路上的昏暗的燈光，辨認(rèn)自己的位置所在，并且極力地尋找著家的方向，與一盞盞路燈擦肩而過，卻沒有找到屬于我的燈光，想著想著，黑暗比剛才更加的猛烈了。
我默默地走著，忽然遠(yuǎn)處的樓房上亮起了一盞燈光，頓時(shí)，這燈光照亮了我的心房，我極力地向這盞燈光奔跑去，眼前的黑暗已經(jīng)不是那么的漆黑了，近了，近了，近了……我來到這盞燈的不遠(yuǎn)處，這時(shí)，這盞燈光下，出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，好像在焦急地尋找什么似的，他看見了我，便向我這兒飛奔了過來，跑到我的面前。
父親，是我的父親！我憑借著昏暗的燈光辨認(rèn)出，“天黑了，快回家吧！”“回家！”我拉著父親的手向家里走去。
此時(shí)，那黑暗頓時(shí)變得很遙遠(yuǎn)，心情也快樂起來了，腦海中浮現(xiàn)得是那一盞微弱但明亮的燈——這是一盞真正屬于我的燈光，它將永遠(yuǎn)地照耀著我。
光的作文 篇5
從來不知道，也從來沒想過，自己的世界還會有光的存在，直到你的出現(xiàn)，讓我看到了光的活力；從那以后，我愛上了光，感受光給我?guī)淼臏責(zé)帷?/p>
我以為自己找到了，可是，轉(zhuǎn)瞬間，我才恍然大悟，我們原本就不是一個(gè)世界的人，是注定要分開的，為了減輕離別時(shí)的痛苦，我努力著與你保持著距離，故意疏遠(yuǎn)你，可是，我發(fā)現(xiàn)自己根本做不到，痛苦，糾結(jié)，無時(shí)不刻不糾纏著我，使我痛苦不堪。
后來，我問你，如果明知道會受傷，會痛苦，還會認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的嗎。你笑著對我說，不會。曾經(jīng)擁有過，經(jīng)歷過，就不會給自己留下遺憾，日后即使分開，還會有美好的回憶可以懷念。我笑了，不再糾結(jié)，不再痛苦，拋開所有的一切，好好珍惜現(xiàn)在。
以后的每一天，我們?nèi)缤Ｒ粯�，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，不再想以后，享受有你感覺，把你的一顰一笑記在心里，一舉一動看在眼里，記錄著我們生活的點(diǎn)滴。
離別時(shí)，沒有哭泣，沒有傷感，有的只是幸福而滿足的微笑，有的只是無聲的默契和美麗的回憶。我的世界已不再灰暗，因?yàn)槟阋呀?jīng)給它帶來了光與熱。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”無論你身在何方，心永遠(yuǎn)與你同在。
光的作文 篇6
沿途的光偷偷降臨，沒有痕跡。
——題記
月光，涂滿西樓，輕撒人間，一染江邊漁船，微光粼粼，或靜靜穿透竹林，沐浴松間，雖有白玉盤，亦有笑彎刀。月亮帶著太陽的光穿行于云海，夜晚不再那么黑暗，好使晚歸的人們不再害怕，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也有寄情之處，月光隨波涌動，大江滾滾東流。小朋友，擦干眼淚，看看月亮，月光會帶到他的身邊。
陽光，溫暖的光，清晨撒滿房屋，我輕輕的捧在手心，暖暖的，陽光照射的地方，放眼處光芒萬丈。窗外，清風(fēng)徐徐，吹拂楊柳，恰似仙女曼舞，湖面波光粼粼，映天空于上，白云朵朵，鳥兒排排，陽光下盡顯勃勃生機(jī)。蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是它們在陽光下與風(fēng)的約定，而你們是否有約定？
星光，點(diǎn)滿天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，綴星河入懷，夜晚抬頭，星光杳杳，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，數(shù)著天空的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛跌入銀河，落入星河。星星雖渺小，但繁星匯聚，足以填滿宇宙。有人望星星入睡，有人借其引路，有人為它的浪漫傾倒，亦有人摘星。女孩和男孩的眼里是星辰，亦是星光，他們都有溫柔的一面吧。
終于是光灑落人間，應(yīng)是星河贈與這喧囂人間最美的禮物。
光的作文 篇7
在大自然中有一種無處不在卻又奇異無比的物質(zhì)——光。
光不單單是太陽發(fā)出的陽光，還有很多種類，比如燈光、熒光……換句話說，只要我們的眼睛看見物體存在，那么就存在光。
說到光，就被得不說到鏡子。光與鏡子就是天生的一對，別小看這些隨處可見的光，在鏡子的“幫助”下，他們東躲西藏，讓人捉摸不透，經(jīng)過人類的不懈探求，終于弄清了光的逃跑軌跡——入射角等于反射角。所謂入射角，其實(shí)就是入射光線與法線所夾的角，反射角自然就是反射光線與法線所夾的角。聰明的人類還以此制成了潛望鏡。潛望鏡的形狀像個(gè)“Ｚ”字，內(nèi)置兩塊鏡片，并光線射入時(shí)與第一塊鏡面形成４５°的入射角，形成向下的反射光線再與第二塊鏡面形成４５°的夾角，再次反射后，海底的人便能清楚得觀察到海上的事情。
光的秘密還遠(yuǎn)不止此。
常�？吹揭恍┠缢录�，原因是眼睛看起來水很淺，而實(shí)際水卻很深，其實(shí)這也是光在作怪。當(dāng)光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，運(yùn)動方向便發(fā)生了變化，而人的視線則是直的，于是就發(fā)生了“深水淺看”的現(xiàn)象，這就是我們常說的——光的折射。
其實(shí)，光還有無數(shù)的奧秘，等著我們?nèi)ソ议_它的神秘面紗。
光的作文 篇8
也許很多事情，都有理由，都有結(jié)局�？墒敲恳淮芜b想起那些無比遙遠(yuǎn)的事情，無論在身后，還是在眼前，都不可捉摸。我非常容易緊張，哪怕是面對一些從未發(fā)生過的事情，都無法真正面對自己，缺乏自信，左右猶豫，患得患失。其實(shí)我知道的，無數(shù)個(gè)深夜，那么多思想涌現(xiàn)出來，那么多靈感，管它是不是個(gè)好點(diǎn)子呢。反正都是心情的記錄，情緒的宣泄。
我仿佛看到過遠(yuǎn)方在發(fā)光，微弱的光芒，猶如微弱的呼喚，在遠(yuǎn)方，他能看到我，我卻無法看到他。很多思想，突然就有了距離。
昨天聊天，宗藝說我性格很好，很羨慕我。聽到時(shí)，我確實(shí)很高興。因?yàn)閺膩矶紱]人說過我性格好，她是第一個(gè)。可正是這樣，我就更應(yīng)該努力地活，好好的過。誰都不是最重要的。發(fā)展自己，讓家人過得幸福，即便不為揚(yáng)眉吐氣，只為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，然后是財(cái)務(wù)自由，就是很值得一拼的。
從今以后，我也不必在朋友圈里發(fā)東西，設(shè)置個(gè)人可見。我有了有道云筆記，可以手機(jī)電腦同步，成為我心情分享的垃圾桶，也是我紀(jì)念一切的最好幫手。我想，我還很幸福。
光的作文 篇9
有的人，他們身上閃爍著最美的光。
——題記
他們雖然平凡，但身上卻閃爍著最美的光，春天，他們每天清掃著路人的足跡；夏天，他們清掃著路邊的冰棍的包裝；秋天，他們清掃著泛黃的樹葉；冬天，他們清掃著路面上的積雪。
白天天剛亮，當(dāng)公雞打鳴的時(shí)候，當(dāng)你還在夢鄉(xiāng)里的時(shí)候，他們早已起床；中午，當(dāng)你在家里享受著電風(fēng)扇帶來的清涼時(shí)，他們還在埋頭掃地；晚上，當(dāng)那皎潔的白月光灑在大地上，當(dāng)你已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，他們才匆匆收拾，準(zhǔn)備回家。有時(shí)，我都在想：他們是不是傻，自己起早貪黑，但都是為了別人，而又換來了什么？
曾幾何時(shí)，你把冰棍包裝隨手丟在地上；曾幾何時(shí)，你把沒用的紙片撕碎，讓它們隨風(fēng)飄揚(yáng)，你確實(shí)觀看了一場雪景，但你可曾想過，這樣給多少人帶來不便？讓他們晚回家?guī)追昼姡?/p>
曾幾何時(shí)，你當(dāng)著他們的面丟下垃圾；曾幾何時(shí)，你對他們投向不屑的眼神，你是否想過：這是對他們的一種不尊重！
當(dāng)你早晨一出門，面對著一片潔凈時(shí)，你可曾想過：沒有了他們的世界會是怎樣的？
生活中他們無處不在，那一個(gè)個(gè)橙色的身影，你忽略了多少？他們雖然和我們一樣平凡而普通，但他們身上卻閃爍著最美的光。
光的作文 篇10
我想在我們的生活中,人們最熟悉,也是對人們最重要的應(yīng)該就是光了,光的用處可大了,幾乎世界萬物都離不開它。
光能讓人們能夠看清楚五彩繽紛的世界，世界如果沒有它可能現(xiàn)在還會是一片漆黑，光的用途十分多，而在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們更是能把它們運(yùn)用自如。它不僅給了我們光明，還給了我們便倢。
光的用處可不僅僅是拿來照明，它還可以幫助人們測量距離呢。舉個(gè)例子來說吧：地和月球之間的距離就是美國科學(xué)家用激光反射器的，如果沒有光，人類根本不可能測量出這么遠(yuǎn)的距離，這還多虧了它呢。
光的另一個(gè)用途就是生火了，“用光生火，沒搞錯(cuò)吧？”肯定有人會這么想，不過，這可是千真萬確的。不信可以搞一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一張紙放在陽光下，再用放大鏡對著紙，不一會兒，紙便燃燒起來了。其實(shí)，在古時(shí)侯，人們早以懂得了如何用凹面鏡生火。再告訴你一件不可思議的事吧：就連雅典奧運(yùn)會的火炬?zhèn)鬟f儀式都是用利用凹面鏡點(diǎn)燃火炬的呢。
其實(shí)，在我們的生活中，有很多神奇的事，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
光的作文 篇11
在我心中，我遇到過許許多多的人，他們?yōu)槲曳ξ兜纳钤鎏砹嗽S許多多的樂趣和溫暖，如一道光一樣照射著我。在這么多的人群中。讓我記憶猶新的一個(gè)人，她就是我的作文老師——李老師。
對于老師，大家都不陌生。老師的一個(gè)總體形象，在大多數(shù)人心目中是一個(gè)偉大的、嚴(yán)肅的和勤勞的形象，在我的心中卻不一樣。
我的這位作文老師。是樂觀的、開朗的。在我的心中，李老師無時(shí)無刻讓她那讓人愉悅的笑臉掛在那兩個(gè)酒窩的旁邊，看起來十分動人！
我的作文老師雖然每天披星戴月為我們傳授知識，日日勞累，但那困難再堅(jiān)硬，也沒有打磨掉老師為我們傳授知識的恒心。
老師不僅傳授知識，而且很關(guān)心我們。記得那次我有些不舒服，在廁所中嘔吐不止。我吐完后慢慢回到了座位上，老師看見之后，滿臉焦急地小跑過來，不時(shí)地向我詢問著身體情況。又用自己的杯子裝滿了一杯熱水，輕輕的放到我的面前。
我看著老師為我忙碌的背影，心中有一股暖流蕩漾著……老師的關(guān)心，讓我忘記了身體的不適，沉浸在溫暖之中。
我不會忘記作文老師——李老師！
光的作文 篇12
請你現(xiàn)在追著自己夢想的光，看著光追著光不要回頭，你只有前方的路可以走后面沒有路，必須得往前走。
我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢想，大家的夢想千奇百怪，可是每一個(gè)夢想都值得被尊敬，都值得讓人心生歡喜。夢想這東西也是讓人奇怪的一樣?xùn)|西，明明他是虛無縹緲是靠幻想而存在于世界上的。但是卻可以給人無數(shù)的動力，讓人為之奮斗，為之努力，為之奮斗更加優(yōu)秀，最后去完成它讓這虛無縹緲的幻想變成事實(shí)。
現(xiàn)在我們還是學(xué)生并不是成年人，我們的青春可以讓我們?yōu)t灑肆意的去追著夢想的光。所以趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，為什么不去努力？為什么不去追著自己的夢想？往前走，往前跑，追著自己的夢想，一不也不能回頭，一步比一步堅(jiān)定，必須要往前跑。如果這一次你不趁著大好時(shí)光往前跑的話，那么下一次你就再也沒有機(jī)會了。這夢想是留給有準(zhǔn)備，留給有志向的人并不留給你這種毫無志向，虛度光陰的人。
所以從現(xiàn)在開始追著自己夢想的光往前跑吧，前方是更遼闊的路，那將會是屬于你的新天地在這片新天地里，你將會追逐到屬于自己的夢想，將會發(fā)光閃耀。
光的作文 篇13
人生最大的遺憾，在于錯(cuò)誤的堅(jiān)持。
憶的年輪里總有一束光，隱隱約約的懷念。時(shí)鐘的滴答聲中，總有一刻鐘特別耀眼。深邃的夜空下，我們的眼睛，有一縷清幽為你引路。生命在與運(yùn)動，但生命總是離不開光芒的指引，我們的時(shí)光也許不是絢爛多彩，但不可否認(rèn)這些光芒的存在給了我們最動心的期許。人生有很多遺憾，但最大的遺憾就在于我們錯(cuò)誤的堅(jiān)持，但總有那么一束光，在我們的錯(cuò)誤之后悄悄綻放。
記憶中最初的光是來自一只小小的蠟燭。那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)孩子。很多人都說懼怕黑夜的人是缺乏安全的人，我不知道小時(shí)候的自己是不是也是這樣，但我很清楚的記得，當(dāng)黑夜來臨的時(shí)刻，我總是哭喊著點(diǎn)蠟燭。小時(shí)候太過調(diào)皮，真的不知道在那個(gè)時(shí)刻一支蠟燭對于父母來說真是多么不易。但燭光還是每天照亮在我的心房，我的眼睛在那微弱的燭光下永遠(yuǎn)那么明亮。記憶中我從不覺得燭光是微弱的，就好像一種感覺，只存在于特定的時(shí)光中。
沒有溫暖的體溫，只是少了陽光的擁抱。
長大真的是一件莫名奇妙的的事情，告別無憂的日子。
光的作文 篇14
沒想到那次考試成績竟這么慘不忍睹！
成績公布的時(shí)候，我的心冷到了極點(diǎn)。窗外的陽光斜斜地照在我身上，卻讓我感到陣陣涼意。望著周圍一張張笑盈盈的臉我突然感到一切是那么糟糕。包括那一窗極力想溫暖我的陽光。
回家后，我對媽媽說了這次考試情況，媽媽勸我要能夠放下，一次成績并不能代表什么，但我依然難以釋懷。這是一個(gè)失眠的夜晚，天上已經(jīng)沒有了“寒冷”的太陽，只有月牙跟幾顆星星鑲嵌在夜空，我抬起頭望著天上的月亮，似乎這一切都是那么地令人傷感。
夜，寂靜漫長，我的眼眶不覺濕潤了，“吱”的一聲，媽媽走進(jìn)了我的臥室，她看見我似乎有些驚訝，慢慢地走到我旁邊說：”孩子，人生是不會一帆風(fēng)順的，這只是人生的一個(gè)小插曲，你不要難過，而要倍加努力�！眿寢屇�，我也呆呆地望著她，就這樣，過了很久很久……
媽媽開導(dǎo)過我以后，我逐漸走出了那次成績的陰影，而且一直在慢慢地進(jìn)步，我很感激媽媽。
媽媽，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您給予我鼓勵(lì)；每當(dāng)我在失落時(shí)，您讓我充滿力量。媽媽，您就是我心中的陽光。
光的作文 篇15
宋朝有一位史學(xué)家叫司馬光，他們家有很大的庭院，他小時(shí)候腦子非常聰明，還很勇敢。有一天，他跟幾個(gè)小朋友在庭院里玩耍，庭院里有座假山，假山的下面有一口大水甕，大水甕里裝滿了水。一群小朋友正在快樂地踢足球，一位小朋友用力太大，把足球踢得非常高，竟然把足球剛好踢進(jìn)了那口大甕里，那個(gè)小朋友心里非常的著急。
怎么辦呢？他靈機(jī)一動，想：要不然爬進(jìn)大甕里，把足球撈出來，說做就做，他快速地爬到大甕上，誰知手沒有扶好，一不小心，掉進(jìn)了大甕里，“撲通”一聲響，別的小朋友看到他掉進(jìn)大甕里，非常的慌張，有的都被嚇哭了，喊著爸爸媽媽你在哪兒？有的叫著喊著，跑去找大人。
司馬光他并沒有慌張，他從地上找到一塊石頭，使勁地砸，把甕砸了幾下子，把甕砸破了，那個(gè)小朋友得救了！
那個(gè)小朋友的家人趕到后高興地說：“司馬光，謝謝你救了我家孩子，真是太感謝你了！”所以人們都叫他大英雄，都對他刮目相看，這就是司馬光的故事，我們要向他學(xué)習(xí)，遇到事情不要慌，要沉著冷靜，機(jī)智勇敢，還要認(rèn)真思考！
光的作文 篇16
時(shí)光逃離，您的臉上爬滿了皺紋，您的額上被白絲侵略，我長大了，但是您卻衰老了。
不知從何時(shí)起，您喜歡用黑色包被，不知從何時(shí)起，您開始擔(dān)心的特別多。不知從何時(shí)起，您開始懷舊……您的這些變化我全都知道——您正在衰老。
您喜歡與我說，我小時(shí)候怎么聽話、怎么調(diào)皮、怎么有趣……但您是否發(fā)覺了，每次您說時(shí)我都會阻止，我都會捂上耳朵選擇不聽。其實(shí)啊，我這不是羞怯，而是害怕。我怕隨著時(shí)間的變化，您的光會越來越暗了�？墒�，有什么用呢？即使您不說，時(shí)間還是從我的身邊光明正大的溜走。我眼睜睜地看著時(shí)間奪走您的光，無能為力。
我真想大聲吼：“時(shí)間！你為什么不肯放慢腳步等等我！為什么要那么殘忍的奪走她的光！”
但您的光，還是越來越暗。導(dǎo)致這樣的原因我也曉得，您為了我，為了家，不顧容貌，不顧自己，您是我的光，也是家的光，但是，您何曾顧及一下自己的光呢？
每個(gè)人都有屬于自己的光，而我的光——我的媽媽，您為了我們付出了您的青春與時(shí)光，您永遠(yuǎn)是我們最美的光！
光的作文 篇17
羅曼·羅蘭曾說過：“母愛是一種巨大的火焰。”，孟郊也曾說過：“慈母手中線，游子身上衣”。母親的手似搖籃，孩子睡在里面怎能不甜？母親的懷抱似大海，我似小魚，在您的懷抱歡快的游來游去。母親，您是園丁，我是一朵小花，在您的辛勤勞作下成長；母親，您是大樹，我是一只小鳥，在您的濃蔭里，自由快樂地生活。
母親，本可以畫著精致的妝容，她本可以盡情購物，打扮時(shí)尚，做人群中最亮眼的星。可是因?yàn)槲液兔妹玫某霈F(xiàn)，她卻放棄了光鮮，整日與家務(wù)為伴。母親為了照顧我和妹妹，辭去了工作，做了一名全職媽媽。每天的生活便全都圍繞著我們，做飯、帶孩子，成了她生活的.全部。她收起了香水，收起了高跟鞋，收起了時(shí)髦的衣服，她也收起了對自由的渴望，全身心地把精力放在了我們的身上。她不是保姆，卻用汗水澆灌了我們美好的生活。她不是教育家，卻用愛給了我們最好的教育。
時(shí)光荏苒，母親那雙水一般柔軟的手，如今早已變得粗糙。那纖細(xì)的身姿，已是微胖的模樣。但是那樣的手，永遠(yuǎn)是那么溫暖，那樣的身姿，永遠(yuǎn)是最美的……
那樣的母親，是我心中永不消失的光。
光的作文 篇18
“你聽好了，從現(xiàn)在開始我不管你了，你愛怎么樣就怎么樣！”
“不管就不管！”我連哭帶吼地沖進(jìn)房間。所謂叛逆期的孩子和更年期老爸的冷戰(zhàn)就此拉開帷幕。媽媽出差了，家里只剩下我和爸爸，爸爸什么都要說，看見我梳頭，嫌我掉了滿地頭發(fā)；看見我上網(wǎng)課，嫌我沒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具；看見我洗碗，嫌我沒擦干灶臺上的水……我和爸爸每天在一起的生活除了睡覺吃飯，就只剩下吵架了。這日子讓我感到更加寂寞了，更加想念媽媽了。我坐在床上，抱著雙腿仰頭看著窗外。此刻天空一片漆黑，只有一顆星星在夜空中一閃一閃，唉，可憐的星星，你怎么跟我一樣孤獨(dú)��！房間四周寂靜一片，只有我憤怒的喘氣聲。房間里的鐘表不緊不慢地走著，嘀嗒嘀嗒的聲音陪伴著我，漸漸的，我激動的情緒平復(fù)下來，知道是自己的錯(cuò)誤，卻仍然固執(zhí)的不愿道歉，盯著天花板翻來覆去睡不著，起風(fēng)了，風(fēng)肆無忌憚地吹著，帶著哨音，從縫隙里擠了進(jìn)來，我在被子里縮成一團(tuán)，不斷地搓著雙手，哈著氣。“這時(shí)候我去要被子，那豈不是低頭認(rèn)輸了？”
光的作文 篇19
他總是脾氣最好的，他總是什么都可以的，他總是沒有任何怨言，他是小山竹的避風(fēng)港，他很年輕。他有顏值，他有才華，在我心里他不是一時(shí)興起的小鮮肉，他終會成為新一代巨星。白雪公主有小矮人，藍(lán)精靈有格格巫，喜羊羊有灰太狼，月亮有夜晚，太陽有白天。而你也有我，你也是我的光。
光，在你參演《香蜜沉沉燼如霜》之時(shí)，你已經(jīng)成為有魅力的成熟男性的演員。在這其中，你在花絮里的小胖手引起了你的燈芯們的注意。當(dāng)楊紫嫌棄你的小胖手像仲起來了，你卻說你的手是抓錢的手。你對你手上的缺陷并沒有將它成為你的心里疤痕，反而將他化為你的福氣，你的思想成就了現(xiàn)在的你。
在劇中你身披鎧甲的身姿仍然刻在我的腦海里，你的鎧甲將你的膚色襯得更加雪白，很多人都因你的膚色而感到羨慕呢！看到你的童年照，仿佛就和你回到了你的童年時(shí)光。
踏實(shí)又謙遜，善良又溫柔。這個(gè)92年小哥哥，耐心鉆研演技，用作品說話。17年厚積薄發(fā)展露頭角，相信以這種態(tài)度繼續(xù)砥礪前行，一定會達(dá)到更高的高度，取得更大的成績。我知道你不是一夜成名，這些都是你的努力，希望你可以一直好下去。
光的作文 篇20
狂風(fēng)依舊，似鋒利的刀尖一樣，刺著我的心，怦怦直跳。強(qiáng)忍著，卻還是淚如雨下，似斷了線的珍珠。
“嘩啦啦——”
剛從考場出來的同學(xué)激動地談?wù)撝鴦倓偟目荚�，而我卻感受到了前所未有的迷茫，僅存的一絲意識在責(zé)怪我的貪吃，唉，該死的發(fā)燒。
數(shù)學(xué)可有一大堆不會的空在那兒，我頓時(shí)感覺心灰意冷，窗外的雨愈下愈大，風(fēng)拍打著門窗，這一切就像是為我惋惜。
一個(gè)目光注意到了我，抬頭，“允澤，怎么了？”小何用疑問的語氣問道，一邊靠著墻，一邊皺著眉。
我壓抑住淚水，可它還是不爭氣地流下，我扭頭，用沙啞的聲音回道：“沒什么，只是感覺沒考好�！彪S后慌忙擦干淚，又扭頭坐好。
這時(shí)，窗外的雨開始小了起來，偶爾射來幾束微弱的陽光，映襯著我和小何。
小何的目光與我的對視，那目光中有光，在寒冷的天氣中溫暖了我，也如黑暗中的一盞永不熄滅的燈，為我照明……
雨停了，彩虹跳了出來，在陽光的照射下更加絢彩，映在大地上，映在你的臉上，使你的目光里五彩斑斕。
光的作文 篇21
晨霧晨露晨光，那黎明之前的不尋常的溫度，加上空氣中的灰塵形成了霧。霧是黎明之前的一種現(xiàn)象，霧的產(chǎn)生遠(yuǎn)比我說的要復(fù)雜。它就像人迷茫的時(shí)期，也許在你眼中找不到方向，但請不要忘記這是成長的必修課。眼前的困難都不是困難，只要你一咬牙，腿一跨，你就到下一個(gè)階段了，所以不要?jiǎng)硬粍泳头艞�，你一定可以做好�?/p>
霧落到了草葉之上，形成了露珠。露珠的形成是因你未曾放棄，這也許是對你的獎(jiǎng)勵(lì)吧！看到形成的露珠，你會感到欣慰，因?yàn)檫@露珠從無形的霧變成了露。也許形成的過程非常艱難，但這就是迎接黎明的方式。沒有付出，你不會有收獲，沒有第一階段的堅(jiān)持，就沒有第二階段的繼續(xù)，沒有霧就沒有露。
光是最后一個(gè)階段，它因?yàn)榍皟蓚�(gè)階段的沉淀，所以迎來了光。它也許是黎明前成功的最后一步，但這一步是前兩個(gè)階段付出的結(jié)果。但到如今也不能有輕心的心，因?yàn)檫@是最后一步
霧、露、光、息息相關(guān)，缺一不可，所以要一步一個(gè)腳印，這樣才能迎來屬于自己的黎明。
光的作文 篇22
有了光，我們的世界不再黑暗。有了光，我們就有了堅(jiān)定的信念。有了光，我們將發(fā)揮無限的力量。
在大自然中尋找光的力量。那天，我看到一只蝴蝶的繭，剛剛打開。蝴蝶試圖探出腦袋，想盡快享受第一縷陽光帶來的溫暖。頭露出來了！這時(shí)，我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn):這個(gè)小開口無法穿過繭中的身體。它是怎么出來的？后來，我看到它繼續(xù)艱難地爬出來。它似乎想要這個(gè)小開口擠壓它的身體，使它變得更薄、更輕、更漂亮。
看著它痛苦的表情，它拼命掙扎，只是為了能沖出去，飛向光明。只有光，只有自由才能給它頑強(qiáng)的信念和無限的力量�？�，它出來了！它戰(zhàn)勝了自己，它自由了，它有了光，它可以展開翅膀，飛到無邊無際的天空，盡情展示它美麗動人的舞蹈！我為它鼓掌！蝴蝶通過它的蛻變解釋了光的力量。光的力量是無限的，它能戰(zhàn)勝一切。
光是我們心靈的支柱。當(dāng)我們處于絕望和黑暗中時(shí)，只有一點(diǎn)光能給我們心中巨大的希望，指引我們走出黑暗，走向光明之路。
在這條光明的道路上，即使有更多的障礙，我們也會勇往直前，不可戰(zhàn)勝。因?yàn)槲覀冃闹杏泄猓泄饩陀辛α�，有光就有希望，有信念就有克服障礙的光。讓我們?yōu)楣獾牧α繗g呼吧。
光的作文 篇23
只有一點(diǎn)光的地方叫做＂愛＂再那一點(diǎn)點(diǎn)的光里，有對家人的愛，對動物的愛，對一件事的愛，而我要說的是對環(huán)保的愛．
今天我洗完澡，早早地吃了飯就往書店奔跑，因?yàn)槟抢飵缀跏俏颐總�(gè)星期五最流連忘返的地方了，我來到了這快樂的浪漫滿屋里，靜悄悄地看著書，我津津有味的吸乳著這美味的圣餐，它讓我學(xué)到了更多的知識，讓我讀懂了更多的道理，突然間，只聽見墻外面有幾陣啪啪的聲音，那象轟隆隆的響聲，我依然津津有味的看著書，但響聲越來越不對勁，我還是放下書出去看看吧，于是我依依不舍的離開了它離開時(shí)我真想哭，因?yàn)槲覍λ缫延兄鴿夂竦母星�，我走出來，看看這，看看那，只見在一個(gè)墻角里，坐著一位白發(fā)蒼蒼的老太太，看起來她年齡近于８０歲，她身穿一副衣衫襤褸的運(yùn)動服，顯然是她撿回來的，她有一處，微微的弱光，單這光卻不要小看它，它卻有著一股強(qiáng)烈的生命力，那光在他身上照耀著，她有許多無私的愛，特別是關(guān)于環(huán)保的，因?yàn)樗翘焐献蠲赖男切�，而且是閃耀的最光的，非常美妙，相信大家心里已經(jīng)知道是怎么一回事了，希望大家來幫幫一下這一處光，讓他照耀的范圍更廣闊，更美妙，更閃亮！
這一處光就是那位老太太留下的！
光的作文 篇24
臨近期末考試，學(xué)校，那座古老的建筑物，像打擾學(xué)生學(xué)習(xí)而出奇的靜，寒冷的冬天，換來的不是同學(xué)們，呼天喊地的叫罵聲，而是一種化悲痛為力量的能量，穿梭于墻角縫隙間。
自習(xí)課上，同學(xué)們都為了考個(gè)好成績，拿起筆瘋狂的學(xué)習(xí)，不知什么時(shí)候，吊扇便轉(zhuǎn)了起來，不是因?yàn)榈跎劝l(fā)神經(jīng)，而是有地心每種外有引力，牽動他。使它夏天沒電，冬天轉(zhuǎn)動起來。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，互相讓身上的紅外線串個(gè)門，偶爾還會引起次聲波，但他卻微之甚少。物理老師曾說過次聲波能使人精神失調(diào)，對房屋破壞。便有了經(jīng)常在女同學(xué)后搖手的男同志。從遠(yuǎn)處看，想真是這么一回事！
體育課上，自認(rèn)為打籃球姿勢很帥的男生，便在女生多的地方，一展球技。最后，出丑后，等來的只是一句：“我的上帝�！�
下課后，學(xué)生喜歡搬起板凳，坐在教室門口，手握欄桿，讓陽光照在身上，享受下午的美好時(shí)光。
往事，像一束光，在身體里的血和肉擠壓下，得以生存，最后游離于指尖，帶來的只是發(fā)自內(nèi)心的暢！
光的作文 篇25
今年的大年初一，我盼星星盼月亮，掰著手指頭，想快點(diǎn)到正月初五，因?yàn)檎鲁跷逦乙ケ本﹪D！
晚上，弟弟纏著我，讓我陪他玩游戲。我全部心思都在去北京這件事上：“哈哈！再過五日就要去我們的首都。北京，我終于要來啦！”
我正憧憬著，沒想到弟弟猛然撲了過來，把我嚇個(gè)半死。我沒好氣地開口就罵：“你個(gè)小屁孩，沒看見我在想事情嗎？”可弟弟卻不會看人臉色，不依不饒纏著我，無奈，我只好和他玩起來。
我倆玩得起勁，我在前面跑，弟弟在后面追，看到他張牙舞爪的樣子，我心里一急，加快了腳步，沒想到，腳被床腳絆了一下，站立不穩(wěn)，“砰！”我重重地摔倒在地，痛得哇哇大哭。大人們聽見哭聲陸續(xù)趕來了，爺爺關(guān)切地問：“有沒有傷著？”爸爸連忙把我扶起來！
查看了我的傷勢后，爸爸覺得有點(diǎn)嚴(yán)重，和媽媽商量后帶我去醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說是小骨折，看見爸爸和媽媽一臉心痛的樣子，我知道他們在擔(dān)心我。
媽媽說：“看來北京之行泡湯了�！蔽译y過地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在醫(yī)院處理完回到家，已經(jīng)十點(diǎn)了，爺爺和婆婆都在客廳里等我，雖然我因?yàn)槿ゲ怀杀本┖苓z憾，但家人的愛卻如一束光照進(jìn)了我的心里！
光的作文 篇26
如果我們是禾苗，您就是那清澈甘冽的小溪，滋潤我們干涸的心田；如果我們是花朵，您就是那辛勤工作的園丁，哺育我們茁壯成長；如果我們是小樹苗，您就是那日夜勞作的啄木鳥，治愈我們受傷的心靈。張老師，您是我們世界里的光！
當(dāng)我們?yōu)閯倮麣g呼時(shí)，是您幫助我們冷靜下來，不得意忘形。當(dāng)我們?yōu)槭⊥纯鄷r(shí)，是您幫助我們走出陰影，重拾自信。眼前揮之不去的，是您翩翩的風(fēng)采。耳旁時(shí)時(shí)回蕩的，是您諄諄的教誨。張老師，您是我們世界里的光！
這次期中考試，班級整體成績退步。您心急如焚，幫我們細(xì)細(xì)的整理出了相關(guān)資料，花了兩節(jié)課時(shí)間，為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。您把大家上一次單科的成績與這一次單科的成績一一比較出來，您把每一位同學(xué)上次的校名次以及班名次與這一次的校名次與班名次進(jìn)行比較，提出進(jìn)步了多少名或退步了多少名，讓大家都做到心中有數(shù)，您又重新為我們分了小組，要求我們制訂了目標(biāo)，把目標(biāo)一條一條列出來，制成表格，貼在墻上。為了我們，您付出了多少的心血！
張老師，您是我們世界里的光！
光的作文 篇27
時(shí)光，你就是一個(gè)急性子，總是跑的那么快。但是你留下的東西印象深刻且彌足珍貴。比如……
食物，第一個(gè)想起的就是你——花花綠綠的糖果。小時(shí)候，錢就是這樣來的——走來走去地上撿到什么值錢的東西，換來前后或者干脆點(diǎn)直接撿個(gè)一塊和五毛的。那是我會立刻眉開眼笑，第一個(gè)買的就是——糖果。我經(jīng)常躲在角落里一口一口的舔著你，好像在舔一顆價(jià)值連成晶瑩透亮的鉆石一樣。可能偶爾想到媽媽了，那時(shí)就把你咬成半，塞進(jìn)媽媽的嘴里。糖果成了我童年的一大樂趣。
水果——你收藏著我童年的歡聲笑語，那時(shí)，躺在老蘋果樹下打開書，隋唐的故事隨著甜津津，微甜中有一絲青澀的蘋果進(jìn)入了你的身體，讓我終于感到了知識的滋味是快樂的。
冰棒——整個(gè)夏日都是你陪伴著我，那時(shí)的冰棒，現(xiàn)在只是我那時(shí)天真的記憶。吃冰棒時(shí)，我愛把自己埋進(jìn)水里，直把手與頭露出來，下半身感受著水里的清涼，上半身的清涼總含在嘴里。
現(xiàn)在想想，食物對別人而言只是為了填飽肚皮的，但在我的回憶里，食物是用來留下美好的事情的。關(guān)于食物的小時(shí)光，已經(jīng)給我留下了不可破滅童年記憶。
光的作文 篇28
那個(gè)騎單車回家的學(xué)生，在茫茫的夜色中，孤身一人，最需要的，便是一束溫暖的光為他照亮前方的路，給他陪伴和前進(jìn)的動力。那位司機(jī)，正是給予了他那一束明亮的光。幫他度過難關(guān)。而小學(xué)生向司機(jī)鞠躬，也給了這位司機(jī)給予他人一束光的動力
這一束“光”，不一定必須是燈光，一個(gè)信任的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢， 一句加油的話語，都是一束溫暖的“光”。把這束”光”給予給需要的人，不但為他照亮了前方的道路，更能感受到這“反射"回的“光”。不但幫助了他人，更是溫暖而了自己。
剛來到學(xué)校時(shí)，人生地不熟，上課時(shí)，從不敢回答問題。一次數(shù)學(xué)課，老師提出了一個(gè)問題，不叫別的同學(xué)，偏偏叫起了我，我怯生生地站了起來,腦海里一片空白，呆在原地,目瞪口呆。這時(shí) ，老師那鼓勵(lì)的目光看著我，像是在說:“孩子別怕， 老師相信你會的， 不要著急，好好想想，加油!我吞吞吐吐地說出了答案，老師第一個(gè)鼓掌，緊接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)情不自禁的拍起了手。從此，我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了發(fā)言老師的眼神，又何嘗不是一束“光”呢? 給了我鼓勵(lì)為我照亮了前進(jìn)的路，讓我受益終身。
光的作文 篇29
一個(gè)人泛舟時(shí)，便捧李白的詩吧，仰躺在船上，白日里是乾坤朗朗，天光亮堂。身邊不必有人，自有天空在我面前屈尊蹲下，用他那傻里傻氣的云朵和彩虹來逗我；自有綠水在我耳邊吟唱，岸邊青柳垂枝，朝我的小舟襲來；自有微風(fēng)拂我臉頰，風(fēng)里的花趁亂親我一下，我可不會怪她。夜晚時(shí)，是暗夜深深，月朗星稀。身邊不必有人，我悄聲誦讀詩句，余光瞟見天，上的云漸漸籠罩月兒，于是，淺淺碎碎的月光便疏疏漏漏地從窗沿上落下，像一地霜，像一場梨花落。
一個(gè)人行走黃昏的田間時(shí)，炊煙裊裊升起，黃昏吹著風(fēng)的軟，而我在霞光下那條孤獨(dú)的路上停留了片刻，便透過田間麥浪與小灣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一戶戶農(nóng)家，在那些家庭里有搖籃和床，母親的心和帶著黃暈的燈光，還有那年輕的生命。生命滿載著歡樂，卻渾然不知它們的歡樂對于這個(gè)世界的意義。我騎著瘦馬，又搖搖擺擺地上路。夕陽西下，斷腸人在天涯。
一個(gè)人賞雨時(shí)，天色是鴨蛋青，四面的水白漫漫的，毛毛雨有一下沒一下地舔著這世界，雨色濺起白煙，一縷一縷像捉不見的風(fēng)。行人不撐傘，只默默行走煙雨間。
人們并不是立意要錯(cuò)過，可是人們一直都這樣做，錯(cuò)過花滿枝椏的昨日，還要錯(cuò)過今朝。
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