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長作文

我的成長作文

時(shí)間:2022-10-09 14:25:14 長作文 我要投稿

【精選】我的成長作文錦集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的成長作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】我的成長作文錦集九篇

我的成長作文 篇1

  家風(fēng),對于一個(gè)只有九歲的我而言,像個(gè)迷。我不解地問媽媽:“什么是家風(fēng)?”媽媽想了想,摸著我的頭說:“簡單地說,家風(fēng)就是一個(gè)家的正能量,它引導(dǎo)著全家人積極向上、幸福和睦的生活!甭牭梦宜贫嵌。不過,我知道我家也有家風(fēng),而且我家的家風(fēng)為我的成長道路指明了方向。

  爺爺奶奶勤勞持家。他們在我家房子周圍開墾了一片小菜園,爺爺翻地,奶奶施肥;奶奶撒種,爺爺澆水。綠的黃瓜、紫的茄子、紅的西紅柿,一茬茬純天然的蔬菜應(yīng)接不暇,不僅我們家人可以吃到應(yīng)季的新鮮蔬菜,鄰居們也跟著享口福。

  我的姥姥是一位“節(jié)儉大王”,她從來不穿新衣服,而且也不買衣服。平日里,每次看到她幾乎穿得都是同一件衣服,晚上洗了白天穿。只有過年過節(jié)或是有些重要場合,她才穿著媽媽給她買的新衣服。姥姥最常說的一句話“衣服有兩件就行,錢應(yīng)該用在更有用的地方!崩牙延孟匆路疀_馬桶,用淘米水澆花。她的一言一行教育了我要節(jié)約每一滴水、每一度電和每一粒糧食。

  我的媽媽常常告訴我要做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。前些天,我和好朋友崔玉浩約好周末去小公園玩,結(jié)果,那天下了大雪,地上的雪足有半尺厚。我就不想去了,心想這么大的雪,這么冷的天,崔玉浩也不一定去。我把不想去的想法告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說:“兒子,做人一定要講信用。答應(yīng)別人的就要做到。走,媽媽陪你去。”就這樣,我和媽媽冒著大雪趕到了小公園。等了很久,崔玉浩也沒來,不過我心里特輕松,因?yàn)槲覜]有失信。

  我相信,在這樣的家風(fēng)中成長起來的我,一定不會讓大家失望。

  

我的成長作文 篇2

  那是一個(gè)美麗的地方,一個(gè)讓我懂得許多道理的地方,一個(gè)讓我健康成長的地方,它就是我的學(xué)!(lián)小學(xué)。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)大花園;▓@里面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹,它的身高比我的身高要高出一倍,這個(gè)大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條,從遠(yuǎn)處看上去好像是一把綠色的大傘,好看極了;▔锏幕▋菏俏孱伭模屑t的、黃的、綠的、白的……那整齊的建筑,綠油油的草地,到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī),無不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。

  再往前走,是一個(gè)走廊,走在里面,悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊整整齊齊地豎立著兩個(gè)籃球框,是我們上體育課時(shí)的運(yùn)動場,也是同學(xué)們嬉戲、玩耍的樂園,更是我們青少年運(yùn)動員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來的時(shí)候,同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室,來到操場,他們有的在玩游戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……

  校園里有指導(dǎo)我健康成長的老師、朝夕相伴的同學(xué),在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下,我體會到在學(xué)校里的樂趣。在學(xué)校里,我交到許多朋友,他們教會了我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我的身邊就有很多的朋友鼓勵我,支持我,并且還和我一起克服困難;每當(dāng)我開心或者是傷心的時(shí)候,都有老師或是同學(xué)陪在我身邊,我開心,他們也會替我開心,我傷心,他們就會安慰我,就像是在黑暗中,有一盞明燈在照亮著,指引著我走向正確的方向。

  校園是伴隨著我健康成長的樂園,它可以讓我們學(xué)到新的文化知識、增長見識、增強(qiáng)體質(zhì)……從今以后,我要努力學(xué)習(xí),在這個(gè)美麗的校園中快樂地成長。

我的成長作文 篇3

  走進(jìn)初中,我的煩惱比以前更多了。

  每天都要起早床,上課的時(shí)候擔(dān)心老師叫你起來回答問題,考試的時(shí)候擔(dān)心自己考不出格,而且還要上七門課,唉!累死個(gè)人。

  我真想不通,老師是怎么說出口的,一次性寫三篇作文,而且還要只有兩個(gè)小時(shí)撒,同學(xué)們都在報(bào)怨老師,為什么要逼我們寫過么,盡管知道老師是在我們好 ,但都不令倉皇情。

  在學(xué)校就有很多煩惱,晚上一回到家就什么都忘得一干二凈了,F(xiàn)在這個(gè)年齡就很期待長大,長大了,回想自己童年時(shí)的快樂,傷心、童真,就很想回到小時(shí)候。

  “煩惱”你不去我去,它自己來我你。

  我時(shí)常想,如果人生中沒有煩惱該多好啊!可人生中少不了煩惱,在人的成長中千劫萬難是免不了難,不然你解決困難后,那能獲得解決了煩惱的喜悅呢!你說是吧!

我的成長作文 篇4

  我們也愛母親,卻和母親愛我們不一樣,我們的愛是溪流,母親的愛是海洋。

  題記

  當(dāng)我還是一;ㄉ竦姆N子,便躲進(jìn)了你的心尖尖。你輕輕的拍打還在您腹中的我,伴著悠揚(yáng)的斯卡布羅集市,你講著《一千零一夜》中《海的女兒》與《拇指姑娘》。

  你的心跳呀跳,跳成串串愛的語言,你舒展開全身的脈絡(luò)讓我萌發(fā)。終于,一個(gè)娃娃墜地了。那便是我,我哇的一聲哭了。寶貝不哭,讓我做這個(gè)世界上最愛你的那個(gè)人。

  小學(xué)前夕,暑假正午,你和我一起剝著玉米。不安分的我時(shí)時(shí)瞅瞅窗外的菜地,當(dāng)燕子啾啾的掠過屋頂,我的目光從玉米棒上移開,飛過棗樹,飛過白樺林。你用柔軟的手指輕點(diǎn)我的額頭,告訴我剝玉米也要認(rèn)真、專心,就像做一道數(shù)學(xué)題。

  初一期末,領(lǐng)通知書。當(dāng)夕陽透過絲網(wǎng)窗的第二橫格斜射進(jìn)教室時(shí),最后的鈴聲便應(yīng)運(yùn)而生,我知道你在家,一個(gè)心眼的等我。急切地推門而入,又急切的報(bào)告道:我考進(jìn)了全校前五十!

  在那一瞬間,你切菜的兩手不動了,像凍僵了似的'。我撲哧的一聲笑了,說你土,沒見過大世面。可你還是像個(gè)孩子一樣,睜著大眼睛望著我,問真真的?真的!你呼地彈出廚房,解開圍裙說咱們出去吃!

  你是誰?

  難道不是我親愛的母親么?你陪伴我無數(shù)個(gè)春夏秋冬,卻不圖回報(bào)。當(dāng)紅顏謝盡芳華,青絲染盡風(fēng)霜,當(dāng)我真正長大了,懂愛了,又恐樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待

  岌岌草上的露珠又圓又亮,那是太陽給予的光芒。四月的日子,半是爛漫,半是輝煌,那是春風(fēng)走過的地方。母親,這十三年來,是您陪伴我成長。您是我的太陽,使我閃耀光芒;您是我的春風(fēng),使我爛漫輝煌!

  母親,愿時(shí)光不老,歲月靜好。您伴我長大,我讓您快樂!

我的成長作文 篇5

  我們,一群懵懵懂懂的少年,帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成。

  成長的我們,一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,作業(yè)太多,功課太繁;一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨,都有煩惱,為什么作業(yè)這么多,為什么要學(xué)習(xí)這么多,為什么要學(xué)習(xí)這么多的功課……別著急,且聽我給你們細(xì)細(xì)道來。

  煩惱一:太困。優(yōu)美的音樂在我耳邊響起,可我的心情一點(diǎn)也不愉快,我的大腦還在發(fā)暈,還想再睡會兒;但是,又迫不得已的起床,和我的枕頭說一聲再見了,哎,真困!

  煩惱二:太渴。早晨,還沒有來得及喝水,就得跑到班上坐好,開始背英語,然后是語文;早自習(xí)下來,我的嗓子已經(jīng)冒煙了,幸好接下來的課程只動手不動口。

  煩惱三:作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學(xué),老師布置的又多,又是課上又是課下的。接下來的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了非常多的作業(yè),沒辦法呀!接下來該奮斗了,只好埋頭在書堆中了。

  煩惱四:肚子太餓。經(jīng)過了一上午的戰(zhàn)斗,我的體力漸漸不支了,哎,動力嚴(yán)重的不足呀!我的肚子早已開戰(zhàn)了。又經(jīng)過我長時(shí)間的熬戰(zhàn),終于放學(xué)了!這下可以飽餐一頓啦,我端起美味的飯菜,開始狼吞虎咽的填飽我的肚子。

  每天都有這么多的煩惱,但這些煩惱和我們成長歷程中所遭受的挫折,困難等相比,那可是微不足道的。

  讓我們迎風(fēng)歌唱吧,“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵,美麗可愛,我們帶著七彩夢,走向未來,”為成長的煩惱歌唱!

我的成長作文 篇6

  書是人類進(jìn)步的階梯,眾生的伴侶,最誠摯的朋友。這句話跟我小的時(shí)候是一樣的。 因?yàn)樵谛r(shí)候不識字,所以都是別人讀給我聽的。在我和表哥睡覺時(shí),我們總要聽別人說的睡前故事,聽著聽著,突然停了下來,小姨媽就說:“該睡覺了!蔽艺f:“可我們還想聽!钡∫虌屨f:“不行!蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬,在夢里回想故事的畫面。

  到了小學(xué)一年級,我學(xué)了拼音之后,我逐漸地自己看書了,比如:《灰姑娘》、《小紅帽》等等。 我慢慢長大,當(dāng)然我看的書也是越來越多:《哈利·波特》、《我熟悉的野生動物》、《海底兩萬里》、都特別好看。 到了五年級,就是現(xiàn)在,老師叫我們把家里的書放到智慧加油站,放進(jìn)去之后,老師說:“你們可以去看我們智慧加油站里去看,也可以去其他班的智慧加油站去看!贝蠹姨貏e興奮,迫不及待的跑了上去,有些是去搶位子坐,有些是去拿書。我呢,選了一本《三國演義》,特別好看,但是課間時(shí)間短,我才依依不舍的把書放回書架。 書是全世界的營養(yǎng)品,我一天不看書就渾身難受。大家一定要多看書哦。

我的成長作文 篇7

  我在五歲那一年學(xué)會了炒雞蛋。

  那一次我爸爸去進(jìn)貨,媽媽在下面看店,我又餓了,我想讓媽媽幫我炒一個(gè)雞蛋,但是下面要有人看店,可是我又不知道價(jià)格,所以就上樓先看一會電視,過了一會我下樓看了看爸爸有沒有回來,可是爸爸還沒回來。我只有再等一會了,然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....

  時(shí)間過的真慢啊,我上樓看了看,看到面包片和雞蛋都沒了。就先去買了面包片和雞蛋,再等,可爸爸還沒回來,所以我決定自己做雞蛋!我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來,讓爸爸做—畢竟是有危險(xiǎn)的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子,我先把鍋洗了洗,然后把鍋放在灶上,打開火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油,就看了看周圍看到了一個(gè)小鐵碗里有油,就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱,等油燒熱后,我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里,'滋"的一聲,我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來覆去炒熟以后,關(guān)火。我拿出一片面包片,抹上番茄醬,用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上,在用勺子把糖灑在雞蛋上,再蓋上另一片面包片,一個(gè)香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺很高興。

  我自己也會炒雞蛋了!

我的成長作文 篇8

  國有國法,校有校規(guī),我家也有家法。媽媽經(jīng)常會講一些做人的道理,教我們一些日常的生活知識。而最常教育我們?nèi)绾吻趦節(jié)約。

  小時(shí)候看到媽媽總是把洗完衣服的水倒在大桶里,我總是不解媽媽為什么這么做。后來才知道媽媽把這些水用來拖地和沖洗廁所。媽媽說這叫節(jié)約用水。

  小時(shí)候我和妹妹吃飯的時(shí)候總是不小心把飯粒掉在地上和餐桌上面。有一次媽媽嚴(yán)厲地對我們說:“你們倆把桌上和地上的飯粒收拾干凈”。在媽媽的吆喝下我倆乖乖把飯粒收拾干凈。媽媽還說以后如果再這樣,就罰寫《憫農(nóng)》十次,還要背誦其中的意思給她聽。經(jīng)過了這一次我倆再也不敢把飯粒亂丟,還把碗里的飯吃得一粒也不剩。媽媽說節(jié)約糧食是最基本的,我們必須做的。

  每次我放學(xué)回來,媽媽會讓我們先把作業(yè)完成。她說作為一名學(xué)生作業(yè)是你們必須完成的任務(wù),完成后她會讓我們做一些力所能及的家務(wù)。她總會教育我們只有辛勤勞動,才會有收獲。學(xué)習(xí)也一樣,只有努力學(xué)習(xí)才會有好成績,F(xiàn)在我們不用媽媽督促,回家都會自己完成作業(yè)。

  正是媽媽潛移默化的教育影響了我們,讓我們學(xué)會了什么是節(jié)約,什么是責(zé)任,媽媽教育的這些好家風(fēng)會是一盞明燈。照亮著我們前進(jìn)的方向。

我的成長作文 篇9

  智慧,是隨著時(shí)間而累積的。

  小時(shí)的我,對“人生”的定義所知不深,只覺似乎就是活著、吃飯、上學(xué)、玩游戲,還有睡覺。

  但當(dāng)成長到一個(gè)階段,發(fā)覺每個(gè)人一出生就在通往“死亡”的路上一步步地走著。我開始徬徨。既然我們都終將不帶走一片云彩地進(jìn)入另一個(gè)世界,那我們活在世上的意義是什么?大多數(shù)人一生追求的不外乎金錢、功名、成就這一類事物,但當(dāng)他們離去,誰不是兩手空空?

  既然我們都會死亡,那我們現(xiàn)在上課、念書、打球,汲汲營營追求著更好的成績、更高的成就,到底是為了什么?我開始意志消沉,覺得做什么事都沒有意思,直到我再成長。發(fā)現(xiàn)根本不只如我先前所想。

  人 生的目的,不在于長,而在于有意義。既然每個(gè)生命的篇章都有句點(diǎn),那我們何不把握在句點(diǎn)之前,體驗(yàn)更多事物、造福更多人群、綻放更多光彩?當(dāng)我們競爭、比較著人生頂峰的高度時(shí),我們是否彼此分享沿途經(jīng)歷的那些景物的風(fēng)光?如果人生非要競爭不可,我們能不能競爭誰的人生擁有更多的幸福、競爭誰的人生擁有更多 的快樂?

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息!甭,我終于明白,人生就是要不斷充實(shí)自己,不斷去追求、探索,許自己一個(gè)更好的未來,造福人群。功名、成就,何必?只要對社會有貢獻(xiàn)、只要曾經(jīng)發(fā)光發(fā)熱過,只要俯仰無怍,只要形體雖逝,靈魂不朽。

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