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【精華】美的作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的美的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】美的作文8篇

美的作文篇1

　　老師像紅燭，照亮了我們求知的路程；老師像春雨，滋潤(rùn)了我們干涸的心田；老師像梯子，幫助我們登上知識(shí)的高峰。在眾多的老師中，我最喜歡我們這學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——王老師。

　　她今年40多歲了，個(gè)子高高的，瘦瘦的。戴著一副眼鏡，挺直的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她溫和而不失威嚴(yán)，對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。

　　以前我們班的紀(jì)律比較松散，上了課要是老師不在，同學(xué)們不是吵鬧就是閑著，王老師教上我們不到一個(gè)月的時(shí)間，班風(fēng)班貌就有了大大的改觀，成了其他班級(jí)的榜樣。

　　在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格，每學(xué)完一個(gè)單元，她總是自己收集題型，考查大家掌握的情況，她不僅一個(gè)一個(gè)地糾正我們?cè)嚲碇械腻e(cuò)誤，還經(jīng)常和家長(zhǎng)們交流，根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)的不同，想出一些好的辦法，幫助我們進(jìn)步。

　　王老師每天早出晚歸，不管是驕陽(yáng)似火的夏日，還是寒風(fēng)襲人的冬天，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在校門口。在她的努力下，我們的成績(jī)也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

　　花兒以迷人的芬芳回報(bào)大地，小鳥(niǎo)以動(dòng)聽(tīng)的歌喉回報(bào)藍(lán)天，我們將以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)恩師。王老師，謝謝您！

美的作文篇2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這并不陌生吧！家喻戶曉的歌，家喻戶曉的人物。這首歌是贊揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神。雷鋒叔叔一直都伴著我們成長(zhǎng)，這個(gè)世間上還有雷鋒，活生生的雷鋒，他并未在我們的世界上消失，他與我們同在。

　　我再一次看到了雷鋒——一個(gè)六十六歲的大爺，蔡師傅�！耙惶煸缟�，幾位大爺在一起聊天，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“有一位七十歲的老奶奶不慎跌倒在水里�！辈檀鬆斅�(tīng)后，立馬跑了過(guò)去，一邊跑一邊脫下了身上的大衣，縱然跳入水中。當(dāng)時(shí)，他只穿著一件單薄的羊毛衫，最終將老奶奶在半小時(shí)內(nèi)搶救上來(lái)�！彼约涸谒锎袅税雮€(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)的溫度是零下三四攝氏度，在幾位大爺?shù)膸椭拢瑩尵攘死夏棠痰纳?/p>

　　正能量太強(qiáng)大了，老一輩人的正能量，太值得我們學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在的活著的雷鋒一直都在，世界很美好，還是好人多。老一輩人都能做到的時(shí)候，我們又怎能甘拜下風(fēng)呢？雷鋒與我們同在，只看我們是否缺少發(fā)現(xiàn)。

　　一則新聞報(bào)道，中國(guó)人的雷鋒助人不為國(guó)界，一位中國(guó)醫(yī)生在外國(guó)旅游，突然發(fā)現(xiàn)一位婦女心跳驟停，在他的搶救下，那位婦女告別了鬼門關(guān)。于是得到了國(guó)外人的贊賞，弘揚(yáng)了我國(guó)樂(lè)于助人的`民族精神，雷鋒一直都在，每一個(gè)都可以成為雷鋒，這才是真正的正能量。

　　將正能量帶到世界各處吧，雷鋒在世界的任何一個(gè)角落，他并未遠(yuǎn)著我們，他一直都在，世界因他們而美麗，因人性美而光輝！

美的作文篇3

　　曾經(jīng)，有一個(gè)小男孩非常淘氣，他做了錯(cuò)事常要受到媽媽的批評(píng)，于是小男孩非常恨他的媽媽，就跑出家，來(lái)到山腰上對(duì)著山谷大喊：“我恨你，我恨你！”山谷傳來(lái)回應(yīng)：“我恨你！我恨你！”

　　小男孩大吃了一驚，然后，跑回家去告訴他媽媽說(shuō)，在山谷里有個(gè)可惡的小男孩對(duì)他說(shuō)恨他。于是，媽媽就把他帶回上腰上并讓他喊：“我愛(ài)你！我愛(ài)你！”男孩按照他媽媽的話做，這回他發(fā)現(xiàn)有個(gè)可愛(ài)的小男孩在山谷里對(duì)他喊：“我愛(ài)你！我愛(ài)你！”

　　生活就像山谷能產(chǎn)生回聲一樣，給予你相應(yīng)的回應(yīng)，你付出什么，就會(huì)得到什么；你耕種什么，就會(huì)收獲什么；你能在別人身上看到的東西，你自身也一樣具備。

　　盡管獲得別人的稱贊不應(yīng)該成為你贊美他人的動(dòng)機(jī)，但往往你得到的贊美會(huì)比你給予別人的更多。當(dāng)你真誠(chéng)的感謝他人，并對(duì)他人的努力發(fā)自內(nèi)心的敬意時(shí)，你其實(shí)是肯定了他們的價(jià)值，結(jié)果人們將樂(lè)意與你為伍，提供給你更多的幫助，發(fā)現(xiàn)他人的美，也就是等于發(fā)現(xiàn)自身的美。

　　你是否曾經(jīng)看過(guò)巴拿馬運(yùn)河，或五大湖中水閘的運(yùn)作情形？在水位移動(dòng)的過(guò)程中，船只上升十八英尺的高度，他們是如何做到的呢？并非有人將船抬高只是水位上升了，船也自然跟著升高。這就好像你贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人的美，你的人生也會(huì)變得更加樂(lè)觀精彩。

　　開(kāi)始贊美他人吧！發(fā)現(xiàn)他人的美吧！因?yàn)橹挥胁シN贊美，你才能收獲到贊美。

美的作文篇4

　　有人說(shuō)：四季是平凡的；有人說(shuō)：四季是有趣的；有人說(shuō)：四季是可愛(ài)的……但是，我覺(jué)得四季是美麗又干凈的。

　　春天的景色好美�。×鴺�(shù)有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像是一位亭亭玉立的女生，風(fēng)一吹，女生的“頭發(fā)”翩翩起舞。春天的花也是美麗的，各式各樣，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。有桃花、梨花、迎春花……爭(zhēng)奇斗艷。

　　“好熱��！好熱��！”原來(lái)是夏天��！夏季荷花很美麗，有些花綻放開(kāi)了，露出了小蓮蓬；有些才開(kāi)了兩三朵，有的甚至還是花骨朵。夏天，人們都會(huì)游泳、吃冰棍、吃西瓜，真是爽極了！

　　“豐收啦！豐收了！”這是秋天！秋天是人們勞作的季節(jié)，果園里的果實(shí)成熟了，稻谷成熟了，碩果累累，人們?nèi)フO果，摘柿子。柿子紅彤彤的，火紅火紅的，就像掛著的燈籠。秋天葉子會(huì)掉落，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，好看極了！

　　“好冷啊，冷死我了，這是什么鬼季節(jié)��！”��！原來(lái)這是寒冷的冬天��！冬天雪花飛舞，人們會(huì)玩雪、打雪仗、堆雪人……高興極了！梅花是冬季的特色，它能在這么寒冷的季節(jié)盛開(kāi)，真是令我感到擔(dān)心，怕它會(huì)著涼。

　　四季可真美��！你們覺(jué)得呢？

美的作文篇5

　　世界充滿愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在--友愛(ài)，鄰里之愛(ài)，社會(huì)之愛(ài)--這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美，我們要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來(lái)的紙巾，或是無(wú)足輕重卻凝聚了深深愛(ài)心的一塊錢……讓我們一起付出愛(ài)，建起一份生活中的美!

美的作文篇6

　　我們每個(gè)人都曾是上帝咬過(guò)的蘋果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過(guò)于明顯，那是因?yàn)樯系燮珢?ài)你的美味。——題記

　　我們每個(gè)人都不是十全十美的，無(wú)論在身體上還是在精神上，我們總會(huì)有一些缺陷。也許，你的缺陷被你的美麗所掩蓋，也有可能你的優(yōu)點(diǎn)被你的殘缺所掩蓋。無(wú)論如何，人與人之間都應(yīng)該互相尊重，大家多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　殘缺不意味著你將失去一切，殘缺也可以擁有快樂(lè)和成就。

　　他是一個(gè)殘疾人，雙手只有五根手指，左手只有兩根又大又粗的手指，右手的三根手指有兩根是不能自由動(dòng)彈的。很難想象，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的毽子，就是在這樣一雙殘缺的手中做出來(lái)的。剪刀與他的手完美地結(jié)合，只見(jiàn)他用剪刀隨便擺弄幾下，一個(gè)精美的毽子就這樣在他的手上誕生了。更為令人瞠目結(jié)舌的是，他還會(huì)拉京胡，而且他還能寫(xiě)一手瀟灑飄逸的字。一個(gè)殘疾人做出連正常人都難以做到的事情，不能不說(shuō)是他用積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，來(lái)書(shū)寫(xiě)人生壯麗的篇章。而他就是在北京赫赫有名的“毽王”——張德光。

　　殘缺并不意味著丑陋，殘缺也可以美麗。

　　斷臂女神維納斯，這座無(wú)與倫比的作品，現(xiàn)在屹立在法國(guó)盧浮宮內(nèi)，維納斯用她那甜美的微笑來(lái)迎接慕名而來(lái)的參觀者。維納斯，她是愛(ài)與美的化身。她沒(méi)有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么的恰到好處，她的美來(lái)源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來(lái)自于她的殘缺。透過(guò)她那堅(jiān)定的雙眼，我們仿佛穿越了時(shí)空，看見(jiàn)了古代人民的生活，猶如置身于希臘神話之中。

　　殘缺并不意味著黑暗，殘缺也可以光明。

　　美國(guó)著名盲聾啞作家海倫·凱勒，她的一生只擁有19個(gè)月的光明和聲音，但是她并不氣餒，用自己的努力來(lái)?yè)Q取本應(yīng)屬于自己的光明。海倫·凱勒一生注定缺少光明和旋律，她不屈不撓，不向命運(yùn)屈服，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。通過(guò)自己的努力，考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并且出版了影響兒童一生的《假如給我三天光明》一書(shū)。

　　人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的、太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，那么我們就不能體會(huì)枯萎的無(wú)奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩�。殘缺，是上帝賜予的，我們沒(méi)有必要去在乎自己的殘缺是否過(guò)于明顯，殘缺意味著上帝偏愛(ài)你的美味。

美的作文篇7

　　在人們心中，冬天是寒冷，殘酷的，它使許多的生命消亡�？蓮牧硪粋€(gè)角度去看冬天，也是有別樣風(fēng)采的。

　　冬天的第一道風(fēng)景，就是它的太陽(yáng)。冬天的太陽(yáng)是不曬的，柔和的光線可以帶來(lái)舒適的溫暖。想象一下，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了寒冷的地方是一種什么感覺(jué)。

　　冬天的第二道風(fēng)景就是深冬的雪。大雪茫茫，一切的是雪白的，顯得如此明亮無(wú)瑕。原本光禿禿的大樹(shù)有了白色的“葉子”，冰冷的大地有了柔軟的白色“地毯”，人們的屋檐上有了一片片白色的“花朵”，花朵落下，讓門前穿著紅色衣服的小孩兒變成了慈祥的圣誕老人，還有一把把白色的胡子呢！雪來(lái)了，湖就結(jié)成冰了，人們可以再河面上滑冰，還可以打一個(gè)小洞釣魚(yú)。這是最快樂(lè)的時(shí)候。

　　冬天的最后一道風(fēng)景就是晚冬的萬(wàn)物復(fù)蘇，迎接春天的到來(lái)。泉水開(kāi)始了叮叮咚咚的歌謠。綠色的“蝴蝶”落在了樹(shù)上，小草又回來(lái)了。接下來(lái)要做的就是迎接春天的到來(lái)。

　　其實(shí)，冬天也是有它自己的美的，只要留心一下，就能輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。